AVALIAÇÃO NACIONAL 3/2017 - Rede Vicentina de Educação

AVALIAÇÃONACIONAL

3/2017

PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

INSTRUÇÕES

4

o ANOEnsino Fundamental

Confira seu na folha de respostas.nomePreencha as bolhas com caneta esferográfica azul ou preta.

Forma correta:

Formas incorretas:

Esta prova contém 30 questões, numeradas de 1 a 30.

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Boa prova!

101240117

<AADDAAADDAAADDABACCBBACCBACBADBACCBCAABD>

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3Avaliação Nacional 3 – 2017

1. Observe a fotografia.G

OO

DLU

Z / SHU

TTERSTOCK

A atividade econômica representada pela fotografia é uma atividade:a) bancária, pois precisa de muito dinheiro para sua manutenção.b) industrial, a qual produz diversas mercadorias padronizadas.c) pecuária, isto é, voltada ao pastoreio de animais domesticados.d) agrícola, a qual necessita de luz e do solo para cultivar vegetais.e) urbana, pois precisa de aparelhos modernos e muita tecnologia.

2. A matéria-prima éa) um exemplo comum do que chamamos hoje em dia de obra-prima.b) algo natural e que pode ser usado na produção de um dado bem.c) a mercadoria finalizada de um determinado processo produtivo.d) o produto criado por diferentes indústrias de nossa sociedade.e) algo consumido por pessoas que vivem em regiões distantes.

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4 4º ano – Ensino Fundamental

3. Observe o mapa e responda à questão.

Rota da Seda

da China

Rota das Especiarias

da Índia

Cartago

GERMÂNIA

BRITÂNIA

GÁLIA

HISPÂNIA

MAURITÂNIA

NUMÍDIAEGITO

SÍRIA

ÁSIAMENOR

DÁCIA

MACEDÔNIA

GRÉCIA

JUDEIA

Mar Negro

Mar Mediterrâneo

Escravos

Trigo

Marfim

Frutas secas

Especiarias

Azeite

Vidro

Têxteis

Cerâmica

Vinho

Ferro

Ouro

Prata

Cobre

Roma

O mapa destacaa) os produtos que o Império Romano roubava de populações vizinhas.b) as mercadorias que o Império Romano vendia para povos da Europa.c) o trajeto percorrido por bens consumidos pela população de Roma.d) as vias de transporte utilizadas por mercadores e soldados de Roma.e) os bens industrializados vendidos pelos romanos há dois mil anos.

4. Observe a imagem e responda à questão.

IN: V

IAG

EM P

ITO

RESC

A E

HIS

TÓRI

CA A

O B

RASI

L. B

IBLI

OTE

CA N

ACIO

NAL

, RIO

DE

JAN

EIRO

, BRA

SIL.

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A imagem retrata uma atividade econômica desenvolvida no Brasil colônia. Qual é a principal característica dessa atividade?

a) Os engenhos se especializaram na criação de gado para a produção de couro.b) A mineração se desenvolveu por meio da adoção da escravidão indígena.c) A produção de açúcar utilizava a mão de obra escrava de origem africana.d) O Tratado de Tordesilhas impediu o desenvolvimento de atividades agrícolas.e) As bandeiras foram responsáveis pela captura de indígenas que viviam no interior.

5. O dia 21 de abril é feriado nacional devido a uma homenagem a Tiradentes, um dos líderes da Inconfidência Mineira. Qual foi um dos motivos que levaram à morte de Tiradentes?

a) A Inconfidência Mineira foi um movimento que buscou ampliar os impostos na região de Minas Gerais. b) Tiradentes liderou o grupo de fazendeiros revoltosos que lutava contra a Cia.de Comércio.c) Os revoltosos lutaram contra a criação de Casas de Fundição nas cidades mais ricas da colônia.d) Tiradentes apoiou os bandeirantes na Guerra dos Emboabas, sendo punido por Portugal.e) Os inconfidentes queriam separar o Brasil de Portugal, proclamando uma República.

6. Em 1808, a família real portuguesa estabeleceu-se no Brasil, devido a uma disputa na Europa envolvendo a França e a Inglaterra. Esse fato trouxe algumas modificações na realidade brasileira, tais como a

a) cobrança da derrama na região das Minas e a Revolução Pernambucana em 1817.b) adoção da escravidão dos povos da África e a proibição da escravidão indígena.c) criação da Companhia de Comércio e o estímulo à criação de gado no litoral.d) abertura dos portos brasileiros e a permissão para a instalação de indústrias.e) extração do ouro na região de Minas Gerais e o cultivo de açúcar no Nordeste.

