DISCIPLINA: ANATOMIA

TURMA: f noite Belém 2013-1

PROFESSOR: Vanderson Cunha do Nascimento

7:49 1

7:49 2

Estudo anatomo-funcional do Aparelho Locomotor, Sistema

Nervoso e Sistema Sensorial, dando ênfase aos diferentes

aspectos da dinâmica muscular e da anatomia aplicada nas

complexas formas do movimento humano. Estudo anatomo-

funcional dos Sistemas Circulatório e Respiratório, dando ênfase

aos diferentes aspectos funcionais da anatomia aplicada a

Educação Física.

BEHNKE, Robert S. Anatomia do movimento. Artmed, 2003.

DANGELO, J. G.; FATTINI, C. A. Anatomia humana sistêmica esegmentar. São Paulo: Atheneu, 2007.

FIELD, Derek; PALASTANGA, Nigel; SOAMES, Roger W. Anatomia emovimento humano: estrutura e função. São Paulo: Manole, 2001.

HEIDEGGER, G. Wolf. Atlas de anatomia humana. 6 ed. São Paulo:Guanabara Koogan, 2006. 2V.

SOBOTTA, J. Atlas de anatomia humana. Rio de Janeiro: GuanabaraKoogan, 1995.

WEINECK, Jurgen. Anatomia aplicada ao esporte. 3 ed. São Paulo: Manole,1990.

7:49 3

7:49 4

PARKER, Steve. O livro do Corpo Humano. SL.:Ciranda do Livro, 2007.

SILVERTHORN, Dee Unglaub. Fisiologia Humana: uma abordagemintegrada. 2 ed. Barueri, SP: Manoele, 2003.

PORTAL EDUCAÇÃO. Curso da anatomia. Programa de EducaçãoContinuada, 2013.

TORTORA, Gerard J; DERRICKSON, Bryan. Princípios de Anatomia eFisiologia. 12 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012.

WIRHED, Rolf. Atlas de anatomia do movimento. São Paulo: EditoraManole, 1986.

- Ciência que estuda macro e microscopicamente a constituição

e o desenvolvimento dos seres organizados. É o estudo das

estruturas do corpo humano.

- É a ciência das estruturas e de suas inter-relações..

07:49 5

Tortora e Derrickson, 2012.

Portal educação, 2013..

- ANATOMIA do grego anatomeim:

ANA = em partes;

TOMEIN = cortar.

- DISSECAÇÃO é uma técnica uitilizada no estudo da

anatomia e tem origem no latim dissecare:

DIS= em partes;

SECARE= cortar

07:49 6

Portal educação, 2013..

- REGIONAL:

Organização do corpo

em segmentos ou parte;

- SISTÊMICA:

Organização do corpo

em sistemas;

-07:50 7

Portal educação, 2013..

- DE SUPERFÍCIE:

Informações sobre estruturas pela

observação ou palpação da pele;

- RADIOLÓGICA e ENDOSCÓPICA:

permite observar as estruturas do indivíduo vivo;

07:50 8

Portal educação, 2013..

- CLÍNICA:

aplicação do conhecimento de anatomia à prática clínica.

07:50 9

Portal educação, 2013..

Há três principais métodos, os que utilizam os critérios

regionais, sistêmicos e clínicos, os quais irão refletir a

organização do corpo e as prioridades e os objetivos para

estudo.

07:50 10

Portal educação, 2013..

07:50 11

Google Imagem, 2013

07:50 12

Portal educação, 2013..

NORMAL: padrão que não inclui a variação, corresponde aoque ocorre na maioria dos casos, ao que é mais frequente.

A estrutura habitual do corpo é o padrão mais comum.

07:50 13

Portal educação, 2013..

VARIAÇÃO ANATÔMICA: diferenças morfológicas internas ouexternas entre elementos que compõem um grupo humano, semprejuízo funcional.

São individuais, comuns e decorrentes de fatores gerais, como:idade, sexo, raça, evolução e biótipo.

07:50 14

Portal educação, 2013.

ANOMALIA: variação morfológica que atrapalha a função.

Ex: Polidactília; mielomeningocele.

07:50 15

Portal educação, 2013.

MONSTRUOSIDADE: anomalia acentuada causando

deformidades profundas. Em geral incompatíveis com a vida.

Cuidado! Preconceito!

07:50 16

http://www.dicio.com.br/monstruosidade/

Significado deMonstruosidade:Particularidade, tendência daquilo que possui um formato monstruoso.

Algo ou alguém cujo aspecto ou composição se mostra contrário ao que énatural ou à ordem regular da natureza, irregularidade notável na forma,monstro.

Toda anormalidade de caráter genético apresentada por alguém.Conduta ou atitude que agride os fundamentos relativos à moral: hediondo,horrendo.

