BLOCO II 30/08/2014 - cnsg-pi.com.br · Quijote de la Mancha, el historiador Ricardo García Cárcel declaro hoy en Valladolid que la figura de Don Quijote representa muy bien a la

Simulado/2014 CNSG 1º Ano – Ensino Médio

Bloco II – 3ª Etapa Pág. 1/19 Data: 30/08/2014

BLOCO II

Disciplinas Questões

Literatura 01 a 10

Língua Espanhola 11 a 20

Geografia 21 a 30

Álgebra 31 a 40

Física 41 a 50

Arte 51 a 60

Sociologia 61 a 70

Para a realização deste Simulado você está recebendo este caderno contendo as questões do referido Bloco de Disciplinas com 5 alternativas cada, onde somente uma será a correta.

Confira se não existem folhas faltando ou rasuradas. Caso possua, peça ao fiscal para substituí-lo.

Após 60 (sessenta) minutos, você receberá um cartão-resposta. A correção das provas será efetuada considerando exclusivamente as marcações do CARTÃO-RESPOSTA.

Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de

aparelho de comunicação, cálculo e/ou de registro de dados;

Ao sair da sala, não esqueça de assinar a folha de frequência;

Marque apenas uma alternativa para cada questão, utilizando caneta esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão sem resposta.

Aluno(a): ____________________________________________________________

INSTRUÇÕES: Maneira correta de

preenchimento do cartão-

resposta:

Maneira errada de

preenchimento do cartão-

resposta:

Para a realização deste Simulado você está recebendo este caderno contendo as questões do referido Bloco de Disciplinas com 5 alternativas cada, onde somente

uma será a correta.

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Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de aparelho de comunicação, cálculo e/ou de registro de dados;

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Marque apenas uma alternativa para cada questão, utilizando caneta esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão

sem resposta.

Aluno(a): ____________________________________________________________

INSTRUÇÕES:

Data: 30/08/2014

Horário: 07h às 11h

Nº de questões: 70

1º Ano – Ensino Médio

Maneira correta de preenchimento do

cartão-resposta:

Maneira errada de preenchimento do

cartão-resposta:



Literatura – Profª. Franci Cleide

01. Amigo Doroteu, prezado amigo, abre os olhos, boceja, estende os braços e limpa das pestanas carregadas o pegajoso humor que o sono ajunta. Critilo, o teu Critilo é quem te chama; ergue a cabeça da engomada fronha, acorda, se ouvir queres coisas raras.

O trecho anterior faz parte:

a) Das Cartas Chilenas.

b) Das liras de Marília de Dirceu.

c) De o Uraguai.

d) De Caramuru.

e) De Vila Rica.

02. (UEL) Assinale a letra correspondente à alternativa que preenche corretamente as lacunas do trecho apresentado.

Simplificando a linguagem lírica de Cláudio Manuel da Costa, mas evitando igualmente a diluição dos valores poéticos no sentimentalismo, as ...... mais densas, dedicadas a ......, fizeram de ...... uma figura central do nosso Arcadismo.

a) Crônicas - Marília - Dirceu

b) Crônicas - Gonzaga - Dirceu

c) Sátiras - Dirceu - Gonzaga

d) Liras - Gonzaga - Dirceu

e) Liras - Marília - Gonzaga

03. Assinale a alternativa em que a característica apresentada NÃO pode ser atribuída à poesia romântica brasileira.

a) Impessoalidade e objetividade

b) Idealização da mulher

c) Apego à natureza

d) Atmosfera noturna e misteriosa

e) Presença da morte

04. (UNESP) Leia atentamente o texto a seguir e assinale a alternativa incorreta.

Não permitiu o Céu que alguns influxos, que devi às águas do Mondego, se prosperassem por muito tempo; e destinado a buscar a Pátria, que por espaço de cinco anos havia deixado, aqui, entre a grosseria dos seus gênios, que menos pudera eu fazer que entregar-me ao ócio, e sepultar-me na ignorância! Que menos, do que abandonar as fingidas Ninfas destes rios, e no centro deles adorar a preciosidade daqueles metais, que têm atraído a este clima os corações de toda a Europa! Não são estas as venturosas praias da Arcádia, onde o som das águas inspirava a harmonia dos versos. Turva e feia, a corrente destes ribeiros, primeiro que arrebate as ideias de um Poeta, deixa ponderar a ambiciosa fadiga de minerar a terra, que lhes tem pervertido as cores."

(COSTA, Cláudio M. da. Fragmento do "Prólogo ao Leitor". In: CÂNDIDO, A. & CASTELLO, J. A. PRESENÇA DA

LITERATURA BRASILEIRA, vol. I, S. Paulo, Difusão Europeia do Livro, 1971, p. 138)

a) O poeta estabelece uma conexão entre as diferenças ambientais e o seu reflexo na produção literária.

b) Cláudio Manuel da costa manifesta, no texto, a sua formação intelectual Europeia, mas que deseja exprimir a realidade tosca de seu país.

c) Depreende-se do texto uma forma de conflito entre o academicismo árcade europeu e a realidade brasileira que passaria a ser a nova matéria-prima do poeta.

d) Apesar dos índices do arcadismo presentes no texto, há um questionamento do contexto sobre a validade de adotar esse modelo literário no brasil.

e) O poeta sofre mediante o fato de não mais poder, na Europa, contemplar as praias da Arcádia de onde retirava suas inspirações poéticas.

05. (UFSM) Autor de "Obras poéticas", apresenta, em suas composições, motivos árcades. Assinale a alternativa que identifica esse autor, associando, corretamente, seu nome à característica presente nessa obra.

a) Cláudio Manuel da Costa - desencanto e brevidade do amor.

b) Basílio da Gama - preocupação com feito histórico.



c) Tomás Antônio Gonzaga - celebração da natureza.

d) Basílio da Gama - inspiração religiosa.

e) Tomás Antônio Gonzaga - celebração da amada.

06. (UFLAVRAS)

"Que diversas que são, Marília, as horas

Que passo na masmorra imunda, e feia,

Dessas horas felizes já passadas

Na tua pátria aldeia!"

Esses versos de "Marília de Dirceu", de Tomás Antônio Gonzaga, caracterizam:

a) A primeira parte da obra, o namoro.

b) A felicidade da futura família.

c) O sonho de realizar a inconfidência.

d) A segunda parte da obra, a cadeia.

e) O sonho de um futuro feliz ao lado da amada.

