Bloco II - cnsg-pi.com.br · momento de dipolo elétrico (são polares)? a) Apenas NF 3 2e SeO 4 -. b) Apenas BeF 2, ClF 3 e KrF 4. c) Apenas BCl 3 ... Moléculas polares são responsáveis

Simulado/2009 CNSG 1º Ano – Ensino Médio

“Educar e Vencer” Pág. 1/11 Data: 24/10/2009

Bloco II Matemática II

QUESTÃO 01___________________________________________________

Qual é o comprimento aproximado da escada da figura abaixo?

a) 7m

b) 8m

c) 9m

d) 10m

e) nda

QUESTÃO 02___________________________________________________

Um motorista vai da cidade A até a cidade E passando pela cidade B, conforme mostra a figura.

Quantos quilômetros esse motorista percorreu?

a) 75m

b) 85m

c) 45m

d) 10m

e) nda

QUESTÃO 03___________________________________________________

(Cesgranrio-RJ) Num triângulo retângulo, a altura relativa à hipotenusa mede 12, e o menor dos segmentos que ela determina sobre a hipotenusa, 9.

O menor lado do triângulo mede:

a) 12,5

b) 13

c) 15

d) 16

e) 16,5

QUESTÃO 04___________________________________________________

Os triângulos ABC e AEO, representados na figura, são semelhantes, sendo ADE congruente ACB.

Se BC = 16 cm, AC = 20 cm, AD = 10 cm e AE = 10,4 cm, o perímetro do quadrilátero BCED, em centímetros, é:

a) 32,6

b) 36,4

c) 40,8

d) 42,6

e) 44,4

4 m



QUESTÃO 05___________________________________________________

Um livro de 30 cm de altura é colocado entre uma lâmpada e uma tela, conforme o esquema dado abaixo.

A sombra projetada na tela tem a altura de:

a) 120cm

b) 90cm

c) 50cm

d) 100cm

e) 1,10cm

QUESTÃO 06___________________________________________________

(Cefet-PR) Na figura, HC = 9 m e AH = 12 m. A medida de AB é, em metros:

a) 15

b) 20

c) 25

d)30

e) 35

QUESTÃO 07___________________________________________________

As medidas dos catetos de um triângulo retângulo são 1 cm e 2 cm. A medida da altura do triângulo relativa à hipotenusa, em centímetros, é igual a:

ESPAÇO PARA CÁLCULOS:



QUESTÃO 08___________________________________________________

Na figura, determine x.

a) 25

b) 10

c) 30

d) 12

e) nda

QUESTÃO 09___________________________________________________

Na figura abaixo, o quadrado DEFG está inscrito no triângulo retângulo ABC. Sendo BD = 8 cm e CE = 2 cm, calcule o perímetro do quadrado.

a) 16

b) 10

c) 15

d) 12

e) nda

QUESTÃO 10___________________________________________________

Qual a medida de AB no lago da figura?

a) 20

b) 22

c) 23

d) 24

e) nda

ESPAÇO PARA CÁLCULOS:



Química II

QUESTÃO 11___________________________________________________

(Ufrn) Considere as seguintes moléculas: H2O; PCl3; BH3; SF4 e CO2.

Marque a alternativa correta:

a) Todas são polares

b) Apenas a água é polar

c) O PCl3 possui geometria em forma de gangorra

d) A geometria molecular de SF4 é em forma de gangorra

e) A molécula do gás carbônico é polar

QUESTÃO 12___________________________________________________

(Fgv) O conhecimento das estruturas das moléculas é um assunto bastante relevante, já que as formas das moléculas determinam propriedades das substâncias como odor, sabor, coloração e solubilidade.

As figuras apresentam as estruturas das moléculas CO2, H2O, NH3, CH4, H2S e PH3.

Quanto às forças intermoleculares, a molécula que forma ligações de hidrogênio (pontes de hidrogênio) com a água é:

a) H2S.

b) CH4.

c) NH3.

d) PH3.

e) CO2.

