PROCESSO SELETIVO

29/10/2017

Bloco II

Nome completo (legível):

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Leia com atenção as instruções e atenda às determinações do fiscal:

Confira o material que você está recebendo para o exame:

Caderno de questões – testes de 1 a 60.

Folha de Respostas (testes) personalizada (confira seu nome).

Folha de Redação personalizada (confira seu nome).

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Assine seu nome na Folha de Respostas. Identifique, também, (em letra de forma) seu

Caderno de Questões e o Gabarito do Candidato nos espaços reservados.

Caso você saia para ir ao banheiro, deixe seu Caderno de Questões sobre a carteira,

com o lado que contém seu nome voltado para cima.

Leia, atentamente, as instruções da Folha de Respostas antes de assinalar as

alternativas.

Será anulada a questão em que for marcada mais de uma alternativa, ou que estiver

totalmente em branco.

Não rasure nem amasse a Folha de Respostas. Não escreva absolutamente nada fora

do campo reservado às respostas, pois qualquer marca indicada pode ser lida pelas

leitoras ópticas, prejudicando seu desempenho.

A Redação deve ter de 20 a 25 linhas.

É terminantemente proibido fumar nas dependências da FAAP.

O candidato não poderá se retirar do local do exame antes de 1h30min (uma hora e

trinta minutos) após o início da prova. A duração da prova é de 4h.

Ao terminar o exame, é obrigatório entregar, ao fiscal da sala, este Caderno de

Questões e a Folha de Respostas. Leve apenas o Gabarito do Candidato.

Não deixe de responder todas as questões.

Boa prova!

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QUESTÕES DO PROCESSO SELETIVO

LÍNGUA PORTUGUESA

1. Leia os versos abaixo de Manuel Bandeira:

Poética

Estou farto do lirismo comedido Do lirismo bem comportado

Do lirismo funcionário público com livro de ponto expediente protocolo e manifestações de apreço ao Sr. Diretor.

Estou farto do lirismo que para e vai averiguar no dicionário o cunho vernáculo de um vocábulo.

Abaixo os puristas Estou farto do lirismo namorador

Político Raquítico Sifilítico

De todo lirismo que capitula ao que quer que seja fora de si mesmo

De resto não é lirismo Será contabilidade tabela de cossenos secretário do amante exemplar com cem modelos de cartas

e as diferentes maneiras de agradar às mulheres, etc. Quero antes o lirismo dos loucos

O lirismo dos bêbados O lirismo difícil e pungente dos bêbedos

O lirismo dos clowns de Shakespeare – Não quero mais saber do lirismo que não é libertação. Assinale a alternativa incorreta sobre a análise de Poética: a) O poeta nega a poesia bem comportada, preocupada com o emprego da palavra,

verificando no dicionário o seu uso correto. b) Quando o poeta diz: “Abaixo os puristas” e “Estou farto do lirismo namorador”, está se

referindo, respectivamente, ao Parnasianismo e ao Romantismo. c) Há uma proposta de ruptura com o passado através de afirmações libertárias, típicas do

Modernismo: “Não quero mais saber do lirismo que não é libertação”. d) Bandeira quer muito mais o lirismo dos loucos, dos bêbados, dos clowns de Shakespeare,

pois implica a pregação de um lirismo com censuras e repressões. e) Pode-se dizer que esse poema é um manifesto modernista pois, através de um estudo de

metalinguagem, prega como deve ser a poesia moderna. 2. Os versos abaixo são de Fernando Pessoa, no heterônimo de Ricardo Reis. Quando, Lídia, vier o nosso outono Com o inverno que há nele, reservemos Um pensamento, não para a futura Primavera, que é de outrem,

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Nem para o estio, de quem somos mortos Senão para o que fica do que passa O amarelo atual que as folhas vivem E as torna diferentes. Das considerações abaixo, assinale a incorreta. a) Há um apelo do poeta à mulher amada Lídia, para que vivam o momento presente, pois a

Primavera não lhes pertence. b) Há uma atitude epicurista do poeta em relação ao passar do tempo, pois prega o prazer

possível, ainda que somente aconteça no outono de suas vidas. c) Ricardo Reis é considerado um poeta clássico, por usar uma sintaxe mais complexa, haja

vista os versos lidos. O poeta começa com uma oração subordinada adverbial temporal, para somente depois introduzir a oração principal: “reservemos um pensamento”.

d) Nesses oito versos, o tema é a passagem do tempo, configurada através das figuras referentes às estações do ano.

e) Ao usar a expressão: “Quando vier o nosso outono”, o poeta mostra que ambos já estão bem velhos e que, inexoravelmente, estão no outono de suas vidas.

