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1 55 (11) 2601-5973 www.maestroeducacao.com.br LISTA EXERCÍCIOS – FÍSICA – ENSINO MÉDIO 1º ANO EM Questão 01 (SIMUALDO ENEM 2017) Em uma maratona, um corredor percorre o primeiro trecho de 20 km entre 10h e 12h15. Já o segundo trecho de 15 km ele percorre das 12h15 até 13h30. Qual será a sua velocidade escalar média nesse percurso? A) 5 km/h B) 9 km/h C) 10 km/h D) 15 km/h E) 17 km/h Questão 02 (SIMUALDO ENEM 2017) Com o intuito de se ter um centro de pesquisas no espaço, a Estação Espacial Internacional (EEI) é a mais avançada iniciativa da comunidade científica global. Sua construção, iniciada no ano de 1998, periodicamente recebe novos módulos espaciais levando tecnologia de ponta e suprimentos. Além disso, esses veículos são responsáveis por levar os suprimentos necessários para a vida e o trabalho dos astronautas no local. Cada veículo que chega à estação é cuidadosamente posicionado durante a aproximação, sendo o processo milimetricamente calculado para que ocorra uma acoplagem perfeita. Computadores são encarregados dessas tarefas, controlando a velocidade e a aceleração dos módulos, minimizando os riscos de danos à estrutura. Considerando uma das etapas da união de um módulo espacial à estação, onde seu movimento é classificado como retrógrado e retardado, pode-se dizer que a aceleração escalar do veículo é A) nula. B) constante. C) positiva. D) negativa. E) variável. Questão 03 (ENEM 2014) A Companhia de Engenharia de Tráfego (CET) de São Paulo testou, em 2013, novos radares que permitem o cálculo da velocidade média desenvolvida por um veículo em um trecho da via. Maestro Educação Rua Padre Raposo, 292, Mooca, São Paulo – SP – Brasil – 03118-000 www.maestroeducacao.com.br

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LISTA EXERCÍCIOS – FÍSICA – ENSINO MÉDIO

1º ANO EM Questão 01 (SIMUALDO ENEM 2017)Em uma maratona, um corredor percorre o primeiro trecho de 20 km entre 10h e 12h15. Já o segundo trecho de 15 km ele percorre das 12h15 até 13h30. Qual será a sua velocidade escalar média nesse percurso?A) 5 km/h B) 9 km/h C) 10 km/h D) 15 km/h E) 17 km/h

Questão 02 (SIMUALDO ENEM 2017)Com o intuito de se ter um centro de pesquisas no espaço, a Estação Espacial Internacional (EEI) é a mais avançada iniciativa da comunidade científica global. Sua construção, iniciada no ano de 1998, periodicamente recebe novos módulos espaciais levando tecnologia de ponta e suprimentos. Além disso, esses veículos são responsáveis por levar os suprimentos necessários para a vida e o trabalho dos astronautas no local. Cada veículo que chega à estação é cuidadosamente posicionado durante a aproximação, sendo o processo milimetricamente calculado para que ocorra uma acoplagem perfeita. Computadores são encarregados dessas tarefas, controlando a velocidade e a aceleração dos módulos, minimizando os riscos de danos à estrutura. Considerando uma das etapas da união de um módulo espacial à estação, onde seu movimento é classificado como retrógrado e retardado, pode-se dizer que a aceleração escalar do veículo éA) nula. B) constante. C) positiva.

D) negativa. E) variável.Questão 03 (ENEM 2014)A Companhia de Engenharia de Tráfego (CET) de São Paulo testou, em 2013, novos radares que permitem o cálculo da velocidade média desenvolvida por um veículo em um trecho da via.

As medições de velocidade deixariam de ocorrer de maneira instantânea ao se passar pelo radar e seriam feitas a partir da velocidade média no trecho, considerando o tempo gasto no percurso entre um radar e outro. Sabe-se que a velocidade média é calculada como sendo a razão entre a distância percorrida e o tempo gasto para percorrê-la. O teste realizado mostrou que o tempo que permite uma condução segura de deslocamento no percurso entre os dois radares deveria ser de, no mínimo, 1 minuto e 24 segundos. Com isso, a CET precisa instalar uma placa antes do primeiro radar informando a velocidade média máxima permitida nesse

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trecho da via. O valor a ser exibido na placa deve ser o maior possível, entre os que atendem às condições de condução segura observadas.