QUESTÃO 13___________________________________________________

(Uff) A capacidade que um átomo tem de atrair elétrons de outro átomo, quando os dois formam uma ligação química, é denominada eletronegatividade. Esta é uma das propriedades químicas consideradas no estudo da polaridade das ligações.

Assinale a opção que apresenta, corretamente, os compostos H2O, H2S e H2Se em ordem crescente de polaridade.

a) H2Se < H2O < H2S

b) H2S < H2Se < H2O

c) H2S < H2O < H2Se

d) H2O < H2Se < H2S

e) H2Se < H2S < H2O

QUESTÃO 14___________________________________________________

(Ita) Considere as seguintes espécies no estado gasoso: NF3, BeF2, BCl3, ClF3, KrF4 e SeO4

2. Quais delas apresentam momento de dipolo elétrico (são polares)?

a) Apenas NF3 e SeO42-.

b) Apenas BeF2, ClF3 e KrF4.

c) Apenas BCl3, SeO42- e KrF4.

d) Apenas NF3 e ClF3 .

e) Apenas BeF2, BCl3 e SeO42-.

QUESTÃO 15___________________________________________________

(Pucmg) Sejam dadas as seguintes moléculas: H2O, BeH2, BCl3 e CCl4. As configurações espaciais dessas moléculas são, respectivamente:

a) angular, linear, trigonal, tetraédrica

b) angular, trigonal, linear, tetraédrica

c) angular, linear, piramidal, tetraédrica

d) trigonal, linear, angular, tetraédrica

e) linear, linear, trigonal, quadrada



QUESTÃO 16___________________________________________________

(Pucmg) Relacione a fórmula, forma geométrica e polaridade a seguir, assinalando a opção CORRETA:

a) Fórmula – CO2; Forma Geométrica - linear; Polaridade - polar;

b) Fórmula – CCl4; Forma Geométrica - tetraédrica; Polaridade - polar;

c) Fórmula – NH3; Forma Geométrica - piramidal; Polaridade - polar;

d) Fórmula – BeH2; Forma Geométrica - linear; Polaridade - polar;

e) Fórmula – CaCO3; Forma Geométrica – piramidal; Polaridade – apolar.

QUESTÃO 17___________________________________________________

(Ufpi) Moléculas polares são responsáveis pela absorção de energia de microondas. Assinale abaixo a substância que mais provavelmente absorverá nesta região.

a) BeCl2 c) CCl4 e) BF3

b) H2O d) CO2

QUESTÃO 18___________________________________________________

(Ufsc) Considere a tabela a seguir e selecione a(s) proposição(ões) que relaciona(m) CORRETAMENTE a forma geométrica e a polaridade das substâncias citadas:

01. H2O: angular e polar.

02. CO2: linear e apolar.

04. CCl4: trigonal e polar.

08. NH3: piramidal e polar.

16. CCl4: tetraédrica e apolar.

O somatório dos itens corretos é:

a) 01 + 02 + 04 + 16 = 23

b) 02 + 08 + 16 = 29

c) 01 + 02 + 08 + 16 = 27

d) 04 + 08 + 16 = 28

e) 01 + 02 + 04 + 08 + 16 = 31

QUESTÃO 19___________________________________________________

(Pucmg) Sabe-se que um tipo importante de ligação que mantém as bases nitrogenadas ligadas no DNA são aquelas circuladas na figura adiante. Observando-se o desenho a seguir, essas ligações são do tipo:

a) covalente apolar. d) iônica.

b) ligações de hidrogênio. e) ligação metálica

c) covalente polar.

QUESTÃO 20___________________________________________________

(Ufscar) A tabela apresenta os valores de ponto de ebulição (PE) de alguns compostos de hidrogênio com elementos dos grupos 14, 15 e 16 da tabela periódica.

Os compostos do grupo 14 são formados por moléculas apolares, enquanto que os compostos dos grupos 15 e 16 são formados por moléculas polares.