3. No 1º verso, o termo Lídia tem a função sintática de: a) vocativo. b) aposto. c) sujeito simples. d) predicativo do sujeito. e) adjunto adnominal. 4. Versos de Drummond:

No meio do caminho tinha uma pedra Tinha uma pedra no meio do caminho

Tinha uma pedra No meio do caminho tinha uma pedra

Nunca me esquecerei desse acontecimento Na vida de minhas retinas tão fatigadas

Nunca me esquecerei que no meio do caminho Tinha uma pedra

Tinha uma pedra no meio do caminho No meio do caminho tinha uma pedra.

Das considerações abaixo sobre os versos de Drummond, uma não está correta. a) A organização e a repetição das palavras nos versos tornam a linguagem simples, coloquial,

com inúmeras leituras metafóricas para o vocábulo pedra. b) Em “No meio do caminho tinha uma pedra”, quanto à análise sintática, o sujeito da oração

é pedra. Houve críticas pelo uso do verbo ter ao invés de haver. Segundo eles, deveria ser: “No meio do caminho havia uma pedra” e em nada alteraria a sintaxe, pois pedra continuaria sendo o sujeito da oração.

c) Há em todo o poema a tentativa de travessia do poeta, de explorar e de interpretar o estar no mundo.

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d) É evidente a dificuldade com que o eu poético sente-se menor que o mundo, daí a repetição dos vocábulos: caminho, que representa a busca, e pedra, todos os obstáculos.

e) Os versos se repetem em torno da palavra pedra, vão até ela e voltam, sem ultrapassá-la, pois ela representa os verdadeiros obstáculos da vida.

5. No começo do século XX, houve um Movimento de Vanguarda que propunha a destruição dos valores burgueses e usava o nonsense como forma de crítica à sociedade. Havia uma receita para se fazer uma poesia: Pegue um jornal. Pegue uma tesoura. Escolha no jornal um artigo com o comprimento que pensa dar ao seu poema. Recorte o artigo. Depois, recorte cuidadosamente todas as palavras que formam o artigo e meta-as num saco. Agite suavemente. Seguidamente, tire os recortes um por um. Copie conscienciosamente pela ordem em que saem do saco. O poema será parecido consigo. E pronto: será um escritor infinitamente original e duma adorável sensibilidade, embora incompreendido pelo vulgo. Feito isso, você estará diante de uma poesia: a) surrealista. b) futurista. c) dadaísta. d) cubista. e) expressionista. 6. No sexto verso: “Agite suavemente” o verbo está no Imperativo Afirmativo. Reescrevendo a frase no Imperativo Negativo, na 2ª pessoa do plural, teremos: a) Não agites suavemente. b) Não agiteis suavemente. c) Não agite suavemente. d) Não agitai suavemente. e) Não agitemos suavemente. 7. Os dois últimos versos, dessa receita para se fazer uma poesia, terminam com: a) a consagração do escritor pelo vulgo. b) a saudação do povo pela nova maneira de se fazer poesia. c) um vocativo, conclamando o povo a fazer poesia, seguindo os passos dos poetas. d) um apelo aos poetas para que seus versos transbordem de originalidade e sensibilidade,

mesmo que não atinjam a todos. e) ironia, criticando a arte que não atinge o povo.

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8. Coloque Verdadeiro ou Falso sobre as considerações feitas abaixo sobre a obra Vidas Secas, de Graciliano Ramos. ( ) O livro apresenta uma linguagem propositalmente enxuta para caracterizar a ambientação seca e miserável do Nordeste. ( ) “Uma, duas, três, havia mais de cinco estrelas no céu”. Para Fabiano o número cinco é equivalente ao infinito quando se referia à quantidade de estrelas no céu. ( ) Sinhá Vitória tinha aspirações bem pequenas. Seu sonho era ter uma cama igual à de seu Tomás da Bolandeira, felicidade somente conseguida no último capítulo do livro. ( ) “Miudinhos, perdidos no deserto queimado, os fugitivos agarraram-se, somaram as suas desgraças e os seus pavores.” O grupo funciona como uma metáfora de todos os milhares de retirantes que ainda estariam por vir. a) V. V. V. V. b) F. F. V. F. c) V. F. F. V. d) V. V. F. V. e) F. V. F. F. 9. Os versos abaixo são de poetas brasileiros e portugueses e estão numerados de 1 a 5. Use essa numeração para estabelecer quem são seus autores. Feito isso, assinale a alternativa correta. 1 . “O poeta é um fingidor. Finge tão completamente Que chega a fingir que é dor A dor que deveras sente.” 2. “Amor é fogo que arde sem se ver; É ferida que dói e não se sente; É um contentamento descontente; É dor que desatina sem doer;”. 3. “Eu possa me dizer do amor (que tive): Que não seja imortal, posto que é chama Mas que seja infinito enquanto dure.” 4. “- Então, doutor, não é possível tentar o pneumotórax? - Não. A única coisa a fazer é tocar um tango argentino.” 5 – “Prezo insetos mais que aviões. Prezo a velocidade das tartarugas Mais que a dos mísseis. Tenho em mim esse atraso de nascença.” a) 3 – 5 – 2 – 1 – 4. b) 2 – 5 – 4 – 3 – 1. c) 4 – 1 – 2 – 5 – 3. d) 1 – 3 – 5 – 2 – 4. e) 4 – 2 – 1 – 3 – 5.