7. Atualmente, uma das tecnologias modernas que mais usamos éa) o barco a remo.b) o telefone celular.c) o abridor de latas.d) relógio de corda.e) a tesoura sem ponta.

8. Reciclar é transformar um produto, por meio de processos industriais, em outro produto. Sobre a reciclagem, é correto afirmar que

a) só é possível de ser realizada a partir dos resíduos do lixo orgânico.b) consiste na reutilização de um produto, sem a utilização dos processos industriais.c) a separação dos resíduos se dá antes do processo de reciclagem.d) não é necessário separar o lixo orgânico do lixo inorgânico.e) os materiais inorgânicos decompõe-se rapidamente na natureza.

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9. O esquema a seguir representa o ciclo da água na natureza.

1

2

3

4

5

MAR

INAM

ARIY

A /

SHU

TTER

STO

CK (M

OD

IFIC

ADO

)

De acordo com o esquema, é correto afirmar que o númeroa) 1 representa a evaporação e a transpiração.b) 2 representa a infiltração.c) 3 representa o processo de formação de nuvens.d) 4 representa a precipitação em forma de chuva.e) 5 representa o escoamento.

10. Observe as imagens a seguir.

IWO

NA

GRO

DZK

A / S

HU

TTER

STO

CK

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Ao separar o lixo orgânico do lixo inorgânico, quantos objetos você deveria colocar na lixeira de lixo orgânico?

a) 14 objetosb) 9 objetosc) 5 objetosd) 4 objetose) 3 objetos

11. Observe as imagens dos vários animais.

VOLO

DYM

YR KRASYUK / SH

UTTERSTO

CK

KHARKH

AN O

LEG / SH

UTTERSTO

CK

SHEFF / SH

UTTERSTO

CK

AND

REY BURM

AKIN / SH

UTTERSTO

CK

ERIC ISSELEE / SHU

TTERSTOCK

KAEWKH

AMM

UL / SH

UTTERSTO

CK

OnçaGirafa

Galinha

Vaca

VeadoSer humano

O número de animais herbívoros que podem ser observados na imagem é igual aa) 5b) 4c) 3d) 2e) 1

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12. Em um trabalho de Artes, Beatriz deveria desenhar uma figura em metade de uma folha quadriculada, enquanto que sua colega Roberta deveria completar o desenho com uma imagem simétrica em relação ao eixo de simetria. Veja o desenho que Beatriz fez:

Eixo de simetria

Se Roberta completar corretamente o desenho, teremos a figura

a)

Eixo de simetria

b)

Eixo de simetria

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c)

Eixo de simetria

d)

Eixo de simetria

e)

Eixo de simetria

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13. O gráfico mostra quantas caixas de suco natural de frutas foram vendidas em um pequeno mercado durante uma semana.

Quan�dade de caixas de suco vendidas por sabor

Tangerina 330

224Abacaxi

117Laranja

365Morango

125Uva

De acordo com as informações do gráfico, é correto concluir quea) o número de caixas de suco de abacaxi vendidas é o dobro do número de caixas vendidas de suco

de laranja.b) o número de caixas de suco de morango vendidas é o triplo do número de caixas vendidas de suco

de uva.c) foram vendidas 114 caixas de suco de tangerina a mais que o número de caixas de suco de

abacaxi vendidas.d) no total, foram vendidas 331 caixas de suco de laranja e de abacaxi.e) no total, foram vendidas 490 caixas de suco de morango e de uva.

14. Silvana estava ansiosa esperando o ônibus na rodoviária, afinal sua tia, a quem não via há muito tempo, chegaria em breve de viagem. O relógio na figura indica o horário que Silvana observava, sendo que faltavam 10 minutos para o ônibus chegar.

12

6

39210

111

5748

ALIN

E G

ELFU

SO /

PEAR

SON

BRA

SIL

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Então, o horário previsto de chegada do ônibus eraa) 19h35b) 19h45c) 19h55d) 20h45e) 20h55

15. Pedro trabalha em um grande depósito e ficou responsável por dividir 5 481 caixas de produtos igualmente em 9 caminhões. Então, em cada caminhão, ele deverá colocar um total de

a) 809 caixas.b) 609 caixas.c) 608 caixas.d) 79 caixas.e) 69 caixas.

16. Na padaria em que Lívia trabalha, as tortas são vendidas em pedaços iguais. A figura a seguir representa uma dessas tortas, sendo que a parte em branco representa os pedaços que já foram vendidos.

Nesse caso, a parte da torta que ainda não foi vendida em relação a ela inteira é dada por uma fração que é lida como

a) quinze vinte e quatro avos.b) nove vinte e quatro avos.c) dez vinte e um avos.d) nove vinte e quatro.e) nove quinze avos.

