ATPS 2016 1 Eng Producao 4 Materiais Construcao Mecanica

8/16/2019 ATPS 2016 1 Eng Producao 4 Materiais Construcao Mecanica

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Engenharia de Produção Mecânica4ª Série

Materiais de Construção Mecânica

A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem

por objetivos:

Favorecer a autoaprendizagem do aluno.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.

Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício

profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a

realidade.

Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem

percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA:Jeferson dos Santos


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Competências e Habilidades

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido ascompetências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas aseguir.

Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica. Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados. Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos.

Participação

Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:

organizar-se, previamente, em equipes de 4 a 6 participantes;

entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e Equipe.

Desafio

O senhor Thomaz Van Diesel é proprietário de uma indústria de autopeças queproduz casquilho para motores a diesel. Atualmente, o revestimento das carcaças é feitopor liga de alumínio, e a tendência é mudar este material para uma liga de cobre, com afinalidade de aumentar a qualidade do material. Assim, a empresa decidiu contratar umaequipe de consultoria para avaliar a aplicabilidade do novo material.

Você é um dos integrantes da equipe de apoio contratada e será o responsável pordescrever propriedades dos metais que viabilizem ou não sua utilização como matéria-prima na obtenção do novo revestimento.

Objetivo do desafio

Identificar, compreender e determinar as propriedades estruturais e parâmetrosfísicos dos metais envolvidos no revestimento dos casquilhos.

Aprofundar os conceitos básicos de ciência dos materiais usados na indústria quelevam ao entendimento das suas aplicações. Identificar e compreender a matéria-primacorreta e mais útil à empresa na nova fase de produção.

Produzir um relatório parcial e um final do resultado da pesquisa e uma apresentaçãofinal com a resolução do desafio, mostrando a importância da contribuição dos novosprodutos na fase de expansão da empresa.

Livro-texto da disciplina

A produção desta ATPS é fundamentada no livro-texto da disciplina, que deverá serutilizado para solução do desafio:

CALLISTER JR., W. D. Fundamentos da Ciência e Engenharia de Materiais. 2. ed. Rio deJaneiro: LTC – Livros Técnicos e Científicos, 2006.


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ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas)

Aula-tema: Estrutura Atômica e Ligação Interatômica.

Esta atividade é importante para que você conheça os principais componentes dos

motores a diesel e compreenda as características estruturais dos compostos químicos e ostipos de ligação existentes nos metais formadores da peça enfatizada no desafio, ou seja, ocasquilho. Nesta etapa, você estudará os tipos de ligações químicas existentes entre assubstâncias que são fundamentais para aplicabilidade e desgaste do material de estudo.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

Passos

Passo 1 (Equipe)Pesquisar sobre os principais componentes de um motor a diesel. Fazer um quadro resumoe enfatizar a peça denominada casquilho, destacando sua utilidade e consequência dedesgaste.

Quadro 1 – Principais componentes de um motor a óleo

Fonte: O Autor da ATPS.

Sites sugeridos para pesquisa

•

POSSAMAI, L. Eficácia da análise de amostras de óleo lubrificante porespectrometria de emissão óptica com plasma indutivamente acoplado na detecçãode desgaste em motores Diesel após amaciamento. 2011. Disponível em: e compartilhado em: . Acessoem: 2 nov. 2014.

• LOURENÇO, C. E. R. Contribuição para o fabrico de motor de ciclo sobre-expandido.2012. p. 49. Disponível em: e compartilhado em: . Acessoem: 5 nov. 2014.