07. (VUNESP) Há no Arcadismo brasileiro uma obra satírica de forma epistolar que suscitou dúvidas de autoria durante mais de um século. Assinale abaixo a alternativa que apresente o nome correto dessa obra e seu autor mais provável:

a) O Reino da estupidez e Francisco de Melo Franco.

b) Viola de Lereno e Domingos Caldas Barbosa.

c) O desertor e Manuel Inácio da Silva Alvarenga.

d) Cartas chilenas e Tomás Antônio Gonzaga .

e) Os Bruzundangas e Lima Barreto.

08. “Ó guerreiros da Tribo Tupi Ó guerreiros, meus cantos ouvi.” A geração da poesia romântica aí representada é:

a) pré-romântica

b) social

c) indianista

d) mal do século

e) ultrarromântica

09. Marque a alternativa que não caracteriza a estética romântica:

a) Subjetivismo

b) Primado do sentimento

c) Culto à natureza

d) Pessimismo

e) Objetivismo

10. “Minha terra tem palmeiras Onde canta o sabiá As aves que aqui gorjeiam Não gorjeiam como lá.”

O fragmento acima, de um poema de Gonçalves Dias caracteriza o:

a) Nacionalismo

b) Mal do século

c) Culto ao fantástico

d) Pessimismo

e) Objetividade

Espanhol – Profª. Luciana

TEXTO I

García Cárcel sostiene que el quijote

encarna a la España de los perplejos e

Indefinidos.

En conmemoración del cuarto centenario de La publicación del Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha, el historiador Ricardo García Cárcel declaro hoy en Valladolid que la figura de Don Quijote ‘representa muy bien a la España de los perplejos, de los indefinidos’, de la gente que no ha querido ‘forzosamente’ adscribirse a ninguna tendencia política o social, por lo que ahí radica su actualidad.

Con ese ‘sentido relativista, esa perplejidad’ con que fue recibida a comienzos del siglo XVII la figura de Don Quijote ‘quizá podrían sentirse identificados hoy dia muchos españoles en lo que al concepto de nación se refiere’, explicó García Cárcel a los periodistas antes de inaugurar en Valladolid un congreso cervantino.

Se refirió a las personas ‘que forzosamente no han querido alienarse como nacionalistas ni han estado de acuerdo con la España nacional católica, ni con la liberal, vertical, horizontal, pluralista o plural’, y que según el historiador



valenciano representan ‘una tercera España’ alternativa a las dos clásicas.

García Cárcel, uno de los principales estudiosos de la Inquisición y de la época de los Austria, refirió cómo en los albores del XVIII, coincidiendo con la edición de las hazañas del hidalgo manchego, cundió en España una actitud de ‘perplejidad’ ante el cambio histórico que se estaba produciendo.

http//w(ww//terra.es.actualidad.cultura11/02/2005. Adaptado)

11. Según el historiador Ricardo García, la actualidad de Don Quijote reside en su carácter:

a) Universal.

b) Incierto.

c) Político.

d) Radical.

e) Formal.

12. De acuerdo con Ricardo García, la identificación de muchos españoles con la figura de Don Quijote se debe a su relación:

a) Crítica ante la Inquisición.

b) Su gusto por las aventuras.

c) Con el sentido de identidad nacional.

d) Con el cambio histórico.

e) Reacción por la inquisición natural.

13. La partícula HOY, en la primera línea, se refiere a:

a) Un espacio de tiempo pasado.

b) Un espacio de tiempo actual.

c) Un expresión lingüística impersonal.

d) Un espacio de tiempo indeterminado.

e) Un tiempo interrumpido.

14. El autor del texto, cuando alude a los periodistas, se refiere a:

a) Críticos literarios.

b) Oyentes de las ponencias del congreso.

c) Profesionales de la información.

d) Alumnos y estudiantes de literatura.

e) Personajes irreales.

15. Las afirmaciones del historiador Ricardo García defienden que la figura de Don Quijote es:

a) objeto de estudio de los siglos XVII y XVIII.

b) objeto de reflexión y espejo de personas con carácter independiente.

c) el principal objeto de estudio de la literatura española.

d) objeto de estudio forzoso y obligatorio para comprender el carácter español.

e) El recurso Independiente del reflejo literário español.

16. Los verbos “explicó y refierió” están debidamente conjugados en:

a) Pretérito indefinido

b) Presente de indicativo

c) Pretérito imperfecto

d) Pretérito imperfecto de subjuntivo

e) Futuro

17. “...ante el cambio histórico...” La palabra en negrita traducida AL portugués quiere decir:

a) Voltar d) Viver

b) Mudar e) Calar

c) Rever

TEXTO II

Moverse es difícil

Por muy inteligentes que sean, los robots de hoy en día se mueven como patos mareados. Y es que, aunque parezca mentira, la motricidad es una de las funciones más difíciles de imitar. Los creadores de máquinas inteligentes tienen que aunar conocimientos de biología, de física, de medicina y de ingeniería para fabricar artilugios que anden, naden, o que se arrastren de un modo similar a los humanos. El reto no es conseguir que un robot sea capaz de desplazarse hacia una determinada dirección, sino que su movimiento satisfaga criterios de balanceo, equilibrio, ritmo, agresividad, dureza... o cualquier otra necesidad. Solo de ese modo un robot mayordomo podrá limpiar la casa correctamente y otro cirujano tendrá el pulso firme a La hora de realizar un corte con el bisturí. Para ser listo hay que saber moverse.

Muy interesante, septiembre 2001, nº 244.



18. El texto compara los robots a patos:

a) Idiotas.

b) Embriagados.

c) Débiles.

d) Tontos.

e) Sencillos.

19. En el texto la expresión “…para fabricar artilugios que anden, naden…” esta expresión se refiere a:

a) Patos

b) Peces

c) Hombres

d) Animales

e) Máquinas

20. Los verbos “anden y naden” corresponden al pronombre:

a) ellos

b) yo

c) él

d) usted

e) tú

Geografia – Prof°. Giovanni

21. (FUVEST SP/2013) Observe o mapa.

Considere as afirmações sobre o Sistema Aquífero Guarani.

I. Trata-se de um corpo hídrico subterrâneo e transfronteiriço que abrange parte da Argentina, do Brasil, do Paraguai e do Uruguai.

II. Representa o mais importante aquífero da porção meridional do continente sul-americano e está associado às rochas cristalinas do Pré-Cambriano.