17. Para descobrir quantas caixas precisará para embalar todos os 5 638 ovos de uma produção na granja em que trabalha, um funcionário quer resolver a seguinte divisão: 5 638 ÷ 84. Nesse caso, o divisor 84 indica o total de ovos em cada caixa. Se ele resolver corretamente, deverá descobrir que o resultado dessa divisão será

a) 77, com resto 50.b) 67, com resto 70.c) 67, com resto 30.d) 67, com resto 10.e) 66, com resto 54.

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18. No sítio do tio de Felipe há um total de 24 árvores. Ele descobriu que 34

desse total são árvores

frutíferas, como pés de laranja, manga, abacate e outros. Então o número que indica o total de árvores frutíferas nesse sítio é

a) 32b) 21c) 18d) 8e) 6

19. Gabriela gosta de fazer peças de artesanato para vender. Neste mês, ela fez um total de 1 260 pulseiras e deve montar pacotes contendo 12 unidades cada. Depois, venderá cada pacote pelo valor de 6 reais. Se ela vender todos os pacotes que fez neste mês, receberá no total uma quantia de

a) 630 reais.b) 600 reais.c) 210 reais.d) 95 reais.e) 90 reais.

20. Em algumas ocasiões, a professora Rebeca promove competições de cálculo em sala de aula. Ela separa a turma em pequenas equipes e pede que resolvam uma expressão numérica. A expressão que escreveu na lousa hoje foi esta:

ALIN

E G

ELFU

SO /

PEAR

SON

BRA

SIL

Resolvendo essa expressão, acertará a equipe que primeiro apresentar o resultadoa) 23b) 37c) 46d) 47e) 77

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21. Leia o cartaz e responda à questão.

ORAN

GE STU

DIO

/PARIS FILMES

O texto do cartaz do filme foi escrito na variantea) informal.b) popular.c) caipira.d) virtual.e) culta.

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22. Leia o texto e responda à questão.

Uma viúva econômica e zelosa tinha duas empregadas.As empregadas da viúva trabalhavam, trabalhavam e trabalhavam.De manhã bem cedo tinham que pular da cama, pois sua velha patroa queria que começassem a

trabalhar assim que o galo cantasse. As duas detestavam ter que levantar tão cedo, especialmente no inverno, e achavam que se o galo não acordasse a patroa tão cedo talvez pudessem dormir mais um pouco. Por isso, pegaram o galo e torceram seu pescoço.

Mas não estavam preparadas para as consequências do que fizeram. Porque o resultado foi que a patroa, sem o despertador do galo, passou a acordar as criadas ainda mais cedo e punha as duas para trabalhar no meio da noite.

A velha e suas criadas. Disponível em: <http://www.qdivertido.com.br/verconto.php?codigo=26>. Acesso em: abr. 2017.

A viúva queria que as empregadas começassem o trabalhoa) no inverno.b) de madrugada.c) antes da meia-noite.d) assim que o galo cantasse.e) depois que elas torceram o pescoço do galo.


O que é, o que é: uma canção toda branca com um pontinho marrom? E o que faz a felicidade de um piolho? A maior curiosidade do gato, você sabe qual é? Não!? Mas pode descobrir a resposta para esses e outros enigmas se ouvir o CD Bicho mistério.

Além de se divertir bastante e sacudir o esqueleto, você vai ouvir poemas escritos por Léo Cunha, autor de inúmeros livros para crianças, com melodias do músico Zé Campelo e seu grupo de cantores e instrumentistas.

[...]Disponível em: <http://chc.org.br/dance-com-os-animais/>. Acesso em: abr. 2017. Fragmento.

Das palavras destacadas no texto, qual delas apresenta um substantivo que só existe no masculino?a) Autorb) Gatoc) Cançãod) Esqueletoe) Curiosidade


Daniel Munduruku gosta de dizer que pegou gosto pela leitura por causa de uma aranha. Ainda criança, uma de suas obrigações era organizar a biblioteca de sua escola. Só que não importava o quanto ele limpasse: uma aranha todos os dias fazia uma teia na mesma prateleira, sobre o mesmo livro. Era só abrir a biblioteca e lá estava a trama pegajosa. Até que o garoto, intrigado, resolveu dar uma olhada na obra de que o inseto tanto gostava. E foi então que leu pela primeira vez O Pequeno Príncipe.

De lá para cá, Munduruku não se tornou apenas um leitor – virou também um escritor que, neste ano, completa 20 anos de carreira com diversos prêmios [...]. Suas histórias para crianças e adolescentes giram em torno da temática indígena, e não apenas sobre os Munduruku, povo ao qual o autor pertence, mas sobre diferentes culturas e aldeias que existem no Brasil.