Disponível em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 11 jan. 2014 (adaptado).

A placa de sinalização que informa a velocidade que atende a essas condições éA) 25 km/hB) 69 km/hC) 90 km/hD) 102 km/hE) 110 km/h

Questão 04 (UERJ 2017)O rompimento da barragem de contenção de uma mineradora em Mariana (MG) acarretou o derramamento de lama contendo resíduos poluentes no rio Doce. Esses resíduos foram gerados na obtenção de um minério composto pelo metal de menor raio atômico do grupo 8 da tabela de classificação periódica. A lama levou 16 dias para atingir o mar, situado a 600 km do local do acidente, deixando um rastro de destruição nesse percurso. Caso alcance o arquipélago de Abrolhos, os recifes de coral dessa região ficarão ameaçados.

Com base nas informações apresentadas no texto, a velocidade média de deslocamento da lama, do local onde ocorreu o rompimento da barragem até atingir o mar, em km/h, corresponde a:A) 1,6B) 2,1C) 3,8D) 4,6E) 5,1

Questão 05 (SIMUALDO ENEM 2015)Alguns passageiros estão sentados dentro de um trem que se movimenta com velocidade

constante e igual a 80 km/h. Um observador que se encontra sentado na estação ferroviária, por onde passará o referido trem, pode estar em repouso ou em movimento, dependendo do referencial adotado. Sobre a situação apresentada, é possível concluir que A) os passageiros sentados dentro do trem estão em repouso em relação ao observador sentado na estação. B) o maquinista está em repouso, tanto em relação ao trem quanto em relação ao observador sentado na estação. C) o observador está em repouso em relação à estação ferroviária, mas em movimento em relação aos passageiros do trem. D) o observador sentado na estação está em repouso em relação ao trem. E) o trem está em movimento em relação a outro trem que se desloca em um trilho paralelo, no mesmo sentido e com a mesma velocidade.

Questão 06 UNICAMP 2017 - ADAPTADAEm 2016 foi batido o recorde de voo ininterrupto mais longo da história. O avião Solar Impulse 2, movido a energia solar, percorreu quase 6480 km em aproximadamente 5 dias, partindo de Nagoya no Japão até o Havaí nos Estados Unidos da América. A velocidade escalar média desenvolvida pelo avião foi de aproximadamenteA) 45 km/h.B) 54 km/h.D) 198 km/h.E) 648 km/h.C) 1296 km/h.

Questão 07 IFPR 2018Um veículo trafega a 108 km/h em uma autoestrada, onde a velocidade máxima permitida é 110 km/h. Ao tocar o telefone

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celular do condutor, imprudentemente ele desvia sua atenção para o aparelho ao longo de 4s. A distância percorrida pelo veículo durante os 4s em que se movimentou sem a atenção do condutor, em m, foi igual a:A) 112.B) 120.C) 132. D) 146. E) 168.

Questão 08 ENEM 2012Uma empresa de transportes precisa efetuar a entrega de uma encomenda o mais breve possível. Para tanto, a equipe de logística analisa o trajeto desde a empresa até o local da entrega. Ela verifica que o trajeto apresenta dois trechos de distâncias diferentes e velocidades máximas permitidas diferentes. No primeiro trecho, a velocidade máxima permitida é de 80 km/h e a distância a ser percorrida é de 80 km. No segundo trecho, cujo comprimento vale 60 km, a velocidade máxima permitida é 120 km/h. Supondo que as condições de trânsito sejam favoráveis para que o veículo da empresa ande continuamente na velocidade máxima permitida, qual será o tempo necessário, em horas, para a realização da entrega?A) 0,6B) 1,4C) 1,5D) 2,0E) 3,0

Questão 09 UEMA 2015“[...] A distância que um atleta de futebol percorre durante uma partida é, em média, 12km para os homens e 10km para as mulheres.”

