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Tecnologias da Informação e Comunicação Aula nº 1 e 2

Aula de Apresentação

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Aula de Apresentação, com regras de comportamento

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Page 1: Aula de Apresentação

Tecnologias da Informação e Comunicação

Aula nº 1 e 2

Page 2: Aula de Apresentação

Lições nº 1 e 2 22/09/11

Sumário

Apresentação. Regras da sala de aula. Conteúdos programáticos. Ficha biográfica. Teste diagnóstico e sua correcção.

Page 3: Aula de Apresentação

Regras de

Comportamento

Page 4: Aula de Apresentação

Conteúdos programáticos

Unidade Didáctica 1 – Tecnologias da Informação e Comunicação

1.1 Conceitos Introdutórios

Conceitos básicos

Áreas de aplicação das TIC

Introdução à estrutura e funcionamento de um sistema informático

Page 5: Aula de Apresentação

Conteúdos programáticos

1.2 Sistema Operativo em Ambiente Gráfico

Elementos básicos da interface do utilizador

Operações básicas do sistema operativo

Programa de gestão de ficheiros em ambiente gráfico

Configuração do computador em ambiente gráfico

Page 6: Aula de Apresentação

Conteúdos programáticos

Iniciação ao pacote de software de produtividade pessoal

Acessórios

Utilitários

Page 7: Aula de Apresentação

Conteúdos programáticos

1.3 Internet

Introdução à Internet

Navegação na WEB

Utilização do Correio Electrónico

Page 8: Aula de Apresentação

Conteúdos programáticos

Unidade Didáctica 2 – Processamento de Texto

2. Processamento de texto

Iniciação ao processamento de texto Criar e guardar documentos Edição de texto Formatação do texto

Page 9: Aula de Apresentação

Conteúdos programáticos

Formatação do documento

Operações com imagens e outros objectos

Operações com tabelas

Outras funcionalidades do Word

Page 10: Aula de Apresentação

Conteúdos programáticos

Unidade Didáctica 3 – Criação de Apresentações

3. Criação de Apresentações

Iniciar o trabalho com o Power Point

Introdução e adição de texto Formatação de texto Utilização do ClipArt e WordArt

Apresentação dos diapositivos

Page 11: Aula de Apresentação

Conteúdos programáticos

Criação de transições entre diapositivos Aplicação de efeitos de animação Definição de intervalo entre diapositivos Configuração da apresentação Execução de uma apresentação Impressão da apresentação

Page 12: Aula de Apresentação

Conteúdos programáticos

Unidade Didáctica 4 – Folha de Cálculo

4. Folha de Cálculo

Introdução à folha de cálculo

Criação de uma folha de cálculo

Ambiente de trabalho de uma folha de cálculo

Criação de gráficos em folhas de cálculo

Page 13: Aula de Apresentação

Ficha Biográfica

Page 14: Aula de Apresentação

Ficha de

Diagnóstico

Page 15: Aula de Apresentação

Correcção Da

Ficha de Diagnóstico!

Page 16: Aula de Apresentação

1- Diz o que entendes por informática. Quais são as utilidades que dás ao computador?

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 17: Aula de Apresentação

1- Diz o que entendes por informática. Quais são as utilidades que dás ao computador?

Informática – informação + automática

Processamento de informação de forma automática.

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 18: Aula de Apresentação

2- O termo técnico usado para designar a parte física do computador é:

A. Software.B. Hardware. C. Periférico.D. Modem.E. Não sei.

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 19: Aula de Apresentação

2- O termo técnico usado para designar a parte física do computador é:

A. Software.B. Hardware. (hard- duro em inglês)C. Periférico.D. Modem.E. Não sei.

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 20: Aula de Apresentação

3 - A CPU é a unidade responsável por:

A. Ventilar o sistema.B. Apresentar graficamente a informação vídeo.C. Executar as tarefas de processamento.D. Substituir o teclado.E. Não sei.

CPU – Central Processing Unit

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 21: Aula de Apresentação

3 - A CPU é a unidade responsável por:

A. Ventilar o sistema.B. Apresentar graficamente a informação vídeo.C. Executar as tarefas de processamento.D. Substituir o teclado.E. Não sei.

CPU – Central Processing Unit

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 22: Aula de Apresentação

4- À menor quantidade de informação binária chama-se:

A. Bit.B. Byte.C. Microbyte.D. Minibite.E. Não sei.

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 23: Aula de Apresentação

4- À menor quantidade de informação binária chama-se:

A. Bit.B. Byte.C. Microbyte.D. Minibite.E. Não sei.

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 24: Aula de Apresentação

5-Ordenar, por ordem crescente de capacidade de memória de 1 a 4 (1 – «menos capacidade» a 4 – «mais capacidade»), os seguintes dispositivos:

A. Disquete.B. Disco rígido.C. CD-ROM.D. DVD.

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 25: Aula de Apresentação

5-Ordenar, por ordem crescente de capacidade de memória de 1 a 4 (1 – «menos capacidade» a 4 – «mais capacidade»), os seguintes dispositivos:

A. Disquete.B. Disco rígido.C. CD-ROM.D. DVD.

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Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 26: Aula de Apresentação

6- O dispositivo usado, preferencialmente, para guardar informação designa-se por:

A.Memória RAM.B. Disco flexível.C.Disco rígido.D.Teclado.E. Não sei.

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 27: Aula de Apresentação

6- O dispositivo usado, preferencialmente, para guardar informação designa-se por:

A.Memória RAM.B. Disco flexível.C.Disco rígido.D.Teclado.E. Não sei.

