Setembro de 2010Setembro de 2010

Edição N.º 9Edição N.º 9

OS

NOSSOS

PARCEIROS

Boletim XKolhaXKola Página 2

Regresso

as Aulas

2010/2011

É o primeiro ano lectivo completo da equipa

XKOLHAXKOLA no Agrupamento Vertical de Escolas

de Ferreiras, pelo que não podíamos deixar de desejar um excelente ano, cheio de sucesso escolar!

A equipa dividiu-se entre o peddypaper e a montagem do som para a recepção a toda a comuni-

dade educativa por parte da Direcção do Agrupamento, Câmara Municipal de Albufeira, Junta de Fre-

guesia de Ferreiras, e as Associações de Pais do Agrupamento.

O peddypaper permitiu conhecer os “cantos à casa”, e em cada “canto” os alunos encontraram

uma frase inspiradora e motivadora para o trabalho e empenho na vida escolar.

A todos um excelente ano lectivo 2010/11. E não se esqueçam, Escolhas com futuro passam

pela Escola, por isso “XKOLHAXKOLA”.

Valter Cabrita, monitor CID do Projecto XKolhaXKola, frequentou no passado mês de Julho a

formação IT Essencials, desenvolvida pelo Programa Escolhas em parceria com a Cisco Networking Aca-

demy e leccionada pelo CINEL. A pedido do Doutor Carlos Afonso, coordenador do curso IT Essencials,

o monitor do nosso projecto contribuiu com a sua opinião acerca da formação e das instalações do

CINEL, servindo esta contribuição para enriquecer uma das notícias que foram publicadas na Revista

Animee, notícia essa sobre o CINEL e sobre a formação IT Essencials.

Esta Revista é da autoria da Animee, Associação Portuguesa das Empresas do Sector Eléctrico

e Electrónico, que analisa e fomenta o progresso da actuação industrial e comercial, da investigação

tecnológica e da formação profissional no Ramo Eléctrico e Electrónico, Energia e Telecomunicações.

A revista está on-line em http://www.animee.pt/revista/308%20-%20Revista%20total%20em%

20PDF.pdf.

CINEL

na

Revista

ANIMEE

“A minha presença nesta formação deve-se ao facto de eu integrar um dos Projectos do conhecido

Programa Escolhas, o Projecto XKolhaXKola, que desenvolve a sua actividade no Agrupamento Vertical das Fer-

reiras, Albufeira.

Neste projecto sou monitor de informática, e como tal cabe-me diversas funções, nomeadamente diri-

gir o espaço CID (Centro de Inclusão Digital) e formar alunos do 1º ao 4º Ano na área das TIC.

No que diz respeito à formação em si, é uma formação que faculta conhecimentos essenciais a alguém

que trabalha na área de informática, proporcionando-nos experiências práticas e teóricas que enriquecem o nos-

so estudo. Os formadores do CINEL também contribuem de forma bastante importante para uma melhor apren-

dizagem, pois são bastante competentes e acessíveis, estando sempre disponíveis para o esclarecimento de

eventuais dúvidas. As instalações estão bem equipadas, disponibilizando os recursos necessários para a realiza-

ção da formação, podendo mesmo afirmar que de todos os sítios onde frequentei formações este é sem dúvida o

melhor, possuindo inúmeras salas distribuídas por vários pisos.

Desta forma, é de extrema importância para a minha actividade profissional os conhecimentos adicio-

nais que estou a adquirir ao frequentar este curso, permitindo-me enriquecer as futuras aulas que leccionarei.”

Valter Cabrita

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Boletim XKolhaXKola Página 4

As Vertentes do

CID@NET

O Projecto XKolhaXKola contempla as cinco

áreas de intervenção designadas para a 4ª Geração

do Programa Escolhas. Assim, de forma a meter em

prática, particularmente, a IV medida - “Inclusão

Digital”, estão a ser desenvolvidas várias vertentes

do CID@NET, umas já iniciadas no passado ano lec-

tivo e outras preparadas para começarem brevemente.