Disponível em: <http://www.univesp.ensinosuperior.sp.gov.br/>. Acesso em: 30 jun. 2014. (adaptado)

As velocidades médias, para homens e mulheres, no decorrer dos 90min, em um jogo de futebol, são, respectivamente,A) 8,0km/h e 6,7km/h.B) 11,4km/h e 19,5km/h.C) 16,0m/h e 13,4m/h.D) 114,3m/min e 95,2m/min.E) 266,70m/min e 222,2m/min.

Questão 10ENEM 2016Dois veículos que trafegam com velocidade constante em uma estrada, na mesma direção e sentido, devem manter entre si uma distância mínima. Isso porque o movimento de um veículo, até que ele pare totalmente, ocorre em duas etapas, a partir do momento em que o motorista detecta um problema que exige uma freada brusca. A primeira etapa é associada à distância que o veículo percorre entre o intervalo de tempo da detecção do problema e o acionamento dos freios. Já a segunda se relaciona com a distância que o automóvel percorre enquanto os freios agem com desaceleração constante.

Considerando a situação descrita, qual esboço gráfico representa a velocidade do automóvel em relação à distância percorrida até parar totalmente?

A)

B)

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C)

D)

E)

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2º ANO EM

Questão 01 (FACERES MEDICINA 2014)Um estudante brasileiro, em intercâmbio, comunicando-se pela Internet, publica a frase a seguir em uma rede social: “Dia extremamente frio. Temperatura próxima dos 32 graus positivos”.

Pode-se concluir que o estudante estava correto porque ele se referiu A) a escala Celsius, afinal, 32ºC para a temperatura ambiente é considerada baixíssima.B) a escala Fahrenheit e, 32ºF correspondem a 0ºC.C) a escala Kelvin, já que 32 K correspondem a 0ºC.D) a escala Celsius, pois temperaturas relativamente baixas devem ser positivas.E) a escala Fahrenheit, já que 32ºC positivos nessa escala correspondem a 32ºC negativos na escala Celsius.

Questão 02 (FASA 2017)Entre as escalas termométricas usadas para medir temperaturas, as mais utilizadas são a escala Kelvin, usada principalmente nos experimentos de engenharia e física, e a escala Celsius, para situações de clima. Elas se baseiam na altura de uma coluna de mercúrio, que aumenta ou diminui conforme a temperatura sobe ou desce. A figura a seguir mostra a relação entre essas duas escalas.

Um termômetro que indicar 150°C, indicaráA) 200 kB) 223 KC) 293 KD) 383 K E) 423 K

Questão 03 (SIMULADO ENEM 2017)A dilatação térmica dos materiais é um fenômeno que possui muitas aplicações, e uma delas é na área odontológica. O dente e os materiais utilizados nas obturações sofrem dilatação térmica, e por isso as pesquisas aplicadas na área de desenvolvimento desses materiais investigam o coeficiente de dilatação térmica. Essa preocupação se justifica, pois, se for utilizado um material de dilatação térmica inadequado, pode-se provocar lesões no dente.

Portanto, para que a restauração seja ideal, o coeficiente de dilatação volumétrica do material de restauração deve serA) maior que o coeficiente de dilatação volumétrica do dente, e deve ser indicado que o paciente se alimente predominantemente de alimentos gelados. B) menor que o coeficiente de dilatação volumétrica do dente, recomendando-se ao paciente que ingira alimentos gelados.

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C) menor que o coeficiente de dilatação volumétrica do dente, e o paciente deve ingerir alimentos quentes. D) maior que o coeficiente de dilatação volumétrica do dente, e o paciente deve ingerir predominantemente alimentos muito quentes. E) igual ao coeficiente de dilatação volumétrica do dente.

Questão 04 (SIMULADO ENEM 2016)Um estudante tenta criar um termômetro caseiro para uma feira de ciências utilizando certo tipo de líquido avermelhado. Ele coloca esse líquido cuidadosamente no interior de um bulbo de vidro e, logo em seguida, coloca esse termômetro caseiro em um recipiente com água a 2 °C. Quando o líquido entra em equilíbrio térmico, o estudante faz uma marcação no termômetro para essa temperatura. A seguir, o estudante repete o procedimento anterior, mas agora utilizando outro recipiente com água a 12 °C. A diferença de altura da coluna do líquido avermelhado quando a temperatura era 2 °C e quando era 12 °C foi dividida em 10 espaços iguais ∆x. Assim, o estudante achou que poderia medir com esse termômetro improvisado temperaturas de 2 °C a 12 °C.