III. A grande incidência de poços que se observa na região A é explicada por sua menor profundidade e intensa atividade econômica nessa região.

IV. A baixa incidência de poços na região indicada pela letra B deve-se à existência, aí, de uma área de cerrado com predomínio de planaltos.

Está correto o que se afirma em:

a) I, II e III, apenas.

b) I e III, apenas.

c) II, III e IV, apenas.

d) II e IV, apenas.

e) I, II, III e IV.

22. (FGV/2012) Leia atentamente o texto a seguir:

As Nações Unidas estimam que, até 2025, dois terços da população mundial sofrerão escassez, moderada ou severa, de água. Essa situação tem sido interpretada como resultante da falta física de água doce para o atendimento da demanda das populações da Terra. Entretanto, no plano geral, há água suficiente no mundo (...) para satisfazer as necessidades de todos. De fato, este cenário de escassez significa que, no ano 2025, apenas um terço da humanidade deverá dispor de dinheiro suficiente para pagar o serviço de abastecimento d’água decente, isto é, com regularidade de fornecimento e qualidade garantida da água.

REBOUÇAS, Aldo. O ambiente brasileiro: 500 anos de exploração. In: RIBEIRO, Wagner Costa. (Org.)

Patrimônio Ambiental Brasileiro. São Paulo: Edusp, 2003. pg. 206.

Considerando os argumentos do texto, é correto afirmar que:

a) A “crise da água” resulta do elevado crescimento da população dos países mais pobres.

b) A “crise da água” não pode ser enfrentada com as tecnologias disponíveis, por isso tende a se aprofundar.



c) No cenário projetado pela ONU, a escassez de água tenderá a se agravar devido à continuidade do processo de urbanização.

d) Fatores sociais e econômicos desempenham um papel importante no problema da escassez de água.

e) A água é um recurso natural renovável, portanto, a escassez resulta apenas da distribuição desigual desse recurso pela superfície da Terra.

23. (ESCS DF/2010) Leia o seguinte trecho:

Argumentos dos Ambientalistas

Os movimentos ambientalistas estão entre os principais críticos ao projeto da transposição do Rio São Francisco. Eles apresentam diversos argumentos, tais como: existem soluções menos custosas e mais sustentáveis para sanar o problema da falta de água no semiárido, como a construção de poços e cisternas; o regime fluvial e a vazão do Rio São Francisco já estão bastante comprometidos pelo desmatamento em suas cabeceiras e a retirada de mais água seria um golpe mortal à vida do rio; a transposição comprometeria a vazão do rio à jusante, aumentando a salinidade em sua foz, o que afeta a vida nos manguezais; a transferência das águas do São Francisco, com os seres vivos que nelas vivem, para os rios do Nordeste Setentrional, poderia afetar seriamente os ecossistemas fluviais do semiárido.

Adaptado de: www.ig.ubn.br/DesafiosTranposicaoSaoFrancisco

Apesar das críticas o projeto de transposição do rio São Francisco continua sendo defendido pelo governo. Com base nas informações apresentadas acima e nos seus conhecimentos sobre o assunto, a opção que analisa de forma mais adequada essa situação é:

a) A localização das principais áreas irrigadas à montante do rio São Francisco cria o risco de que a expansão da irrigação, associada à transposição, possa competir com a geração de energia;

b) O aumento da área irrigada no vale, conjugada com a demanda de água para a transposição, não irá comprometer os empreendimentos econômicos localizados à jusante do desvio;

c) A transposição do rio São Francisco só irá beneficiar o estado da Bahia, comprometendo ainda mais o processo de desenvolvimento da Paraíba e do Rio Grande do Norte;

d) Os ambientalistas apresentam críticas pouco relevantes diante do grande número de pessoas pobres que serão beneficiadas diretamente com a implantação do projeto;

e) O projeto de transposição tornaria o rio São Francisco intermitente, assim como os outros rios da bacia do nordeste.

24. (UNIMONTES MG/2009) São características da hidrografia brasileira, exceto:

a) No território brasileiro, só existem lagos de várzea e lagoas costeiras, como a dos Patos (RS) e a Rodrigo de Freitas (RJ), formadas por restingas.

b) Com exceção do Amazonas, todos os rios brasileiros possuem regime fluvial.

c) Em áreas de elevado índice pluviométrico, predominam os rios de planície que são mais adequadas para a produção de hidreletricidade.

d) No Sertão nordestino, área de clima semiárido, predominam rios intermitentes.

e) Possuem uma drenagem Exorréica.

25. (Cefet MG 2014) O mercado corresponde à demanda por um grupo de produtos próximos entre si. Para uma empresa diversificada, no entanto, a ideia de mercado envolve também outros espaços concorrenciais em que pode atuar, definidos como área de comercialização. A indústria, por seu turno, é definida pelo grupo de empresas voltadas para a produção de mercadorias que são substitutas próximas entre si e, desta forma, fornecidas a um mesmo mercado.

KUPFER, D. Economia industrial: fundamentos teóricos e práticos no Brasil. Rio de Janeiro: Elsevier, 2002.

(Adaptado).

Nesse contexto, uma das formas para atingir cada vez mais os mercados no espaço geográfico é a formação de:

a) Cartéis, compostos por companhias que controlamos conglomerados, para administrarem a estrutura de capital.

b) Holdings, constituídos por empresas independentes, de mesmo ramo de atividade, para estabelecerem preços e divisão de mercado.

c) Trustes, configurados pela fusão de companhias numa grande corporação econômica, para ampliarem o controle da cadeia produtiva.



d) Oligopólios, correspondentes a uma empresa única que impõe determinado preço às mercadorias e serviços por falta de competitividade.

e) Monopólios, formados por um grupo de firmas que dominam o mercado de um produto, a partir de acordos para aumentar a margem de lucro.

26. (UFC/1998) A Bacia Platina é constituída por três rios principais: Paraná, Paraguai e Uruguai, com seus respectivos afluentes.

Constituem características geográficas principais desta bacia:

a) Rios de regime sazonal e de drenagem intermitente;

b) Elevado potencial hidrelétrico e uso hidroviário para o transporte de produção agrícola;

c) Escoamento no sentido sul-norte e desembocadura localizada no litoral paulista;

d) Situar-se exclusivamente em território brasileiro e sob condições de semi-aridez climática;

e) Possuir uma das menores extensões territoriais no Brasil e ocupar grande parte da floresta amazônica.

