TERIA E PRTICA DA RECREAO E LAZER Professora Patrcia Cavalcanti

RECREAODIMENSO PROCEDIMENTAL Vivenciar as atividades recreativas na busca de novas aprendizagens cognitivas e motoras. Vivenciar os diferentes objetivos e pilares que norteiam as prticas recreativas em sua funo educativa. Fomentar a pratica de atividades fsicas na busca de uma melhor qualidade de vida.

RECREAODIMENSO PROCEDIMENTAL Promover condies de reflexo, lazer e construo de conhecimentos. Aprimorar a corporeidade. Estabelecer relaes equilibradas e construtivas com outras pessoas.

CARACTERSTICAS Tem um fim em si mesmo, sem que espere benefcios ou resultados especficos; Deve ser escolhida livremente e praticada espontaneamente, segundo os interesses de cada um; Como resultado, leva o praticante a estados psicolgicos positivos;Deve ser de natureza a proporcionar pessoa o exerccio da criatividade;Pessoas com as mesmas caractersticas (econmicas, sociais, polticas e culturais), tem uma tendncia natural de se agruparem. FONTE: Vincius Ricardo Callavari

FORMAS Passiva Ativa Livre Dirigida Participativa Teraputica

FORMASRECREAO PASSIVA ATIVIDADES SENSORIAIS Tem uma participao interativa com a atividade.Exemplo: Torcida no estdio = grita, balana os braos, salta participando emotiva e fisicamente. ATIVIDADES TRANSCENDENTAISConfunde-se com o cio pela participao de expectador.Exemplo: Ver pinturas no museu, contemplar o pr-do-sol.

FORMASRECREAO ATIVA ATIVIDADES MOTORAS Exigncia maior do fsico.Exemplo: Jogos infantis e esportes em geral. ATIVIDADES INTELECTUAISA mente mais utilizadaExemplo: Xadrez e quebra-cabea.

RECREAORECREAO ATIVA ATIVIDADES ARTISTCAS E CRIADORASO praticante explora sua capacidade de expresso e criao.Exemplo: Pintura, desenho, carpintaria, escultura, teatro, msica, etc. ATIVIDADES DE RISCOquela na qual o praticante coloca prova sua integridadeExemplo: Paraquedismo, mergulho profundo, voo livre.

RECREAORECREAO LIVRE Objetiva a busca do prazer pela atividade em si. Estimula a criatividade, a autonomia, a cooperao e solidariedade, alm de promover o tempo livre saudvel.

RECREAORECREAO DIRIGIDA Atividades com objetivo educacional que varia conforme o tema proposto, de forma ldica, onde se aprende brincando. Tem como objetivo a socializao, ateno, limites, o desenvolvimento da autoconfiana, da autoestima, alm de conhecer melhor as habilidades das crianas para lidarem com as regras e com as instrues.

RECREAORECREAO PARTICIPATIVA Atividades com objetivos educacionais estimulando a usar a imaginao, desenvolvendo sua criatividade no brincar ou no jogar, participando diretamente da construo das atividades.

RECREAORECREAO TERAPUTICA

Visa o resgate da possibilidade de vida sadia, atravs da estimulao da criatividade, das manifestaes de alegria, energia e vitalidade conseguidas por atividades que so percebidas como lazer por parte dos pacientes que se encontram internados ou em tratamento em instituies hospitalares.

DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES BRINCADEIRAS Acontece no momento da motivao, principalmente quando houver interesse e prazer. No existe a inteno de descobrir um ganhador. JOGOSAtividade ou ocupao voluntria, exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e espao, segundo certas regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatrias, dotado de fim em si mesmo, acompanhado de um sentimento de tenso e alegria e de uma conscincia de ser diferente da vida cotidiana