Considerando as forças intermoleculares existentes nestes compostos, as faixas estimadas para os valores de X, Y e Z são, respectivamente,

a) > - 111, > - 88 e > - 60.

b) > - 111, > - 88 e < - 60.

c) < - 111, < - 88 e > - 60.

d) < - 111, < - 88 e < - 60.

e) < - 111, > - 88 e > - 60.

Geografia

QUESTÃO 21___________________________________________________

(UEPB) “Em 1905, a Ford tinha 33 fábricas nos Estados Unidos e 19 no estrangeiro. Todas produziam o mesmo carro negro, o Ford ‘T’ – o carro de ‘todo o mundo’ –, fabricando quinze milhões de exemplares de maneira Padronizada”.

“A Nissan inventa o automóvel à la carte” “O sistema [...] já está operando em todas as concessionárias da Nissan desde agosto de 1991. [...] é um sistema de informação de ponta que coordena a produção e a venda, e [...] que permite dar ao cliente o prazo exato. [...] a fabricação se aproxima de uma produção segundo a demanda”. (BECKOUCHE, Pierre. Indústria um só mundo. São Paulo: Ática, 1995. p. 28 e 31.)

Os dois fragmentos de texto acima exemplificam as transformações dos métodos de produção e de trabalho, com consequentes mudanças na forma de consumo da população mundial. Eles falam respectivamente

a) da produção flexível e do pós-fordismo.

b) do fordismo e do taylorismo.

c) do socialismo e do capitalismo.

d) do fordismo e do método Just-in-time.

e) da indústria planificada e do toyotismo.

QUESTÃO 22___________________________________________________ (Unifor) Os "velhos tigres asiáticos", entre os quais se destaca a Coréia do Sul, apresentaram uma situação bastante original: de simples montadores para exportação passaram a desenvolver tecnologia e, hoje, destacam-se como áreas de industrialização avançada. Pode-se apontar como um dos fatores responsáveis por essa transformação a) as abundantes jazidas de minérios e combustíveis fósseis. b) a presença de sindicatos fortes e combativos. c) os investimentos maciços em educação e em pesquisas

tecnológicas. d) o forte crescimento vegetativo que criou um grande

mercado consumidor. e) a presença de Estados democráticos que exaltam a

participação popular.



QUESTÃO 23___________________________________________________

(Mack) Estão representadas no mapa abaixo:

a) regiões industriais.

b) áreas de exploração petrolífera.

c) regiões com grande produção agrícola.

d) jazidas de carvão.

e) Mezzogiorno.

QUESTÃO 24___________________________________________________

(Unaerp) Reestruturação Produtiva é um fenômeno ligado à Globalização, tem como paradigma o modelo toyotista e é caracterizada por:

a) inovação tecnológica e organizacional no processo produtivo.

b) flexibilização do processo produtivo.

c) flexibilização dos produtos.

d) flexibilização do mercado de trabalho.

e) desemprego crescente.

QUESTÃO 25___________________________________________________

(Pucminas) O crescimento econômico global tem sido, em grande parte, sustentado pelo crescimento dos países “gigantes” do mundo: China – Índia. O rápido crescimento econômico desses países está produzindo os seguintes efeitos, EXCETO:

a) uma grande massa populacional está emergindo da chamada linha da pobreza e tornando-se novos consumidores.

b) as diferenças sociais têm sido reduzidas em ambos os países, em face à rapidez do crescimento e ao modelo econômico adotado.

c) essas gigantescas economias globais estão emergindo como um novo padrão de desenvolvimento, em que o tamanho das economias é proporcional às disparidades regionais internas.

d) o poderio econômico desses países poderá promover um rearranjo das zonas de influência de poder global.