O procedimento desse estudante na construção do termômetro estáA) correto, pois leva em consideração a diferença entre as temperaturas e as relaciona com a diferença de altura. B) correto, pois ele mediu a propriedade térmica (altura da coluna do líquido) apenas quando houve o equilíbrio térmico. C) incorreto, pois a propriedade térmica medida, que no caso é a altura da coluna do líquido, não varia linearmente com a temperatura. D) incorreto, pois a diferença de altura deveria ser separada em 9 espaços iguais, e não em 10. E) incorreto, pois ele deveria relacionar a temperatura lida às alturas iniciais e finais, e não à diferença de altura.

Questão 05 (FACERES MEDICINA 2015)Criogenia é um importantíssimo ramo da ciência ligado à Termologia. Sua finalidade é conseguir temperaturas extremamente baixas para diversas aplicações como conservação de produtos alimentícios, transporte de gêneros perecíveis, preservação de tecidos,

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conservação de sêmen de animais para uso em fertilização, entre tantas outras.

A manutenção do sêmen bovino se dá em temperaturas próximas do ponto de solidificação do nitrogênio, que é de aproximadamente 73K.

Os valores correspondentes às escalas Celsius e Fahrenheit, respectivamente, são: A) -200 ºC e -328 ºFB) -273 ºC e -328 ºFC) -328 ºC e -200 ºFD) 346 ºC e -328 ºFE) 328 ºC e 288 ºF

Questão 06 (SIMULADO ENEM 2016)Algumas pessoas, ao utilizarem uma régua, preferem que ela seja feita de plástico em vez de metal. O argumento utilizado é que o metal tem um coeficiente de dilatação linear maior que o do plástico. Assim, a partir desse ponto de vista, para uma mesma variação de temperatura, a régua de metal se dilatará mais que a de plástico e suas medições serão mais imprecisas. Suponha duas réguas, uma de metal e outra de plástico, ambas com 30 cm. O coeficiente de dilatação linear do metal utilizado na régua é 3 x 10–5 °C–1 e o do plástico é 8 x 10–6 °C–1. Sabe-se que as réguas sofrem uma variação de temperatura de 25 °C.

A porcentagem da variação do comprimento final com relação ao comprimento inicial nas réguas está entreA) 0,05% e 0,09% para a de metal e 0,01% e 0,03% para a de plástico. B) 0,1% e 0,9% para a de metal e 0,02% e 0,05% para a de plástico. C) 1% e 3% para a de metal e 0,1% e 0,5% para a de plástico. D) 4% e 8% para a de metal e 0,6% e 0,8% para a de plástico. E) 10% e 12% para a de metal e 1% e 4% para a de plástico.

Questão 07 UFV MG 2015

No laboratório, observou-se a sombra de um objeto projetada no chão. Este era iluminado por uma fonte de dimensão desprezível em relação ao seu tamanho. A formação da sombra ocorre pelo fato da luz:A) refletir.B) se deslocar com velocidade constante.C) se propagar em linha reta.D) refratar.E) interferir.

Questão 08 UFU MG 2014 - Adaptada

Em um ambiente totalmente escuro, é feito um experimento, que consiste em colocar nesse ambiente uma pessoa com visão normal, diante de uma folha em branco, de um gato preto e de um espelho plano. Qual desses três elementos a pessoa verá no ambiente?A) O gato preto, pois seus olhos brilham, mesmo que no escuro.B) O espelho plano, pois possui uma superfície amplamente refletora.C) Nenhum deles, pois o ambiente está desprovido totalmente de luz.D) A folha em branco, pois trata-se do objeto mais claro presente no ambiente.

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E) O gato preto, o espelho plano e a folha em branco, porque o ser humano também enxerga em alguns ambientes escuros.