O “CID FREE” é uma actividade ocupacional de orientação livre, desenvolvida diariamente entre

as 15 e as 17h e destinada a qualquer residente da Freguesia de Ferreiras. Para atingir esse fim, a

ocupação de tempos livres, são utilizados diversos meios bastante aliciantes, tais como: utilização livre

de computadores com acesso à Internet, para realização de trabalhos de pesquisa, trabalhos de casa

ou, simplesmente, jogar; existência de um “wireless point” para quem quiser utilizar o seu portátil

pessoal; possibilidade de utilização de uma impressora multifunções; oportunidade de recorrerem ao

uso da “Escola Virtual” destinada a todos os ciclos do ensino básico; e, por último, possibilidade de

acompanhamento por parte de um monitor para esclarecimento de eventuais dúvidas ou qualquer tipo

de apoio informático.

Outra acção englobada na medida IV é a promoção do sucesso escolar. Com vista a respeitar

tal orientação foi criada a actividade “CID NA XKOLA”. O horário de desenvolvimento desta activida-

de é compreendido entre as 17 e as 19h, e também é diário. Este espaço está destinado para apoio

escolar a alunos do 1º ciclo do ensino básico, onde os alunos aproveitam, sobretudo, para realizarem

os trabalhos de casa com acompanhamento do monitor e de voluntários e com recurso à Escola Virtual.

A actividade “CID FORMA +”, com início previsto para dia 21 de Outubro, é dirigida a auxilia-

res de acção educativa e consiste basicamente numa formação de iniciação às Tecnologias da Informa-

ção e Comunicação, de forma a desenvolverem competências na área das TIC, algo elementar para

quem trabalha num ambiente educacional. Realizar-se-á semanalmente às quintas-feiras, entre as 19

e as 21h.

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Mas esta formação que lecciona as bases essenciais da Informática não se destina exclusivamen-

te a auxiliares de acção educativa. Na vertente CID XKOLHE FORMAR, os seniores da Freguesia de

Ferreiras também se poderão inscrever na mesma formação, mas que será leccionada num horário dife-

rente: entre as 13 e as 15h todas as terças-feiras, e com data prevista de início para dia 19 de Outu-

bro. Na actividade CID XKOLHE FORMAR estão ainda integradas mais duas acções. Tal como as duas

formações mencionadas anteriormente, uma outra semelhante, mas desta vez destinada a alunos do 4º

ano e, ainda, uma formação CISCO para alunos que tenham terminado o 9º ano na área de Artes Gráfi-

cas e que tenham interesse na área informática.

No que diz respeito à formação destinada aos alunos do 4º ano, esta lecciona conteúdos, infor-

máticos, essenciais para um estudante. As aulas

realizam-se às quartas e sextas-feiras, entre as

8h30m e as 10h30m.

Quanto à formação CISCO, decorrerá

entre as 19 e as 21h todas as segundas feiras,

com previsão de princípio para dia 18 de Outu-

bro. Esta formação, denominada IT Essentials,

será leccionada pelo Monitor CID, que está devi-

damente creditado para a leccionar, uma vez que

foi formado para tal numa das Academias Locais

da Cisco, o CINEL, em Lisboa. Esta formação atinge outro dos objectivos da medida IV do Programa

escolhas, designadamente, a formação certificada em Tecnologias da Informação e Comunicação.

Assembleias de Jovens

Foi no dia 20 de Setembro de 2010 que se realizou a segunda Assembleia de Jovens do projecto

XKOLHAXKOLA. O projecto tem por princípio, e como forma de aproximar os projectos e as dinâmicas

criadas dos seus destinatários, fazer quinzenalmente assembleias de Jovens. O dinamizador do projecto

convida os jovens a participar e desta feita, reuniram-se na Escola E.B 2 e 3 de

Ferreiras, na sala de aluno. A assembleia contou com a participação de 10

jovens carregadinhos de ideias, críticas e vontade de mudar tudo o que está

"mal", neste meio partilhado por mais de 600 jovens. Ficaram registadas a

ideias, avaliaram-se as iniciativas e contamos com todos na construção de inicia-

tivas tanto mais próximas dos alunos quanto possível.