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10. Leia estes versos de Drummond: Minha mão está suja. Preciso cortá-la. Não adianta lavar. A água está podre. Nem ensaboar. O sabão é ruim. A água está suja, Suja há muitos anos. Assinale a alternativa incorreta sobre os versos acima. a) Há um sentimento de culpa que se manifesta pelo desejo de automutilação para expurgar

os males, arrancar a sujeira. b) Tanto a água como o sabão são metáforas responsáveis pelas impurezas impregnadas no

corpo do poeta e, paradoxalmente, responsáveis pela limpeza da alma. c) Decepar o próprio corpo seria a maneira de purificação da sujeira impregnada na mão,

metonímia para o corpo todo. d) Com este verso: “Suja há muitos anos” o poeta volta a um tempo longínquo para dizer que

a sujeira existia antes, primeiramente na própria espécie humana, depois no indivíduo. e) Lê-se a ideia de mutilação como forma drástica, agressiva e punitiva do poeta consigo

mesmo. 11. Leia o fragmento de uma carta de amor escrita pelo compositor erudito alemão Ludwig van Beethoven (1770-1827). Bom dia! Todavia, na cama se multiplicam os meus pensamentos em ti, minha amada imortal, tão alegres como tristes, esperando ver se o destino quer ouvir-nos. Viver sozinho é-me possível, ou inteiramente contigo, ou completamente sem ti. Quero ir bem longe até que possa voar para os teus braços e sentir-me num lugar que seja só nosso, podendo enviar a minha alma ao reino dos espíritos envolta contigo. Tu concordarás comigo, tanto mais que conheces a minha fidelidade, e que nunca nenhuma outra possuirá meu coração; nunca, nunca… Oh, Deus! Por que viver separados, quando se ama assim? [...] Eternamente teu, eternamente minha, eternamente nossos. Ludwig van Beethoven. Sobre a carta lida, está incorreto afirmar que: a) usa-se a linguagem irônica, já que o remetente jamais poderia voar para os braços da

amada. b) o remetente evade da realidade, mergulha em pensamentos alegres e tristes, e deposita

suas expectativas no destino. c) a carta é marcada por exclamações, interjeições e emotividade, traços característicos da

linguagem romântica. d) o remetente deseja ter um encontro com a amada num lugar somente deles, podendo

então enviar a sua alma envolta com a dela, ao reino dos espíritos. e) pelas palavras da despedida, percebe-se que a carta foi escrita por um romântico, que faz à

amada juras de fidelidade e amor eterno.

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12. Observe atentamente a pintura de Caspar David Friedrich, O viajante sobre o mar de névoa, para responder à questão seguinte.

O trecho da carta de Ludwig van Beethoven que se relaciona com a pintura em destaque é o seguinte: a) “Tu concordarás comigo, tanto mais que conheces a minha fidelidade, e que nunca

nenhuma outra possuirá meu coração; nunca, nunca…”. b) “ Todavia, na cama se multiplicam os meus pensamentos em ti, minha amada imortal; tão

alegres como tristes, esperando ver se o destino quer ouvir-nos.” c) “ Oh, Deus! Por que viver separados, quando se ama assim?” d) “ Viver sozinho é-me possível, ou inteiramente contigo, ou completamente sem ti.” e) “Quero ir bem longe até que possa voar para os teus braços e sentir-me num lugar que seja

só nosso, podendo enviar a minha alma ao reino dos espíritos envolta contigo.” 13. Leia atentamente as estrofes I e II para responder à questão. Estrofe I Amor é fogo que arde sem se ver; É ferida que dói, e não se sente; É um contentamento descontente; É dor que desatina sem doer. Luís de Camões (Lisboa 1524 - Lisboa 1580?) Estrofe II Ardor em firme coração nascido! Pranto por belos olhos derramado! Incêndio em mares de água disfarçado! Rio de neve em fogo convertido! Gregório de Matos (Salvador, 1636 - Recife1696?) Ao comparar as estrofes I e II, dos respectivos poetas, pode-se afirmar que: a) em ambas, os poetas fazem uma reflexão sobre as contradições que nos afetam quando

estamos sob a influência do amor.

