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Banco de Dados I – BD I Prof. Lineu Mialaret

Aula 1: Orientações Gerais

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP

Campus de Caraguatatuba

Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas

10 Semestre de 2013

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Formação Acadêmica: Mestrado em Análise de Sistemas e Aplicações – INPE. Doutorado em Ciência – ITA.

Atividade Profissional: Professor RDE do IFSP

Endereço Profissional: e-mail: lmialaret@ifsp.edu.br página web: lmialaret.orgfree.com/BD1.html

Informações sobre o Prof. Lineu

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Carga Horária Semanal 4 horas de Aulas Teóricas/Práticas semanais:

Noturno Quinta-feira, de 19:00 às 22:35 h.

Recomendação de aprendizagem: No mínimo, 3 horas semanais de estudo individual/em

grupo. Sem essa quantidade mínima de estudo, não se aprende a Tecnologia de Banco de Dados.

Motivação para o estudo de Banco de Dados: Complexidade da tecnologia; Um bom Analista de Banco de Dados possui alta

empregabilidade e é bem remunerado no mercado (é topo da faixa salarial na carreira de informática); e

Banco de Dados tem sido assunto corrente em concursos públicos.

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Propiciar aos Alunos do IFSP, campus de

Caraguatatuba, em especial do corpo discente do

Curso Superior de Tecnologia em Análise e

Desenvolvimento de Sistemas,, o entendimento e a

fundamentação teórica das principais Metodologias,

Técnicas e Ferramentas envolvidas no

desenvolvimento de Projetos de Aplicativos de

Banco de Dados, visando melhorar suas eficiências

e participações na resolução de Problemas no

escopo da Engenharia da Informação, usando a

Tecnologia de Banco de Dados.

Objetivo Geral de BD I

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Objetivos Específicos de BD I Entender os conceitos básicos da Tecnologia de

Banco de Dados. Compreender a utilização adequada de

Metodologias, Técnicas e Ferramentas para o desenvolvimento de Sistemas de Software que empreguem a Tecnologia de Bancos de Dados.

Familiarizar-se com as tarefas relacionadas com a pesquisa de soluções para os problemas no domínio da Ciência da Computação, na área da Engenharia da Informação, no campo de Banco de Dados.

Desenvolver protótipos parciais de Sistemas de Banco de Dados.

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Parte 1: Conceitos Básicos da Tecnologia de Banco de Dados. Conceitos Básicos de Desenvolvimento de Sistemas.

Parte 2: Modelo Conceitual de Banco de Dados.

Modelo Entidade Relacionamento - Notação Chen. Modelo Entidade Relacionamento - Notação Eng. Informação.

Parte 3: Modelo Lógico Relacional de Banco de Dados. Fundamentos de Álgebra Relacional e Cálculo Relacional. Introdução à SQL (Structured Query Language). Teoria de Normalização.

Conteúdo Programático de BD I

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SILBERSCHATZ, A., Sistema de Banco de Dados, 5a Ed., Editora Campus, SP, 2006.

Bibliografia Utilizada (1)

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ELMASRI, R. & NAVATHE, S. B., Sistemas de Bancos de Dados - Fundamentos e Aplicações, 3a Ed., Editora LTC, 2002.

Bibliografia Utilizada (2)

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Utilização de transparências eletrônicas. Utilização da Internet para pesquisas. Utilização de leituras recomendadas. Utilização em laboratório:

Ferramentas CASE (Computer-Aided Software Engineering). Ferramentas RAD (Rapid Application Development). Sistemas Gerenciadores de Banco de Dados - SGDB´s.

Realização de tutoriais diversos, incluindo SGBD’s, Ferramentas CASE e RAD disponíveis na Internet.

Desenvolvimento de Protótipos Individuais de Aplicativos de Banco de Dados.

Execução de BD I

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Avaliação de BD I (1) 1o/2o Bimestres:

Prova Teórica/Prática - 80% da média. Lista de Exercícios:

Se a nota da prova 2 a lista vale 0%. Se a nota da prova for 2 nota da prova 3 a lista vale 10% da

média. Se a nota da prova for 3 a lista vale 20% da média. No caso de não se entregar alguma lista, a média é = (prova / 2).

Frequência às aulas: É obrigatória a presença do aluno na aula, sendo permitido no

máximo 25% de ausências. Evitar ausência sem motivo, pois há a reprovação por falta.

No caso da falta em alguma prova por qualquer motivo, o aluno automaticamente fará o exame (relativo à matéria toda).

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Observações Importantes (1) Não é permitido em sala de aula ou laboratório:

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É permitido em sala de aula ou laboratório:

Observações Importantes (2)