Boletim XKolhaXKola Página 6

XKPATIM

clube de patinagem

O XK tem um novo desafio, é o

XKPatim. EM 1760, o belga Joseph de

Huy teve razão em construir o primeiro

patim sobre rodas e, eis que em 2010 o

XK tem a enorme alegria de vos apre-

sentar a nossa nova valência desportiva,

a Escolinha de Patinagem XKPATIM!!!

Após várias actividades promo-

vidas pelo XK, onde foi dinamizada a

patinagem, notou-se a facilidade e a

vontade de praticar esta modalidade.

Neste sentido, e após uma pro-

funda reflexão, sentimos que faz todo o

sentido seguir em frente com um pro-

jecto novo, algo de diferente para a

nossa comunidade escolar, uma Escolinha de Patinagem, o XKPATIM!

Este projecto é um projecto de iniciação à modalidade de Patinagem, onde se tentará traba-

lhar de forma lúdica e desportiva o gosto pela patinagem, o aprender a andar de patins…

Em fase de experimentação, o XKPATIM irá decorrer todas as

Quartas-feiras no Salão Paroquial da Igreja de São José Ferreiras, pois

possui um melhor pavimento para a prática da patinagem. O horário será das

17h às 19h, mas poderá sofrer alterações consoante o número de inscrições.

Caso saibas patinar, vem fazê-lo connosco, caso não saibas e

tenhas muita vontade de aprender, do que estás à espera? Já estão

abertas as inscrições, basta dirigires-te a um elemento XK!

Até já!

P.S.

Sabias que a Prática da Patinagem…

Estudos têm demonstrado que a Patinagem pro-

porciona um treino completo aeróbio e envolve

todos os músculos do corpo, especialmente o

coração.

Patinar é equivalente a fazer j

ogging em termos

de consumo de benefícios de saúde-calórica, a

redução da gordura corporal e d

esenvolvimento da

força nas pernas.

A Patinagem é reconhecida e recomendada pela

American Heart Association (AHA) como um des-

porto de condicionamento aeróbio.

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Seminario ABRIR HORIZONTES, EDUCAR PARA INCLUIR

“Não vale a pena querer manter os jovens na escola se nela não há

transformações que a tornem estimulante para quem nela vive” (Meira, E.

et al., 1995). “A sociedade mudou e nós também temos de mudar!” (Dr.

José Alberto Barros, Director do Agrupamento Vertical de Escolas Dr.

Alberto Iria).

Foi com base neste espírito de mudança, de rasgar horizontes e

reinventar conceitos, metodologias e novas oportunidades, que foi lançado o Seminário “Abrir Horizon-

tes, Educar para Incluir”, promovido pela Rede Social do Concelho de Olhão, no passado dia 24 de

Setembro, onde estiveram presentes os técnicos do Projecto XKolhaXKola.

Nele estiveram representadas várias entidades, nomeadamente, a Câmara Municipal de Olhão, o

Centro Distrital da Segurança Social de Faro, a Direcção Regional de Educação do Algarve, a CPCJ de

Olhão, o Agrupamento Vertical de Escolas Dr. Alberto Iria e João da Rosa, o Programa para a Inclu-

são e Cidadania do Algarve, a Associação Moju, o Espaço T, o Centro de Experimentação Artística do

Vale da Amoreira e, o Projecto Bom Sucesso, do Programa Escolhas.