Nome do componente do

motor Figura do componente do

motor

Descrição

Descrever função e material

formador.

http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=000812521https://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAS3RKSmtkS0lNZFk/view?usp=sharinghttp://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/22676/1/Disserta%C3%A7%C3%A3o_CarlosLouren%C3%A7o_2012.pdfhttp://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/22676/1/Disserta%C3%A7%C3%A3o_CarlosLouren%C3%A7o_2012.pdfhttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURATVROb3oxWko2WFU/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURATVROb3oxWko2WFU/view?usp=sharinghttp://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/22676/1/Disserta%C3%A7%C3%A3o_CarlosLouren%C3%A7o_2012.pdfhttp://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/22676/1/Disserta%C3%A7%C3%A3o_CarlosLouren%C3%A7o_2012.pdfhttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAS3RKSmtkS0lNZFk/view?usp=sharinghttp://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=000812521


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Passo 2 (Equipe)

Montar um fluxograma para resumir e descrever sucintamente as ligas de cobre e alumíniomais importantes utilizadas na indústria; enfatizar nome, componentes e aplicação.


• Alumínio e suas ligas. 2008. Disponível em: e compartilhadoem: . Acesso em: 4 nov. 2014.

• CANATA JÚNIOR, C. L. Cobre e suas ligas. 2008. Disponível em: e compartilhado em: . Acessoem: 4 nov. 2014.

Passo 3 (Equipe)

Definir o que é sistema tribológico. Enfatizar como atua e a função do óleo lubrificantenesse sistema. Descrever principais tipos de óleo. Ordenar as informações num resumo.

Site sugerido para pesquisa

• FERNANDES, F. R. Ensaios com amostras de óleos lubrificantes, como ferramentaauxiliar no desenvolvimento de novos motores de combustão interna: revisãosistemática da literatura. 2012. Disponível em: ecompartilhado em: . Acesso em: 6 nov. 2014.

Passo 4 (Equipe)

Explicar as três figuras a seguir, com a finalidade de revisar as ligações químicas existentesentre os átomos, enfatizando a importância do tipo de interação microscópica compropriedades macroscópicas dos materiais obtidos, como ponto de fusão, condutibilidadeelétrica, por exemplo.

Figura 1 – Ligação Iônica entre Alumínio e Oxigênio

Fonte: http://www.geocities.ws/Penna100/le_Al2O3.gif.

http://www.dalmolim.com.br/educacao/materiais/biblimat/aluminioconf.pdfhttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAX09aMEthWVY2YWs/view?usp=sharinghttp://www.eletrica.ufpr.br/piazza/materiais/CesarCanata.pdfhttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURANGpoODlwcHRrMTQ/view?usp=sharinghttp://localhost/jeferson/Downloads/ensaios-com-amostras-de-oleos-lubrificantes-como-ferramenta-auxiliar-no-desenvolvimento-de-novos-motores-de-combustao-interna.pdfhttp://localhost/jeferson/Downloads/ensaios-com-amostras-de-oleos-lubrificantes-como-ferramenta-auxiliar-no-desenvolvimento-de-novos-motores-de-combustao-interna.pdfhttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAWmFBeUZhV1g3NFU/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAWmFBeUZhV1g3NFU/view?usp=sharinghttp://www.geocities.ws/Penna100/le_Al2O3.gifhttp://www.geocities.ws/Penna100/le_Al2O3.gifhttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAWmFBeUZhV1g3NFU/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAWmFBeUZhV1g3NFU/view?usp=sharinghttp://localhost/jeferson/Downloads/ensaios-com-amostras-de-oleos-lubrificantes-como-ferramenta-auxiliar-no-desenvolvimento-de-novos-motores-de-combustao-interna.pdfhttp://localhost/jeferson/Downloads/ensaios-com-amostras-de-oleos-lubrificantes-como-ferramenta-auxiliar-no-desenvolvimento-de-novos-motores-de-combustao-interna.pdfhttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURANGpoODlwcHRrMTQ/view?usp=sharinghttp://www.eletrica.ufpr.br/piazza/materiais/CesarCanata.pdfhttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAX09aMEthWVY2YWs/view?usp=sharinghttp://www.dalmolim.com.br/educacao/materiais/biblimat/aluminioconf.pdf


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Figura 2 – Ligação Covalente na Água

Fonte: http://www.alunosonline.com.br/upload/conteudo/images/molecula-de-agua(2).jpg.

Figura 3 – Ligação Metálica Geral

Fonte: https://reader015.{domain}/reader015/html5/0715/5b4b52ade2469/5b4b52b401a33.jpg.