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b) por ser um poeta clássico, Camões define o amor sem fazer uso de contradições ou paradoxos.

c) a linguagem cultista de Gregório de Matos aborda, sem rebuscamento, a visão paradoxal do amor.

d) não é possível estabelecer nenhum tipo de intertextualidade entre as estrofes I e II. e) Camões (estrofe I) e Gregório de Matos (estrofe II) expressam em linguagem denotativa os

jogos de ideias apresentados, mas abordam temas diferentes. 14. Leia os versos seguintes de Gregório de Matos. Que falta nesta cidade?.....................................Verdade Que mais por sua desonra.................................Honra Falta mais que se lhe ponha...............................Vergonha. O demo a viver se exponha, por mais que a fama a exalta, numa cidade, onde falta Verdade, Honra, Vergonha. [...] À Bahia aconteceu o que a um doente acontece, cai na cama, e o mal lhe cresce, Baixou, Subiu, e Morreu. A Câmara não acode?.............................................Não pode Pois não tem todo o poder?....................................Não quer É que o governo a convence?...................................Não vence. Quem haverá que tal pense, que uma Câmara tão nobre por ver-se mísera, e pobre Não pode, não quer, não vence. Sobre os versos lidos do poema de Gregório de Matos, está incorreto afirmar que: a) caracterizam um jogo de palavras, próprio do estilo barroco e utilizado pelo poeta para sua

reflexão. b) mostram a paisagem moral ou “imoral” de Salvador, Bahia, nossa capital na época colonial. c) constituem um exemplo da poesia religiosa do autor, expressão lírica em tom de sátira,

enfatizando o arrependimento do poeta. d) criticam a incompetência, a promiscuidade e a desonestidade do poder político. e) fazem parte de um diagnóstico, válido para todos os tempos, dos males do país. 15. Leia a descrição a seguir da heroína Iracema, protagonista do romance homônimo de José de Alencar. A virgem dos lábios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna, e mais longos que o talhe de palmeira. O favo da jati não era doce como seu sorriso; nem a baunilha recendia no bosque com seu hálito perfumado. Mais rápida que a ema selvagem, a morena virgem corria o sertão e as matas do Ipu, onde campeava sua guerreira tribo, da grande nação Tabajara. O pé grácil e nu, mal roçando, alisava apenas a verde pelúcia que vestia a terra com as primeiras águas.

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Ao caracterizar Iracema, está incorreto afirmar que o escritor: a) valoriza a natureza, haja vista a descrição apresentada de Iracema: mel, asa da graúna,

palmeira, etc. b) faz uso de comparações. c) valoriza a mulher pura quando diz a “virgem dos lábios de mel”, característica da

personagem feminina romântica. d) apresenta a cor local brasileira. e) descreve uma heroína não idealizada, que deveria ser forte para enfrentar os perigos da

mata.

MATEMÁTICA

16. Quantos são os números pares de três algarismos distintos? a) 823 b) 328 c) 382 d) 832 e) 283 17. Após sofrer um aumento de 12%, uma mercadoria passou a custar R$ 106,40. Qual o seu preço antes do aumento? a) R$ 94,00 b) R$ 89,00 c) R$ 90,00 d) R$ 92,00 e) R$ 95,00 18. O custo de produção de uma mercadoria é dado pela expressão log 3 81 + 25 . Qual é o seu preço de custo? a) R$ 32,00 b) R$ 40,00 c) R$ 36,00 d) R$ 42,00 e) R$ 35,00 19. A sequência (6;5+a;b) é uma Progressão Aritmética de razão 3 e a soma de a +b representa o índice de uma escala de violência urbana. Qual é o valor de a+b ? a) 16 b) 12 c) 14 d) 18 e) 15

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20. Em uma Progressão Aritmética , em que o 1º termo é 23 e a razão é -6 , a posição ocupada pelo termo -13 é : a) 8ª b) 7ª c) 9ª d) 6ª e) 5ª 21. Qual é o valor de x, para que a sequência (3x+1 , 34-x , 33x+1), seja uma Progressão Geométrica e represente o percentual de aumento de um empréstimo bancário. a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4 22. Se você aumentar em 2cm a aresta de um cubo, sua área lateral aumentará em 112 cm². Qual é o comprimento da aresta do cubo original? a) 6 cm b) 4 cm c) 8 cm d) 5 cm e) 3 cm 23. Qual é o número que completa a sequência abaixo : 2743 ; 168 ; 48 ; .?..

a) 24 b) 38 c) 28 d) 12 e) 32

24. Dadas as matrizes 1 0 2

4 1 3A

e

3 4

0 2

1 1

B

, o produto de .A B é:

a)

2 15

15 5

b)

5 15

2 15

c)

5 15

15 2

12

d)

5 2

15 15

e)

15 15

5 2

25. As soluções da equação exponencial 2 13 10.3 3 0x x são: a) 0 e 1 b) – 1 e 1 c) 1 e 2 d) – 1 e 0 e) – 2 e 1 26. Em uma loja de ferragens, onde trabalham 5 homens e 7 mulheres, pretende-se formar uma equipe de trabalho com 5 pessoas, com a presença de, pelo menos, um homem. O número de formas distintas de se compor essa equipe é: a) 717 b) 177 c) 817 d) 877 e) 771 27. Os pontos ( 3,4)A , (2, 1)B e (5, )C x pertencem a uma mesma reta, se x for igual a:

a) – 4 b) 4 c) 3 d) 2 e) – 3

28. Seja 3 2( ) 2 9 3 1P x x x x e 3 2( ) 5 6Q x x x x , então ( 1)

( 2)