QUESTÃO 26___________________________________________________

(Ufc) A chamada Terceira Revolução Industrial ou Revolução Técnico-Científica fez surgir novos processos de produção e grandes mudanças nas relações de trabalho dentro das empresas capitalistas. A esse respeito, marque a alternativa correta.

a) As novas tecnologias favoreceram a informatização do processo produtivo e a ampliação do emprego de modo geral.

b) Surgiu o fordismo: conjunto de métodos para a produção em série, com os quais o operário produz mais em menos tempo.

c) O sistema de trabalho repetitivo foi ampliado e a especialização do operário torna-se fundamental.

d) Um método mais ágil e flexível, foi desenvolvido, adaptado ao mercado, que prioriza o controle de qualidade, conhecido por just-in-time.

e) A habilidade do trabalhador está restrita a uma única tarefa, favorecendo o aumento da produtividade, método conhecido como "taylorismo".

QUESTÃO 27___________________________________________________

(Ufpi) Assinale a alternativa em que todas as indústrias são consideradas de ponta na Terceira Revolução Industrial ou Revolução Técnico-Científica.

a) alimentícia, têxtil e cosmética;

b) petroquímica, siderúrgica e automobilística;

c) informática, microeletrônica e biotecnologia;

d) de produtos minerais, de vestuário e de calçados;

e) metalúrgica, naval e de construção civil.

QUESTÃO 28___________________________________________________

(Urce) Observe com atenção o texto:

Industrializados a partir dos anos 60, com indústrias "transplantadas" de países ricos, para aproveitar vantagens oferecidas - mão-de-obra barata, ausência de legislação antipoluição, facilidade para exportação e remessa de lucro etc. -, esses países rapidamente elevaram o poder aquisitivo da população e capacitaram seus trabalhadores com um bom sistema escolar.

Os dados nele contidos se referem aos países:

a) latino-americanos

b) europeus que se industrializaram depois da Inglaterra

c) do oriente, conhecidos como "TIGRES ASIÁTICOS"

d) do MERCOSUL

QUESTÃO 29___________________________________________________

(Ufsm) Assinale a alternativa que contempla as principais características do Vale do Silício (Silicon Valley), nos EUA.

a) Formado pela erosão glacial, constitui-se numa área de preservação permanente onde se destacam as faias, sequóias e bétulas, espécies típicas da floresta boreal.

b) É uma das principais áreas de extração mineral, sobretudo de silício, cobre e ferro, altamente prejudicada pela degradação do meio ambiente.



c) Também conhecido por cinturão agrícola (belt's), constitui-se na principal área produtora de cereais dos EUA, sobretudo de milho e trigo, além da pecuária intensiva.

d) Localizado no nordeste dos EUA, constitui-se numa área de antiga concentração industrial, destacando-se as indústrias de bens de produção pela abundância de matérias-primas, energia e mão-de-obra e pela facilidade de transporte.

e) Localizado no oeste dos EUA, próximo a importantes centros de pesquisa, forma um complexo industrial com destaque para os ramos típicos da 3ª Revolução Industrial.

QUESTÃO 30___________________________________________________

(Mack) O desenvolvimento industrial, baseado na substituição das importações, na atração de capitais estrangeiros e na participação estatal em obras de infra-estrutura, explica o surto industrial verificado a partir da década de 1950:

a) na Europa Oriental.

b) na Coréia do Sul e em Taiwan.

c) na China e na Índia.

d) no Brasil e no México.

e) no Peru e na Bolívia.

Literatura

QUESTÃO 31___________________________________________________

(Mackenzie) Uma das afirmações a seguir não se refere ao Neoclassicismo nem se relaciona com seu contexto histórico-social. Aponte-a.

a) "O poeta que não seguir os Antigos perderá de todo o norte, e não poderá jamais alcançar aquela força, energia e majestade que nos retratam o famoso e angélico semblante da Natureza. Devemos imitar e seguir os antigos: assim no-lo ensina Horácio, no-lo dita a razão; e o confessa todo o mundo literário."