Bibliografia complementar

ATKINS, P. Princípios de Química: Questionando a vida moderna e meio ambiente. 3. ed.Porto Alegre: Bookman, 2006.

http://www.alunosonline.com.br/upload/conteudo/images/molecula-de-agua(2).jpghttp://www.alunosonline.com.br/upload/conteudo/images/nuvem-de-eletrons-livres.jpghttp://www.alunosonline.com.br/upload/conteudo/images/nuvem-de-eletrons-livres.jpghttp://www.alunosonline.com.br/upload/conteudo/images/molecula-de-agua(2).jpg


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Aula-tema: Estrutura dos Metais e Imperfeições nos Sólidos.

Esta atividade é importante para que você compreenda a estrutura microscópica dos

metais e possíveis imperfeições nos sólidos metálicos que afetam diretamente suaspropriedades físicas e mecânicas, o que pode determinar sua aplicabilidade numdeterminado material.


Passos

Passo 1 (Equipe)

Mostrar a diferença entre materiais cristalinos e não cristalinos. Definir o que é célulaunitária e quais os tipos mais relevantes. Relacionar as formas cristalográficas com aspropriedades dos metais. Ilustrar a partir de figuras. Descrever os termos polimorfismo ealotropia e citar exemplos. Montar uma tabela com os sete sistemas cristalinos.


• Estrutura cristalina dos metais. 2012. Disponível em: e compartilhado em: . Acesso em: 4 nov. 2014.

• Estrutura dos sólidos. 2007. Disponível em: e compartilhado em: . Acesso em: 6 nov. 2014.

Passo 2 (Equipe)

Resumir o que é e qual a importância da técnica de Raios X na determinação da estruturacristalina. Resumir a Lei de Bragg e analisar o difratograma da Figura 4.

Figura 4 – Difratograma de Raios X do Alumínio

Fonte: http://image.slidesharecdn.com/3-estruturacristalinajverever-110628135344-phpapp02/95/estrutura-cristalina-73-728.jpg?cb=1309287558.

http://www.dalmolim.com.br/EDUCACAO/MATERIAIS/Biblimat/estrutura.pdfhttp://www.dalmolim.com.br/EDUCACAO/MATERIAIS/Biblimat/estrutura.pdfhttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAdFdXNF9mLTUzUEE/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAdFdXNF9mLTUzUEE/view?usp=sharinghttp://sites.poli.usp.br/d/pmt2100/Aula02_2005%201p.pdfhttp://sites.poli.usp.br/d/pmt2100/Aula02_2005%201p.pdfhttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAOW84ZDV3ci1zWVU/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAOW84ZDV3ci1zWVU/view?usp=sharinghttp://image.slidesharecdn.com/3-estruturacristalinajverever-110628135344-phpapp02/95/estrutura-cristalina-73-728.jpg?cb=1309287558http://image.slidesharecdn.com/3-estruturacristalinajverever-110628135344-phpapp02/95/estrutura-cristalina-73-728.jpg?cb=1309287558http://image.slidesharecdn.com/3-estruturacristalinajverever-110628135344-phpapp02/95/estrutura-cristalina-73-728.jpg?cb=1309287558http://image.slidesharecdn.com/3-estruturacristalinajverever-110628135344-phpapp02/95/estrutura-cristalina-73-728.jpg?cb=1309287558https://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAOW84ZDV3ci1zWVU/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAOW84ZDV3ci1zWVU/view?usp=sharinghttp://sites.poli.usp.br/d/pmt2100/Aula02_2005%201p.pdfhttp://sites.poli.usp.br/d/pmt2100/Aula02_2005%201p.pdfhttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAdFdXNF9mLTUzUEE/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAdFdXNF9mLTUzUEE/view?usp=sharinghttp://www.dalmolim.com.br/EDUCACAO/MATERIAIS/Biblimat/estrutura.pdfhttp://www.dalmolim.com.br/EDUCACAO/MATERIAIS/Biblimat/estrutura.pdf


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• Materiais Cristalinos. 2010. Disponível em: e compartilhado em: . Acesso em: 2 nov. 2014.

