AVALIAÇÃO PORTUGUÊS 4º BIM.docx

8/17/2019 AVALIAÇÃO PORTUGUÊS 4º BIM.docx

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Escola Classe 09 do Gama

Professora: ________________________________ Data ____/____/

2014

Aluno(a): __________________________________ 3 Ano !

"urma: ____

A#al$a%&o de Portu'us ! 4 $mestre

A *r#ore de eto

Lá na minha rua tem um menino chamado Beto. O Beto é amigo detodo mundo. Não é amigo só dos meninos não. Ele é amigo do dono da padaria,seu Júlio... Toda manhã o Beto entrega o pão na nossa rua. amigo do sapateiro, seu Bertoldo... Ele até está aprendendo aconsertar sapatos. amigo do seu Nicolau, um !elho engra"ado, #ue $a% pipocas para

a gente. o Beto #uem $a% as compras para ele. O Beto tinha muita !ontade de ter uma ár!ore de Natal. Era osonho dele. &ma ár!ore grande, como a da casa do 'aloca. (as o paide Beto não podia comprar. Todo ano ele prometia, mas todo anoacontecia alguma coisa e ele nunca podia dar a ár!ore para Beto. &m dia, o Beto te!e uma ideia.


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Lá na nossa rua tem um terreno !a%io, um terreno )aldio. O Betoresol!eu plantar uma ár!ore lá e esperar até #ue ela crescesse. Limpou um peda"o do terreno... *rran+ou um pouco de adu)o comseu *leandre, o +ardineiro... 'omprou uma muda pe#uenininha depinheiro... E plantou no terreno. Todos os dias, o Beto rega!a a mudinha dele. -e!ol!ia a terra em !olta, tira!a os galhos secos. igia!a para não

su)ir $ormiga. 'uida!a da plantinha como se $osse uma gentinha. E aplantinha $oi crescendo, $orte e )onita. Eu não sei #uanto tempo o Beto cuidou da#uela planta. /oi muitotempo... *té #ue a ár!ore de Beto 0cou grande, cheia de galhos, uma)ele%a1 2rontinha para !irar ár!ore de Natal. Na !éspera do Natal, o Beto pediu para seu Nicolau a+udar. Ele iale!ar a ár!ore para casa. 3eu Nicolau !eio, com um serrote e uma lata. 4 2ra #ue este serrote, seu Nicolau511 6 Beto perguntou. 4 &é, é pra serrar a ár!ore, !oc7 não #uer p8r a ár!ore na lata, pra

le!ar pra casa5 4 *h, mas assim !ai matar a ár!ore1 4Bem, é assim #ue todo mundo $a%. 3erra o tronco da ár!ore eenterra numa lata. 4 *h, mas isso eu não #uero. 4 (inha ár!ore deu tanto tra)alho... Eu gosto muito dela. Não #ueromatar9 :eus me li!re... 4Bom, a gente pode desenterrar com cuidado, serrar as ra;%es... *dapta"ão< -O'=*, -uth. * ár!ore de Beto. 3ão

2aulo< Editora /T:, >??@.+ ,nter-reta%&o do te.to

A 4 No primeiro parágra$o, há uma indica"ão do lugar onde a história sepassa. -etire do teto o trecho em #ue isso ocorre.

> 4 'hamamos de protagonista o personagem principal da história.Cuem é ele5

D 4 No primeiro parágra$o do teto há in$orma"es so)re Beto. Cual ésua principal caracter;stica5

@ F (ar#ue um G de acordo com o teto<

aH Cual era o sonho de Beto5I H 2lantar uma ár!oreI H Ter uma ár!ore maior #ue a do 'arlinhos


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I H Ter uma ár!ore de Natal

)H 2or #ue o menino não reali%a!a seu sonho5I H 2or#ue ele se es#uecia de pedir ao seu pai.I H 2or#ue seu pai não tinha dinheiro para comprar.I H 2or#ue ele não cuida!a da ár!ore direito.

cH O #ue Beto $e% para reali%ar o seu sonho5I H 'omprou uma mudinha de 2inheiro e plantou num terreno)aldio.I H 2ediu ao seu pai uma ár!ore de Natal.I H 2ediu ao 'arlinhos a ár!ore da casa dele.

4 O pai de Beto não podia comprar a ár!ore para ele. :e #ue $ormaBeto solucionou este pro)lema5

K 4 Epli#ue, com suas pala!ras, o #ue signi0ca a epressão terrenoald$o

F Cuais $oram as a"es #ue ele reali%ou para #ue a ár!ore crescesse)onita e sadia5 'opie essas a"es do teto.

M F O)ser!e a $rase Cuidava da plantinha como se fosse umagentinha.” Cue pala!ra demonstra #ue Beto não olha!a a ár!orecomo uma planta sem !ida5

F 'opie do teto, o parágra$o #ue demonstra a surpresa de Beto#uando !iu o 3eu Nicolau com o serrote.

+ Para #oc o ue 5 o 6atal7


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+ "raal8ando com o te.to

A F Cuantos parágra$os tem o teto5 parágra$os

> 4 Cual é o nome da autora do teto5

D F 'opie do teto o #ue se pede<aH &m su)stanti!o próprio

)H &m su)stanti!o comum cH &m ad+eti!o dH &ma pala!ra no diminuti!o eH &ma $rase a0rmati!a

$H &ma $rase eclamati!a

gH &m !er)o

@ 4 Leia as $rases, circule os su)stanti!os e pinte os ad+eti!os


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K F Escre!a o ant8nimo de <Srande !a%io

limpou pouco

comprou $orte

F -eescre!a as $rases a)aio su)stituindo os nomes su)linhadospelos pronomes<

EE ou EAaH eto sonha!a em ter uma ár!ore de Natal.