Iniciativas como esta são de extrema importância, pois é urgente debater, reflectir e actuar

sobre várias questões presentes num mundo cada vez mais desigual, tentando ao máximo promover

estratégias de educação, oportunidades diferenciadas, medidas de prevenção e de minimização do

abandono escolar e práticas associativas para a inclusão. Porque “é no decorrer da experiência com os

outros, através do processo de socialização, que desenvolvemos as competências para vivermos uns com

os outros, partilhando, ou pelo menos antecipando, formas de

comportamento, pensamentos e sentimentos” (Calheiros, 2002)

Deixamos, para reflexão, uma frase apresentada pelo Espaço

T – Associação para Apoio à Integração Social e Comunitária,

que mostra qual o nosso papel e o nosso dever perante estes

jovens, que, tal como refere o Dr. Rui Jerónimo (Coord. Reg.

Do Prog. para a Inclusão e Cidadania do Algarve) “se encon-

tram em terra de ninguém”:

“Somos a fada que transforma homens em príncipes e

a bola de neve onde ideias se transformam em projectos de sonho.”

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Jantar Surpresa

Pois é, e assim se acaba mais um mês de trabalho, nada como

fazê-lo em grande. Este mês foi diferente, deixamos para o fim o

que nos costuma motivar no princípio de cada mês, ou seja, o nosso

jantar de equipa. Este por sua vez foi um jantar surpresa, todos

sabiam, menos a Sónia, que foi a grande apanhada da noite. Telefo-

nema p’raqui, telefonema p’rali, e-mails trocados e pronto, missão

cumprida, ela não sabia de nada, a desculpa também foi muito boa,

acho que se fosse combinado melhor, não tinha saído tão bem.

Foi uma noite muito animada, com vários momentos altos, seguidos de momentos ainda mais altos,

e claro de muito espanto e emoção. Os Óscares deram que falar no seio do grupo, mas finalmente o

grupo conheceu o verdadeiro e adorado Óscar… the doggie dog. Falando mais no jantar, podemos dizer

que foi um jantar de partilha, caseiro, para fugir um pouco aos restaurantes, foi mais familiar, come-

çando com uma calorosa e surpreendente surpresa, passando pela música dedicada à nossa coordenado-

ra, jantarada e claro, acabando numa super mega gigantesca lavagem de pratos, tachos e cafézada num

local secreto.

Sem dúvida um jantar a repetir, já nos fazia também falta um momento de convívio destes, após

um mês bastante trabalhoso como foi o de Setembro, com o rentrée nas aulas, as reuniões, os projec-

tos, as reuniões, a famosa AGIL, as reuniões, os alunos a nos visitarem e claro, aquela azafama ao qual

já nos íamos desabituando após o programa de Férias XK, agora é trabalhar no duro e fazer o nosso

trabalho o melhor que pudermos, para que todos se sintam satisfeitos ao final do dia e que possamos

dizer, o XK é diferente, o XK somos nós todos.

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Letra: Tim (Adaptado por XKolhaXKola)

Voar

EQUIPA

COORDENADORA DO PROJECTO E

SOCIÓLOGA

SÓNIA FAZENDA

PSICÓLOGAS

EUNICE HENRIQUES E HELGA

BENTO

DINAMIZADOR COMUNITÁRIO

FILIPE PEREIRA

ANIMADOR DESPORTIVO

FILIPE ROSSA

MONITOR CID

VALTER CABRITA

OUTROS TÉCNICOS

NATÉRCIA AFONSO E DIANA VAN

HELLEMOND

Agenda do Projecto

Outubro 2010

6 a 8 Out. – Centenário da República.

18 Out. - Início da Formação Cisco.

19 Out. - Início da Formação Sénior.

21 Out. - Início da Formação Auxiliares.

22 Out. – Dormindo com os Livros.

25 Out. – Dia das Bibliotecas Escolares.

27 e 28 Out. - Formação de Coordenadores e

Dinamizadores Escolhas.

29 Out. – Vamos fazer… contas à vida!