AULA 3 a - ufjf.br · Curso de Arquitetura e Urbanismo História da Arquitetura e do Urbanismo I ... gradação e/ou revolução, conforme aula teórica apresentada em sala, a partir

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AULA 3

FIGURAS PLANAS EM SÉRIE: SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

13/08/2018

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Curso de Arquitetura e Urbanismo ● História da Arquitetura e do Urbanismo I ● professor: Frederico Braida

1

Curso de Arquitetura e Urbanismo ● Maquetes de Arquitetura e do Urbanismo ● Prof. Dr. Frederico Braida

AULA | 3

Figuras planas em série: sólidos geométricos

Copan, Niemeyer

Disponível em: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f4/Epura.png >.

Acesso em 29 nov. 2012.


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Unidades da forma: Repetição e Gradação

WONG, Wucius, Estruturas poliédricas. In: ______. Princípios de forma e desenho.

São Paulo: Martins Fontes, 2010. p. 247.


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WONG, Wucius, Estruturas poliédricas. In: ______. Princípios de

forma e desenho. São Paulo: Martins Fontes, 2010. p. 247.


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Variações de posição: espaçamento entre os planos


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Variações de posição: espaçamento entre os planos

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Variações de direção: rotação


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Variações de direção: rotação


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Curso de Arquitetura e Urbanismo ● Maquetes de Arquitetura e do Urbanismo ● Prof. Dr. Frederico Braida Curso de Arquitetura e Urbanismo ● História da Arquitetura e do Urbanismo I ● professor: Frederico Braida

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Curso de Arquitetura e Urbanismo ● Maquetes de Arquitetura e do Urbanismo ● Prof. Dr. Frederico Braida Curso de Arquitetura e Urbanismo ● História da Arquitetura e do Urbanismo I ● professor: Frederico Braida

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Planos horizontais em série:

Prefeitura de Londres, Norman Foster.

Disponível em: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f4/Epura.png >. Acesso em 29 nov. 2012.


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Zaha Hadid, Beijing



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Copan, Niemeyer


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Spiral Tower by Zaha Hadid



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Planos verticais em série:

Renzo Piano



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EXERCÍCIO EM SALA 3

01 TÍTULO Figuras planas em série e a construção de sólidos geométricos

02 DATA DE REALIZAÇÃO Este exercício deverá ser realizado na aula 03.

03 VALOR Todos os exercícios em sala somam 20 pontos.

04 OBJETIVO Construir, volumetricamente, sólidos geométricos a partir da repetição e/ou gradação e/ou revolução de figuras planas quadradas. Sólidos geométricos a serem construídos: 1. Cubo; 2. Tronco de prisma; 3. Pirâmide; 4. Cilindro; 5. Cone e 6. Tronco de cone.

05 ORGANIZAÇÃO Esta é uma atividade que será realizada INDIVIDUAL E COLETIVAMENTE.

06 DESCRIÇÃO

A turma deverá se distribuir em grupo de três alunos. Cada integrante deverá construir, volumetricamente, três sólidos geométricos. Integrante 1: (1) 1. cubo; (2) 6. tronco de cone e (3) forma livre; Integrante 2: (1) 2. Tronco de prisma; (2) 4. cilindro e (3) forma livre; Integrante 3: (1) 3. Pirâmide; (2) 5. cone e (3) forma livre;

A construção dos sólidos deverá explorar os processos de repetição e/ou gradação e/ou revolução, conforme aula teórica apresentada em sala, a partir da figura plana quadrada de 10cm de aresta.

Os sólidos geométricos deverão ser executados em isopor e pintados.

07 MATERIAIS NECESSÁRIOS PARA EXECUÇÃO

MATERIAIS QUANTIDADE SUGERIDA

Isopor 1 folha de 3mm para cada 2 alunos

■ Cola de isopor

■ Duréx

■ Estilete

■ Régua metálica

■ Base para corte

■ Material de desenho (lápis, borracha, escalímetro, compasso, esquadros)

■ Tintas

■ Pincel

08 AVALIAÇÃO

Os critérios de avaliação são:

Correta aplicação dos conceitos apresentados em aula;

Capricho (limpeza e acabamento)

Precisão no corte.

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Nome: Data da entrega:

Cole aqui a foto do seu primeiro volume.

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Cole aqui a foto do seu segundo volume.

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Cole aqui a foto do seu terceiro volume.

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FOLHA DE RESUMO DA LEITURA DIRIGIDA 3

01 IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO Nome: Data da entrega:

02 IDENTIFICAÇÃO DO TEXTO Referência bibliográfica:

03 RESUMO

Palavras-chave:

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VÍDEO

01 TÍTULO Donald no país da Matemática

02 DATA DE EXIBIÇÃO Este vídeo será assistido como atividade extra da aula 03.

03 OBJETIVO Despertar o olhar sobre as proporções.

05 ORGANIZAÇÃO Esta é uma atividade que será realizada INDIVIDUALMENTE ou COLETIVAMENTE.

06 ENEREÇO DO VÍDEO

https://www.youtube.com/watch?v=SMgq4-cQRZo&list=PLzcrMvQTIt1xB26u0gjG3LIHbimxL3GDe

07 Dados Produzido por: Disney Data: 1959 Duração: aproximadamente 27 minutos

08 IMAGEM

Figura 01: Tela de abertura

Figura 02: Pato Donald e a proporção áurea

https://www.youtube.com/watch?v=SMgq4-cQRZo&list=PLzcrMvQTIt1xB26u0gjG3LIHbimxL3GDe

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VÍDEO Nome: Data da entrega:

Título do vídeo:

Anote aqui as questões mais interessantes que percebeu no filme.