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 28: Aula de Apresentação

7- Classificar os seguintes dispositivos com uma das siglas:

Pe – periférico de entrada. Ps – periférico de saída.Pm – periférico misto. Ns – não sei.

Digitalizador de imagem ____Rato óptico ____Mesa digitalizadora ____Monitor sensível ao toque ____Unidade de disquetes ____Teclado ____Impressora ____

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 29: Aula de Apresentação

7- Classificar os seguintes dispositivos com uma das siglas:

Digitalizador de imagem _Pe_Rato óptico _Pe_Mesa digitalizadora _Pe_Monitor sensível ao toque Pm_Unidade de disquetes _Pm_Teclado _Pe_Impressora _Ps_

Pe – periférico de entrada. Ps – periférico de saída.Pm – periférico misto. Ns – não sei.

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 30: Aula de Apresentação

8- Para melhorar a performance do computador podem adicionar-se (ou substituir) alguns componentes de memória. Ordenar por ordem decrescente de 1 a 4 (1 – «mais importante» a 4 – «menos importante») aumento da performance do computador, em termos de eficiência, os seguintes componentes:

A. Memória RAM. B. Disco rígido. C. Placa gráfica. D. Teclado.

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 31: Aula de Apresentação

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8- Para melhorar a performance do computador podem adicionar-se (ou substituir) alguns componentes de memória. Ordenar por ordem decrescente de 1 a 4 (1 – «mais importante» a 4 – «menos importante») aumento da performance do computador, em termos de eficiência, os seguintes componentes:

A. Memória RAM. B. Disco rígido. C. Placa gráfica. D. Teclado.

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 32: Aula de Apresentação

9- Qual dos caracteres consta nos endereços de correio electrónico?

A. #.B. $.C. &.D. @E. Não sei.

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 33: Aula de Apresentação

9- Qual dos caracteres consta nos endereços de correio electrónico?

A. #.B. $.C. &.D. @E. Não sei.

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 34: Aula de Apresentação

14- A ligação à Web através de linha telefónica convencional permite, em termos teóricos máximos, um valor máximo correspondente a:

A. 64 Kbps.B. 56 Kbps.C. 128 Kbps.D. 24 Kbps.

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 35: Aula de Apresentação

14- A ligação à Web através de linha telefónica convencional permite, em termos teóricos máximos, um valor máximo correspondente a:

A. 64 Kbps.B. 56 Kbps.C. 128 Kbps.D. 24 Kbps.

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 36: Aula de Apresentação

15- De entre os seguintes navegadores de Web (Browsers), indique qual deles está instalado por defeito no Windows Vista:

A. Opera.B. Netscape.C. Internet Explorer.D. Mozilla.E. Google Chrome.F. Não sei

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 37: Aula de Apresentação

15- De entre os seguintes navegadores de Web (Browsers), indique qual deles está instalado por defeito no Windows Vista:

A. Opera.B. Netscape.C. Internet Explorer.D. Mozilla.E. Google Chrome.F. Não sei

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 38: Aula de Apresentação

16- A expressão WWW é uma abreviatura de:

A.Webding.B.World Wide Web.C.Websetting.D.Webdisq.E.Não sei.

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 39: Aula de Apresentação

16- A expressão WWW é uma abreviatura de:

A.Webding.B.World Wide Web.C.Websetting.D.Webdisq.E.Não sei.

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 40: Aula de Apresentação

17- Num endereço da Web, o prefixo http:// significa:

A. Um protocolo.B. A referência do ISP.C. Um serviço restrito.D. Um endereço de chat.E. Não sei.

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 41: Aula de Apresentação

17- Num endereço da Web, o prefixo http:// significa:

A. Um protocolo.B. A referência do ISP.C. Um serviço restrito.D. Um endereço de chat.E. Não sei.

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 42: Aula de Apresentação

18- As páginas de internet de Portugal possuem o sufixo?Exemplo: http://www.google.com/

A. es. B. pt. C. Portugal. D. po. E. Não sei.

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 43: Aula de Apresentação

18- As páginas de internet de Portugal possuem o sufixo?Exemplo: http://www.google.com/

A. es. B. pt. C. Portugal. D. po. E. Não sei.

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 44: Aula de Apresentação

19- O Internet Explorer armazena os endereços das páginas visualizadas:

A. Nos favoritos.B. No histórico.C. No historial.D. No explorador.E. Não sei.

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 45: Aula de Apresentação

19- O Internet Explorer armazena os endereços das páginas visualizadas:

A. Nos favoritos.B. No histórico.C. No historial.D. No explorador.E. Não sei.

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 46: Aula de Apresentação

20- O motor de busca indexa principalmente:

A. Assuntos.B. Palavras.C. Sons.D. Animações.E. PáginasF. Não sei.

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 47: Aula de Apresentação

20- O motor de busca indexa principalmente:

A. Assuntos.B. Palavras.C. Sons.D. Animações.E. Páginas.F. Não sei.

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 48: Aula de Apresentação

21- A colocação de duas ou mais palavras entre aspas, num motor de busca, significa a procura:

A. Com a conjunção das palavras.B. Com a disjunção das palavras.C. Tal e qual se encontra entre aspas.D. Sem significado especial.E. Não sei.

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 49: Aula de Apresentação

21- A colocação de duas ou mais palavras entre aspas, num motor de busca, significa a procura:

A. Com a conjunção das palavras.B. Com a disjunção das palavras.C. Tal e qual se encontra entre aspas.D. Sem significado especial.E. Não sei.

Correcção da Ficha de Diagnóstico!

Page 50: Aula de Apresentação

Dúvidas?!

Page 51: Aula de Apresentação

FIM