ATIVIDADES PARA A SEMANA 21/07/2020 À 27/07/2020 · o material dourado É composto por vÁrias peÇas e cada uma representa um valor. observe: 1 (cubinho) representa 1 unidade. 1

A JARDINEIRA

A JOANINHA JIJI OLHOU PELA JANELA

E VIU QUE HAVIA UM PULGÃO NO PÉ DE

JILÓ.

JIJI VESTIU A JAQUETA E LOGO DEU

UM JEITO DE SAIR PARA CUIDAR DA

PLANTA.

A JOANINHA ACABOU COM OS

PULGÕES DO JILÓ E APROVEITOU PARA

CUIDAR DO JARDIM.

NO QUINTAL DE JIJI TEM JAMBO,

JABUTICABA, JACA E JATOBÁ.

JIJI É UMA BOA JARDINEIRA.

PROJETO:

“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”

GEOGRAFIA / MATEMÁTICA / PORTUGUÊS

1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

___________________________________________________________________________

ATIVIDADES PARA A SEMANA 21/07/2020 À 27/07/2020

1. ESCREVA SEU NOME COMPLETO COM CAPRICHO:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

PAULO E ALICE GOSTAM MUITO DE ESTUDAR. ALICE ESTÁ NO 1º ANO E

JÁ ESTÁ CONSEGUINDO LER. VEJA O TEXTO QUE ELA LEU:

2. TENTE VOCÊ TAMBÉM LER O TEXTO COM A AJUDA DE ALGUÉM E RESPONDA:

O TRABALHO É MUITO BOM, ENGRANDECE O CIDADÃO,

AMANDO O QUE FAZ, NÃO IMPORTA A PROFISSÃO.

OI AMIGUINHO (A)! QUANTA SAUDADE DE VOCÊ!

PREPARADO (A) PRA MAIS UMA SEMANA DE ATIVIDADES?

ENTÃO? VAMOS LÁ?

PROJETO:




___________________________________________________________________________

A) QUAL É O TÍTULO DO TEXTO DA PÁGINA ANTERIOR?

B) CIRCULE DE AMARELO, NO TEXTO ACIMA, TODAS AS PALAVRAS INICIADAS

COM “J”:

C) QUAL O NOME DA JOANINHA?

D) QUAL É A PROFISSÃO DA JOANINHA?

E) O QUE TEM NO QUINTAL DA JOANINHA JIJI?

______________________________________________________________________________

3. DE ACORDO COM A QUANTIDADE DE SOM DE CADA PALAVRA ABAIXO, VAMOS

SEPARAR AS SÍLABAS DELAS:

* JARDIM: * JARDINEIRA:

* JABUTICABA: * JILÓ:

PROJETO:




____________________________________________________________________________

4. ESCREVA O NOME DOS DESENHOS A SEGUIR.

UMA DICA: TODOS COMEÇAM COM J.

______________________________________________________________________________

5. REESCREVA AS FRASES SUBSTITUINDO OS DESENHOS POR PALAVRAS:

A) A ESTÁ MADURA.

______________________________________________________________________________

B) A ENTROU NO

______________________________________________________________________________

6. VOCÊ SABE FAZER UM GATO VIRAR PATO ? É FÁCIL! É SÓ TROCAR UMA

LETRA. VEJA COMO SE FAZ!

FAÇA A JACA VIRAR

FAÇA O JOGO VIRAR

FAÇA A FOCA VIRAR

GATO PATO

PROJETO:




___________________________________________________________________________

7. VAMOS FORMAR PALAVRAS ? JUNTE AS SÍLABAS EM DESTAQUE DE CADA

PALAVRA E DESCUBRA O QUE IRÁ FORMAR:

______________________________________________________________________________

8. ESCREVA UMA FRASE A PARTIR DO DESENHO ABAIXO:

__________________________________________________________________

_______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

HÁ DIVERSAS PROFISSÕES.

TODAS TÊM O SEU VALOR.

O TRABALHO RENDE MUITO QUANDO É FEITO COM AMOR.

PROJETO:




___________________________________________________________________________

ALICE E PAULO GOSTAM DE AJUDAR A MAMÃE NOS TRABALHOS DE

CASA. ELES SABEM A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO.

9. ESCREVA O NOME DE UM PROFISSIONAL QUE EXERCE ESTAS FUNÇÕES NA

SUA ESCOLA:

______________________________________________________________________________

10. PROCURE NO DIAGRAMA O NOME DE 5 PROFISSÕES:

______________________________________________________________________________

11. ESCREVA OS NOMES DAS PROFISSÕES ABAIXO:

PROJETO:




___________________________________________________________________________

12. OBSERVE OS DESENHOS E COMPLETE AS FRASES COM O NOME DOS

INSTRUMENTOS UTILIZADOS POR CADA PROFISSIONAL.

