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 E.B. 2,3 Avelar Brotero Cozinha Tipo 2 – Matemática Aplicada Nome:  _  _________________________________________ N.º:  ____ Turma: ________ Data:  __________________ Prof.: Carla Gil Assunto: Avaliação Diagnostica Ficha n.º: ______ 1 . 1 . A figura seguinte representa uma circunferência de centro O. Utilizando os pontos da figura, traça e indica: 1.1._______ Um diâmetro: 1.2.__________Um raio: 1.3.________Uma corda: 2 . 2 . As rodas da bicicleta do Pedro têm 65 cm de diâmetro. Calcula o seu perímetro. Sendo = 3,14 π  .  P d π  = × R:  __________________ ___________________ ________  _______________ 3 . 3 . Desenha o simétrico das figuras: Matemática Aplicada 1 CEF – Curso de Cozinha Tipo 2 Lê as questões com muita atenção, no caso de teres alguma dúvida, questiona a tua professora! Não te esqueças de apresentar todos os cálculos que efectuares.

Avaliação Diagnostica

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E.B. 2,3 Avelar Brotero

Cozinha Tipo 2 – Matemática Aplicada

Nome:  _  _________________________________________ N.º: ____  Turma: ________  Data:

 __________________ 

Prof.: Carla Gil Assunto: Avaliação DiagnosticaFicha n.º: ______ 

1 .1 . A figura seguinte representa uma circunferência de centro O. Utilizando os pontos

da figura, traça e indica:

1.1._______Um diâmetro:

1.2.__________Um raio:

1.3.________Uma corda:

2 .2 . As rodas da bicicleta do Pedro têm 65 cm de diâmetro. Calcula o

seu perímetro. Sendo = 3,14π   .

 P d  π  = × ⇔

R:

 ____________________________________________________________________________________ 

 _______________ 

3 .3 . Desenha o simétrico das figuras:

Matemática Aplicada 1CEF – Curso de Cozinha Tipo 2

Lê as questões com muita atenção, no caso de teres alguma dúvida,questiona a tua professora!

Não te esqueças de apresentar todos os cálculos que efectuares.

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Matemática AplicadaAvaliação Diagnostica

4 .4 . Calcula e apresenta o resultado sob a forma de fracção irredutível.

4.1.4.2.

 ×    

1 32 1+ × =

4 2

5 .5 . Diz se é verdadeira ou falsa cada uma das seguintes afirmações:

• Um triângulo equilátero pode ter três lados iguais. _______________ 

• Um triângulo obtusângulo pode ter um ângulo recto. ____________ 

• Existe um triângulo cujos lados medem 8 cm, 6 cm e 2 cm. ______ 

6 .6 . Determina, para cada triângulo, o valor do ângulo desconhecido.

7 .7 . Observa os polígonos e completa a tabela com V (verdadeiro) e F (falso).

Matemática Aplicada 2CEF – Curso de Cozinha Tipo 2

A B C D EAs diagonais têmo mesmo

comprimento

V F

As diagonais sãoperpendiculares

F V

Os lados são iguaisdois a dois

F V

1,25÷2+1,5×0,5=

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Matemática AplicadaAvaliação Diagnostica

8 .8 . O gráfico refere-se à percentagem em que os diversos constituintes do solo entram

na sua composição.

8.1. Qual a percentagem relativa à matéria orgânica?

R:

 ___________________________________________________________________________ 

8.2. Numa amostra de 500g de solo, que quantidade corresponde à matéria

mineral?

R:

 ____________________________________________________________________________________ 

 _______________ 

9 .9 . A tabela seguinte representa as medalhas ganhas nos últimos três jogos olímpicos,

por alguns países.

ATLANTA 1996 S YDNEY 2000 ATENAS 2004Our

o

Prat

a

Bronz

e

Our

o

Prat

a

Bronz

e

Our

o

Prat

a

Bronz

eFrança 15 7 15 13 14 11 11 9 13Grã-

bretanha1 8 6 11 10 7 9 9 12

Matemática Aplicada 3CEF – Curso de Cozinha Tipo 2

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Matemática AplicadaAvaliação Diagnostica

Portugal 1 0 1 0 0 2 0 2 1

9.1. Qual foi o ano em que Portugal ganhou uma medalha de ouro?

 _________________________ 

9.2. Completa o gráfico:

1 0 .1 0 .Qual das duas caixas tem maior volume?

R:

 ____________________________________________________________________________________ 

 ______________ 

1 1 .1 1 . Completa os espaços que correspondem aos valores da recta numérica.

Matemática Aplicada 4CEF – Curso de Cozinha Tipo 2

2

dro r π  = × ×aralelepípedo c l a= × ×