Avaliação da Biblioteca Escolar303817 Escola Básica de Mosteiro e Cávado, Panóias, Braga2013/12/26 21:40:091/5

Avaliação da biblioteca escolar 2009-2013

Plano de melhoria

2010

B. Leitura e literacia Avaliação

3

2011

D. Gestão da biblioteca escolar Avaliação

D.1 Articulação da BE com a escola/agrupamento. Acesso e serviços prestados pela BE. 3.33

D.2 Condições humanas e materiais para a prestação dos serviços. 3.40

D.3 Gestão da colecção/da informação. 3.29

2012

A. Apoio ao desenvolvimento curricular Avaliação

A.1 Articulação curricular da BE com as estruturas de coordenação educativa e supervisão pedagógica e os docentes. 3.14

A.2 Promoção das literacias da informação, tecnológica e digital. 3.20

2013

C. Projetos, parcerias e atividades livres e de abertura à comunidade Avaliação

C.1 Apoio a atividades livres, extra-curriculares e de enriquecimento curricular. 3.25

C.2 Projetos e parcerias 3.00

Observações

--

Avaliação 2012-2013

Recomendações do conselho pedagógico

O Conselho Pedagógico considerou a criação de um grupo de monitores comouma mais-valia no desenvolvimento das atividades da Biblioteca. Entendeu-se,ainda, útil envolver as outras associações de pais do Agrupamento nos projetosde leitura. Foi, ainda, salientado o papel da BE na ajuda que presta aos alunos,pois estes encontram na Biblioteca apoio nos seus estudos e trabalhos, devendo,por conseguinte, continuar a manter os níveis de acompanhamento que prestaaos alunos e manter o grau de participação visível nas parcerias estabelecidas anível de projetos locais.

2013/7/18Data de apresentação à direção/conselho pedagógico

A. Currículo literacias e aprendizagem

Plano de melhoria

Problemas identificados

Articulação curricular reduzida relativamente às propostas de utilização deferramentas tecnológicas facilitadoras dos processos de ensino e aprendizagem.Reduzida utilização da biblioteca escolar pelos docentes em atividades depesquisa e ensino contextualizado das tecnologias nos programas curriculares.Ineficiente organização e apresentação dos conteúdos de apoio às atividades deensino e aprendizagem disponibilizados pela Biblioteca na plataforma Moodle.

Resultados esperados

Reforço da articulação curricular entre os docentes e a BE em atividadescurriculares e formativas relacionadas com a utilização das TIC e trabalhos depesquisa.Planificação e articulação de conteúdos programáticos com, pelo menos doisdocentes de História e um docente de Português, com recurso a ferramentastecnológicas.

Avaliação da Biblioteca Escolar303817 Escola Básica de Mosteiro e Cávado, Panóias, Braga2013/12/26 21:40:092/5

Aumento do número das atividades planificadas com a biblioteca escolar comvista ao ensino contextualizado das literacias da informação e dos media nosprogramas escolares.

A.1 Apoio ao currículo e formação para as literacias da informação e dos média.

Ações de melhoria a implementar

1) Desenvolver atividades curriculares com dois docentes de História e alunos deduas turmas de 7º ano para a utilização de ferramentas de criação de frisoscronológicos, trabalhando de forma transversal as literacias constantes noreferencial " Aprender com a biblioteca escolar"

2) Desenvolver a atividade "Jornalista por um dia" em articulação com a disciplinade Português e o envolvimento de duas turmas do 5º ano, trabalhando de formatransversal as literacias constantes no referencial "Aprender com a bibliotecaescolar"

Instrumentos de avaliação/ indicadores de execução a utilizar

Trabalhos dos alunos: pertinência da informação, rigor científico e correção dacitação de referências bibliográficas.Qualidade da construção dos frisos cronológicos.Qualidade dos textos escritos com a expressão do domínio das técnicas daescrita jornalística.Registos de observação.Grelha de avaliação dos trabalhos de pesquisa.

Responsáveis

Professora bibliotecáriaMargarida CéliaPatrícia BragaEduarda CoelhoVanessa MendesSofia Damiana

2014/1/8Data de início

2014/5/16Data de conclusão

A.2 Uso das tecnologias digitais e da Internet como ferramentas de acesso, produção e comunicação de informação e como recurso de aprendizagem.

Ações de melhoria a implementar

Reorganização da apresentação dos conteúdos disponibilizados pela bibliotecana Plataforma Moodle no sentido de criar uma "Sala de Estudo Virtual ", com ocontributo dos docentes das diferentes áreas.Divulgação da "Sala de Estudo Virtual" à comunidade escolar.

