Biologia 2009 - ?· Palavras-chave: ensino; história e epistemologia da ciência; livro didático;…

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  • Biologia 2009

    DISCIPLINA/REA: BIOLOGIA

    PROFESSOR PDE: ADEMAIR TERASSANI

    ORIENTADOR: MARIZA BARION ROMAGNOLO

    IES: UEM

    Artigo

    Ttulo: A mata ciliar do ribeiro saracura do municpio de Prola-PR

    Palavras-chave: Mata Ciliar. Preservao. Degradao. Meio Ambiente.

    Resumo: O presente trabalho trata da importncia da Mata Ciliar para preservao das guas, do

    Ribeiro Saracura, que se localiza entre o Municpio de Prola/margem esquerda e

    Altnia/margem direita; coordenadas 234357, 7343 S e 53 4431, 5923 W, sendo a nascente

    prxima a Estrada Corcovado. Atravs de contribuies de diversos autores sobre a temtica,

    buscou-se relacionar a importncia da vegetao ciliar para preservao do Ribeiro Saracura,

    cujo entorno vinha sendo devastado ao longo do tempo pelo uso do solo em suas margens com

    formao de pastagens e agricultura. O artigo busca desenvolver atividades pedaggicas frente

    aos desafios vigentes que emergem por aes que delineiam a atualidade repleta de problemas

    ambientais. O objetivo foi promover a conscientizao para a conservao da biodiversidade e o

    manejo sustentvel de recursos naturais pautando os fatores que contribuem para o

    assoreamento do Ribeiro Saracura, bem como os pontos positivos de manejo e qualidade

    ambiental de preservao. Os estudos se efetivaram a partir de reconhecimento do ambiente

    geogrfico com visitao in loco, pesquisa de espcies nativas, identificao de reas crticas,

    onde se realizou o plantio de mudas de espcies nativas que buscou a viabilizao da reflexo

    sobre as aes humanas para tomada de postura no contexto ambiental. Concluiu-se ento,

    dentro de uma perspectiva pedaggica a efetivao concreta do reflorestamento e produes

    didticas individuais e coletivas com o uso das tecnologias, onde foram montados textos, vdeos e

    imagens que registram as aes, bem como as condies da localidade antes e depois da

    interveno pedaggica.

    Produo Didtico-pedaggica

    Ttulo: Mata Ciliar do Ribeiro Saracura do Municpio de Prola-PR.

    Palavras-chave: Vegetao Ciliar. Plantio. Preservao.

    Resumo: Este trabalho se justifica devido ao fato do processo de eliminao das florestas ter

    resultando num conjunto de problemas ambientais, aonde graves conseqncias da reduo da

    biodiversidade, da fragmentao florestal, da poluio ambiental, da escassez da gua e da

    destruio das paisagens naturais, que vem ocasionando o desequilbrio climtico e

    comprometendo a qualidade de vida das pessoas. O Ribeiro Saracura se localiza entre o

    Municpio de Prola e Altnia, apresenta degradao ambiental que consequentemente vem

  • Biologia 2009

    comprometendo o curso dgua ocasionando desequilbrio parcial da flora e fauna,

    comprometendo o meio ambiente. OBJETIVO GERAL: Promover a conscientizao para a

    conservao da biodiversidade e o manejo sustentvel de recursos naturais. METODOLOGIA:

    Atravs de anlise conjuntural, buscar fornecer a identificao das condies das matas ciliares

    s margens do Ribeiro Saracura com informaes que fundamentam a tomada de decises no

    que se refere reposio e recuperao das mesmas, atravs de aulas tericas e prticas

    supervisionadas por rgos ambientalistas fiscalizadores. Assim as atividades sero pautadas nas

    seguintes atividades: Aula inaugural para apresentao da Temtica; Visita in loco; Levantamento

    de dados; Pesquisa de espcies nativas para efetivao de plantio; Estudo aprofundado com a

    utilizao de recursos tecnolgicos (TV, vdeos, fotografia, internet). Estudo das aes e

    Avaliao.

    DISCIPLINA/REA: BIOLOGIA

    PROFESSOR PDE: ANTONIO NEIA

    ORIENTADOR: BRUNO AMBROZIO GALINDO

    IES: UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARAN

    Artigo

    Ttulo: Transgnicos: problema ou soluo?

    Palavras-chave: biotecnologias; genes; OGMs; transgnicos.

    Resumo: Os Organismos Geneticamente Modificados (OGMs), popularmente conhecidos como

    transgnicos, tm recebido muita divulgao da mdia escrita, falada e televisiva; isto, no entanto,

    no funciona como fator elucidativo, pois ainda h muitas dvidas por parte do leitor/receptor

    afinal cada faco (pr ou contra transgnicos) s exalta o que lhe interessa: ou suas qualidades

    ou seus defeitos. Atravs deste projeto, procurou-se esclarecer, com aulas expositivas e

    atividades realizadas com os alunos matriculados no curso coletivo de Biologia do Ensino Mdio

    do CEEBJA (Centro de Educao Estadual Bsica de Jovens e Adultos) Professora Geni

    Sampaio Lemos de Jacarezinho/PR, alguns pontos relativos Engenharia Gentica, novo ramo

    da Biologia constitudo pelas novas ferramentas biotecnolgicas utilizadas atualmente, ramo este

    que permite a manipulao de genes, a alterao da constituio gentica de qualquer organismo.

