BIOLOGIA 3º ANOENSINO MÉDIO

PROF.ª MANUELLA SEREJO

PROF.ª SABRINA ARAÚJO

Unidade IVAmbiente e Sociedade

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 14.1ConteúdoTeorias Evolucionistas

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeCompreender e diferenciar as principais teorias evolucionistas.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Eras Geológicas • Arqueozoica • Proterozoica • Paleozoica • Mesozoica • Cenozoica

REVISÃO

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Quem já ouviu falar que viemos dos macacos? O que você acha disso?

1 - Esse cara ai acha que se a gente ficar batendo aqui daqui a alguns milhões de anos vamos evoluir pro ser humano.2 - É mesmo?

Desafio do Dia

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Como surgiu o pensamento evolucionista

• Durante a Idade Média predominou a ideia de que todas as espécies vivas conhecidas teriam sido criadas uma única vez e permanecido inalteradas.

• Os seres animados e inanimados estariam organizados em uma hierarquia chamada “Grande Escada dos Seres”.

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• A visão de que o Universo e os seres vivos permanecem imutáveis desde a sua criação é chamada de Fixismo.

• Oposta a esta visão, a ideia Evolucionista defende as mudanças e transformações do mundo natural.

• Georges-Louis Leclerc, conde de Buffon, foi um dos precursores do pensamento evolucionista. Sua principal obra foi Tratado de história natural.

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Quando nos referimos à evolução das espécies, temos duas vertentes:

• Criacionismo: as forças divinas são responsáveis pelo surgimento do planeta e de todas as espécies existentes. Nesse caso, não houve nenhum processo evolutivo e as espécies são imutáveis. Essa teoria relaciona-se com questões religiosas.

• Evolucionista: propõe a evolução das espécies por meio da seleção natural, conforme ocorrem as mudanças ambientais.

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Jean-Baptiste Lamarck • Foi dele uma das primeiras teorias que explicaram a

evolução dos seres vivos na sua obra Filosofia Zoológica (1809).

• Lamarck acreditava que o ambiente alteraria as necessidades de sobrevivência do organismo, levando-o a mudar seu comportamento.

• O lamarckismo se baseava em dois princípios: ○ Lei do uso e desuso ○ Lei da transmissão dos caracteres adquiridos

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A lei do uso e desuso explica que, quando um organismo utiliza muito determinada parte do corpo, essa parte desenvolve-se mais que outras e aquelas que não são utilizadas atrofiam-se.

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• A lei da transmissão dos caracteres adquiridos, por sua vez, afirma que características adquiridas durante a vida podem ser transmitidas aos descendentes

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Charles Darwin

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Charles Darwin • Em 1931, o naturalista inglês Charles Darwin embarcou

no navio H.M.S. Beagle em uma viagem ao redor do mundo.

• Durante os cinco anos de duração da viagem, Darwin visitou diversos locais da Austrália e da América do Sul, inclusive o Brasil.

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• Em Galápagos, Darwin ficou impressionado com as pequenas variações na morfologia de espécies de animais e plantas encontradas em cada uma das pequenas ilhas.

• Após seu retorno para a Inglaterra, Darwin desenvolveu uma explicação para a adaptação e especialização dos seres vivos: a seleção natural.

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A partir de suas observações e pesquisas, as principais ideias de Darwin foram:

• Indivíduos de uma mesma espécies apresentam diferenças entre si, resultado de variações entre as suas características.

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• Indivíduos com características vantajosas às condições do ambiente possuem mais chances de sobreviver do que aqueles que não apresentam tais características.

• Indivíduos com características vantajosas também possuem mais chances de deixar descendentes.

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• O número de indivíduos de uma espécie é mantido mais ou menos constante ao longo das gerações.

• Há grande “luta” pela vida entre os descendentes, pois, apesar de nascerem muitos indivíduos, poucos atingem a maturidade, o que mantém constante o número de indivíduos na espécie.

• Assim, ao longo das gerações, a atuação da seleção natural sobre os indivíduos mantém ou melhora o grau de adaptação destes ao meio.

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• Quando falamos da teoria da evolução de Charles Darwin não podemos deixar de mencionar outro personagem, o naturalista britânico Alfred Russel Wallace.

• Ele desenvolveu uma teoria semelhante à de Darwin sobre a evolução das espécies.

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• Wallace enviou a Darwin os seus manuscritos e A origem das espécies foi publicada no nome dos dois naturalistas.

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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1. Após estudar sobre evolução na escola, Michele resolveu explicar para sua mãe o motivo pelo qual algumas lagartas são verdes. Segundo a aluna, algumas lagartas são verdes porque essa cor favorece sua sobrevivência em folhas, uma vez que são mais dificilmente avistadas por predadores. A explicação de Michele obedece à teoria evolucionista proposta por: a) Lamarck.b) Mendel.c) Darwin.

d) Crick.e) Pasteur.

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2. Quando falamos em evolução, referimo-nos às mudanças que ocorreram nos organismos ao longo de milhares de anos. Existem diferentes teorias que explicam essas mudanças, como é o caso da teoria proposta por Lamarck. Para esse pesquisador, a evolução ocorre em razão da ação de duas leis:

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a) Mutação e seleção natural.b) Uso e desuso e caracteres adquiridos.c) Ancestralidade comum e seleção natural.d) Caracteres adquiridos e fluxo gênico.e) Recombinação genética e uso e desuso.