Boletim Informativo da BE 

Agrupamento de Escolas de Arrifana e Escapães 

ANO I, Nº1

Setembro/Novembro de 2008 

Uma espécie de… EDITORIAL Neste boletim:

Este é o primeiro número do Boletim  da  BE/CR  cujo objectivo é  informar sobre as actividades  que  se  vão desenvolvendo  e  fornecer algumas  noções  de  literacia da  informação. Passará  a  ser editado  de  dois  em  dois meses  e  distribuído  por correio  electrónico.  Desta forma, a equipa da Biblioteca pretende  ficar  mais  próxima dos  seus  utilizadores oferecendo  um  serviço  de informação  mas  também  de formação. 

A importância das BEs 

1

 

Projectos da BE 

2

Recepção aos alunos de 5ºano 

2

2,3Efemérides

Mês Internacional das BEs 

3,4

Novos livros na BE 

5

Literacia da informação Novidades      

7 .

Sugestão  de leitura 

Quem será a misteriosa Lilli dos Livros? A estranha carta que deixa cair da sua mala vai ser o começo da aventura…

 

A IMPORTÂNCIA DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES NO SÉCULO XXI Passar  sem  biblioteca  escolar  é 

hoje,  impensável. A biblioteca  faz parte integrante da vida escolar e, se não existisse, a escola sentir‐se‐‐ia  mutilada.  Seria  semelhante  a um  ser  humano  sem  braços  nem pernas  incapaz  de  se  mexer autonomamente.  Sentir‐se‐ia, igualmente,  mal,  se  existisse, como  há muitos  anos  atrás, mas só para  fazer  feitio, com armários fechados  a  sete  chaves  e mergulhada  num  silêncio  de igreja.  Não  cumpriria  a  sua verdadeira missão.  E  é de missão que  falamos  quando  falamos  de biblioteca escolar. A missão de:  ‐  transformar  o  aluno‐criança‐desprevenida  no  leitor‐adulto‐

autónomo‐letrado‐atento‐ao‐mundo. ‐ cativar o professor para a sua frequência  para  poder  ensinar e  motivar  os  seus  alunos  a frequentá‐la  e  usá‐la correctamente para dela tirar o verdadeiro proveito. ‐  levar  crianças,  jovens  e adultos  a  vê‐la  como o  espaço que  os  acolhe  de  braços abertos  como  uma  mãe  que acarinha os filhos e os alimenta; que  para  eles  quer  o  melhor; 

que para eles trabalha e se vira do avesso para os ver felizes. ‐ proporcionar magia, aventura, conhecimento, encontro com o 

passado,  convívio  com o presente  e preparação do futuro. ‐ combater a  iliteracia e promover a igualdade  de  oportunidades “independentemente da  idade, raça, sexo, religião, nacionalidade, língua e estatuto profissional ou social." A  RBE  (Rede  de  Bibliotecas Escolares)  foi  lançada  em  1996  e, desde  então,  a  biblioteca  passou  a ser sentida como a pedra angular da comunidade  escolar.  Graças  à implementação  de  fortes  recursos materiais e humanos, a RBE  fez com que as BEs nascessem, crescessem e amadurecessem. E elas aí estão, em todo  o  país,  para  usar.  E  evoluir.  E aprender. 

Canto da leitura: um convite à viagem  

 

 

1

8  

A BE da Escola EB 2,3 de Arrifana foi inaugurada em 1997 pela Dr.ª Teresa Calçada, coordenadora da RBE. Foi contemplada por duas vezes com verbas provenientes deste organismo mediante apresentação de candidatura, o que permitiu a sua evolução e crescimento. Ao longo destes anos, outros projectos foram 

PROJECTOS DA BEapresentados a outras instituições e contemplados com verbas para aquisição de livros. São eles: 

“Porque crescer é preciso”,projecto  apoiado  pelaFundação  CalousteGulbenkian,  há  quatroanos,  permite  a  circulaçãode malas de livros e outrosdocumentos  pelas  escolasEB1 e JI do Agrupamento.

“Dar  leitores  aos  livros”,apoiado  pelo  PNL  em2007/2008,  é  um  projectode  leitura  para  os  alunosde  3º  ciclo  que  envolve  aleitura  em  váriasdisciplinas  e  vai  aoencontro  do  tema“Hábitos  de  vidasaudável”. 