[...]MOLINERO, Bruno. Disponível em: <http://eraoutravez.blogfolha.uol.com.br/2017/03/06/literatura-indigena-

e-sempre-militante-diz-daniel-munduruku-leia-entrevista/>. Acesso em: abr. 2017. Fragmento.

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Na passagem “Era só abrir a biblioteca e lá estava a trama pegajosa”, o substantivo destacado é ___________________ e significa ________________________________.

a) concreto / teia.b) abstrato / planejamento.c) concreto / projeto secreto.d) concreto / fio grosso de seda.e) abstrato / intriga para prejudicar alguém.

25. Leia o texto para responder à questão.

Você sabe a diferença?

Se você se sen�r lesado,denuncie ao PROCON

Propaganda enganosaDivulga informações falsas sobre produtose serviços ou omite informações importantes

Propaganda abusivaDivulga mensagens que induzem a comportamentosprejudiciais à saúde e segurança do consumidorou gera discriminações

ALINE G

ELFUSO

/ PEARSON

BRASIL

De acordo com o texto, pode-se concluir quea) a propaganda enganosa sempre causa riscos à saúde do consumidor.b) a propaganda enganosa deixa de apresentar informações importantes.c) a propaganda abusiva divulga informações falsas e gera discriminação.d) a propaganda abusiva leva o consumidor a comprar produtos de que não precisa.e) tanto a propaganda enganosa quanto a abusiva colocam em risco a saúde do consumidor.

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As chuvaradas de verão, quase todos os anos, causam, no nosso Rio de Janeiro, inundações desastrosas.

Além da suspensão total do tráfego, com uma prejudicial interrupção das comunicações entre os vários pontos da cidade, essas inundações causam desastres pessoais lamentáveis, muitas perdas de haveres e destruição de imóveis.

De há muito que a nossa engenharia municipal se devia ter compenetrado do dever de evitar tais acidentes urbanos.

Uma arte tão ousada e quase tão perfeita, como é a engenharia, não deve julgar irresolvível tão simples problema.

O Rio de Janeiro, da avenida, das squares*, dos freios elétricos, não pode estar à mercê de chuvaradas, mais ou menos violentas, para viver a sua vida integral.

Como está acontecendo atualmente, ele é função da chuva. Uma vergonha!Não sei nada de engenharia, mas, pelo que me dizem os entendidos, o problema não é tão

difícil de resolver como parece fazerem constar os engenheiros municipais, procrastinando* a solução da questão.

[...]Glossário: *procrastinando – adiando*squares – praças

BARRETO, Lima. As enchentes. Disponível em: <http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bi000173.pdf>. Acesso em: abr. 2017. Fragmento.

O narrador faz um relato crítico de um acontecimento: as enchentes no Rio de Janeiro. O texto pertence ao gênero

a) reportagem.b) crônica.c) notícia.d) causo.e) conto.


Pode até não ter sido a intenção original dos autores – mas algumas das crônicas publicadas por Carlos Drummond de Andrade (1902-1987) e Rubem Braga (1913-1990) poderiam muito bem ser livros para crianças. É o que mostram dois títulos recém-lançados.

Conversas de Morango e Histórias de Zig dão uma roupagem infantil a textos dos dois escritores, que costumavam escrever em diferentes jornais e revistas.

Vale lembrar que a crônica, ainda muito presente na imprensa brasileira, sempre foi caracterizada por uma leveza, por uma conversa informal entre autor e leitor. Isso já antes de Machado de Assis. É essa estrutura despretensiosa e descomplicada, vestida como se tivesse que ir à feira, que dá ao texto um lado infantil e faz com que ele possa ser lido ao mesmo tempo por adultos e crianças.

[...]MOLINERO, Bruno. Crônicas de Drummond e Rubem Braga viram livros infantis. Disponível em: <http://eraoutravez.blogfolha.uol.

com.br/2017/03/13/cronicas-de-drummond-e-rubem-braga-viram-livros-infantis/>. Acesso em: abr. 2017. Fragmento.

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Qual alternativa apresenta uma opinião do autor do texto?a) “É essa estrutura despretensiosa e descomplicada, vestida como se tivesse que ir à feira, que dá ao

texto um lado infantil.”b) “[...] costumavam escrever em diferentes jornais e revistas.”c) “É o que mostram dois títulos recém-lançados.”d) “Conversas de Morango e Histórias de Zig [...]”e) “Isso já antes de Machado de Assis.”