)H A form$'a era !igiada para não cortar as $olhas da ár!ore.

cH A *r#ore 0cou grande e cheia de galhos. dH eu 6$colau !eio com um serrote.

M 4 -eescre!a as $rases no plural<aH Ele plantou uma ár!ore.

)H O menino rega!a a plantinha todo dia.

cH * planta 0cou $orte e )onita.

F Leia o trecho a)aio e pontue corretamente<

Era no$te de 6atal ; -$n8e$r$n8o esta#a enfe$tado de


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cH Ele se muito $eli%. ( sent$u/sent$ram)

dH Beto um peda"o do terreno )aldio. ( l$m-ou/ l$m-aram)

=E,> 6A"A ???


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Professora: ________________________________ Data ____/____/

2014

Aluno(a): __________________________________ 3 Ano !

"urma: ____

A#al$a%&o de @atem*t$ca ! 4 $mestre

A 4 O)ser!e os números escritos nas placas de cada casa e respondaas #uestes a)aio<

aH Cual é o maior número5 )H Cual é o menor desses números5


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cH Cuais desses números são maiores #ue ??5

dH Cuais desses números são menores #ue K??5

> F :ecomponha os números con$orme o modelo<

294 2 centenas B 9 deenas B 4

un$dades

aH D@>

)H @?A

cH ?

dH

D F Escre!a com algarismos<

aH Tre%entos e no!enta dH no!ecentos e de%

)H Cuinhentos e setenta e sete eH #uatrocentos e oito

cH Oitocentos e cinco $H du%entos e #uarenta

@ F Escre!a o número $ormado por<aH centenas U @ unidades dH D centenas

)H M centenas U K de%enas U A unidade eH M de%enas

cH de%enas U unidades $H A centena U> de%enas

4 -esol!a as situa"es pro)lema a)aio


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aH &ma li!raria ha!ia !endido MA@ li!ros até seta4$eira. No sá)ado,essa li!raria !endeu >M li!ros. Cuantos li!ros $oram !endidosdurante essa semana5

Opera"ão -esposta

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)H *driana tinha M?? reais e comprou um presente por @> reais.

'om #uanto ela 0cou5Opera"ão -esposta

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cH (amãe p8s na mesa @ )ande+as com AM salgadinhos em cadauma. Cuantos salgadinhos há na mesa no total5

Opera"ão -esposta

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dH (arta comprou uma cal"a por -V @D,?? e uma )lusa por -V A,??.2agou com uma cédula de cem reais. Cuanto (arta rece)eu detroco5

Opera"ão -esposta

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K F Lucas !ai colocar essas Wores em D !asos.

4 Ele de!erá colocar a mesma #uantidade de Wores em cada !aso.amos a+uda4lo5 :esenhe os !asos e as Wores. Em seguida preencha o#uadro<

Cuantas Wores5Cuantos !asos5Cuantas Wores em cada!aso5

F Escre!a por etenso as #uantias a)aio<aH -V >D,?? )H -V A,

cH -V A?,?? dH -V ?,M eH -V D,@?

M F (ostre #ue !oc7 é cra#ue. 2inte a resposta correta.

2 . 10 1 1 3 : F 9 . 4 20 24 1 1 : 2 39 . 0 1 0 9 3 : 9 3 4 . 3 24 43 21 4 : 9 F . F 3 2 49 49 : F F . 4 40 3 0 : 10 11 124 . 9 3 2 4 : 9 F3 . 3 9 12 2F : 3 F 9


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. F F F2 : 9 9 . 9 1 3 1 4 : F 9 . 1 1 10 49 : F F 9 4 . 4 22 24 2 : 12 10 9 . F F3 3 4 0 : 10 12

F e+a os pre"os do (ercadinho Qdeal e responda as #uestes a)aio<

-V A,?? -V AA,? -V @,? -V K,? -V >,-V ,D?

aH Cual é o produto mais caro5 E o mais )arato5

)H Cuanto pagarei se comprar A? Xg de arro%5 cH Cual a #uantia a ser paga por > litros de óleo e A Xg de $ei+ão5

dH Cual a #uantia a ser paga por A Xg de a"úcar e A Xg de macarrão5

eH 3e !oc7 comprar Xg de arro% e > Xg de $ei+ão #uanto pagará5 $H 3eu José comprou Xg de arro% e A Xg de $ei+ão. 2agou com uma

nota de -V >?,??. Cuanto ele rece)eu de troco5

A? F O)ser!e o #uadro a)aio e escre!a a #uantia #ue cada crian"aconseguiu +untar para comprar um presente de Natal.

'-Q*N* ':&L*3 C&*NTQ*Nicolas

Bruna

(aria

-o)erto2edro


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Joãoitor

4 *gora responda as #uestes a)aio<aH Cuem conseguiu +untar a maior #uantia5 )H Cuem tem menos dinheiro5

cH Cuem tem a #uantia necessária para comprar um 3X*TE #ue custa-V >??,??5dH (aria #uer comprar uma )oneca #ue custa -V M?,?? e uma )olsa no!alor de -V ?,??. * #uantia #ue ela tem é su0ciente para pagar5

Cuanto ainda ela terá para gastar com outros produtos5

dH Cual o total da #uantia de Bruna e 2edro 5


Professora: ________________________________ Data ____/____/

2014

Aluno(a): __________________________________ 3 Ano !

"urma: ____

A#al$a%&o de ;-era%Hes ! 4 $mestre

+ Arme e efetue as o-era%Hes aa$.o:

4 B 2 3F B 4 29F B 43F

00 ++ 24 924 ++ 39 0 ! 29


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3 . 24 4 . 23 . 14

BOAS FESTAS!!!

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