A) A É DO PEDREIRO.

B) O É UM ALIADO DO PROFESSOR.

C) JOGAR TORNOU-SE A PAIXÃO NACIONAL.

D) O QUE SERIA DO REPÓRTER SEM O SEU ?

______________________________________________________________________________

13. NUMERE CORRETAMENTE OS OBJETOS RELAIONANDO-OS COM CADA

PROFISSIONAL QUE

OS UTILIZA:

PROJETO:




___________________________________________________________________________

14. CIRCULE A PROFISSÃO CORRETA DE ACORDO COM CADA DESENHO:

______________________________________________________________________________

_

ALICE E PAULO ESTUDAM MUITO. ALICE GOSTA MUITO DE MATEMÁTICA.

ELA É A MAIS ESPERTA EM SUA SALA DE AULA.

VAMOS RESOLVER ESTAS ATIVIDADES ANTES DA ALICE E MOSTRAR QUE VOCÊ

TAMBÉM É ESPERTO (A)!

15. OBSERVE OS DESENHOS E CIRCULE- OS FAZENDO CONJUNTOS DE ACORDO

COM O QUE SE PEDE:

A) DE 2 EM 2:

B) DE 3 EM 3:

C) DE 5 EM 5:

PERCEBEMOS AÍ ENTÃO O VALOR DA UNIÃO.

PRECISAMOS UM DO OUTRO, EM QUALQUER PROFISSÂO.

MÉDICO

PINTOR

MECÂNICO

ALFAIATE

VETERINÁRIO

DENTISTA

PEDREIRO

FAXINEIRO

JORNALISTA

COSTUREIRA

COZINHEIRA

GARÇONETE

PROJETO:




___________________________________________________________________________

16. COMPLETE O NÚMERO QUE FALTA NA RETA NÚMERICA:

______________________________________________________________________________

17. COMPLETE AS SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS:

______________________________________________________________________________

18. OBSERVE O DESENHO E RESPONDA:

A) QUANTAS ROSAS AO TODO ALICE REGOU NO JARDIM?

B) PINTE AS 10 ROSAS QUE ALICE REGOU.

C) 1 DEZENA DE ROSAS CORRESPONDE A QUANTAS ROSAS?

40 41 43 44 46 48 50

PROJETO:




__________________________________________________________________________

PAULO PESCOU 1 DEZENA DE PEIXINHOS.

A) QUANTOS PEIXINHOS ELE PESCOU?

B) PINTE MEIA DEZENA OU A METADE DOS PEIXINHOS QUE PAULO PESCOU.

______________________________________________________________________________

19. COMPLETE AS CASINHAS COM OS VIZINHOS DE CADA NÚMERO:

______________________________________________________________________________

20. EU SEI QUE VOCÊ É ESPERTO! PENSE E RESOLVA COM CAPRICHO:

A)

RISQUE 2 LÁPIS.

ERAM LÁPIS

SOBRARAM LÁPIS.

RISQUE 3 GATOS.

ERAM GATOS

SOBRAROU GATO.

RISQUE 3 CAJUS.

ERAM CAJUS

SOBRARAM CAJUS.

PROJETO:




__________________________________________________________________________

21. RISQUE A QUANTIDADE DE ELEMENTOS INDICADA E, EM SEGUIDA,

COMPLETE:

_______________________________________________________________________________

22. PINTE A CEREJA QUE TEM O NÚMERO MAIOR:

______________________________________________________________________________

23. OBSERVE OS PREÇOS DOS PRODUTOS DE UMA LANCHONETE:

A) QUAL É O PRODUTO MAIS CARO?

B) QUAL É O PRODUTO MAIS BARATO?

C) QUAIS OS PRODUTOS TÊM O MESMO VALOR?

D) SE VOCÊ COMPRAR 1 PICOLÉ E 1 FATIA DE

BOLO, QUANTO GASTARÁ ?

O MATERIAL DOURADO É COMPOSTO POR VÁRIAS PEÇAS E

CADA UMA REPRESENTA UM VALOR. OBSERVE:

1 (CUBINHO) REPRESENTA 1 UNIDADE.

1 (BARRINHA) REPRESENTA 1 DEZENA.

PROJETO:




__________________________________________________________________________

24. PINTE A BOLHA QUE TEM REPRESENTADO POR MEIO DE MATERIAL

DOURADO O NÚMERO 27:

_____________________________________________________________________________

25. LIGUE AS PEÇAS DO MATERIAL DOURADO AO SEU NÚMERO

CORRESPONDENTE:

VOLTE E VEJA SE VOCÊ

FEZ TUDO DIREITINHO.

Documents

ATIVIDADES PARA A SEMANA 21/07/2020 À 27/07/2020 · o material dourado É composto por vÁrias peÇas e cada uma representa um valor. observe: 1 (cubinho) representa 1 unidade. 1