Passo 3 (Equipe)

Estudar e definir os defeitos cristalinos dos metais. Analisar micrografias que representemos conceitos. Associar as características microscópicas com as propriedadesmacroscópicas dos materiais.

Figura 5 – Micrografia de Aço com Cr e Alto Teor de Mo

Fonte: http://dc720.4shared.com/doc/cQ8kWUJQ/preview_html_m33b4f577.jpg.


• Defeitos Cristalinos. 2014. Disponível em: ecompartilhado em: . Acesso em: 3 nov. 2014.


Aula-tema: Propriedades Mecânicas dos Materiais.

Esta atividade é relevante para que você compreenda propriedades físicas emecânicas dos metais, observe a importância dos conceitos na aplicação prática e nodesenvolvimento de produtos acabados, relacionando as necessidades exigidas pelomaterial com suas resistências e durabilidade.


http://pt.slideshare.net/niqueloi/estrutura-cristalinahttp://pt.slideshare.net/niqueloi/estrutura-cristalinahttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAX3VTWm8yMk85ZlU/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAX3VTWm8yMk85ZlU/view?usp=sharinghttp://dc720.4shared.com/doc/cQ8kWUJQ/preview_html_m33b4f577.jpghttp://www.pmt.usp.br/pmt5783/Aula4.pdfhttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURASFUtblJ4M1hWQXc/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURASFUtblJ4M1hWQXc/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURASFUtblJ4M1hWQXc/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURASFUtblJ4M1hWQXc/view?usp=sharinghttp://www.pmt.usp.br/pmt5783/Aula4.pdfhttp://dc720.4shared.com/doc/cQ8kWUJQ/preview_html_m33b4f577.jpghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAX3VTWm8yMk85ZlU/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAX3VTWm8yMk85ZlU/view?usp=sharinghttp://pt.slideshare.net/niqueloi/estrutura-cristalinahttp://pt.slideshare.net/niqueloi/estrutura-cristalina


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Passos

Passo 1 (Equipe)

Estudar a propriedade física densidade para os metais. Propor e executar um procedimentoexperimental para calcular a densidade do cobre, do latão e do alumínio. Comparar osvalores obtidos experimentalmente com a literatura. Discutir os valores encontrados eassociá-los com a melhor escolha entre os metais em relação ao peso de peças produzidas.


• Experimento Introdutório: determinação da densidade de alguns metais. 2011.Disponível em: e compartilhado em: . Acesso em: 3 nov. 2014.

Passo 2 (Equipe)

Definir tensão e deformação. Conceituar os principais ensaios: Tração, Compressão,Cisalhamento e Torção. Diferenciar Deformação Plástica, Anelástica e Elástica e relacionarcom o módulo de elasticidade e as interações atômicas dos diversos materiais. Diferenciarmaterial dúctil de frágil. Definir o coeficiente de Poisson, sua importância e aplicação. DefinirLimite de Resistência à Tração. Resumir os conceitos estudados por meio de um mapaconceitual. Analisar o diagrama de tensão deformação da Figura 6 e descrever o significadode cada região marcada.

Figura 6 – Diagrama Tensão Deformação

Fonte: http://s3.amazonaws.com/magoo/ABAAABUw4AH-2.jpg.

http://www.quimica.ufpr.br/jbmnovo/disciplinas/CQ092/Experimento%20densidade.pdfhttp://www.quimica.ufpr.br/jbmnovo/disciplinas/CQ092/Experimento%20densidade.pdfhttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAQUFCclozNGJtRDg/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAQUFCclozNGJtRDg/view?usp=sharinghttp://s3.amazonaws.com/magoo/ABAAABUw4AH-2.jpghttp://s3.amazonaws.com/magoo/ABAAABUw4AH-2.jpghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAQUFCclozNGJtRDg/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAQUFCclozNGJtRDg/view?usp=sharinghttp://www.quimica.ufpr.br/jbmnovo/disciplinas/CQ092/Experimento%20densidade.pdfhttp://www.quimica.ufpr.br/jbmnovo/disciplinas/CQ092/Experimento%20densidade.pdf


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• Fundamentos de Mecânica dos Sólidos e Fluidos. 2006. Disponível em: e compartilhado em: . Acesso em: 2 nov. 2014.