27. (UNESP SP/2013)

Todo processo de industrialização é necessariamente doloroso, porque envolve a erosão de padrões de vida tradicionais. Contudo, na Grã-Bretanha, ele ocorreu com uma violência excepcional, e nunca foi acompanhado por um sentimento de participação nacional num esforço comum. Sua única ideologia foi a dos patrões. O que ocorreu, na realidade, foi uma violência contra a natureza humana. De acordo com uma certa perspectiva, esta violência pode ser considerada como o resultado da ânsia pelo lucro, numa época em que a cobiça dos proprietários dos meios de produção estava livre das antigas restrições e não tinha ainda sido limitada pelos novos instrumentos de controle social. Não foram nem a pobreza, nem a doença os responsáveis pelas mais negras sombras que cobriram os anos da Revolução Industrial, mas sim o próprio trabalho.

(Edward P. Thompson. A formação da classe operária inglesa,

vol. 2, 1987. Adaptado.)

O texto afirma que a Revolução Industrial:

a) Aumentou os lucros dos capitalistas e gerou a convicção de que era desnecessário criar mecanismos de defesa e proteção dos trabalhadores.

b) Provocou forte crescimento da economia britânica e, devido a isso, contou com esforço e apoio plenos de todos os segmentos da população.

c) Representou mudanças radicais nas condições de vida e trabalho dos operários e envolveu-os num duro processo de produção.

d) Piorou as condições de vida e de trabalho dos operários, mas trouxe o benefício de consolidar a ideia de que o trabalho enobrece o homem.

e) Preservou as formas tradicionais de sociabilidade operária, mas aprofundou a miséria e facilitou o alastramento de epidemias.

28. (UNIFOR CE/2012)

A Segunda Revolução Industrial ocorrida, fundamentalmente, a partir da terceira década do século XIX, provocou profundas transformações no Sistema Capitalista de Produção. Sobre este fato histórico é incorreto afirmar:

a) A Segunda Revolução Industrial foi baseada no profundo avanço da Ciência Moderna e da Tecnologia.

b) A Segunda Revolução Industrial provocou a concentração e a centralização do Capital.

c) A Segunda Revolução Industrial levou ao Imperialismo.

d) Os principais setores da Segunda Revolução Industrial foram o têxtil e o metalúrgico.

e) Durante a Segunda Revolução Industrial, a Inglaterra perdeu o domínio da produção de bens industrializados.

29. (UEFS BA/2012)

A Revolução Tecno-científica vem provocando mudanças significativas no cotidiano dos trabalhadores e das empresas, à medida que os processos produtivos e as relações de trabalho são afetados.

Considerando-se essa informação e os conhecimentos sobre o processo de industrialização, na era da globalização, pode-se afirmar:



a) A disseminação do toyotismo eliminou os mecanismos de exploração do operariado.

b) O mercado de trabalho, desde a automação das fábricas, tem exigido trabalhadores cada vez menos qualificados.

c) O controle de qualidade na produção flexível é realizado por supervisores, porque a divisão do trabalho exige profissionais qualificados para cada etapa do processo produtivo.

d) Os avanços tecnológicos têm dado continuidade à acumulação capitalista, pois, visando à redução dos custos, as empresas passaram a valorizar a concentração social e espacial do trabalhador.

e) O volume de produção no sistema just-in-time é vinculado à capacidade do mercado de consumo, permitindo a diminuição dos custos de estocagem.

30. (UERJ/2011)

Andy Warhol (1928-1987) é um artista conhecido por criações que abordaram valores da sociedade de consumo; em especial, o uso e o abuso da repetição. Esses traços estão presentes, por exemplo, na obra que retrata as latas de sopa Campbell’s, de 1962.

www.moma.org

O modelo de desenvolvimento do capitalismo e o correspondente elemento da organização da produção industrial representados neste trabalho de Warhol estão apontados em:

a) Taylorismo – produção flexível

b) Fordismo – produção em série

c) Toyotismo – fragmentação da produção

d) Neofordismo – terceirização da produção

e) Neofordismo – produção flexível

Álgebra – Prof°. Adailson

31. Num terreno, na forma de triângulo retângulo, com catetos de medidas 60 metros e 80 metros, Sr. Pedro construiu uma casa retangular com a maior área possível, como na figura a seguir:

Qual é a medida da área do terreno destinado à construção da casa em metros quadrados?

a) 600

b) 800

c) 1 000

d) 1 200

e) 1 400

32. Sobre a função real 2f(x) k 2 x 4x 5

assinale (V) para as afirmativas verdadeiras ou (F) para as falsas.

( ) O gráfico de f(x) é uma parábola para todo

k R;

( ) Se k 1, então f(x) é negativa para

todo X R;

( ) Se k 2, então f(x) é uma parábola com

concavidade voltada para cima;

( ) Se k 3, então f( 5) 1.

A sequência correta encontrada é:

a) V – F – F – F.

b) F – V – F – V.

c) V – F – V – V.

d) F – V – V – F.



33. Uma indústria produz mensalmente x lotes de um produto. O valor mensal resultante da

venda deste produto é 2V(x) 3x 12x e o

custo mensal da produção é dado por 2C(x) 5x 40x 40. Sabendo que o lucro é

obtido pela diferença entre o valor resultante das vendas e o custo da produção, então o número de lotes mensais que essa indústria deve vender para obter lucro máximo é igual a:

a) 4 lotes.

b) 5 lotes.

c) 6 lotes.

d) 7 lotes.

e) 8 lotes.

34. Uma única linha aérea oferece apenas um voo diário da cidade A para a cidade B. O número de passageiros y que comparecem diariamente para esse voo relaciona-se com o preço da passagem x, por meio de uma função polinomial do primeiro grau.

Quando o preço da passagem é R$ 200,00, comparecem 120 passageiros e, para cada aumento de R$ 10,00 no preço da passagem, há uma redução de 4 passageiros. Qual é o preço da passagem que maximiza a receita em cada voo?

a) R$ 220,00

b) R$ 230,00

c) R$ 240,00

d) R$ 250,00

e) R$ 260,00

35. A parte interior de uma taça foi gerada pela rotação de uma parábola em torno de um eixo z, conforme mostra a figura.

A função real que expressa a parábola, no plano cartesiano da figura, é dada pela lei

23f(x) x 6x C,

2 onde C é a medida da

altura do líquido contido na taça, em centímetros. Sabe-se que o ponto V, na figura, representa o vértice da parábola, localizado sobre o eixo x.