Algo ou alguém que possui características atípicas ou anormais.Relativo ao que é inimaginável ou excepcional.Algo extraordinário ou muito diverso do que regularmente sucede: anomalia.(Etm. monstruoso + idade)

PRECONCEITO...BRINCADEIRA..CUIDADO...DIFERENTE.

07:50 17

Portal educação, 2013.

É o conjunto de termos para a linguagem própria da Anatomia,empregados para nomear e descrever o indivíduo ou suas partes;

A terminologia anatômica lista os termos do latim e grego e seusequivalentes em português:

Ex: musculus deltóides em latim

músculo deltoide em português.

07:50 18

Portal educação, 2013.

Há uma terminologia anatômica internacional.

Ex: axila em vez de suvaco; patela em vez de rótula;

Abreviações dos termos:

Músculo = m; Ex: m. deltoide

Artéria = a; Ex: a. radial

Veia= v; v. jugular

Nervo= n; n. mediano

Ligamento= lig; Ex: lig. Cruzado anterior

07:50 19

07:50 20

Portal educação, 2013.

- Postura ereta;

- Olhar para o horizonte;

- Braços pendentes ao lado do corpo;

- Palmas das mãos voltadas para frente;

- Pés estão apoiados no solo ligeiramente afastadosTortora e Derrickson, 2012.

07:50 21Tortora e Derrickson, 2012.

Delimitam e seccionamimaginariamente o corpoe órgãos humanos.

07:50 22

- PLANO SAGITAL:

Vertical e divide o corpo ou órgão emlados direito e esquerdo.

. Plano mediano divide em duasmetades iguais; plano para medianodivide em duas metades desiguais).

Tortora e Derrickson, 2012.

07:50 23

- PLANO FRONTAL: vertical e divide ocorpo ou órgão em partes anterior eposterior.

- PLANO TRANSVERSO OUHORIZONTAL: divide em partes superior einferior;

- PLANO OBLÍQUO: forma um ânguloentre o plano transverso e o plano sagital ouo plano frontal.

Tortora e Derrickson, 2012.

07:50 24

- EIXOS: são linhas imaginárias perpendiculares aosplanos. Associados com os planos geram movimentos.

- EIXO SAGITAL OU ANTEROPOSTERIOR: une ocentro do plano ventral (anterior) ao centro do planodorsal (posterior);

- EIXO TRANSVERSAL OU LATEROLATERAL: une ocentro de um plano lateral ao centro do outro planolateral;

- EIXO LONGITUDINAL OU CRÂNIO CAUDAL: une ocento do plano cranial (cefálico) ao centro do planopodálico.

Tortora e Derrickson, 2012.

07:50 25

- SUPERIOR (cefálico ou craniano): em direção a cabeça ou à partesuperior de uma estrutura. (Ex: coração é superior ao fígado);

- INFERIOR (caudal): longa da cabeça ou da parte inferior de umaestrutura. (Ex: o fígado é inferior aos pulmões).

- POSTERIOR OU DORSAL: significa a superfície posterior do corpoou mais perto do dorso. (Ex: o esôfago é posterior à traquéia);

- ANTERIOR OU VENTRAL: significa a superfície anterior do corpo oumais perto do ventre. (Ex: o externo é anterior ao coração)

Tortora e Derrickson, 2012.

07:50 26

- MEDIAL: mais perto do plano mediano do corpo. (Ex: a tíbia émedial à fíbula);

- LATERAL: mais longe do plano mediano. (Ex: o rádio é lateral àulna);

- INTERMEDIÁRIO: entre duas estruturas. (o coração éintermediário aos pulmões);

Tortora e Derrickson, 2012.

07:50 27

- DORSO: superfície superior de partes do corpo (dorso: da língua; dopé, do nariz, do pênis e a superfície posterior da mão);

- PALMA: superfície anterior da mão;

- PLANTA DO PÉ: base ou face inferior do pé oposta ao dorso;

- SUPERFICIAL(externo): fora ou distante do centro de um órgão oucavidade. (Ex: a pleura parietal é mais superficial/externa que a visceral;

- PROFUNDO (interno): dentro ou próximo do centro. (Ex: oendomísio é mais interno/interno que o perimísio

Tortora e Derrickson, 2012.

07:50 28

- IPSILATERAL: no mesmo lado do corpo que outra estrutura. (Ex: opulmão esquerdo e o colo descendente são ipsilaterais);

- CONTRALATERAL: no lado oposto do corpo ao de outra estrutura.(Ex: os colos ascendente e descendente são contralaterais).

- PROXIMAL: mais próximo da fixação de um membro ao tronco; maispróximo da origem de uma estrutura. (Ex: o úmero é proximal ao rádio);

- DISTAL: mais distante da fixação de um membro ao tronco; maisdistante da origem de uma estrutura. (as falanges são distais aos ossoscarpais).

Tortora e Derrickson, 2012.

07:50 29

Tortora e Derrickson, 2012.

DÚVIDAS?