Questão 09 PUC MG 2012Foi René Descartes, em 1637, o primeiro a discutir claramente a formação do arco-íris. Ele escreveu: “Considerando que esse arco-íris aparece não apenas no céu, mas também no ar perto de nós, sempre que haja gotas de água iluminadas pelo Sol, como podemos ver em certas fontes, eu imediatamente entendi que isso acontece devido apenas ao caminho que os raios de luz traçam nessas gotas e atingem nossos olhos. Ainda mais, sabendo que as gotas são redondas, como fora anteriormente provado e, mesmo que sejam grandes ou pequenas, a aparência do arco-íris não muda de forma nenhuma, tive a ideia de considerar uma bem grande, para que pudesse examinar melhor…”Os fenômenos ópticos responsáveis pela formação do arco-íris são:A) reflexão e interferência.B) difração e refração.C) interferência e refração.D) refração e reflexão.E) polarização.Questão 10UFU-MG - 2018

Eclipses são fenômenos naturais, nos quais um corpo extenso como a Lua ou a Terra bloqueia a passagem dos raios solares quando Sol, Terra e Lua se encontram alinhados espacialmente. No exato momento de um eclipse total da Lua, uma pessoa que estivesse em nosso satélite natural, justamente na face voltada para nosso planeta, presenciaria de lá, o que, na Terra, seriaA) um eclipse total do Sol.B) um eclipse parcial da Lua.C) um eclipse parcial do Sol.D) uma visão do Sol sem eclipse.

E) um eclipse total de vênus.

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3º ANO EM

Questão 01 (MACKENZIE 2015)Uma esfera metálica A eletrizada com carga elétrica igual a – 20,0 µC é colocada em contato com outra esfera idêntica B eletricamente neutra. Em seguida, encosta-se a esfera B em outra C também idêntica eletrizada com carga elétrica igual a 50,0 µC. Após esse procedimento, as esferas B e C são separadas.

A carga elétrica armazenada na esfera B no final desse processo, é igual a:A) 20,0 µCB) 30,0 µCC) 40,0 µCD) 50,0 µCE) 60,0 µC

Questão 02 (MACKENZIE 2014)Duas pequenas esferas eletrizadas, com cargas Q1 e Q2, separadas pela distância d, se repelem com uma força de intensidade 4∙10-3 N. Substituindo-se a carga Q1 por outra carga igual a 3∙Q1 e aumentando-se a

distância entre elas para 2d, o valor da força de repulsão será:A) 1 ∙ 10−6 NB) 2 ∙ 10−4 N C) 3 ∙ 10−3 ND) 5 ∙ 10−4 NE) 8 ∙ 10−4 N

Questão 03 (UFAL 2010)Um estudante dispõe de um kit com quatro placas metálicas carregadas eletricamente. Ele observa que, quando aproximadas sem entrar em contato, as placas A e C se atraem, as placas A e B se repelem, e as placas C e D se repelem.

Se a placa D possui carga elétrica negativa, ele conclui que as placas A e B são, respectivamente,A) positiva e positiva.B) positiva e negativa.C) negativa e positiva.D) negativa e negativa.E) neutra e neutra.

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Questão 04 (UFPE)O gráfico a seguir mostra a intensidade da força eletrostática entre duas esferas metálicas muito pequenas, em função da distância entre os centros das esferas.

Se as esferas têm a mesma carga elétrica, qual o valor desta carga?A) 0,86 μC.B) 0,43 μC.C) 0,26 μC.D) 0,07 μC.E) 0,13 μC.

Questão 05 (IFSP 2012)Enquanto fazia a limpeza em seu local de trabalho, uma faxineira se surpreendeu com o seguinte fenômeno: depois de limpar um objeto de vidro, esfregando-o vigorosamente com um pedaço de pano de lã, percebeu que o vidro atraiu para si pequenos pedaços de papel que estavam espalhados sobre a mesa.