P

Q

é igual a:

a)

b)

c)

d)

e)

29. A equação da circunferência de centro ( 2,3)C e que passa pelo ponto ( 4,1)P é:

a) 2 2( 2) (y 3) 16x

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b) 2 2( 2) (y 3) 9x

c) 2 2( 2) (y 3) 4x

d) 2 2( 2) (y 3) 8x

e) 2 2( 2) (y 3) 6x

30. Se log25 a , então 4log 50 vale:

a)

8

2

a

b)

4

2

a

c)

4

8

a

d)

2

4

a

e)

2

8

a

LÍNGUA INGLESA

Questions 31 to 33 refer to the comic strip below.

(www.gocomics.com) 31. Which alternative follows the same _ing form pattern as “Thanks for watching me do yoga, Jeremy!” a) I have decided doing yoga. b) He is looking forward to meeting her.

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c) He would like practicing yoga. d) The woman agreed teaching the guy. e) The man asked her watching her practice. 32. According to the comic strip, we can infer that: a) Yoga is a great deal easier than any other sport. b) Watching people do yoga is as relaxing as doing yoga. c) According to the man, yoga is an effortless practice. d) The girl doesn’t seem to be flexible. e) Yoga is nowhere as easy as people might think.

33. Which sentence has the same meaning as “You have no idea”: a) You don’t have any idea. b) You haven’t no idea. c) You have any idea. d) You have some idea. e) You don’t have some idea. Questions 34 and 35 refer to the comic strip below.

(www.gocomics.com) 34. In the third scene, we can infer the girl seems to be: a) thrilled b) upset c) excited d) embarrassed e) proud 35. In which sentence below the question tag is correctly used? a) You’re Scandinavian, isn’t it? b) I am handsome, don’t I? c) Let’s go out, shall we? d) You aren’t interested, aren’t you? e) Be my girlfriend, are you?

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Questions 36 and 37 refer to the text below.

New York City

New York is the most populous city in the United States and the center of the New York metropolitan area, the premier gateway for legal immigration to the United States and one of the most populous urban agglomerations in the world. The city is referred to as New York City or the City of New York to distinguish it from the State of New York, of which it is a part. It has also been called by many nicknames such as the “City that Never Sleeps” and the “Center of the Universe.” But the Big Apple is the most famous nickname. New York traces its roots back to 1624 when it was founded as a trading post by colonists of the Dutch Republic. It was named New Amsterdam in 1626. The city and its surroundings came under English control in 1664. New York served as the capital of the United States from 1785 until 1790. It has been the country's largest city since 1790.

(www.myenglishpages.com) 36. According to the text it is incorrect to say: a) New York City was founded in 1624. b) New York City most famous nickname is the Big Apple. c) New York City was the capital of the USA for 5 years. d) New York City used to welcome foreigners. e) New York City has always been under the USA control. 37. The active voice of the passage “… it was founded as a trading post by colonists of the Dutch Republic” is: a) Colonists of the Dutch Republic found it as a trading post. b) The Dutch Republic has founded it as a trading post. c) The colonists of New York City founded the Dutch Republic as a trading post. d) Colonists of the Dutch Republic founded it as a trading post. e) New York City founded the colonists of the Dutch Republic as a trading post.

HISTÓRIA

38. Se um analista de política internacional acordasse, após três anos de um coma, seguramente, acharia não haver se curado da doença, tais as transformações que encontraria no panorama internacional. Assinale a alternativa que enuncia as mais recentes e importantes mudanças no cenário mundial. a) A não validação pelo Governo Trump do Acordo de Contenção de Armas Nucleares com o

Irã; a ameaça de um confronto armado protagonizado pela Coréia do Norte; as tendências autonomistas de várias nacionalidades europeias dentre elas, a Escócia; o repúdio do Governo Brasileiro à política venezuelana.

b) A inesperada aproximação política entre os EUA e o Japão; o apoio brasileiro ao novo governo Venezuelano; a maior aproximação do Governo Trump com Cuba.

c) O afastamento alemão em relação à União Europeia; o estreitamento das relações entre o MERCOSUL e o Governo Maduro; o apoio japonês à intervenção armada na Coreia do Sul.

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d) A política imigratória mais flexível da gestão Trump no que se refere aos cubanos; o apoio francês ao separatismo catalão; o abrandamento das tensões nos assentamentos israelenses na Cisjordania.

e) O apoio internacional, irrestrito, ao Acordo de Paris; a liberação, pela maioria dos estados europeus, da política imigratória ante às catástrofes humanitárias; o fortalecimento da ONU pelos Estados Unidos.