• Aprender a Sintetizar a Informação. 2011. Disponível em: e compartilhado em: . Acessoem: 4 nov. 2014.

• VIDEOAULA de Mecânica. 2013. Disponível em: e compartilhado em: . Acesso em: 1 nov. 2014

Passo 3 (Equipe)

Estudar e definir outras propriedades mecânicas importantes para caracterizar um material,como ductibilidade, resiliência e tenacidade, na forma da Tabela 1. Diferenciar tensão edeformação verdadeira das de engenharia e explicar o gráfico da Figura 7.

Tabela 1 – Resumo das Propriedades: Ductibilidade, Resiliência e Tenacidade

Fonte: O Autor da ATPS.

Figura 7 – Comparação Tensão Deformação Engenharia/Verdadeira

Fonte: https://reader015.{domain}/reader015/html5/0715/5b4b52ade2469/5b4b52bb957eb.jpg.


Propriedades Ductibilidade Resiliência Tenacidade

Resumo e Definições

https://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=6&cad=rja&uact=8&ved=0CDsQFjAF&url=http%3A%2F%2Fwww13.fisica.ufmg.br%2F~wag%2Ftransf%2FTEACHING%2FSOLIDOS_FLUIDOS%2FFMSF2006_1aula1.ppt&ei=WfBYVMfbIcGqNrWmgIgE&usg=AFQjCNEbQLhkCuc4VxAadTbupRxDEL1yGg&sig2=-an6qowe0aAJbPshMenqiQhttps://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=6&cad=rja&uact=8&ved=0CDsQFjAF&url=http%3A%2F%2Fwww13.fisica.ufmg.br%2F~wag%2Ftransf%2FTEACHING%2FSOLIDOS_FLUIDOS%2FFMSF2006_1aula1.ppt&ei=WfBYVMfbIcGqNrWmgIgE&usg=AFQjCNEbQLhkCuc4VxAadTbupRxDEL1yGg&sig2=-an6qowe0aAJbPshMenqiQhttps://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=6&cad=rja&uact=8&ved=0CDsQFjAF&url=http%3A%2F%2Fwww13.fisica.ufmg.br%2F~wag%2Ftransf%2FTEACHING%2FSOLIDOS_FLUIDOS%2FFMSF2006_1aula1.ppt&ei=WfBYVMfbIcGqNrWmgIgE&usg=AFQjCNEbQLhkCuc4VxAadTbupRxDEL1yGg&sig2=-an6qowe0aAJbPshMenqiQhttps://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=6&cad=rja&uact=8&ved=0CDsQFjAF&url=http%3A%2F%2Fwww13.fisica.ufmg.br%2F~wag%2Ftransf%2FTEACHING%2FSOLIDOS_FLUIDOS%2FFMSF2006_1aula1.ppt&ei=WfBYVMfbIcGqNrWmgIgE&usg=AFQjCNEbQLhkCuc4VxAadTbupRxDEL1yGg&sig2=-an6qowe0aAJbPshMenqiQhttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURANXVuVVlDcWxvWmc/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURANXVuVVlDcWxvWmc/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAMVhSWDNxbEd6S1U/view?usp=sharinghttps://www.youtube.com/watch?v=Hh4Dee98X2ghttps://www.youtube.com/watch?v=Hh4Dee98X2ghttp://www.joinville.udesc.br/portal/professores/daniela/materiais/Propriedades_mec_nicas_materiais.pdfhttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAWDBkY2h3X1ZmVzA/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAWDBkY2h3X1ZmVzA/view?usp=sharinghttp://player.slideplayer.com.br/3/397258/data/images/img36.jpghttp://player.slideplayer.com.br/3/397258/data/images/img36.jpghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAWDBkY2h3X1ZmVzA/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAWDBkY2h3X1ZmVzA/view?usp=sharinghttp://www.joinville.udesc.br/portal/professores/daniela/materiais/Propriedades_mec_nicas_materiais.pdfhttps://www.youtube.com/watch?v=Hh4Dee98X2ghttps://www.youtube.com/watch?v=Hh4Dee98X2ghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAMVhSWDNxbEd6S1U/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURANXVuVVlDcWxvWmc/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURANXVuVVlDcWxvWmc/view?usp=sharinghttps://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=6&cad=rja&uact=8&ved=0CDsQFjAF&url=http%3A%2F%2Fwww13.fisica.ufmg.br%2F~wag%2Ftransf%2FTEACHING%2FSOLIDOS_FLUIDOS%2FFMSF2006_1aula1.ppt&ei=WfBYVMfbIcGqNrWmgIgE&usg=AFQjCNEbQLhkCuc4VxAadTbupRxDEL1yGg&sig2=-an6qowe0aAJbPshMenqiQhttps://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=6&cad=rja&uact=8&ved=0CDsQFjAF&url=http%3A%2F%2Fwww13.fisica.ufmg.br%2F~wag%2Ftransf%2FTEACHING%2FSOLIDOS_FLUIDOS%2FFMSF2006_1aula1.ppt&ei=WfBYVMfbIcGqNrWmgIgE&usg=AFQjCNEbQLhkCuc4VxAadTbupRxDEL1yGg&sig2=-an6qowe0aAJbPshMenqiQhttps://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=6&cad=rja&uact=8&ved=0CDsQFjAF&url=http%3A%2F%2Fwww13.fisica.ufmg.br%2F~wag%2Ftransf%2FTEACHING%2FSOLIDOS_FLUIDOS%2FFMSF2006_1aula1.ppt&ei=WfBYVMfbIcGqNrWmgIgE&usg=AFQjCNEbQLhkCuc4VxAadTbupRxDEL1yGg&sig2=-an6qowe0aAJbPshMenqiQhttps://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=6&cad=rja&uact=8&ved=0CDsQFjAF&url=http%3A%2F%2Fwww13.fisica.ufmg.br%2F~wag%2Ftransf%2FTEACHING%2FSOLIDOS_FLUIDOS%2FFMSF2006_1aula1.ppt&ei=WfBYVMfbIcGqNrWmgIgE&usg=AFQjCNEbQLhkCuc4VxAadTbupRxDEL1yGg&sig2=-an6qowe0aAJbPshMenqiQ