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EXERCÍCIO EXTRACLASSE 3

01 TÍTULO A presença da escala humana na arquitetura

02 DATA DE REALIZAÇÃO Este exercício deverá ser entregue e apresentado na aula 04.

03 VALOR Todos os exercícios extraclasses somam 20 pontos.

04 OBJETIVO Compreender algumas relações entre arquitetura e escala humana.

05 ORGANIZAÇÃO Esta é uma atividade que será realizada EM DUPLA (Você precisará do auxílio de uma outra pessoa para fazer este exercício!), mas cada um deverá ter o seu desenho individual.

06 DESCRIÇÃO

Este exercício é dividido em 2 (duas) partes: PARTE 1 Cada aluno deverá fazer uma pesquisa sobre “o homem vitruviano” (de Leonardo da Vinci), sobre o “modulor” (de Le Corbusier) e sobre a “seção áurea”. O resultado da pesquisa deverá ser um texto, que pode ser ilustrado, de uma página para cada tema. Faça sempre as relações com a arquitetura. Utilize as folhas em anexo. PARTE 2 Cada aluno deverá reproduzir, em papel pardo, em escala natural (verdadeira grandeza ou 1:1) o desenho do homem vitruviano tomando por base seu próprio corpo. Na própria folha de papel pardo, anotar as seguintes medidas suas: palmo, pé, passada, envergadura, altura e cabeça. Se quiser economizar, pode usar os dois lados para os desenhos de cada pessoa.

07 MATERIAIS NECESSÁRIOS PARA EXECUÇÃO

MATERIAIS QUANTIDADE SUGERIDA

Papel pardo 6 a 8 folhas para cada aluno (ou para a dupla)

■ Cola ou fita adesiva

■ Caneta hidrocor (pincel atômico)

08 AVALIAÇÃO Os critérios de avaliação são: capricho (limpeza e acabamento) e correção.

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09 TEXTO DE REFERÊNCIA

No final do século XV, Leonardo da Vinci elaborou um desenho que mostra as proporções relativas de um corpo humano ideal como determinado pelo autor romano de arquitetura Vitrúvio. Ele sugere que, em sua forma ideal, o corpo humano corresponde às proporções geométricas e que as medidas de tal corpo estão relacionadas às da natureza e do universo. Também sugere que as obras de arquitetura devem ter a mesma integridade geométrica. Em meados do século XX, Le Corbusier idealizou um sistema mais complexo de proporções, que relacionava as proporções do corpo humano com as de outras criações naturais. Como Leonardo, usou uma proporção denominada Seção Áurea. Seu sistema – conhecido como O Modulor – aceitava diferentes posturas adotadas pelo corpo humano: sentado, apoiado, trabalhando a uma mesa (UNWIN, 2013, p.133).

10 MODELO:

PAPEL PARDO

(emendar quantas folhas forem necessárias)

palmo: XXcm

pé: XXcm

passada: XXcm

envergadura: X,XXm

altura: X,XX m

cabeça: XXcm

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11 EXEMPLOS:

Exercício “O homem vitruviano”. Autora: Daniele Leão. Turma 2012/1.

Exercício “O homem vitruviano”. Autora: Mariana Zancanelli. Turma 2012/1.

12 REFERÊNCIAS:

UNWIN, Simon. A análise da arquitetura. Porto Alegre: Bookman, 2013. p.131-0133.

13 LEITURAS COMPLEMENTARES:

CHING, Francis D. K. Arquitetura: forma, espaço e ordem. [4. tiragem]. São Paulo: Martins Fontes, 2005. p.286-289. ______. Dicionário visual de Arquitetura. [2. tiragem]. São Paulo: Martins Fontes, 2000. p.76. ROCHA Jr., Antônio Martins da. Divina proporção: aspectos filosóficos, geométricos e sagrados da seção áurea. Fortaleza: Expressão Gráfica Editora, 2011. p.23-58;75-77; 125-127.

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O HOMEM VITRUVIANO, DE LEONARD DA VINCI


Homem Vitruviano, Leonardo Da Vinci, 1490

Disponível em: < http://2.bp.blogspot.com/-zWz

CyUPjZtY/T9Ww-hnq0I/AAAAAAAAAKc/

T2rmtajNkA0/s1600/Homem+Vitruviano+-

+Leonardo+Da+Vinci.jpg>. Acesso em: 01 dez.

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O MODULOR, DE LE CORBUSIER Nome: Data da entrega:

O Modulor, Le Corbusier

Disponível em:

<http://24.media.tumblr.com/tumblr_m9p7d9I

Cwg1reedgro1_500.jpg>. Acesso em: 01 dez.

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SEÇÃO ÁUREA


Seção áurea

Disponível em: < http://1.bp.blogspot.com/-

YgR6ebJv5j8/Tph3l1jlrXI/AAAAAAAABkM/W6tF

yE2IFbQ/s320/PROPORCAOAUREA03.jpg>.

Acesso em: 01 dez. 2012.

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