39. De uma fala do general Bartolomeu Mitre, presidente da Argentina: “A República Argentina está no dever de formar aliança com o Brasil a fim de derrubar essa abominável ditadura de López e abrir ao comércio do mundo essa esplêndida e magnífica região que possui, talvez, os mais variados e preciosos produtos dos trópicos” CHIAVENATO, Júlio José. Genocídio americano: a Guerra do Paraguai. São Paulo, Brasiliense, 1979. pg. 104 Segundo alguns historiadores, o trecho acima revela, que uma possível motivação para a eclosão da guerra do Paraguai (1865-1870), o maior conflito armado ocorrido em território sul-americano, seria: a) o desenvolvimento militar das forças armadas paraguaias com o apoio inglês, que

ameaçavam a soberania do Brasil e a integridade do Império. b) o desenvolvimento econômico da indústria do Paraguai, o que colidia com interesses

ingleses na região que desejavam, apenas, como fornecedores de matérias-primas. c) a ambição territorial de Solano Lopez que, contrariando acordos anteriores, ameaçava o

território argentino e o brasileiro. d) o protecionismo alfandegário do Paraguai que impedia a importação de produtos de

primeira necessidade pelos países vizinhos, obrigando-os a comprar da Inglaterra. e) as pretensões territoriais e de controle do Rio da Prata pelo Uruguai e Argentina, levando à

formação da Tríplice Aliança com o Brasil e Portugal, e ulterior destruição das forças paraguaias e seu parque industrial

40. Os séculos XVIII e XIX viram o surgimento de duas Revoluções Industriais, que propiciaram profundas transformações sociais, políticas e econômicas no continente europeu. Entre as transformações políticas ocorridas no século XIX, na Europa, são frutos desse processo histórico: a) a unificação italiana e alemã, levadas a efeito pelos interesses da burguesia industrial em

competir no mercado externo, com um pano de fundo nacionalista. b) a Revolução Inglesa, que, ao criar condições de ascensão do Terceiro Estado, abriu caminho

para dominação imperialista da Ásia. c) as conquistas napoleônicas, que levaram para toda a Europa os ideais revolucionários e

que trouxeram desenvolvimento econômico para todas as regiões ainda sob domínio feudal.

d) a Primavera dos Povos, enquanto processo revolucionário que espalhou os ideais comunistas em vários países europeus com desenvolvimento da indústria pesada e ascensão do proletariado, derrubando os antigos paradigmas absolutistas.

e) a unificação da França e da Itália, após a era napoleônica, uma vez que o desenvolvimento industrial desses países foi resultado dos investimentos feitos pelo imperador francês durante seu reinado, com apoio da burguesia industrial.

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41. Rudyard Kipling (1865-1936), escritor indiano educado na Inglaterra, cunhou a expressão que se tornaria célebre; segundo a qual, a missão civilizatória do homem europeu seria o “fardo do homem branco”. No contexto do fenômeno do imperialismo do século XIX, essa expressão de Kipling significaria: a) proposta dos indianos que reivindicavam mais atenção da metrópole britânica aos seus

reclamos por desenvolvimento econômico e cultural. b) dever dos europeus colonizar e impor sua civilização aos povos e etnias consideradas

inferiores e atrasadas. c) o peso dos gastos econômicos e humanos que os europeus despendiam para promover a

colonização de regiões da Àsia e da África. d) o custo histórico que a Inglaterra deveria arcar pelas perdas humanas e materiais dos

britânicos, ao colonizar as regiões do globo que explorou. e) intenção dos europeus em implantar seu parque industrial nos países menos

desenvolvidos, com a finalidade de tirá-los da situação de atraso econômico e político. 42. Em dezembro de 1941, durante a Segunda Guerra Mundial, os EUA tiveram suas bases navais no Havaí atacadas por japoneses. Esse evento forçou a entrada dos Estados Unidos no conflito, o que propiciou o pender da balança, cada vez mais em favor dos aliados, até a derrota do Eixo em 1945. Com relação a esse evento histórico pode-se dizer que: a) os EUA, ao provocarem o Japão com a ameaça nuclear, motivaram uma ação militar

contundente por parte do império japonês. b) no contexto da aliança dos países do Eixo (Alemanha, Japão e Itália), ficou evidente que foi

delegada ao Japão a missão de invadir os EUA. c) o Japão queria revidar com uma ação bélica de grande envergadura às medidas de

congelamento de bens japoneses nos EUA. d) tendo os EUA ameaçado o Japão com a invasão, por conta de seu expansionismo no

Oriente Médio, o Império Japonês revidou com a ação bélica contra Pearl Harbor. e) o Japão revidou à provocação norte-americana com o ataque a Pearl Harbor (Havaí), pois

os Estados Unidos já tinham atacado a ilha de Iwo Jima, território japonês.