Nessas condições, a altura do líquido contido na taça, em centímetros, é:

a) 1

b) 2

c) 4

d) 5

e) 6

36. Uma pequena fábrica vende seus bonés em pacotes com quantidades de unidades variáveis. O lucro obtido é dado pela expressão L(x) = −x2 + 12x − 20, onde x representa a quantidade de bonés contidos no pacote. A empresa pretende fazer um único tipo de empacotamento, obtendo um lucro máximo. Para obter o lucro máximo nas vendas, os pacotes devem conter uma quantidade de bonés igual a:



a) 4

b) 6

c) 9

d) 10

e) 14

37. A temperatura T de um forno (em graus centígrados) é reduzida por um sistema a partir do instante de seu desligamento (t = 0) e varia de acordo com a expressão

2tT(t) 400,

4 com t em minutos. Por

motivos de segurança, a trava do forno só é liberada para abertura quando o forno atinge a temperatura de 39°.

Qual o tempo mínimo de espera, em minutos, após se desligar o forno, para que a porta possa ser aberta?

a) 19,0 d) 38,0

b) 19,8 e) 39,0

c) 20,0

38. Um corpo arremessado tem sua trajetória representada pelo gráfico de uma parábola, conforme a figura a seguir.

Nessa trajetória, a altura máxima, em metros, atingida pelo corpo foi de:

a) 0,52m

b) 0,64m

c) 0,58m

d) 0,62m

39. Deseja-se construir um galpão com base retangular de perímetro igual a 100 m. A área máxima possível desse retângulo é:

a) 575 m2

b) 600 m2

c) 625 m2

d) 650 m2

e) 675 m2

40. A receita obtida pela venda de um determinado produto é representada pela função R(x) = – x2 + 100x, onde x é a quantidade desse produto. O gráfico da referida função é apresentado abaixo.

É correto afirmar que as quantidades a serem comercializadas para atingir a receita máxima e o valor máximo da receita são, respectivamente,



a) 50 e 2.000.

b) 25 e 2.000.

c) 100 e 2.100.

d) 100 e 2.500.

e) 50 e 2.500.

Física – Prof°. Joel

41. (Unesp 2014) Em um show de patinação no gelo, duas garotas de massas iguais giram em movimento circular uniforme em torno de uma haste vertical fixa, perpendicular ao plano horizontal. Duas fitas, F1 e F2, inextensíveis, de massas desprezíveis e mantidas na horizontal, ligam uma garota à outra, e uma delas à haste. Enquanto as garotas patinam, as fitas, a haste e os centros de massa das garotas mantêm-se num mesmo plano perpendicular ao piso plano e horizontal

Considerando as informações indicadas na figura, que o módulo da força de tração na fita F1 é igual a 120 N e desprezando o atrito e a resistência do ar, é correto afirmar que o módulo da força de tração, em newtons, na fita F2 é igual a:

a) 120

b) 240

c) 60

d) 210

e) 180

42. (Unesp 2013) A figura representa, de forma simplificada, o autódromo de Tarumã, localizado na cidade de Viamão, na Grande Porto Alegre. Em um evento comemorativo, três veículos de diferentes categorias do automobilismo, um kart (K), um fórmula 1 (F) e um stock-car (S), passam por diferentes curvas do circuito, com velocidades escalares iguais e constantes.

As tabelas 1 e 2 indicam, respectivamente e de forma comparativa, as massas de cada veículo e os raios de curvatura das curvas representadas na figura, nas posições onde se encontram os veículos.

TABELA 1 TABELA 2

Veículo Massa Curva Raio

Kart M Tala Larga 2R

Fórmula 1 3M Do Laço R

Stock-car 6M Um 3R

Sendo FK, FF e FS os módulos das forças resultantes centrípetas que atuam em cada um dos veículos nas posições em que eles se encontram na figura, é correto afirmar que:

a) FS < FK < FF.

b) FK < FS < FF.

c) FK < FF < FS.

d) FF < FS < FK.

e) FS < FF < FK.



43. (Pucsp 2010) Um automóvel de massa 800 kg, dirigido por um motorista de massa igual a 60 kg, passa pela parte mais baixa de uma depressão de raio = 20 m com velocidade escalar de 72 km/h. Nesse momento, a intensidade da força de reação que a pista aplica no veículo é: (Adote g = 10m/s2).

a) 231512 N

b) 215360 N

c) 1800 N

d) 25800 N

e) 24000 N

44. (Pucsp 2006) Um automóvel percorre uma curva circular e horizontal de raio 50 m a 54 km/h. Adote g = 10 m/s2. O mínimo coeficiente de atrito estático entre o asfalto e os pneus que permite a esse automóvel fazer a curva sem derrapar é:

a) 0,25

b) 0,27

c) 0,45

d) 0,50

e) 0,54

45. (Ufrrj 2004) Um motoqueiro deseja realizar uma manobra radical num "globo da morte" (gaiola esférica) de 4,9m de raio.

Para que o motoqueiro efetue um "looping" (uma curva completa no plano vertical) sem cair, o módulo da velocidade mínima no ponto mais alto da curva deve ser de:

Dado: Considere g≈10m/s2.

a) 0,49m/s.

b) 3,5m/s.

c) 7m/s.

d) 49m/s.

e) 70m/s.

Texto para a próxima questão:

Em setembro de 2010, Júpiter atingiu a menor distância da Terra em muitos anos. As figuras abaixo ilustram a situação de maior afastamento e a de maior aproximação dos planetas, considerando que suas órbitas são circulares, que o raio da órbita terrestre T(R )

mede 111,5 10 m e que o raio da órbita de

Júpiter J(R ) equivale a 117,5 10 m .

46. (Unicamp 2012) De acordo com a terceira lei de Kepler, o período de revolução e o raio da órbita desses planetas em torno do Sol

obedecem à relação 2 3

J J

T T

T R

T R

em que

em que JT e TT são os períodos de Júpiter e da

Terra, respectivamente. Considerando as órbitas circulares representadas na figura, o valor de JT em anos terrestres é mais próximo

de:



a) 0,1.

b) 5.

c) 12.

d) 125.

Texto para a próxima questão:

O ano de 2009 foi proclamado pela UNESCO o Ano Internacional da Astronomia para comemorar os 400 anos das primeiras observações astronômicas realizadas por Galileu Galilei através de telescópios e, também, para celebrar a Astronomia e suas contribuições para o conhecimento humano.