 

Todos os anos, a BE recebe osalunos do 5º ano e, este ano lectivo,não foi excepção. Os alunos ficarama conhecer as diversas zonasfuncionais e o seu modo defuncionamento. Através de um jogo,e tendo como ponto de partida atabela da CDU (ClassificaçãoDecimal Universal), partiram àdescoberta das estantes, procurandoos livros e outros documentosindicados. Durante a sessão, foi-lhesentregue o Guia do Utilizador, umaforma de se orientarem e não

Recepção aos alunos de 5ºano esquecerem o modo defuncionamento da BE. Este Guiapode ser consultado no Moodle daEscola, na disciplina Biblioteca.

Dia  europeu  daslínguas ‐ 26 de Setembro,

em parceria  com os gruposde  Francês  e  Inglês.Cantámos  com  a  Ilona  ejogámos o  jogo das  línguas,criado para o efeito.  

Efemérides comemoradas na BE Dia  para  aerradicação  dapobreza  ‐  17  de

Novembro,  em  parceriacom  EMRC  e  com  opadre Nuno. 

Dia da alimentação ‐17  de  Outubro,  emparceria  com  o  grupo  deTeatro.  Leituradramatizada  do  livro  deGraça Gonçalves, Tchim ea alimentação. 

Na  BE  encontro um  cantinho onde  me  posso refugiar,  onde posso  navegar num  bom  livro, onde  posso aprender  a  ser gente. 

Diana Ferreira, 6ºC 

2

Hora  do  conto  “Os  setecavaleiros de cores” 

Esta  actividade  foi  realizada  pelacoordenadora  da  BE  e  pelaprofessora da Educação Especial. Oobjectivo foi chamar a atenção parasituações  onde  a  tolerância  nãoexiste, mostrando que é a diferençaque  dá  a  beleza  e  o  colorido  aomundo.  O  conto  foi  lido  pela

Dia  Internacional  para  a  Tolerância  – 16  de  Novembro,  emparceria com a Educação Especial 

professora Anabela Névoa quefez  de  narradora  e  aspersonagens foram encarnadaspor oito alunos “especiais” porterem  algumas  característicasdiferentes dos colegas: a cor depele,  a  fala,  a  raça,  ascapacidades de aprendizagem.

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares - Outubro

‐  Combater  a  exclusão  social. Durante  o  mês,  realizaram‐se várias actividades no  sentido de promover  a BE/CR  e  a  leitura  e de  sensibilizar  para  a importância  de  uma  pesquisa cuidada  sejam  quais  forem  os suportes  utilizados.  A  estória “Menina  de  castigo”  foi  escrita propositadamente  pela coordenadora  da  BE  para  a comemoração  do  Dia Internacional  das  Bibliotecas Escolares.  Através  da experiência  de  Luana,  a personagem principal, pretende‐se  dar  a  conhecer  um  elevado número  de  documentos  do 

fundo  da  BE,  motivando  os alunos para a sua requisição e leitura ao mesmo  tempo que

Há  dez  anos  que  se  comemora  o  dia  dasbibliotecas  escolares,  na  quarta  segunda‐feirade Outubro mas, este ano, foi substituído pelomês e foi celebrado durante Outubro. E o lemafoi  “LITERACIA  E  APRENDIZAGEM  NABIBLIOTECA  ESCOLAR”.  Comemora‐se  aBiblioteca Escolar porque se pretende: ‐  Chamar  a  atenção  para  a  importância  dasbibliotecas escolares na educação das crianças; ‐ Lutar contra a iliteracia; 

‐  Promover  a  igualdade  de  oportunidadesno acesso ao conhecimento; 

 

se  mostra  a  importância  da

biblioteca  no  crescimento  eformação das crianças. A  ideiapartiu  do  livro Do  outro  ladodo  quadro,  de  MónicaBaldaque,  da  Editora  Asa,onde a autora desafia a fazer omesmo  trabalho  que  ela:escrever um conto a partir deum  quadro.  Aos  alunos  foilançado o mesmo desafio e  jávários  textos  foram  entreguesna  BE.  O  melhor  serápublicado  no  próximoboletim.  

 

3

 Jogo de pesquisa em vários suportes

A conclusão foi unânime: pesquisar correctamente é difícil e dá trabalho!

