META

OBJETIVOS

no Brasil.

Aula

nas escolas e de que as escolas tivessem nomes brasileiros.(Fontes: http://upload.wikimedia.org)

136

(Fontes: http://www.planalto.gov.br)

137

Aula

10

cinyungwe, cisena, cisenga, cishona, ciyao, echuwabo, ekoti, elomwe, gitonga,

Fonte: http://www.frsp.org

138

Calvet (2007) distingue planejamento

em um conjunto de regras legisladoras: leis e decretos.

conhecimento legal. Antes disso

reconhecido tacitamente como

139

Aula

10

expressem a identidade local.

Ao aportarem em terras brasileiras, os portugueses encontraram muito

portuguesa. (MATTOS E SILVA, 1988, p. 17)., e deve saber que o

140

141

Aula

10com o tukano e baniwa (Lei Municipal 145/2002). No Paraguai, juntamente

Mundial. O nazifascismo imperava, impondo forte sentimento nacionalista

nava com esta ideologia, manifestada principalmente pelo antissemitismo

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e os professores deviam ser brasileiros natos ou naturalizados, formados por escolas brasileiras. Ficavam proibidas as aulas em outros idiomas

tinham, portanto, de ser coibidas. Em 1939, o cerco aos antinacionalistas se fecha. Fora proibido falar

encerrar todas as atividades que pudessem estar associadas a outras culturas.

do Estado Novo, se chamava Palestra ItaliaPalmeiras.

143

Aula

10LIBRAS E ESPANHOL POR DECRETO

144

Art. 3o A Libras deve ser inserida como disciplina curricular

ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e

145

Aula

10* * *

INSTRUTOR DE LIBRAS

prioridade para ministrar a disciplina de Libras.

devem incluir Libras como disciplina curricular, nos seguintes prazos

Fonoaudiologia, Pedagogia e Letras, ampliando-se progressivamente para as demais licenciaturas.

146

Apesar da lei ser de 2002 e o decreto ser de 2005, na Universidade

fossem eliminados, e que os Colegiados de Curso afetados diretamente pelo

aparente monolinguismo.

RESUMO

147

Aula

10

ATIVIDADES

de professores.

o relacionamento, no caso de um parente surdo, por exemplo.

148

CALVET, Louis-Jean.

& Letras, v. 10, p. 1-16, 2009,

v. 57, n. 2, p. 24-28, 2005.

Revista ICALP

Revista ICALP, vol. 12/13, p.13-28. Junho-Setembro de 1988.