O ano de 2009 também celebrou os 400 anos da formulação da Lei das Órbitas e da Lei das Áreas por Johannes Kepler. A terceira lei, conhecida como Lei dos Períodos, foi por ele formulada posteriormente.

47. (Ufrgs 2010) Sobre as três leis de Kepler são feitas as seguintes afirmações

I. A órbita de cada planeta é uma elipse com o Sol em um dos focos.

II. O segmento de reta que une cada planeta ao Sol varre áreas iguais em tempos iguais.

III. O quadrado do período orbital de cada planeta é diretamente proporcional ao cubo da distância média do planeta ao Sol.

Quais estão corretas?

a) Apenas I. d) Apenas I e II.

b) Apenas II. e) I, II e III.

c) Apenas III.

48. (Uece 1996) Se R é o raio médio da órbita de um planeta X, e T é o período de revolução em torno do Sol, a 3a lei de Kepler estabelece que T2= C.R3, onde C é uma constante de proporcionalidade, válida para todos os planetas de nosso sistema solar.

Suponha que a distância média do planeta X ao Sol é 4 vezes a distância média da Terra ao Sol.

Podemos concluir que o período do planeta X é, em anos:

a) 2

b) 4

c) 8

d) 16

49. (Enem 2013) A Lei da Gravitação Universal, de Isaac Newton, estabelece a intensidade da força de atração entre duas massas. Ela é representada pela expressão:

1 22

m mF G

d

Onde m1 e m2 correspondem às massas dos corpos, d à distância entre eles, G à constante universal da gravitação e F à força que um corpo exerce sobre o outro.

O esquema representa as trajetórias circulares de cinco satélites, de mesma massa, orbitando a Terra.

Qual gráfico expressa as intensidades das forças que a Terra exerce sobre cada satélite em função do tempo?

a) d)

b) e)

c)



50. (Ufrgs 2012) Considerando que o módulo da aceleração da gravidade na Terra é igual a 10 m/s2, é correto afirmar que, se existisse um planeta cuja massa e cujo raio fossem quatro vezes superiores aos da Terra, a aceleração da gravidade seria de:

a) 2,5 m/s2.

b) 5 m/s2.

c) 10 m/s2.

d) 20 m/s2.

e) 40 m/s2.

Arte – Prof°. Francisco Machado

51. Entre as esculturas do Paleolítico, nota-se o predomínio de figuras femininas e ausência de figuras masculinas. O fato de elas serem representações com ancas largas e seios grandes levam os historiadores a supor a sua ligação:

a) valorização da sexualidade;

b) valorização do erotismo;

c) necessidade de sobrevivência;

d) ao culto da fertilidade;

c) ao padrão de beleza da época.

52. O desenho da figura Humana tem inspirado e fundamentado o pensamento de inúmeros artistas durante séculos. Com base na obra a abaixo, defina o período histórico ao qual corresponde a referida obra de arte:

a) Pré-histórica

b) Moderna

c) Medieval

d) Contemporânea

e) Renascentista

53. Analise a imagem.

Augusto de Prima Porta, esculpida por volta de 19 a.C., é uma típica escultura da Roma antiga. A diferença dessa escultura em relação às gregas do período clássico está:

a) Na monocromia, indicando maior austeridade dos costumes romanos em comparação com os dos gregos.

b) Na postura ereta e estática, demonstrando que as esculturas gregas retratavam o movimento dos corpos.

c) No caráter político, já que as esculturas gregas priorizavam temas da mitologia religiosa.

d) No uso da indumentária militar na composição da obra, uma vez que as esculturas gregas valorizavam o corpo humano.

54.

A figura humana na arte

Nesse olhar para si mesmo, a humanidade já

usou o corpo como matéria-prima, como tema

e como suporte para obras de arte. O corpo

humano é capaz de se adaptar a inúmeras

situações, de movimentar-se de variadas

maneiras e de assumir uma infinidade de

posições. O corpo determina em grande parte

a existência do ser humano. Nossa ação, nossa

percepção e nossa expressão são dependentes

do nosso corpo. Por isso, a representação da

figura humana acompanha a arte desde as

primeiras manifestações gráficas da

humanidade. Em cada lugar e época, assume

formas e causas diferentes. E até os dias de

hoje continua encantando espectadores e

desafiando artistas.

Marque a alternativa que corresponde à uma obra de arte da Idade Moderna:



a) b)

c) d)

55. "Nós outros pintores queremos pelos movimentos do corpo mostrar os movimentos da alma (...) Convém, portanto que os pintores tenham um conhecimento perfeito dos movimentos do corpo e os aprendam da natureza para imitar, por mais difícil que seja os múltiplos movimentos da alma."

(ALBERTI, L.B. Della Pintura, livro II; 1453. In: TENENTI, Alberto. Florença na época dos Médici. São Paulo:

Perspectiva, 1973).

Este fragmento de texto referente à arte renascentista ajuda a explicar:

a) A influência do pensamento religioso na pintura renascentista que objetivava a manutenção do teocentrismo.

b) A desvinculação entre arte e religião a partir da negação da existência da alma.

c) A aliança entre arte e religião na medida em que a arte representaria a concretização dos conceitos religiosos.

d) A proibição da igreja de que os pintores representassem o ser humano.

e) A necessidade do estudo da anatomia para a produção de obras cada vez mais perfeitas.

56. Com relação à representação da figura humana no Renascimento destaca-se pelas seguintes características:

a) A perspectiva e a pintura a óleo;

b) As vidas de santos e o afresco;

c) A representação do nu e as cenas mitológicas;

d) As alegorias mitológicas e o mosaico;

e) O retrato e o estilo romântico na arquitetura.

57. A linguagem corporal foi uma das primeiras formas de comunicação humana e continua sendo uma das mais fortes e expressivas. Além da comunicação. Por meio de gestos você pode fazer alguém entender o que você quer. Mas muitas vezes o corpo mostra sinais que indicam o que você está pensando ou sentindo sem que você perceba. É que o sistema límbico, responsável pelos sentimentos, envia impulsos elétricos ao corpo, gerando expressões e movimentos sem nos darmos conta.

Disponível em: http://revistavivasaude.uol.com.br/saude-nutricao/113/artigo265382-1.asp. Acesso em: 9 de out.

2012.

