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EM “PREFEITO MAURÍLIO DE SOUZA LEITE FILHO”

AVALIAÇÃO DO 1º BIMESTRE

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EM “PREFEITO MAURÍLIO DE SOUZA

LEITE FILHO””

ESCOLA E SUAS DEPENDÊNCIA

ESCOLA E SUAS DEPENDÊNCIAS

ESCOLA E SUAS DEPENDÊNCIAS

NOSSAS SALAS DE AULA

ENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO INFANTIL

MELHORIAS COM VERBAS: PTRF, PDDE E RECURSOS PRÓPRIOS.

RECURSOS PRÓPRIOS TV E VIDEO EM TODAS AS SALAS.

Serviço prestado pela equipe de manutenção

Troca de portas do banheiro

Instalação de sistema de alarme com detectores em todas as dependências da escola.

PTRF

PINTURA EXTERNA PINTURA INTERNA

PROFESSORES

VALDIRENE BITTENCOURT MORAES

PATSY BAPTISTA EBERHARDT

ALEXANDRA CRISTINA SARTORI

CLAUDIA DE SOUZA SILVA

TEREZINHA CRISITINA GENTIL DOS SANTOS

APARECIDA DANIELA NUNES BRAGA

ROSA MARIA FUSCO FERREIRA

VERA LUCIA FEIGÓ DA CUNHA

SERVIDORES DA ESCOLA

ADE

MARIA APARECIDA DE SANTANA

MARCIA REGINA MARQUES DE OLIVEIRA

AJUDANTE GERAL

SOLANGE LEITE DE GODOI

AUXILIAR DE APOIO ADMINISTRATIVO

FABIO KAZUHIKO SHIMOTSU

DEMAX

REGINA CLAUDIA DOS ANJOS VALENSUELO

IZILDINHA CORREIA DE BARROS

SERVIDORES DA ESCOLA

CRIANÇA CIDADÃ HORTA NA ESCOLA LEITURA ( PIRIMPIMPIM ) APRENDENDO COM CANTIGAS PROJETO DE JOGOS E BRINCADEIRAS EDUCAÇÃO AMBIENTAL VALE UM SORRISO

PROJETOS DA ESCOLA

Pensar as atividades intercalando-as com os momentos de função assistencial ( alimentação, carinho, cuidados, higienização, dentre outros) requer um planejamento do trabalho que deve compreender a organização e rotina e as especificidade da esfera pedagógica. Neste contexto, nossa atividades são proporcionadas através de projetos.

PROJETOS

CRIANÇA CIDADÃ

Pois acreditamos que o aluno é um ser integral, social , histórico e agente ativo do processo de construção de conhecimento.

CRIANÇA CIDADÃ

CARNAVAL PÁSCOA

CRIANÇA CIDADÃ

BRINCAR E APRENDER COM SEGURANÇA

PROTEÇÃO ANIMAL

CRIANÇA CIDADÃ

CRIANÇA CIDADÃ

USO RACIONAL DA ÁGUA

CRIANÇA CIDADÃ

DIA DAS MÃES

CRIANÇA CIDADÃ

HORTA NA ESCOLA

PLANTIO

Nosso principal objetivo é que os alunos compreendam e valorizem a importância da ação do ser humano no cultivo dos vegetais e consequentemente na obtenção da própria alimentação e preservação do meio ambiente.

CANTEIROS CULTIVADOS

RESULTADO DO PROJETO

EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Os alunos deverão reconhecer-se como parte integrante da natureza, interdependentemente e transformadores do meio onde vivem.

EDUCAÇÃO AMBIENTAL

LEITURA Despertar o gosto pela

leitura, de forma que esta se torne um hábito prazeroso no cotidiano de nossos alunos e reflitam em sua família.

LEITURA

LEITURA

PIRIMPIMPIM E CAMINHANDO E CONHECENDO

Agendamos caminhando e conhecendo para o teatro e cinema.

PROJETO DE JOGOS E BRINCADEIRAS

Resgatar jogos e brincadeiras.

Aprimorar habilidades cognitivas.

Explorar lateralidade e localização.