b) "Este é o chamado Século das Luzes, na medida exata em que se opõe a um certo obscurantismo do século anterior e propaga a ciência, o saber e o progresso: Iluminismo, Ilustração, Enciclopedismo. "

c) "Nomear um objeto significa suprimir as três quartas partes do gozo de uma poesia, que consiste no prazer de adivinhar pouco a pouco. Sugerir, eis o sonho."

d) "... recriam, em seus textos, as paisagens campestres de outras épocas, com pastores e pastoras cantando e vivendo uma existência sadia e amorosa, preocupados apenas em cuidar de seus rebanhos."

e) " A arte deveria ser universal, isto é, preocupar-se com problemas, verdades e situações eternas do homem, do homem de todos os tempos, e não se limitar a sentimentos de ordem individual ou a situações puramente pessoais."

QUESTÃO 32___________________________________________________

(Mackenzie) Sobre o Arcadismo no Brasil, é incorreto afirmar que:

a) Cláudio Manuel da Costa, um de seus autores mais importantes, embora tenha assumido uma atitude pastoril, traz, em parte de sua obra poética, aspectos ligados à lírica camoniana.

b) em "Liras de Marília de Dirceu", Tomás Antônio Gonzaga não segue aspectos formais rígidos, como o soneto e a redondilha em todas as partes da obra.

c) nas "Cartas Chilenas", o autor satiriza Luís da Cunha Menezes por suas arbitrariedades como governador da capitania de Minas.

d) Basílio da Gama, em "O Uraguai", seguiu a rígida estrutura camoniana de "Os Lusíadas", usando versos decassílabos em oitava-rima.

e) "Caramuru" tem, como tema principal, o descobrimento da Bahia por Diogo Álvares Correia, apresentando, também, os rituais e as tradições indígenas.

QUESTÃO 33___________________________________________________

(Mackenzie) Sobre Bocage, é INCORRETO afirmar que:

a) em suas Rimas, apresenta poemas satíricos e líricos.

b) não pode ser totalmente enquadrado no rigor das convenções bucólicas do Arcadismo.

c) enquanto sonetista, aproxima-se de Camões, verificando-se, inclusive, certas coincidências entre suas vidas.

d) sua obra lírica não apresenta qualquer aproximação com o Romantismo.

e) certa parte de sua obra, a satírica, deu-lhe fama de anedótico e devasso.

QUESTÃO 34___________________________________________________

(Mackenzie) Amigo Doroteu, prezado amigo,

abre os olhos, boceja, estende os braços

e limpa das pestanas carregadas

o pegajoso humor que o sono ajunta.

Critilo, o teu Critilo é quem te chama;

ergue a cabeça da engomada fronha,

acorda, se ouvir queres coisas raras.

O trecho anterior faz parte:

a) das CARTAS CHILENAS.

b) das LIRAS DE MARÍLIA DE DIRCEU.

c) de O URAGUAI.

d) de CARAMURU.

e) de VILA RICA.



QUESTÃO 35___________________________________________________

(Mackenzie) Meu ser evaporei na lida insana

Do tropel de paixões, que me arrastava;

Ah! Cego eu cria, ah! mísero eu sonhava

Em mim quase imortal a essência humana:

De que inúmeros sóis a mente ufana

Existência falaz me não dourava!

Mas eis sucumbe natureza escrava

Ao mal, que a vida em sua orgia dana.

Prazeres, sócios meus e meus tiranos!

Esta alma, que sedenta em si não coube,

No abismo vos sumiu dos desenganos:

Deus, oh Deus!... Quando a morte à luz me roube

Ganhe um momento o que perderam anos,

Saiba morrer o que viver não soube.

O soneto anterior apresenta características da obra de:

a) Barbosa du Bocage.

b) Camilo Pessanha.

c) Antero de Quental.

d) Fernando Pessoa.

e) Camões.

QUESTÃO 36___________________________________________________

(Uel) Assinale a letra correspondente à alternativa que preenche corretamente as lacunas do trecho apresentado.