A partir da leitura do texto acima assinale a alternativa correta:

a) As sensações humanas são dissociadas do corpo e da mente.

b) O corpo e a mente agem independentes um do outro.

c) A linguagem corporal é uma forma de comunicação não-verbal.

d) A mente não é responsável pelos sentimentos e nem pelos pensamentos.

e) a linguagem corporal não é uma forma de comunicação verbal.



58. A dança é uma das formas de expressões mais antigas nas diferentes culturas que passou de ritual para manifestação da elite social e segue em constante evolução. As danças constituem uma das mais belas expressões da cultura de um povo, de uma região, enfim de um país, e, vem acompanhando o ser humano desde o início dos tempos, através de sua história.

Disponível em: http://www.webartigos.com/artigos/a-danca-como-manifestacao-da-cultura-corporal-no-

curriculo-daeducacao- fisica-escolar/35481/ Acesso em 7 out. 2012.

De acordo com o conteúdo textual supracitado escolha a alternativa correta:

a) O texto trata da dança somente como vivência lúdica de um povo.

b) O texto se refere à dança como uma representação da cultura.

c) O texto se remete à dança como algo que não envolve a expressão corporal.

d) O texto relata sobre a dança desconsiderando aspectos históricos.

e) O texto classifica a dança como elemento dissociado da cultura.

59.

A imagem acima foi destacada de um site que apresentava os objetivos da linguagem corporal. Assinale a alternativa que interpreta esses sinais de forma adequada:

a) A primeira e a quarta pessoas demonstram autoconfiança e ao mesmo tempo agressividade.

b) A segunda pessoa demonstra vergonha, enquanto a terceira evidencia interesse.

c) A quinta pessoa demonstra agressividade, enquanto a segunda evidencia superioridade.

d) A terceira e a quinta pessoas evidenciam imponência.

e) A segunda pessoa evidencia decepção, tristeza, e a primeira demonstra autoconfiança.

60. A dança é um importante componente cultural da humanidade. O folclore brasileiro é rico em danças que representam as tradições e a cultura de várias regiões do país. Estão ligadas aos aspectos religiosos, festas, lendas, fatos históricos, acontecimentos do cotidiano e brincadeiras e caracterizam-se pelas músicas animadas (com letras simples e populares), figurinos e cenários representativos.

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO. Proposta Curricular do Estado de São Paulo: Educação Física. São Paulo: 2009

(adaptação).

A dança, como manifestação e representação da cultura rítmica, envolve a expressão corporal própria de um povo. Considerando-a como elemento folclórico, a dança revela:

a) Manifestações afetivas, históricas, ideológicas, intelectuais e espirituais de um povo, refletindo seu modo de expressar-se no mundo.

b) Aspectos eminentemente afetivos, espirituais e de entretenimento de um povo, desconsiderando fatos históricos.

c) Acontecimentos do cotidiano, sob influência mitológica e religiosa de cada região, sobrepondo aspectos políticos.

d) Tradições culturais de cada região, cujas manifestações rítmicas são classificadas em um ranking das mais originais.

e) Lendas, que se sustentam em inverdades históricas, uma vez que não inventadas, e servem apenas para a vivência lúdica de um povo.

Sociologia – Prof°. Quixaba

61. (Ueg 2009) “Homem livre e escravo, patrício e plebeu, senhor e servo, mestre de corporação e companheiro, numa palavra o opressor e o oprimido permaneceram em constante oposição um ao outro, levada a efeito numa guerra ininterrupta, que terminou, cada vez, ou pela reconstrução revolucionária de toda sociedade ou pela destruição das classes em conflitos”.

O trecho acima citado manifesta a teoria sociológica da:

a) Racionalização e especialização das esferas, de Max Weber

b) Passagem da solidariedade mecânica para a solidariedade orgânica, de Emile Durkheim.

c) Luta de classes, de Karl Marx.

d) Evolução social, de Herbert Spencer.



62. (Uerj 2011)

Eu sou um homem, e é todo o passado do mundo que preciso retomar. Cada vez que um homem fez triunfar a dignidade do espírito, cada vez que um homem disse não a uma tentativa de escravização de seu semelhante, eu me senti solidário com sua atitude. Eu, homem de cor, quero apenas uma coisa: que nunca mais haja escravização do homem pelo homem.

As décadas de 1950 e 1960 foram marcadas por movimentos sociais contra políticas de discriminação em sociedades americanas e africanas.

A foto e o texto remetem a uma conjuntura histórica em que proliferaram movimentos defensores da:

a) Revisão dos códigos penais

b) Expansão dos direitos civis

c) Abolição das hierarquias sociais

d) Valorização das diferenças étnicas

63. A valorização social do trabalho, habitualmente expressa na declaração de que o trabalho dignifica o homem, tem suas origens históricas na modernidade capitalista. Nem sempre o trabalho foi uma atividade à qual se conferia valor social positivo. Na antiguidade greco-romana, por exemplo, era concebido como algo vil, atividade típica de seres de uma humanidade inferior – os escravos. Ideologicamente, as relações entre exaltação do trabalho e capitalismo podem ser assim compreendidas:

a) A valorização social do trabalho, descendendo diretamente da postura cristã medieval, confere um contraponto ao materialismo capitalista, posto que enaltece a atividade produtiva não por seus resultados materiais, mas por seus conteúdos de elevação espiritual do homem.

b) Regido pela procura do lucro, o capitalismo depende da elevada produção de mercadorias e do acúmulo de capitais, isto é, o trabalho é elemento vital nas modernas relações socioeconômicas capitalistas. Compreende-se, assim, a valoração positiva que recebe o trabalho na cultura capitalista.

c) A exaltação do trabalho, que remonta à ética calvinista no início da modernidade, é reflexo inevitável das necessidades produtivas capitalistas, estimulando a devoção ao trabalho como forma de minimizar os males provocados pelo lucro.

d) Muito embora não haja uma relação claramente identificável entre valorização do trabalho e modernidade capitalista, é fato que ambas coincidem para a humanização do mundo via apropriação tecnológica da natureza pelo homem.