 Este jogo consistiu em testar a capacidade de pesquisa dos alunos do 3ºciclo. Cada turma dividida em grupos, tinha de responder a um mesmo questionário de cultura geral mas, cada grupo usava diferentes suportes (livros, CDrom e Internet). A ideia era verificar qual das equipas conseguia encontrar as respostas correctas em menos tempo. Não foi fácil tirar esta conclusão pois os resultados variaram de turma para turma. A Diciopédia que raramente é usada pelos alunos permitiu obter respostas rápidas e correctas. Muitos alunos tiveram imensa dificuldade na utilização das enciclopédias em papel o que prova que este é um hábito que começa a ficar perdido. Em todo o caso, não foi, de todo, fácil buscar a informação na Internet, suporte a que os alunos mais recorrem. A usual actividade de “corta e cola” não funcionava com este questionário que, por ser muito dirigido, obrigava a respostas concisas pelo que era preciso ler os documentos encontrados para se chegar à resposta correcta. As reacções também variaram. Houve quem tivesse gostado muito de pesquisar nos livros, por ser diferente, mas também houve quem tivesse ficado muito zangado por ter de os usar.

Leitura de poemas e de um extracto do  livro A vida pela metade, de AnabelaMimoso; apresentação de uma coreografia alusiva ao tema. Foram decoradas eafixadas colheres de pau, como acto simbólico da eliminação da violência.

 Dia para a eliminação da violência contra as mulheres –25 de Novembro  

4

 

 

A ler é que a gente se entende.

NOVIDADES NA BE: PROCURA OS NOVOS LIVROS  

 

 

 

 

 

 

E ainda… 

Acontecimentos que mudaram o mundo, Philip Ardagh 

Colecção Grandes Génios (6 livros) 

Contos e lendas da tradição cristã, Lois Rock 

Ecologia: os mil rostos da vida, Carlo Rondinini 

Histórias assim mesmo, Rudyard Kipling 

O tempo de Napoleão: invasões francesas, Paula Cardoso Almeida 

O tesouro do veleiro espanhol, Mafalda Moutinho 

1808 ‐ Como uma rainha louca, um príncipe medroso e uma corte corrupta enganaram Napoleão e mudaram a História de Portugal e do Brasil, Laurentino Gomes 

 

LIVROS ADQUIRIDOS COM VERBA DO PNL PARA LEITURA ORIENTADA NA SALA DE AULA 

Graças  ao  PNL,  a  BE/CR  tem  vindo  a  ser equipada  com  conjuntos  de  livros  para  leitura orientada  em  sala  de  aula.  Com  o  segundo financiamento (este ano lectivo de €1300) foram 

adquiridos  vários  livros,  em  conjuntos  de  12, para  que  em  todas  salas  possa  haver  um  livro para cada dois alunos. 

 

5

         

OLIMPÍADAS DA LEITURA 

 

As  Olimpíadas  da  Leitura começaram  no  dia  3  de Novembro e  vão decorrer até ao  dia  15  de  Junho  de  2009. Para  o  2º  ciclo  foram seleccionados 24  livros e para o  3ºciclo,  20.  Por  cada  livro lido,  os  alunos  inscritos recebem  um  carimbo  no Passaporte da Leitura que lhes foi  entregue.  Ganha  um prémio  e  o  título  de  maior leitor  do  ano,  o  aluno  que obtiver mais carimbos. 

OBJECTIVOS: 

Ler+ 

Promover  o  gosto  pela leitura 

Divulgar livros e autores 

A  actividade  destina‐se  a  todos os  alunos  da  escola  EB  2,3  de Arrifana que queiram participar. 

Será  atribuído  um  prémio  aos alunos  que  revelarem  mais hábitos de leitura.  

 

CONDIÇÕES  DE PARTICIPAÇÃO 

Os alunos que queiram participar devem inscrever‐se na BE/CR. 

No  acto  de  inscrição,  os  alunos recebem  um  PASSAPORTE  DE LEITURA  onde  vai  ser  colocado um carimbo por cada livro lido. 

Os  alunos  inscritos  devem requisitar  e  ler  os  livros seleccionados para as Olimpíadas  

Além dos livros da lista, por cada livro  lido a mais, o  leitor terá um carimbo extra. 