28. Leia o poema e responda à questão.

O berço em que, adormecido,Repousa um recém-nascido,Sob o cortinado e o véu,Parece que representa,Para a mamãe que o acalenta,Um pedacinho do céu.Que júbilo, quando, um dia,A criança principia,Aos tombos, a engatinhar...Quando, agarrada às cadeiras,Agita-se horas inteirasNão sabendo caminhar!Depois, a andar já começa,E pelos móveis tropeça,Quer correr, vacila, cai...Depois, a boca entreabrindo,Vai pouco a pouco sorrindo,Dizendo: mamãe... papai...Vai crescendo. Forte e bela,Corre a casa, tagarela,Tudo escuta, tudo vê...Fica esperta e inteligente...E dão-lhe, então, de presenteUma carta de A.B.C...

BILAC, Olavo. Infância. In: Poesias infantis. Disponível em: <http://www.unicamp.br/iel/memoria/Ensaios/LiteraturaInfantil/Poesias%20Infantis/Pi44.htm>. Acesso em: abr. 2017.

No poema, o autor relata a passagem do tempo da vida de uma criança desde o seu nascimento. O tema principal do poema é

a) o nascimento.b) a esperteza.c) a infância.d) a alegria.e) a fala.

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Tendo o cágado* feito amizade com o macaco, disse este certo dia:– Amigo, quero que venhas almoçar a minha casa.O cágado, todo contente, respondeu:– Agradeço-te muito o convite. Amanhã lá estarei.No dia seguinte, o cágado dirigiu-se à casa do amigo. Quando lá chegou, viu que o macaco e a

macaca tinham matado um galo e cozinhado chima*. O macaco pousou a comida na mesa e disse:– Ora vamos lá comer a chima e este belo galo.Ao ver isto, o cágado pensou para consigo: “Então… o meu amigo põe a comida na mesa,

sabendo que eu não arranjo maneira de lá chegar?”. Ainda tentou subir, mas nada conseguiu: as pernas pequenas e a pesada carapaça não lho permitiam. E, sem se importarem com o amigo, o macaco e a companheira banquetearam-se com o galo e a chima.

Ofendido e com fome, o cágado decidiu regressar a casa, não sem antes convidar o macaco:– Agora, hão-de ir vocês a minha casa.– Lá estaremos na próxima semana – disse o macaco em tom jovial. E combinaram o dia.Na semana seguinte, o macaco e a macaca atravessaram um campo e, saltando de árvore em

árvore, chegaram à casa do amigo. Aí deram conta de que também o cágado tinha preparado um galo e feito chima – e lamberam os beiços. O cágado deitou fora a água das panelas e disse para o amigo:

– Não há água, mas podem lavar as mãos no poço. Tenham cuidado para não as porem no chão quando voltarem.

Ao macaco e à macaca o conselho pareceu lógico. Foram ao poço, lavaram as mãos e começaram a caminhar só com as patas de trás. Ora acontece que o cágado tinha queimado todo o capim em volta da casa e o chão estava coberto de cinza. Como o macaco e a macaca não aguentavam andar só nas patas traseiras, pousaram as mãos no chão, ficando com elas todas sujas. Tiveram de voltar ao poço para de novo as lavar. E fizeram isto tantas vezes que acabaram por desistir.

[...]Glossário:*Cágado: jabuti*Chima: farinha de mandioca ou de milho

O macaco e o cágado. In: Contos tradicionais da CPLP. Disponível em: <https://www.cplp.org/>. Acesso em: abr. 2017

Na passagem “ficando com elas todas sujas”, o pronome destacado “elas” refere-se aa) traseiras.b) panelas.c) pernas.d) patas.e) mãos.

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30. Observe a imagem e responda à questão.

NAIR BEN

EDICTO

/ KEYDISC BRASIL

Profetas esculpidos em pedra-sabão por Aleijadinho, no Santuário de Bom Jesus de Matozinhos – Congonhas do Campo-MG.

Foi nas cidades auríferas de Minas Gerais que ocorreu a grande produção artística barroca. Essas cidades atraíam pessoas de diversas regiões do mundo, devido à extração do ouro, e, consequentemente, estavam em pleno desenvolvimento cultural e artístico. A arte barroca no Brasil ganhou características próprias, que podem ser vistas, por exemplo, nas igrejas de Ouro Preto e Mariana, em Minas Gerais, e teve como principal representante Antônio Francisco Lisboa, o Aleijadinho, autor das esculturas apresentadas na imagem. O material usado para esculpir os Profetas que aparecem na imagem foi

a) madeira.b) pedra sabão.c) argila.d) metal.e) ardósia.

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ANOTAÇÕES

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