O motivo da surpresa da faxineira consiste no fato de queA) quando atritou o vidro e a lã, ela retirou prótons do vidro tornando-o negativamente eletrizado, possibilitando que atraísse os pedaços de papel.B) o atrito entre o vidro e a lã aqueceu o vidro e o calor produzido foi o responsável pela atração dos pedaços de papel.C) ao esfregar a lã no vidro, a faxineira criou um campo magnético ao redor do vidro semelhante ao existente ao redor de um ímã.D) ao esfregar a lã e o vidro, a faxineira tornou-os eletricamente neutros, impedindo que o vidro repelisse os pedaços de papel.E) o atrito entre o vidro e a lã fez um dos dois perder elétrons e o outro ganhar, eletrizando os dois, o que permitiu que o vidro atraísse os pedaços de papel.

Questão 06 UniRV - GO – 2017

A corrente elétrica que atravessa o resistor de 4 Ω no circuito abaixo equivale a:

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A) 8 A.B) 4 A.C) 2 A.D) 1 A.E) 0 A.

Questão 07 ENEM 2005

Podemos estimar o consumo de energia elétrica de uma casa considerando as principais fontes desse consumo. Pense na situação em que apenas os aparelhos que constam da tabela abaixo fossem utilizados diariamente da mesma forma. Tabela: A tabela fornece a potência e o tempo efetivo de uso diário de cada aparelho doméstico.

Supondo que o mês tenha 30 dias e que o custo de 1KWh é de R$0,40, o consumo de energia elétrica mensal dessa casa, é de aproximadamenteA) R$135.B) R$165.C) R$190.D) R$210.

E) R$230.

Questão 08 ENEM 2010

A resistência elétrica e as dimensões do condutor.A relação da resistência elétrica com as dimensões do condutor foi estudada por um grupo de cientistas por meio de vários experimentos de eletricidade. Eles verificaram que existe proporcionalidade entre:resistência (R) e comprimento (ℓ), dada a mesma secção transversal (A);resistência (R), e área da secção transversal (A), dado o mesmo comprimento (ℓ);comprimento (ℓ) e área da secção transversal (A), dada a mesma resistência (R).Considerando os resistores como fios, pode-se exemplificar o estudo das grandezas que influem na resistência elétrica utilizando as figuras seguintes:

As figuras mostram que as proporcionalidades existentes entre resistência (R) e comprimento (ℓ), resistência (R) e área da secção transversal (A), e entre comprimento (ℓ) e área da secção transversal (A) são, respectivamente,A) direta, direta e direta.B) direta, direta e inversa.C) direta, inversa e direta.D) inversa, direta e direta.E) inversa, direta e inversa.Questão 09 IF-CE 2017

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No circuito resistivo a seguir, as lâmpadas são idênticas e de resistência igual a 3Ω, cada. A fonte é ideal e alimenta o circuito com 18 V. As leituras fornecidas pelo voltímetro (V), em volts, e pelo amperímetro (A), em ampères se apresentam com os seguintes valores, respectivamente:

A) 3 V e 3 A.B) 3 V e 6 A.C) 6 V e 5 A.D) 9 V e 2 A.E) 18 V e 3 A.

Questão 10PUC-PR

Um estudante de Física mede com um amperímetro a intensidade da corrente elétrica que passa por um resistor e, usando um voltímetro, mede a tensão elétrica entre as extremidades do resistor, obtendo o gráfico abaixo.

A resistência do resistor vale:A) 0,01 Ω.B) 0,1 Ω.C) 1 Ω.D) 10 Ω.E) 100 Ω.

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GABARITO

1º ANO EM Questão 01 – CQuestão 02 – CQuestão 03 – CQuestão 04 – AQuestão 05 – CQuestão 06 – BQuestão 07 – BQuestão 08 – CQuestão 09 –AQuestão 10 – D

2º ANO EM Questão 01 – BQuestão 02 – EQuestão 03 – EQuestão 04 – CQuestão 05 – AQuestão 06 – AQuestão 07 – CQuestão 08 – CQuestão 09 – DQuestão 10 – A

3º ANO EM Questão 01 – AQuestão 02 – CQuestão 03 – AQuestão 04 – EQuestão 05 – EQuestão 06 – CQuestão 07 – EQuestão 08 – CQuestão 09 – CQuestão 10 - D

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