64. O conceito de trabalho ocupa importante posição na teoria sociológica de Karl Marx, sendo identificado como elemento constitutivo da natureza humana, visto que:

a) Com o trabalho, atividade por meio da qual os seres humanos realizam seu intercâmbio com a natureza, o homem distingue-se dos demais seres vivos, humanizando-se e desenvolvendo a consciência de si como espécie.

b) O trabalho realizado pelos homens distingue-se de qualquer atividade animal que possa ser assim chamada, pois somente os homens empregam conscientemente ferramentas e possuem em seus corpos todo o equipamento necessário à produção.

c) O trabalho é o meio encontrado pelo homem para a preservação da natureza, ainda que isso implique o risco da extinção da espécie humana, em benefício do conjunto da vida.

d) Com o trabalho, os homens criam um mundo fabricado, que excede a natureza e revela, por outro lado, a imutabilidade da natureza do próprio ser humano.



65. (Ueg 2009) A reestruturação produtiva provoca alterações nas relações de trabalho, tornando hegemônica a seguinte forma de organização de trabalho:

a) Fayolismo

b) Fordismo

c) Taylorismo

d) Toyotismo

66. (Ueg 2009) O mundo contemporâneo vem sofrendo muitas mudanças em todas as esferas da vida social. Estas mudanças sociais estão na organização política, nas relações internacionais, na cultura, entre outras. A chamada “reestruturação produtiva” faz parte deste contexto e está relacionada com o aumento do desemprego. Sobre a relação entre reestruturação produtiva e desemprego, é correto afirmar:

a) O desemprego provoca a reestruturação produtiva, pois as políticas keynesianas implantadas em todo o mundo a partir da Segunda Guerra Mundial tinham como uma de suas características principais a política de “pleno emprego”. Esta política estatal se esgotou com o aumento do desemprego a partir da década de 70, provocado pela crise do petróleo. O aumento do desemprego gerou a reestruturação produtiva, cujo principal objetivo é a flexibilização das relações de trabalho e do mercado de trabalho, provocando uma otimização do uso de recursos humanos e diminuindo drasticamente os índices de desemprego em todo o mundo.

b) O processo de reestruturação produtiva vem acompanhado da implantação do regime neoliberal e estes dois processos combinados promovem, por um lado, a corrosão da legislação trabalhista, o enfraquecimento da política estatal de proteção ao trabalhador, a instituição do contrato temporário, a precarização do trabalho, a descentralização industrial, a flexibilização do mercado de trabalho, a busca do aumento da oferta de força de trabalho, visando pressionar os salários para baixo. Isto tudo provoca o aumento do desemprego em escala mundial.

c) O processo de desemprego é produto natural do desenvolvimento tecnológico e por isso tende, com o desenvolvimento histórico, a aumentar. O desemprego no capitalismo é maior do que o que existiu no feudalismo. Quanto mais o capitalismo se desenvolve, mais aumenta o desemprego, até que o processo de automação substitua o trabalhador por máquinas e o emprego seja abolido.

d) Não existe nenhuma relação entre reestruturação produtiva e desemprego, pois este sempre existiu e sempre existirá.

67. Observe a tabela abaixo com atenção. Ela mostra o mapa do mercado de trabalho no Brasil.

População empregada segundo o grau de instrução e gênero.

Anos de instrução

Homens (%) Mulheres (%)

De 8 a 10 14,1 14,4

De 11 a 14 14,2 20,5

Mais de 15 5,3 7,9

Considerando os dados da tabela é possível concluir que:

a) Muitos anos de instrução ampliam, de forma significativa, as chances de conseguir emprego.

b) O desemprego não é um problema para o mundo, uma vez que existe empregos para todos, basta estudar e se dedicar bastante para ocupar os cargos do setor público do setor privado.

c) A população que chegou pelo menos à metade do ensino fundamental é a que menos obtém empregos.

d) A pequena parcela de pessoas com muitos anos de instrução empregadas, indica que sua produtividade é muito alta.

e) As mulheres com maior grau de instrução conquistam mais empregos que os homens na mesma condição.



68. Leia o quadrinho da Mafalda abaixo:

Como vimos, Mafalda confunde os conceitos para se medir o desemprego. Na verdade, o conceito correto seria:

a) Indicador de desemprego.

b) Índice de desemprego.

c) Desemprego infantil.

d) População Economicamente Ativa.

e) Igualdade de desemprego.

69. “Antônio, 27 anos, chegou sozinho a São Paulo em meados da década de 1970, vindo do interior da Bahia. Ele arranjou colocação em uma metalúrgica em São Bernardo do Campo, na Grande São Paulo, onde já trabalhava um primo. Com registro na carteira de trabalho, ganhou segurança e mandou buscar a mulher e os cinco filhos pequenos. Progrediu na profissão. Eles moravam numa casinha boa na própria cidade. O emprego garantiu o básico, as crianças cresceram, foram para a escola, mas apenas duas terminaram os estudos. A filha mais nova casou-se e mudou-se para Goiás com a família do marido.

Chegaram tempos difíceis com o fechamento da fábrica, que acabou se instalando em outro estado. Antônio equilibrou-se entre o desemprego e os trabalhos temporários, enquanto os filhos adultos procuravam um rumo para a vida."

Atualidades Vestibular 2009 - Editora Abril

O texto fala ainda que Antônio, após o fechamento da fábrica em que trabalhava, acabou se equilibrando entre o desemprego e os trabalhos temporários. O número de indivíduos nas grandes metrópoles latino-americanas que se dedicam a atividades temporárias sem vínculos trabalhistas e empregatícios vem crescendo significativamente nas últimas décadas. Tal fenômeno é classificado como:

a) Emprego sazonal

b) Emprego setorial

c) Subemprego

d) Desemprego conjuntural

e) Desemprego estrutural

70. O texto ainda nos fala que a filha mais velha de Antônio casou-se e mudou-se para Goiás. Um dos fatores que permitiu a região Centro-Oeste transformar-se numa área de atração populacional nas últimas décadas certamente foi:

a) O processo de desindustrialização da região que permitirá o surgimento de novas oportunidades no meio rural.

b) A expansão da nova fronteira agrícola na região ocorrido nas últimas décadas.

c) Os estímulos oferecidos pelos governos estaduais interessados em fomentar o povoamento da região.

d) O crescimento do turismo regional e das atividades culturais nos grandes centros que permitiram um crescimento significativo de empregos no setor terciário nos grandes centros urbanos.

e) A diminuição dos conflitos fundiários em função do sucesso da política de assentamento de milhares de famílias o que acabou por inviabilizar a grande propriedade agrícola na região.

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BLOCO II 30/08/2014 - cnsg-pi.com.br · Quijote de la Mancha, el historiador Ricardo García Cárcel declaro hoy en Valladolid que la figura de Don Quijote representa muy bien a la