GEOGRAFIA

43. A Ásia Oriental agrupa os seguintes países: China, Japão, Coreia do Sul, Coreia do Norte, Taiwan, Hong Kong, Macau, Singapura e Mongólia. Sobre esses países, assinale a alternativa correta: a) A Ilha de Taiwan, após muitos anos de Guerra e de já ter pertencido ao Japão, hoje, faz

parte da China, como uma das principais províncias do país. b) A península de Macau é um país que conquistou sua independência da China há poucos

anos. c) A divisão entre Coreia do Sul e Coreia do Norte, é puramente cultura uma vez que ambas as

localidades compõem o território de um único país. d) Hong Kong está, atualmente, incorporado à China e encontra-se na condição de região

administrativa do governo chinês. e) O grupo dos Tigres Asiáticos é formado, atualmente, por China, Japão, Taiwan e Hong Kong.

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44. Com o crescimento das cidades surgiu outro grande problema ambiental: a escassez de áreas para a destinação do lixo sólido. Diariamente, milhões de toneladas de lixo são lançadas no ambiente. O volume de lixo produzido por pessoa é enorme e as grandes cidades e muitas cidades médias, não têm mais onde colocar o lixo que produzem. Na maioria das cidades do mundo menos desenvolvido, as montanhas de lixo geradas diariamente são depositadas em lixões a céu aberto. Esse modo de destinação final do lixo causa: a) contaminação do solo, das águas superficiais e subterrâneas e transmissão de doenças à

população do seu entorno. b) redução do material depositado no solo através da compactação da matéria orgânica. c) um grande benefício, pois permite a reutilização e separação de materiais como metais,

vidros, plástico e papéis. d) a transformação da matéria orgânica em composto (adubo) para uso agrícola. e) a erosão do solo e a exploração do biogás produzido pela deposição da matéria orgânica. 45. Um sistema agrário é um tipo de modelo de produção agropecuária em que se observa que cultivos ou criações são praticados. Dentro desse contexto, o sistema que tem como características principais o predomínio de pequenas propriedades agrárias, utilização de técnicas de cultivo minuciosas e de irrigação, e sua produção é destinada preferencialmente ao consumo local e regional. Essa descrição corresponde a que sistema agrícola? a) Plantations b) Sistema de roças c) Agricultura orgânica d) Agricultura itinerante e) Agricultura de jardinagem 46. No Brasil, as usinas hidrelétricas são a principal fonte de produção de energia, pois atendem a 93,5%das necessidades nacionais. As usinas hidrelétricas são bastante elogiadas por serem consideradas, ambientalmente, mais corretas do que outras alternativas de produção de energia, mas vale lembrar que não existem formas 100% limpas de realizar esse processo. Assinale a alternativa que indica, respectivamente, uma vantagem e uma desvantagem das hidroelétricas. a) não emitem poluentes na atmosfera; porém não são muito eficientes. b) são ambientalmente corretas; porém interferem diretamente no efeito estufa. c) a produção pode ser controlada; porém os custos são muito elevados. d) ocupam pequenas áreas; porém interferem no curso dos rios. e) a construção é rápida; porém duram pouco tempo. 47. Sobre a relação entre tempo e clima, é correto dizer que: a) O clima é a sucessão de eventos relacionados com o tempo meteorológico. b) O tempo é uma consequência única e direta das condições geológicas. c) As variações da temperatura determinam o clima de uma região. d) A diferença entre tempo e clima está na área espacial de abrangência dos fenômenos. e) O conceito de “tempo” não existe para a climatologia, que utiliza apenas o termo “clima”.

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FÍSICA

48. Uma bola de tênis é arremessada para cima, partindo do solo, com velocidade de 72 Km/h. Em quais instantes a bola estará a 15 metros do solo: a) 2 s e 4 s b) 2 s e 3s c) 1 s e 3 s d) 1 s e 5 s e) 0 s e 2 s

49. No gráfico abaixo, o valor da resistência interna do gerador é:

a) 5

b) 10

c) 4

d) 20

e) 12

50. O trabalho realizado por um veículo de 1,4 toneladas para desenvolver uma velocidade de 54 Km/h, partindo do repouso será, aproximadamente: a) 158.000 J b) 200.000 J c) 308.000 J d) 250.000 J e) 108.000 J

51. No esquema elétrico do gerador abaixo, se a chave Ch estiver fechada quais serão os registros do amperímetro e o voltímetro, respectivamente:

a) 3 A e 21 V b) 5 A e 35 V c) 4 A e 28 V d) 20 A e 0 V e) 2 A e 14 V

52. Em relação a ondas sonoras, podemos afirmar que três de suas qualidades fisiológicas são: a) difração, intensidade e frequência. b) polarização, difração e altura. c) período, frequência e timbre. d) altura, intensidade e timbre. e) refração, polarização e difração.