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• Tecnologia dos Materiais. 2014. Disponível em: e compartilhado em: . Acessoem: 3 nov. 2014.

Passo 4 (Equipe)

Pesquisar a diferença entre metal macio e duro. Definir o termo dureza e as principaisescalas. Analisar a Figura 8 e relacionar a dureza dos materiais com a aplicabilidade, pormeio de exemplos.

Figura 8 – Comparação entre os ensaios de dureza

Fonte: http://s3.amazonaws.com/magoo/ABAAAAMakAH-1.jpg.


• Metal macio. 2011. Disponível em: e compartilhado em: . Acessoem: 7 nov. 2014.

• Ensaio mecânico: dureza. 1997. Disponível em: ecompartilhado em: . Acesso em: 7 nov. 2014.

http://www.joinville.udesc.br/portal/professores/daniela/materiais/Propriedades_mec_nicas_materiais.pdfhttp://www.joinville.udesc.br/portal/professores/daniela/materiais/Propriedades_mec_nicas_materiais.pdfhttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAeGJXcUxkMURQZHc/view?usp=sharinghttp://s3.amazonaws.com/magoo/ABAAAAMakAH-1.jpghttp://s3.amazonaws.com/magoo/ABAAAAMakAH-1.jpghttp://s3.amazonaws.com/magoo/ABAAAAMakAH-1.jpghttp://www.revistaaluminio.com.br/recicla-inovacao/24/artigo210786-1.asphttp://www.revistaaluminio.com.br/recicla-inovacao/24/artigo210786-1.asphttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAOW0xNVBTODdGeXM/view?usp=sharinghttp://www.infosolda.com.br/biblioteca-digital/livros-senai/ensaios-nao-destrutivos-e-mecanicos/212-ensaio-mecanico-dureza.htmlhttp://www.infosolda.com.br/biblioteca-digital/livros-senai/ensaios-nao-destrutivos-e-mecanicos/212-ensaio-mecanico-dureza.htmlhttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURANGxfRU1KZlJJbmM/view?%20usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURANGxfRU1KZlJJbmM/view?%20usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURANGxfRU1KZlJJbmM/view?%20usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURANGxfRU1KZlJJbmM/view?%20usp=sharinghttp://www.infosolda.com.br/biblioteca-digital/livros-senai/ensaios-nao-destrutivos-e-mecanicos/212-ensaio-mecanico-dureza.htmlhttp://www.infosolda.com.br/biblioteca-digital/livros-senai/ensaios-nao-destrutivos-e-mecanicos/212-ensaio-mecanico-dureza.htmlhttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAOW0xNVBTODdGeXM/view?usp=sharinghttp://www.revistaaluminio.com.br/recicla-inovacao/24/artigo210786-1.asphttp://www.revistaaluminio.com.br/recicla-inovacao/24/artigo210786-1.asphttp://s3.amazonaws.com/magoo/ABAAAAMakAH-1.jpghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAeGJXcUxkMURQZHc/view?usp=sharinghttp://www.joinville.udesc.br/portal/professores/daniela/materiais/Propriedades_mec_nicas_materiais.pdfhttp://www.joinville.udesc.br/portal/professores/daniela/materiais/Propriedades_mec_nicas_materiais.pdf


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Aula-tema: Processamento térmico de metais e ligas metálicas.

Esta atividade é importante para que você compreenda o comportamento dos

materiais metálicos em relação à mudança de temperatura. E analise os temas abordados,solucionando o desafio indicando o melhor dos metais a ser utilizado na produção dorevestimento dos casquilhos.


Passos

Passo 1 (Equipe)

Propor um procedimento experimental para determinar o coeficiente de expansão térmicado cobre, do latão, do aço e do alumínio. Comparar esses valores e descrever o efeito na junção de duas peças formadas pela união desses dois materiais. Descrever a influência datemperatura nas propriedades mecânicas dos metais. Analisar as tensões geradas devido agradientes de temperatura e as consequências ao choque térmico.


• Variação da Resistência com a Temperatura. 2010. Disponível em: e compartilhado em: . Acessoem: 1 nov. 2014.

Passo 2 (Equipe)

Pesquisar e descrever os processos de recozimento, normalização e precipitação.Descrever a influência da temperatura nas propriedades mecânicas dos metais. Analisar astensões geradas devido a gradientes de temperatura e as consequências ao choquetérmico. Resumir os conceitos estudados, por meio de um quadro análogo ao do Passo 1da Etapa 1.

Bibliografia complementar

VAN VLACK, L. H. Princípios de Ciência e Tecnologia dos Materiais. 4. ed. Rio de Janeiro:Elsevier, 1984.

Passo 3 (Equipe)

Relacionar as propriedades microscópicas com as mecânicas e térmicas estudadas dosmateriais usados na produção dos revestimentos dos casquilhos e decidir qual a melhoraplicabilidade, a fim de solucionar o desafio.

http://www.fatecsp.br/paginas/dilatacao.pdfhttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAcnNvclUxMGxUamM/view?usp=sharin%20ghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAcnNvclUxMGxUamM/view?usp=sharin%20ghttp://www.fatecsp.br/paginas/dilatacao.pdf


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• KLAAS, L. S. Estudo da viabilidade de obtenção do metal patente por metalurgia do pó e comparação do desgaste com liga fundida e bronze sinterizado. 2013.Disponível em: e compartilhado em: . Acessoem: 6 nov. 2014.

• BRONZINAS. Videoaula. 2012. Disponível em: e compartilhado em: . Acesso em: 6 nov. 2014.