    Ao final, pde-se concluir que tudo o que foi feito e produzido auxiliou os alunos em um melhor

    aprendizado a respeito do tema, no havendo mais tantas vises distorcidas sobre o assunto.

  • Biologia 2009

    Produo Didtico-pedaggica

    Ttulo: Os transgnicos sero ferramentas fundamentais para a evoluo cintfica neste novo

    milnio?

    Palavras-chave: biologia molecular; DNA; engenharia gentica; gentipo; transgnicos.

    Resumo: Com a evoluo da Engenharia Gentica a partir da dcada de 1980, tornou-se comum

    o termo transgnico, referente a organismo geneticamente modificado. A transgenia pode ocorrer

    tanto nos vegetais como nos animais atravs da manipulao e introduo do DNA fora do

    processo normal reprodutivo, alterando-se o gentipo do ser vivo em laboratrio. Esta nova

    tecnologia tem gerado questionamentos e dvidas sobre os benefcios ou prejuzos que pode

    trazer. Vrias informaes contraditrias tm sido lanadas quanto aos potenciais danos que os

    OGMs podem provocar em seus consumidores. Alguns pases da Europa e o Japo rejeitam

    fortemente a entrada desses alimentos; outros, como os norte e sul-americanos e os asiticos

    (com a exceo japonesa), tm aceitado essas variedades agronmicas. No Brasil, o estado do

    Paran o que mais luta contra esta variedade alimentcia. Atravs desses alimentos, so

    perceptveis os avanos da Biologia Molecular e a manipulao do material gentico dos seres

    vivos, o que modifica conceitos fundamentais da Biologia. Sendo assim, o trabalho em questo

    visa esclarecer tal assunto para que as pessoas especialmente alunos do CEEBJA possam

    formar sua opinio sobre o tema.

    DISCIPLINA/REA: BIOLOGIA

    PROFESSOR PDE: APARECIDO DE SAMPAIO BAPTISTA

    ORIENTADOR: PRISCILA CAROZA FRASSON COSTA

    IES: UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARAN

    Artigo

    Ttulo: A Coleo dos Cadernos de EJA: desvelando as leis n 10.639/03, 11.645/08 e 9.795/99

    na disciplina de Biologia

    Palavras-chave: Coleo Cadernos EJA. Lei Afro-Brasileira. Indgena. Educao Ambiental.

    Resumo: O problema que perpassa a discusso do presente trabalho fundamentou-se na

    legislao federal, de modo a investigar a importncia das Leis 10.639/03, 11.645/08 e 9.795/99

    (Histria e Cultura Afro-Brasileira, Indgena e a Poltica Nacional de Educao Ambiental) para a

    disciplina de Biologia no contexto dos materiais de Educao de Jovens e Adultos. A motivao

    deveu-se ao fato de o pesquisador tambm ser professor de Biologia e ter contato direto com o

    material da Coleo dos Cadernos de Educao de Jovens e Adultos, alm da exigncia

    institucional para a aplicao da legislao nos contedos escolares, e o maior desafio foi

    entrelaar essas questes. A pesquisa bibliogrfica, estudo de caso, mtodos histrico e

  • Biologia 2009

    comparativo foram utilizados no presente trabalho. Houve a anlise de questionrios sobre a

    prtica cotidiana dos professores, para entender como os professores vem estas questes

    implicadas em suas prticas.

    Produo Didtico-pedaggica

    Ttulo: Qual a importncia das Leis 10.639/03, 11.645/08 e 9795/99 (Histria e Cultura Afro

    Brasileira, Indgena e a Poltica Nacional de Educao Ambiental) no desenvolvimento de

    Biologia?

    Palavras-chave: Coleo EJA. Biologia. Lei n 10.639/03. Lei n 11.645/08. Lei n 9795/99.

    Resumo: A pesquisa em questo analisou a Coleo Cadernos de Educao de Jovens e Adultos

    (EJA), em especial, o caderno do professor, metodolgico e o do aluno, com a temtica:

    Diversidades e Trabalho. Fez um estudo reflexivo das Leis n 10.639/03, 11.645/08 e 9795/99. Os

    questionamentos propostos foram: De que forma a disciplina de Biologia utiliza o material junto

    aos alunos? Quais das legislaes propostas: afro, indgena e ambiental esto presentes no

    Caderno Diversidades e Trabalho? Em quais textos? Com que abordagem? Para tal, a

    metodologia utilizada foi o mtodo comparativo, a pesquisa bibliogrfica: anlise de contedo. O

    presente trabalho objetivou, a partir, dos estudos e reflexes inserir nos contedos da disciplina de

    palavras as Leis supra citadas, que so feitas para serem palavras mas, s ocorre sua efetivao

    na medida em que as pessoas estudem e tenham a conscincia de sua importncia e

    necessidade para uma sociedade mais justa.

    DISCIPLINA/REA: BIOLOGIA

    PROFESSOR PDE: AUREA FRANCISCA PEDROSO

    ORIENTADOR: MARIA LUCIA BONFLEUR

    IES: UNIOESTE

    Artigo

    Ttulo: Educao Sexual no Espao da Escola

    Palavras-chave: Sexualidade. Mtodos contraceptivos. Gravidez na adolescncia.

    Resumo: O artigo parte integrante do Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE) no ano

    de 2009/2010. Esse trabalho reflete as aes desenvolvidas no Projeto Educao Sexual no

    Espao da Escola e, par