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QUÍMICA

53. A codeína é um fármaco alcaloide do grupo dos opioides utilizada no tratamento da dor leve à moderada. Grande parte da codeína utilizada com finalidades médicas é preparada através da metilação da morfina. A potência da codeína é cerca de doze vezes menor que a morfina e é encontrada no ópio, em concentrações de 0,9 a 3,0%. Em relação à sua fórmula estrutural, representada abaixo, podemos afirmar que as funções orgânicas presentes são:

OCH3

O

OH

N CH3

a) éter, álcool e amina. b) éter, fenol e amina. c) éster, álcool e amina. d) éster, fenol e amina. e) éter, álcool e amida. 54. Denominado de anidrido sulfúrico, o trióxido de enxofre é um composto inorgânico usado na fabricação do ácido sulfúrico e representado pela fórmula química SO3. O trióxido de enxofre (gasoso, incolor, irritante) reage, violentamente, com a água, é instável e corrosivo e obtido por meio da oxidação do dióxido de enxofre com oxigênio, tendo o pentóxido de vanádio como catalisador da reação, que ocorre segundo a reação:

V2O5

SO2 +

O2 --------> SO3

Em relação ao dióxido de enxofre, oxigênio e trióxido de enxofre representados na equação, suas geometrias moleculares são, respectivamente: Dados: Números atômicos: S = 16 O = 8 a) angular, linear e piramidal. b) angular, linear e trigonal. c) linear, angular e trigonal. d) angular, linear e tetraédrica. e) linear, linear e trigonal. 55. Dadas as equações químicas a seguir: I. NH4OH → NH3 + H2O II. Mg + 2 HCl → MgCl2 + H2 III. N2 + O2 → 2 NO

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Assinale a alternativa que representa, respectivamente, a sequência de reações de síntese, análise e deslocamento: a) III, I e II. b) III, II e I. c) I, II e III. d) II, III e I. e) I, III e II. 56. O uso de Gás Natural Veicular (GNV) é um combustível alternativo e contribui para a diminuição da poluição atmosférica, pois este gás produz menor quantidade de monóxido de carbono ( CO ), além de não apresentar compostos de enxofre. Sua reação termoquímica de combustão é dada pela equação representada abaixo:

CH4 + 2 O2 → CO2 + 2 H2O ΔH = - 802 kJ/mol Em relação a esse processo, podemos afirmar que a quantidade de calor liberada em kJ na combustão de 5 mols de GNV (CH4) é: a) 160,4. b) 401,0. c) 1.604. d) 802,0. e) 4.010. 57. O cloreto de sódio é o principal componente do sal de cozinha e é extraído da água do mar nas salinas. Está presente no soro caseiro e fisiológico numa concentração de 0,9%. No sal de cozinha, além do cloreto de sódio, existem iodeto de sódio (NaI) e iodato de sódio (NaIO3) presenças obrigatórias por lei. A falta deles pode acarretar a doença denominada bócio, vulgarmente conhecida como papão. Em relação a esses compostos, podemos afirmar que o número de oxidação (nox) do iodo nos compostos de iodeto de sódio e iodato de sódio são, respetivamente: a) -1 e -1. b) -1 e -5. c) +1 e +5. d) -1 e +5. e) -1 e +1.

BIOLOGIA

58. A pseudo-acondroplasia é um tipo de nanismo determinado, geneticamente, pelo alelo D autossômico dominante que interfere no crescimento dos ossos durante o desenvolvimento. A princípio, pensou-se que o fenótipo anão seria expresso pelo genótipo D/D ou D/d. Entretanto, foi considerado que a severidade do alelo dominante, quando em dose dupla, produz efeito letal durante o desenvolvimento embrionário, provocando aborto precocemente. Qual das alternativas abaixo apresenta a probabilidade de um casal de anões, pseudo-acondroplásicos, ter uma menina normal? a) 1/2 b) 1/3 c) 1/6

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d) 2/3 e) 1/4. 59. Em determinada região do nosso país, o sistema de saúde verificou um crescente número de mortes por problemas cardíacos, sobretudo, em pessoas na faixa etária de 40 a 50 anos. Investigado o problema, verificou-se que há décadas a população não contava com condições adequadas de moradia. Muitas das casas eram de pau a pique e estavam infestadas de insetos. Segundo os sanitaristas, as mortes estavam relacionadas a uma parasitose endêmica na região. Pode-se afirmar que, mais provavelmente, a parasitose em questão é causada por organismos da espécie a) Plasmodium vivax. b) Trypanosoma cruzi. c) Triatoma infestans. d) Taenia solium. e) Schistosoma mansoni 60. O processo da incorporação de gotículas no citoplasma, por invaginação da membrana plasmática, formando vesículas, denomina-se: a) fagocitose. b) clasmocitose. c) endocitose. d) plasmólise. e) pinocitose.

REDAÇÃO

TEMA: “O que o mundo separa, a música aproxima”

Essa foi a chamada da sétima edição do Rock in Rio – 2017.

E disse mais:

A música tem gênero. Mas não se importa com o gênero de ninguém.

A música fala todas as línguas.

Redija um texto dissertativo, de 20 a 25 linhas, posicionando-se em relação ao tema proposto.

ESPAÇO PARA RASCUNHO