Simplificando a linguagem lírica de Cláudio Manuel da Costa, mas evitando igualmente a diluição dos valores poéticos no sentimentalismo, as ...... mais densas, dedicadas a ......, fizeram de ...... uma figura central do nosso Arcadismo.

a) crônicas - Marília - Dirceu

b) crônicas - Gonzaga - Dirceu

c) sátiras - Dirceu - Gonzaga

d) liras - Gonzaga - Dirceu

e) liras - Marília - Gonzaga

QUESTÃO 37___________________________________________________

(Uel) Tomás Antônio Gonzaga certamente adotou os valores da poesia neoclássica, mas em MARÍLlA DE DIRCEU

a) percebe-se o quanto o poeta desprezava as convenções do bucolismo literário.

b) ainda ocorrem torneios de linguagem nitidamente barrocos.

c) a sátira ao Governador de Minas faz lembrar os momentos mais ferinos de Gregório de Matos.

d) a convenção bucólica combina-se com um confessionalismo amoroso que já foi reconhecido como pre-romântico.

e) a amada do poeta deixa de ser associada à figura convencional da pastora.

QUESTÃO 38___________________________________________________

(Ufv) Leia o texto a seguir e faça o que se pede:

Ornemos nossas testas com as flores

E façamos de feno um brando leito;

Prendamo-nos, Marília, em laço estreito,

Gozemos do prazer de sãos amores.

Sobre as nossas cabeças,

Sem que o possam deter, o tempo corre,

E para nós o tempo, que se passa,

Também, Marília, morre.

(TAG, MD, Lira XIV)

Todas as alternativas a seguir apresentam características do Arcadismo, presentes na estrofe anterior, EXCETO:

a) Ideal de ÁUREA MEDIOCRIDADE, que leva o poeta a exaltar o cotidiano prosaico da classe média.

b) Tema do CARPE DIEM - uma proposta para se aproveitar a vida, desfrutando o ócio com dignidade.

c) Ideal de uma existência tranqüila, sem extremos, espelhada na pureza e amenidade da natureza.

d) Fugacidade do tempo, fatalidade do destino, necessidade de envelhecer com sabedoria.

e) Concepção da natureza como permanente reflexo dos sentimentos e paixões do "eu" lírico.

QUESTÃO 39___________________________________________________

(Ufv) Leia o fragmento de texto a seguir e faça o que se pede:

Esprema a vil calúnia muito embora

Entre as mãos denegridas, e insolentes,

Os venenos das plantas,

E das bravas serpentes.

Chovam raios e raios, no seu rosto

Não hás de ver, Marília, o medo escrito:

O medo perturbador,

Que infunde o vil delito.

[...]

Eu tenho um coração maior que o mundo.

Tu, formosa Marília, bem o sabes:

Eu tenho um coração maior que o mundo.

Tu, formosa Marília, bem o sabes:

Um coração .... e basta,

Onde tu mesma cabes.

(TAG, MD, Parte II, Lira II)



Sobre o fragmento de texto de Tomás Antônio Gonzaga, Marília de Dirceu, assinale a alternativa FALSA:

a) a interferência do mito na tessitura dos poemas, mantendo o poeta dentro dos padrões poéticos clássicos, impede-o de abordar problemas pessoais.

b) a interpelação feita a Marília muitas vezes é pretexto para o poeta celebrar sua inocência e seu destemor diante das acusações feitas contra ele.

c) a revelação sincera de si próprio e a confissão do padecimento que o inquieta levam o poeta a romper com o decálogo arcádico, prenunciando a poética romântica.

d) a desesperança, o abatimento e a solidão, presentes nas liras escritas depois da prisão do autor, revelam contraste com as primeiras, concentradas na conquista galante da mulher amada.

e) embora tenha a estrutura de um diálogo, o texto é um monólogo - só Gonzaga fala e raciocina.