Seminário de Conclusão

Com o objetivo de apresentar os resultados obtidos por meio da ATPS, o Seminário Final

pretende proporcionar aos estudantes a socialização das variações de resultados, bemcomo o debate a respeito das dificuldades e soluções encontradas para a finalização dodesafio.

Cada equipe deverá realizar uma apresentação de vinte minutos, contendo até vinteslides.

Esta apresentação deverá contemplar a seguinte estrutura:

Introdução: base teórica utilizada para solução do desafio.

Desenvolvimento: descrever as soluções encontradas para a resolução final do desafio. Conclusão: explicar como as soluções encontradas para a resolução final do desafiopoderão contribuir efetivamente em sua vida profissional.

A apresentação do Seminário Final de cada curso deverá ocorrer em sua unidade, em locale data a serem definidos pelo professor da disciplina e o coordenador de curso.

Padronização

O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas

da ABNT, com o seguinte padrão (exceto para produções finais não textuais): em papel branco, formato A4;

com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

espaçamento de 1,5 entre linhas;

se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho

10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples

entre linhas; com capa, contendo:

http://www.tede.udesc.br/tde_arquivos/11/TDE-2013-05-09T084851Z-1299/Publico/Lucas%20Selonke%20Klaas.pdfhttp://www.tede.udesc.br/tde_arquivos/11/TDE-2013-05-09T084851Z-1299/Publico/Lucas%20Selonke%20Klaas.pdfhttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAd0w4ODViSmh6NEE/view?usp=sharinghttps://www.youtube.com/watch?v=o3W_Dtmbn2whttps://www.youtube.com/watch?v=o3W_Dtmbn2whttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAS2hGMEt1LUI0bGs/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAS2hGMEt1LUI0bGs/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAS2hGMEt1LUI0bGs/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAS2hGMEt1LUI0bGs/view?usp=sharinghttps://www.youtube.com/watch?v=o3W_Dtmbn2whttps://www.youtube.com/watch?v=o3W_Dtmbn2whttps://drive.google.com/file/d/0B_JBrhjQhURAd0w4ODViSmh6NEE/view?usp=sharinghttp://www.tede.udesc.br/tde_arquivos/11/TDE-2013-05-09T084851Z-1299/Publico/Lucas%20Selonke%20Klaas.pdfhttp://www.tede.udesc.br/tde_arquivos/11/TDE-2013-05-09T084851Z-1299/Publico/Lucas%20Selonke%20Klaas.pdf


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nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

nome e RA de cada participante;

título da atividade;

nome do professor da disciplina; cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

Para consulta completa das normas ABNT, acesse a Normalização de Trabalhos Acadêmicos Anhanguera. Disponível em: . Acesso em: 22 ago. 2014.

Vale lembrar: constitui plágio a apropriação de ideias alheias sem a indicação do autor e dafonte de onde foi retirada a informação referenciada. Para saber mais, assista ao vídeo deorientação sobre plágio.
http://issuu.com/normalizacao/docs/normaliza____o_de_trabalhos_acad__mhttp://issuu.com/normalizacao/docs/normaliza____o_de_trabalhos_acad__mhttp://graduacao.s3.amazonaws.com/bases/ATPS/atps_plagio.htmlhttp://graduacao.s3.amazonaws.com/bases/ATPS/atps_plagio.htmlhttp://graduacao.s3.amazonaws.com/bases/ATPS/atps_plagio.htmlhttp://graduacao.s3.amazonaws.com/bases/ATPS/atps_plagio.htmlhttp://graduacao.s3.amazonaws.com/bases/ATPS/atps_plagio.htmlhttp://graduacao.s3.amazonaws.com/bases/ATPS/atps_plagio.htmlhttp://issuu.com/normalizacao/docs/normaliza____o_de_trabalhos_acad__mhttp://issuu.com/normalizacao/docs/normaliza____o_de_trabalhos_acad__m

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ATPS 2016 1 Eng Producao 4 Materiais Construcao Mecanica