Depois da leitura de cada livro, os alunos  devem  preencher  uma ficha,  fornecida  pela  BE/CR, como prova da sua leitura atenta. 

O  preenchimento  correcto  da ficha dá direito a um carimbo no Passaporte. 

Ganha  as  Olimpíadas  quem obtiver mais carimbos. 

O  vencedor  será  considerado  o maior leitor do ano. 

A biblioteca é nicho de saber onde cresço a aprender. 

 Mário Barbosa, 8ºA 

6

 

 

 

Um  conjunto  de  competêncaperfeiçoando  ao  longo  do  temexperiênc ,  ad uirida m  pesavaliação da informação; 

Para  possuir  competências  deInform ção  é necessário  sentiporquê,  uando  e  como ferramentas disponíveis. 

AS FONTES DE INFORMAÇÃO 

As  Bibliotecas  Escolares  (cbibliotecas  actuais)  dis

ias  qpo  e

ia q   e quisa,

  “Literaciaa ” do  crítico

q usar  todas  as 

omo ponibilizam  u

 fontes: 

ctualid

ecializa

Livros 

Enciclopédias (em 

WEB 

CD‐áudio 

video e D

Quando  pesquisas  na  Internet  deves  ter m atenção os seguintes aspectos: 

 Plagiar não é correcto, podes mesmo ser penalizado.  

• Lê  a  informação  que  encontraste  mas redige o teu própri

• As citações devem aparecer entre aspas e o autor indicado. 

• Indica  sempre  a  fonte  de  onde  foi retirada a informação e a data da consulta. 

• Procura  consultar  sites  em  páginas  de Portugal. 

• Nem  todos  os  sites  são  de  confiança. Procura  a  lista  intitulada  Webgrafia  (no dossiê em papel, no ambiente de trabalho dos  computadores  ou  na  plataforma Moodle da  Escola, na disciplina BE) onde encontras  uma  listagem  de  sites  de 

bética de temas. 

• Sê criativ

REPUDIA A CÓPIA. 

ue  se  vão   através  da   selecção  e 

Revistas de a

Revistas esp

  da  e  saber 

Jornais 

todas  as ma  grande 

Cassetes 

diversidade de

ade 

das 

suporte papel e digitais) 

VD 

CD‐ROM 

 

 

 

e

•

O que é a Literacia da Informação? 

COMPETÊNCIAS DE LITERACIA ‐ PESQUISAR NA NET

 

o texto.  confiança, por ordem alfa

o e original.  

7

 

Contactos:

becr@eb23-arrifana.rcts.pt

Blogue:

www.fora-da-estante.blogspot.com

C

becr@eb23-arrifana.rcts.pt

Blogue:

www.fora-da-estante.blogspot.com

OVIDADES

ontactos:

N

A BE na plataforma

disciplina na plataforma Moodle da escola. Pode-se

aceder livremente e consultar os cados.

moodle.eb23-arrifana.rcts.pt/

Moodle

Embora ainda em fase muito inicial, a BE/CR tem uma

documentos lá publi

Consulta-a em:  

http://

 

Catálogo colectivo da rede de bibliotecas escolares do lho de Sant

1. En ite da redetrar no s .

2. Em PESQUISAR, escrever o que se quer pesquisar (título, autor, editora…)

3. Escolher uma bibliopretedocuuma.

4. Cl

5. Dedocu eclicaaparece a sigla da

teca ou todas se se nder encontrar o mento em qualquer

icar enter.

pois de aparecer o mento pr tendido, r em cima do título e

O concelho de Santa Maria da Feira está na RBE desde 2002. Este ano lectivo, foi criado um catálogo colectivobibliotecas escolares pelo que é possível pesquisar, via Internet, o fundo

se também conhecer as

COMO FAZER A

das

documental de todas elas a partir da página Web. Nesta página, pode-

actividades que cada BE realiza mensalmente.

PESQUISA?

biblioteca onde ele existe.

, vai ser possível saber que documentos existem na BE, fazer

Agora, em casa

a reserva de um documento, pedir mais tempo de requisição.

Pesquisar num catálogo informatizado é divertido. EXPERIMENTA! 

conce a Maria da Feira

Sd   ou  opiniões, e

e  queres  colaborar  com  a  BE, ando  sugestõesnvia um e‐mail.

8