QUESTÃO 40___________________________________________________

(Ufv) Sobre o Arcadismo no Brasil, podemos afirmar que:

a) produziu obras de estilo rebuscado, pleno de antíteses e frases tortuosas, que refletem o conflito entre matéria e espírito.

b) não apresentou novidades, sendo mera imitação do que se fazia na Europa.

c) além das características européias, desenvolveu temas ligados à realidade brasileira, sendo importante para o desenvolvimento de uma literatura nacional.

d) apresenta já completa ruptura com a literatura européia, podendo ser considerado a primeira fase verdadeiramente nacionalista da literatura brasileira.

e) presente sobretudo em obras de autores mineiros como Tomás Antônio Gonzaga, Cláudio Manuel da Costa, Silva Alvarenga e Basílio da Gama, caracteriza-se como expressão da angústia metafísica e religiosa desses poetas, divididos entre a busca da salvação e o gozo material da vida.

Inglês

Human Equality

Give the Money that has been spent in war and I will clothe every man, woman, and child in an attire of which kings and queens will be proud. I will build a schoolhouse in every valley over the whole earth. I will crown every hillside with a place of worship consecrated to p eace.

(From http://thinkexist.com/quotation/nothing-from-man-s-hands-no-law-nor-constitution/363038.html. Last accessed: April 2009.)

Charles Sumner (1811-1874), American statesman and abolitionist dedicated to human equality during

the American Civil War.

Choose the item that best completes each sentence.

QUESTÃO 41___________________________________________________

Charles Sumner proposes that...

a) more money should be spent in war.

b) the money that is now spent in war should serve other purposes.

c) he should be given money to spend in war.

d) less money should be spent on education.

QUESTÃO 42___________________________________________________

The money that has been spent in war...

a) is more than enough to provide everyone with fine clothes.

b) should be spent on fine clothes for proud people.

c) could be used to clothe kings and queens instead.

d) has been sufficient to find peace.

QUESTÃO 43___________________________________________________

Two other values that Sumner considers very important are...

a) valleys and hillsides.

b) education and peace.

c) crown and worship.

d) kings and queens.

QUESTÃO 44___________________________________________________

(Mack-SP-2009)

In the story above, Garfield:

a) is practicing kitty door smashing.

b) wonders what to do after killing the mailman on the sidewalk.

c) is testing his running skills around the house.

d) believes Mach 2 is considered federal offense.

e) is afraid of being caught by the mailman.



QUESTÃO 45___________________________________________________

(Mack-SP-2009) According to Snoopy.

a) Woodstock used to carry messages to headquarters.

b) Woodstock could have been a carrier pigeon.

c) Woodstock was brave and didn’t talk even when he was tortured.

d) Woodstock could talk a little when he was small.

e) Woodstock has never been captured by enemies.

QUESTÃO 46___________________________________________________

Complete a frase que segue, corretamente:

“You have your problems, I have mine. The difference is that yours are _____________________ bigger.”

a) Than c) much e) how

b) many d) let’s

QUESTÃO 47___________________________________________________

“All the world is a stage and all the men and woman merely players: They have their exits and their entrances; And one man in his time plays many parts.”

William Shakespeare

A(s) palavra(s) redigida(s) de forma INCORRETA, de acordo com a norma culta da Língua Inglesa e concordância do texto, é:

a) men c) merely e) exit

b) woman d) players

QUESTÃO 48___________________________________________________

Marque a alternativa, na qual o “Quantifier” está aplicado de forma correta:

a) Please, say in a few words.

b) Please, say in a little words

c) Ask him, he knows much people.

d) Ask them, they know much people.

QUESTÃO 49___________________________________________________

A alternativa, que apresenta a estrutura adequada do “Present Perfect”, é:

a) My watch have stopped.

b) My watch has stop. I have to buy a new one.

c) My house have been bought.

d) My house had be bought.

e) Your house is going to be seen.

QUESTÃO 50___________________________________________________

Assinale o “Quantifier” mais adequado para a sentença que segue:

“Prince has so __________________ reasons to think that Geena is the perfect wife, due to her beauty.”

a) many

b) much

c) high

d) less

e) and

Espanhol

CELULITIS: ¿POR QUÉ A MÍ?

