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Aula Independência na América Latina 1. Processo de rompimento das colônias espanholas com o reino. 2. Sistema administrativo A. Vice-reinados B. Universidades 3. População colonial: A. Maioria de índios B. Mestiços C. Brancos – maioria criollos (espanhóis nascidos na América)

Aula Independência na América Latina Processo de rompimento das colônias espanholas com o reino

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Aula Independência na América Latina Processo de rompimento das colônias espanholas com o reino. Sistema administrativo Vice-reinados Universidades População colonial: Maioria de índios Mestiços Brancos – maioria criollos (espanhóis nascidos na América). - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Aula Independência na América Latina Processo de rompimento das colônias espanholas com o reino

Aula Independência na América Latina

1. Processo de rompimento das colônias espanholas com o reino.

2. Sistema administrativoA. Vice-reinadosB. Universidades

3. População colonial:A. Maioria de índiosB. MestiçosC. Brancos – maioria criollos (espanhóis

nascidos na América)

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4. Século XVIII – Crise do Antigo Regime: crise financeira espanholaA. Tentativa de maior arrecadação da colônia

I. REFORMAS BOURBÔNICAS – modernização adm. Carlos III Déspota esclarecido Intendências – diminuição dos vice-

reis Subst. Dos alcaides – diminuição do

poder dos criollos Expulsão dos Jesuítas Abertura dos exércitos aos criollos –

permite a criação de lideranças locais no exército

II. Resultado: insatisfação criolla

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5. 1808 – Invasão Napoleônica – deposição de Fernando VII e assume José BonaparteA. Adm dos cabildos e nas Juntas governativas - o

mesmo nas colôniasI. Junta Central – Oposição ao rei napoleônico

(Cádiz)• Redação de uma Constituição em 1810

(Constituição de Cádiz)• 30 representantes da América - desejo:

monarquia e não rompimentoB. 1814 – Expulsão dos Franceses e retomada de

Fernando VIII. Não reconhecimento da autoridade das Juntas

AmericanasII. Rompimento da elite criolla com a metrópole –

início das guerras de Independência

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MÉXICOPd. Miguel HidalgoGrito de Dolores (1810): liderado pelo padre, reuniu índios e mestiços, com apoio dos criollos. Era contra os tributos e desejava encerrar o domínio espanhol e devolução de terras aos indígenas. Após o levante se tornar um conflito entre índios e brancos, os criollos retiraram o apoio e reprimiram o movimento, com a prisão de Hidalgo e seu fuzilamento em 1811.

José Maria MorelosProclamou a Independência Mexicana em 1813. Tinha uma proposta liberal, com uma Constituição, para aproximar a elite criolla. Defendia o respeito à propriedade privada e fim de leis que restringiam o avanço das classes baixas. Com o retorno de Fernando VII ao poder na Espanha, foi perseguido pelos realistas no México, sendo executado em 1815.

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MÉXICOAugustín de IturbideIdealizador do Plano de Iguala, que defendia os princípios da Constituição de Cadiz: Monarquia Católica Constitucional, fim do sistema de castas e acesso aos cargos públicos a todos. Foi o rompimento definitivo com a Espanha. Augustín se torna imperador, centralizando o poder, não respeitando o Plano. Foi preso, deposto e, posteriormente, executado em 1824.

Com a deposição de Augustín, foi criada uma Nova Constituição estabelecendo uma república federativa.

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NOVA GRANADA E O PRATASimón BolivarLiderou a campanha de independência em Nova Granada e na Venezuela. Tinha uma ideia centralista, com a formação de um grande território coeso e unido após a independência. Suas propostas estão reunidas do documento denominado “Carta da Jamaica”, de 1815. Em 1819, ele inicia a independência do território de Bogotá, se encerrando em 1821, com a vitória bolivariana na Venezuela.

José de San MartinArticulador da independência do Alto Peru, após a declaração de Independência das Províncias Unidas do Prata. O Peru era de grande importância para a sobrevivência do Porto de Buenos Aires por conta de seu carregamento de prata. Em 1821, ingressa na região a tornando independente. Com o objetivo de evitar revoltas, assumiu o controle com medidas liberais, abolindo a escravidão e os impostos indígenas.