Instrumentos de avaliação/ indicadores de execução a utilizar

Estatísticas da utilização da Plataforma Moodle.Registo do número de alunos e docentes utilizadores da "Sala de Estudo Virtual."Questionário aos utilizadores sobre o grau de satisfação.

Responsáveis

Professora bibliotecáriaJorge Silva (equipa da BE)

2013/11/13Data de início

2014/3/14Data de conclusão

B. Leitura e literacia

Plano de melhoria

Problemas identificados

0

Resultados esperados

0

B.1 Criação e promoção da competência leitora e dos hábitos de leitura.

Ações de melhoria a implementar

Avaliação da Biblioteca Escolar303817 Escola Básica de Mosteiro e Cávado, Panóias, Braga2013/12/26 21:40:093/5

0

Instrumentos de avaliação/ indicadores de execução a utilizar

0

Responsáveis

0

0Data de início

0Data de conclusão

B. 2 Atividades e projetos de treino e melhoria das capacidades associadas à leitura.

Ações de melhoria a implementar

0

Instrumentos de avaliação/ indicadores de execução a utilizar

0

Responsáveis

0

0Data de início

0Data de conclusão

C. Projetos, parcerias e atividades de abertura à comunidade

Plano de melhoria

Problemas identificados

Reduzida periodicidade no desenvolvimento de atividades com os pais,encarregados de educação e famílias no domínio da promoção da leitura e dasliteracias.

Resultados esperados

Aumentar em 20% o número de pais presentes nas sessões de sensibilização.Aumentar em 20% o número de pais participantes nos eventos de leitura.

C.1 Desenvolvimento de atividades e serviços colaborativos com outras escolas/ bibliotecas.

Ações de melhoria a implementar

0

Instrumentos de avaliação/ indicadores de execução a utilizar

0

Responsáveis

0

0Data de início

0Data de conclusão

C.2 Participação em projetos e parcerias com entidades exteriores à escola.

Ações de melhoria a implementar

0

Instrumentos de avaliação/ indicadores de execução a utilizar

0

Responsáveis

0

0Data de início

0Data de conclusão

C.3 Envolvimento e mobilização dos pais, encarregados de educação e famílias.

Avaliação da Biblioteca Escolar303817 Escola Básica de Mosteiro e Cávado, Panóias, Braga2013/12/26 21:40:094/5

Ações de melhoria a implementar

Organização de, pelo menos uma sessão de sensibilização, dirigida aos pais eencarregados de educação sobre a importância da leitura em contexto familiar.Promoção de, pelo menos, duas sessões de leitura com a participação eenvolvimento das famílias.Produção de documentos de apoio ao projeto "aler+ em família".

Instrumentos de avaliação/ indicadores de execução a utilizar

Registos do número de presenças dos pais na sessão de sensibilização e noseventos de leitura organizadas pela biblioteca.Questionário às famílias sobre o grau de satisfação do desenvolvimento doprojeto "aler+ em família".Conteúdos e materiais de apoio produzidos.

Responsáveis

Professora bibliotecáriaCarla Gaspar ( equipa da BE)

2013/10/21Data de início

2014/5/30Data de conclusão

D. Gestão da biblioteca escolar

Plano de melhoriaNota: o processo de submissão do Plano de melhoria é irreversível, pelo que se recomenda a sua verificação antes de efetuar o procedimento.

Problemas identificados

Número reduzido de recursos humanos afetos à biblioteca escolar nas horas demaior afluência.

Resultados esperados

Aumentar o número de recursos humanos com funções na biblioteca escolar.

D.1 Recursos humanos, materiais e financeiros adequados às necessidades de gestão, funcionamento e dinamização da biblioteca escolar.

Ações de melhoria a implementar

Criação de um grupo de alunos monitores que prestem apoio à equipa da BE.Reuniões periódicas com os alunos monitores para formação e avaliação dotrabalho desenvolvido.

Instrumentos de avaliação/ indicadores de execução a utilizar

Registo do número de alunos monitores.Ficha de autoavaliação do trabalho desenvolvido na biblioteca escolar.

Responsáveis

Professora bibliotecária

2014/1/8Data de início

2014/6/6Data de conclusão

D.2 Integração e valorização da biblioteca na escola.

Ações de melhoria a implementar

0

Instrumentos de avaliação/ indicadores de execução a utilizar

0

Responsáveis

0

0Data de início

0Data de conclusão

D.3 Desenvolvimento, organização, difusão e uso da coleção.

Ações de melhoria a implementar

Avaliação da Biblioteca Escolar303817 Escola Básica de Mosteiro e Cávado, Panóias, Braga2013/12/26 21:40:095/5

0

Instrumentos de avaliação/ indicadores de execução a utilizar

0

Responsáveis

0

0Data de início

0Data de conclusão

Professor bibliotecário Maria Ernestina da Costa Neiva Pinheiro