Conocer a fondo la mejor arma para combatirla. Tonificar, drenar y reafirmar son los mandamientos

básicos para detener su avance.



El semanal, nº 665, del 23 al 29 de Julio de 2000, págs.

66, 67. (Adaptado)

QUESTÃO 51___________________________________________________

En las frases “olvídese de ello” (línea 10) y que no se las queremos contar…” (línea 11), las palabras en destaque se refieren:

a) A las celulitis – a las marcas de celulitis.

b) Al reportaje – a las marcas de celulitis.

c) Al hecho de encontrar recetas mágicas – a las recetas mágicas.

d) A la recetas mágicas del reportaje – a las marcas de celulitis.

e) A las reportajes – a las emergencias de su vida.

QUESTÃO 52___________________________________________________

Dentro del contexto la expresión “tampoco pasa nada” (línea 21) se puede reemplazar, sin alterar cambio de significado por:

a) No hace falta. d) No hay medios.

b) No hay problema. e) No se sabe de nada.

c) No es verdad.

QUESTÃO 53___________________________________________________

Recepto a la voz narradora del texto sólo NO es correcto afirmar que:

a) Se incluye las mujeres que tienen celulitis.

b) Promueve un diálogo con sus interlocutoras, a las que el texto está direccionado.

c) Asegura que si sus interlocutoras siguen sus consejos el próximo año se verán mejor.

d) Intenta relajar interlocutoras con la frase final del texto.

e) Sirve para aconsejar a una buena vida y se acostumbrar por se gorda.

QUESTÃO 54___________________________________________________

En la expresión “ olvídese de ello” (línea 10), lo destacado significa:

a) Escóndase de él. d) Cómprese a esto.

b) Esquejase de esto. e) Llévese la esto.

c) Espera en eso.

QUESTÃO 55___________________________________________________

El fragmento del texto que traspasa una idea de posibilidad es:

a) “tampoco pasa nada!” (línea 21)

b) “… estará más guapa…” (línea 41)

c) “…quizás el año que viene sea el primero uno ya…” (líneas 18 – 19)

d) “…ni de amor ni de celulitis se muere uno ya.” (líneas 22 – 23)

e) Acabe sin contemplaciones con las reservas…” (línea 44)

QUESTÃO 56___________________________________________________

El verbo “beba” (línea 46) expresa el modo:

a) Indicativo; c) Pretérito; e) Negativo;

b) Imperativo; d) Futuro;

QUESTÃO 57___________________________________________________

“Lo máximo que podemos hacer…” el verbo en destaque está en presente de indicativo, cambiando por el presente de subjuntivo es:

a) podamos. c) podes e) pódesenos

b) poder. d) puedamos

QUESTÃO 58___________________________________________________

La traducción de la expresión “estará más guapa” (línea 41) es:

a) Estará mais magra. d) Estará mais sensível.

b) Estará mais flaca. e) Estará mais forte.

c) Estará mais bonita.

QUESTÃO 59___________________________________________________

Según el texto es cierto decir:

a) Cambie su estilo, de vida no se viva pensando en comidas, golosinas.

b) Cambie su estilo de vida, se agobie con la dieta. Eso es bueno para una vida sana.

c) Cambie su estilo de vida, no se agobie con la dieta. Eso sí la conviene desterar las comidas ricas en grasas y azúcares o toxinas como el alcohol, que se transforman en mí chelines a una velocidad de vértigo.

d) Cambie su estilo de vida, no hagas nada de esfuerzo físico, mientras tonifique los músculos hagas deportes.

e) Esas medidas de emergencia se debe a un choque de plan sin complicaciones al menos dos litros al día.

QUESTÃO 60___________________________________________________

Todas las opciones se refiere a las celulitis, excepto:

a) combatirla. c) la piel naranja. e) músculos.

b) de ello. d) su avance.

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