BIOLOGIA PROF. VIRGÍLIO GUEDES

PROF.ª SARAH DOS SANTOS1ªEJA FASE

Unidade IVida e Meio Ambiente

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 1.1Conteúdo

• Introdução ao estudo da vida

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Habilidades • Conhecer as características gerais dos seres vivos.

Conceituar Biologia e indicar seus principais ramos de estudo.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Unidade I - Vida e AmbienteConteúdos

• Introdução ao estudo da vida • Base molecular da vida • Membrana plasmática • Citoplasma e suas organelas

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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Unidade II - Energia: conservação e transformaçãoConteúdos

• Componentes do núcleo celular • Desvendando o código genético • Divisão celular • Respiração celular • Fotossíntese

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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Unidade III - Ser humano e saúdeConteúdos

• Sistema respiratório • Sistema digestório • Sistema imunológico • Sistema excretor • Sistema circulatório • Sistema nervoso • Sistema reprodutor

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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Unidade IV - TecnologiaConteúdos

• Métodos contraceptivos • IST’s • Introdução à Genética • A Primeira Lei de Mendel • Biotecnologia e engenharia genética

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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Você se interessa por alguma das áreas da Biologia? Qual? Por que essa área chama a sua atenção?

DESAFIO DO DIA

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Biologia

AULA

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O que é a vida?

vida

substantivo feminino

1. modo de viver; conjunto de hábitos.

“v. santa”

2. propriedade que caracteriza os organismos cuja existência evolui do nascimento até a morte.

“a v. dos animais, dos vegetais”

- conjunto de atividades e funções orgânicas que constituem a qualidade que distingue o corpo vivo do morto.

“o acidentado jazia sem v.”

AULA

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O que todos os seres vivos têm em comum?Possuem ao menos uma célula, metabolismo, nutrição, reprodução, reação a estímulos do ambiente e evolução.

AULA

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CélulaÉ a unidade estrutural e funcional do ser vivo.Unicelular: ser vivo formado por uma única célula. Ex.: ameba e bactéria.Pluricelular: ser vivo formado por várias células. Ex.: animais e plantas.

AULA

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MetabolismoÉ o conjunto de reações químicas do organismo, pode ser pela degradação de substâncias orgânicas (ex.: digestão) ou pela produção de novas moléculas (ex.: síntese de proteínas).

AULA

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NutriçãoÉ a forma como o ser adquire energia, pode ser:Autotrófica: produzem seu próprio alimento. Ex.: plantas.Heterotrófica: se alimentam de outros seres. Ex.: animais.

AULA

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ReproduçãoAssexuada: não há troca de gametas ou de material genético. Ex.: bipartição e brotamento.

AULA

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ReproduçãoSexuada: há troca de material genético. Ex.: animais e plantas.

AULA

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Reação a estímulosÉ a capacidade de reagir a estímulos ambientais, favorecendo a homeostase e a sobrevivência.

AULA

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EvoluçãoÉ a capacidade que os seres vivos apresentam para sofrer transformações e mudanças, dando origem a novas espécies.

Humano Gato Baleia Morcego

AULA

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Níveis de organização dos seres vivos

AULA

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Níveis de organização dos seres vivos

AULA

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Biologia e InvestigaçãoA Biologia, assim como toda ciência, adota um conjunto de procedimentos para conhecer o mundo que vivemos: o método científico.

AULA

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Método científico

AULA

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Renascimento CientíficoUso da pesquisa e investigação como métodos de produção de conhecimento científico.

Nicolau Copérnico: importante astrônomo do Renascimento Científico

AULA

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Principais Ramos da biologia • Citologia: estudo das células.

AULA

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• Histologia: estuda a formação, a morfologia e o funcionamento dos tecidos.

AULA

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• Anatomia: estuda a formas das estruturas corporais.

AULA

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• Botânica: estuda as plantas e as algas.

AULA

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• Zoologia: estuda os animais.

AULA

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• Ecologia: estudo dos ecossistemas.

AULA

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• Microbiologia: estuda os microrganismos.

AULA

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1. (FUVEST 2009) Analise as afirmações abaixo referentes aos seres vivos.

I. Relacionam-se e modificam o meio.II. Reproduzem-se sexualmente.III. Respondem aos estímulos do meio.IV. Usam gás carbônico na produção de matéria orgânica.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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São características comuns a todos os seres vivos:

a) I e II, apenas.b) I, II e III, apenas.c) I e III apenas.d) II e IV apenas.e) I, II, III e IV.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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2. Em suas próprias palavras, responda: O que é Biologia?

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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