Socializar e respeitar o outro.

PROJETO DE JOGOS E BRINCADEIRAS

VALE UM SORRISO

APRENDER COM CANTIGAS Trabalho com um gênero textual que

proporciona a memorização da escrita e permite a relação entre a leitura e escrita.

APRENDER COM CANTIGAS

DIAGNÓSTICO DE APRENDIZABEM INFANTIL III 1º DIAGNÓSTICO

A B C D TPS 17 18 21 21 77

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

AB C D Total

DIAGNÓSTICO DE APRENDIZABEM INFANTIL IV 1º DIAGNÓSTICO

A B C D T

PS 16 9 20 7 52

S(S/VL S) 2 4 4 12 22

S(C/VL S) 11 11

Pré

Silá

bica

Silá

bica

S/ V

l Son

oro

Conv.

..

Silá

bica

C/ V

l Son

oro

Conv.

..

Silá

bica

Alfa

bétic

a

Alfabé

tica

Alfabe

tizad

o0

10

20

30

40

50

60

AB C D Total

DIAGNÓSTICO DE APRENDIZABEM INFANTIL IV 2º DIAGNÓSTICO

A B C D T

PS 4 10 4 8 26

S(S/VL S) 6 4 11 12 33

S(C/VL S) 8 11 9 4 32

Pré

Silá

bica

Silá

bica

S/ V

l Son

oro

Conve

nc.

Silá

bica

C/ V

l Son

oro

Conve

nc.

Silá

bica

Alfa

bétic

a

Alfabé

tica

Alfabe

tizad

o0

5

10

15

20

25

30

35

AB C D Total

DIAGNÓSTICO DE APRENDIZABEM 1º ANO 1º DIAGNÓSTICO

A B TPS

20 5 25

S(SVL SON)

  2 2

S(CVL SON.)

4 3 7

SA1 3 4

ALFABÉTICO

3 10 13 Pré

Silá

bica

Silá

bica

S/ V

l Son

oro

Conve

nc.

Silá

bica

C/ V

l Son

oro

Conve

nc.

Silá

bica

Alfa

bétic

a

Alfabé

tica

Alfabe

tizad

o

0

5

10

15

20

25

30

AB Total

DIAGNÓSTICO DE APRENDIZABEM 1º ANO 2º DIAGNÓSTICO

A B T

PS

12 4 16

S(S/VL SON.)

  2 2

S (C VL SON.)

8 5 13

SA

  2 2

ALFABÉTICO

6 13 19

Pré

Silá

bica

Silá

bica

S/ V

l Son

oro

Conve

nc.

Silá

bica

C/ V

l Son

oro

Conve

nc.

Silá

bica

Alfa

bétic

a

Alfabé

tica

Alfabe

tizad

o

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

AB Total

Leitura : nível 4

Matemática: nível 5

PROVINHA BRASIL

SAÚDE DO ESCOLAR Encaminhamento

para o Pró-Escolar : 03

Dois destes não foram a avaliação agendada.

Vale um sorriso: 15 alunos encaminhados

Desafio: Conscientização da família da importância deste acompanhamento.

Alunos que iniciaram o tratamento dentário: 0.

DESAFIOS E DIFICULDADES Infraestrutura: Falta: CEDIC, laboratório de informática,

almoxarifado, secretaria, banheiro para funcionário masculino.

Segurança: Invasão de prédio ( estudaremos sistema de câmeras e aquisição de ilumina com sistema fotocélula)

Pessoal: professores substitutos

Aquisições: cortinas, livros e troca de assentos das balanças

Carteira do 1º ano

Cerca elétrica instalada em altura inadequada.

Estudo e adequação de via .

DESAFIOS E DIFICULDADES Estudo na OTE da

Educação Infantil : DIDÁTICA DOS NÍVEIS PRÉ-SILÁBICOS- Ester Pillar Grossi.

ADEQUAÇÕES

COBERTURA NA ENTRADA COLOCAÇÃO DE CÂMERA DE SEGURANÇAS E FOTOCÉLULAS

OBRIGADA !

Megascops choliba

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