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Português 6.ano 2012.13 Professora: Mª do Rosário barros Funções sintáticas. FRASES S. P. C. D. C. I. C.O. M. P.S. V. 1.A família real era feliz. 1.1. A família real 1.2 era feliz 1.3. feliz 2.Uma aia amamentava o príncipe 2.1.Uma aia 2.3 amamentava o príncipe 2.3. o príncipe 3. O jovem rei morreu na batalha 3.1. O jovem rei 3.2.. morreu na batalha 3.3. na batalha 4. A rainha ficou viúva. 4.1. A rainha 4,2. ficou viúva 4.3. viúva

Bingo das funções sintáticas

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os alunos / professor lê partes das frases. Atribuída a função sintática e assinalada no cartão , com o respectivo número, os alunos tentam comple os seus cartões . O primeiro a terminar diz BINGO. Após a verificação, confirmar-se -á a vitória. E o jogo prossegue...

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Page 1: Bingo das funções sintáticas

Português – 6.ano 2012.13 Professora: Mª do Rosário barros

Funções sintáticas.

FRASES S. P. C. D. C. I. C.O. M. P.S. V.

1.A família real era feliz. 1.1. A família real 1.2 era feliz 1.3. feliz

2.Uma aia amamentava o príncipe 2.1.Uma aia 2.3 amamentava o príncipe 2.3. o príncipe

3. O jovem rei morreu na batalha 3.1. O jovem rei 3.2.. morreu na batalha 3.3. na batalha

4. A rainha ficou viúva. 4.1. A rainha 4,2. ficou viúva 4.3. viúva

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5. Bastardo Cruel, ambicionais o trono do rei ? 5.1. Bastardo real 5.2. ambicionais o trono do rei 5.3. o trono 5.4. do rei

6.O bastardo desejava a morte ao pequeno príncipe. 6.1. O bastardo 6.2. desejava a morte ao pequeno príncipe 6.3. a morte 6.4. ao pequeno príncipe

7. A aia amava muito aqueles bebés. 7.1. a aia 7.2. amava muito aqueles bebés 7.3. muito 7.4. aqueles bebés.

8. Meus Deus, salvai estes meninos! 8.1. meu Deus 8.2. salvai estes meninos 8.3. estes meninos

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9. Naquela noite, a aia ouviu um ruído estranho. 9.1. Naquela noite 9.2. a aia 9.3. ouviu um ruído estranho 9.4. um ruído estranho

10. Ao longe, viu um soldado. 10.1. Ao longe 10.2. Viu um soldado 10.3. Um soldado.

11. A aia ficou assustada e correu apressadamente. 11.1. a aia 11.2. ficou assustada 11.3. assustada 11.4 correu 11.5. apressadamente

12. Deu ao príncipe o berço do seu filho. 12.1. Deu ao príncipe o berço do seu filho 12.2. ao príncipe 12.3. o berço 12.4. do seu filho

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13. Um bárbaro soldado roubou-lhe o seu filho. 13.1. Um bárbaro soldado 13.2. roubou-lhe o seu filho 13.3. o seu filho 13.4. lhe

14. E sufocou-o. 14.1. sufocou-o 14.2. o

15. A rainha ficou desesperada. 15.1. A rainha 15.2. ficou desesperada 15.3. desesperada

16. No berço de verga, dormia tranquilamente o principezinho. 16.1. no berço de verga 16.2 dormia tranquilamente 16.3. tranquilamente 16.4, o principezinho

17. A fiel aia salvara o herdeiro ao trono real 17.1. a fiel aia 17.2. salvara o herdeiro ao trono real 17.3. o herdeiro 17.4. ao trono real

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18. A jovem rainha ofereceu à aia todas as riquezas do reino. 18.1. A jovem rainha 18.2. ofereceu à aia todas as riquezas do reino 18.3. à aia 18.4. todas as riquezas 18.5. do reino

19. A aia escolheu um punhal. 19.1. a aia 19.2. escolheu um punhal 19.3 um punhal

20. Olhou o céu com alegria. 20. 1. olhou o céu 20.2. o céu 20.2. com alegria

21. Meu filho, a mãe vai dar-te leitinho. 21.1. Meu filho 21.2. a mãe 21.3. vai dar-te leitinho 21.4. leitinho 21.5. te

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22. O punhal cravou-lhe o peito. 22.1. O punhal 22.2. cravou-lhe o peito 22.3. o peito 22.4. lhe

1.Este exercício pode ser feito sozinho ou em grupo.

Deves, em primeiro lugar, ler cuidadosamente as informações, contidas no livrinho de apoio - “O Essencial do CEL”, e depois tentar resolver estes exercícios. Se tiveres duvidas, não te preocupes. Poderás sempre esclarecê-las com a tua professora, ou, numa aula, com os teus colegas. Muita atenção e cuidado. Bom trabalho!

2. Podes também utilizá-lo para fazeres o jogo do BINGO ( em grande grupo )

Assim, segue as minhas instruções.

a. recorta um quadrado/ vários quadrados ( tantos quantos os jogadores e sempre

diferentes)

b. divide-o em 6 partes

c. escreve o nome de algumas funções sintáticas ( não caberão todas em 6 espaços)

d. Lê a frase completa

e. Lê de seguida a parte que queres classificar sintáticamente

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f. Continua lendo e assinalando o teu quadrado

g,. O jogo termina quando um elemento do grupo fizer bingo.

Nota: para verificar se o cartão foi bem assinalado, deves escrever o número que corresponde à função

sintática que encontraste.

Exemplo:

S 1,1, CO PS1.3 P CI V

CD P 1.2 M CD PS CO

Percebeste?

ORA BEM,…Bom jogo!