FIPMoc de cara novaInstituição amplia infraestruturae inaugura nova fachada

Neste semestre, o público acadêmico terá novo espaço para atendimento no setor administrativo, mais salas de aula e estacionamento sinalizado.

03 Programa República especialpara professores das FIPMoc

04 FIPMoc: um passo à frentena pesquisa científica

02 O que é DireçãoAcadêmica?

Leia ainda:

A Direção Acadêmica é o setor das FIPMoc responsável pelo planejamento, coordenação, execução e supervisão das atividades pedagógicas

FIPMoc promove uma recepção diferente aos docentes deste ano

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O Jornal das Faculdades Integradas Pitágoras de Montes Claros - Ano 8 - Nº 39 - Fevereiro/2012

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BOLETIM UNIVERSITÁRIO - O Jornal das Faculdades Integradas Pitágoras de Montes Claros

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Caro Acadêmico,

O ano de 2012 começa repleto de novidades entre nós da comunidade acadêmica. Uma delas está na entrada e fachada do campus, mais moderna e prática, abriga a parte de secretariado e financeiro. No site www.fip-moc.edu.br você poderá visualizar todas as mudanças, que acontecerão ao longo desse semestre. Ainda este ano, serão construídos mais laboratórios para os cursos de Engenharia. Além disso, teremos um novo auditório, localizado no primeiro piso. Todas as mudanças servirão para atender à demanda por novas salas e áreas de acesso que facilitem a mobilidade dos acadêmicos.

No que diz respeito à área pedagógica, a Professora Rosina Mota passa a ocupar a Diretoria de Avaliação Institucional e Educacional; enquanto o professor Dalton Rocha responde pela Diretoria Acadêmica. O Dr. Antônio Caldeira Prates, além de Coordenador de Pesquisa, é também o Coordenador Geral do curso de Medicina auxiliado pela Dra. Fátima Horta e o Dr. Carlos Eduardo. Outra boa notícia é a presença do professor José Geraldo Drumond, que além de ser presidente do Comitê de Ética, é também responsável pela Revista Motricidade. Esta revista internacional conta pontos nos currículos com publicações de artigos em sua base, a parceria com a UTAD de Vila Real, em Portugal, aconteceu graças ao seu criador: o Professor Dr. Vasconcelos Raposo.

Criamos uma equipe de trabalho para analisar as questões das avaliações, com base nas questões do ENADE. O objetivo é colocar o aluno em contato com o tipo de questão proposta pelo MEC. Além disto, foi incluída a disciplina Português em todos os currículos para garantia de melhor análise, interpretação e escrita de textos.

Portanto, meus alunos, a marca diferenciada das FIPMoc é a INOVAÇÃO. E num

mundo em constante mudan-ça, criar e inovar é um trabalho que devemos cultivar sempre. Desejo a todos da

Comunidade Acadêmica muito trabalho e realizações ao longo do ano que se inicia.

Fátima Turano Mestre em EducaçãoDiretora Executiva das FIPMoc

Boletim Universitário Faculdades Integras PitágorasNº 39 - Ano 08 - Fevereiro/2012FACULDADES PITÁGORASAv. Profª Aída Mainartina Paraíso, 80Ibituruna - CEP 39.401-347 - Montes Claros - MGTel.: (38) 3214-7100 - www.fip-moc.edu.br

Diretoria Executiva

Profª Maria de Fátima Turano

Diretor Acadêmico:

Dalton Caldeira Rocha

Diretoria de Avaliação

Institucional e Educacional:

Profª Rosina Turano Mota

: Assessoria de Publicidade e Marketing:Ilimitada Publicidade e Marketing

Redação: Nágila Almeida JP4607102-MG

Marketing: Ian Marques

ASCOM: Melissa Mendes

Revisão: Rosane Bastos

Colaborador: Rafael Gontijo

Tiragem: 3.000 exemplares

Informações:ascom@fip-moc.edubr

Editoração:Anderson Clayton(38) 9120.5780

A sociedade exige bons profissionais em todas as áreas, mas em algumas delas, como Medicina, a exigência parece ser ainda maior. Neste contexto, as FIPMoc contam com uma excelente infraestrutu-ra, modernos laboratórios e com o NASPP – Núcleo de Apoio as Práticas Profissio-nalizantes, aliados a um corpo docente qualificado. Além de propiciar aos estudantes um bom ambiente de estudo e habilidades técnicas, focamos o carinho e a atenção ao paciente, pois a humanização da assistência à saúde é uma tarefa dos centros formadores.

O curso médico está iniciando uma fase importante, que é a dos estágios supervisionados obrigatórios. É uma fase em que o estudante adquire autonomia e começa a vivenciar a prática médica de forma mais intensa. As FIPMoc já estabeleceram parcerias importantes, não só com hospitais locais (Santa Casa e Aroldo Tourinho), mas também com hospitais em Brasília de Minas e Pirapora. É a possibilidade de conhecer a realidade da região em centros de referência, formando profissionais mais sensíveis às necessidades do norte de Minas.

EDITORIAL O que é Direção Acadêmica?

A Direção Acadêmica é o setor das FIPMoc responsável pelo planejamento, coorde-nação, execução e supervisão das atividades pedagógicas. Cabe a ele zelar pelo bom nível dos Cursos, a qualidade do trabalho docente, do cumprimento do Calendário Escolar, dentre outras funções. Dalton Caldeira Rocha assumiu a Direção Acadêmica graças à confiança depositada pela Direção das FIPMoc e apoio dos colegas professores e funcionários, ao longo de 10 anos na família Pitágoras.“A cada semestre, paramos para repensar nos processos, serviços e metodologia de trabalho. Nossa missão como instituição educacional ultrapassa a sala de aula, ser a “Fonte Superior para seu Conhecimento” representa algo grandioso que somente é possível graças ao comprometimento de uma equipe qualificada de professores e funcionários”, afirma Dalton. “Temos muitas ideias, mas, acima de tudo, gostamos de trabalhar em equipe. Nosso site foi remodelado visando a facilitar a comunicação nas FIPMoc, por ele você acompanha o dia a dia das FIPMoc e pode deixar suas críticas/sugestões e tirar dúvidas. Queremos ouvir sua opinião!”

Curso de Medicina comnova coordenação

Antônio Prates Caldeira é Hospitalar; Mestrado e Doutorado em Ciências da Saúde; Professor do Programa de Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) em Ciências da Saúde da Unimontes; Pesquisador bolsista da FAPEMIG

Médico Especialista em Pediatra e em Administração

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Programa República especial para professores

outro bloco, a Professora Rosina Turano falou um pouco sobre o projeto de pesquisa multidisciplinar, um diferencial das FIPMoc.

Para animar a plateia, também foram apresentados números musicais com os professores Ricardo de Paula, do curso de Fisioterapia, Rodrigo Amaral do curso de Direito, e o apresentador do progra-ma André Águia, professor do curso de Publicidade e Propaganda. A iniciativa agradou a todos e foi sucesso total.

A recepção para os docentes das FIPMoc foi bem diferente este ano. O Encontro de Professores aconteceu no dia 01 de fevereiro, com o Programa República, especial para professores (uma produção dos alunos do curso de Publicidade e Propaganda exibida na TV Geraes). Os apresentadores André Águia e Hericléia Lima animaram o público, que, geralmente, é formado por alunos. A abertura do evento teve a palestra do Coordenador Acadêmico, Dalton Caldeira Rocha, sobre o perfil do novo acadêmico das Faculdades Integradas Pitágoras e ainda sobre a importância dos professores se adequarem a esse perfil.

Como entrevistada do Programa, Fátima Turano, diretora executiva, lembrou a frase: “não são as respostas que movem o mundo e sim as pergun-tas”. Levantou o tema tratando sobre a proposta pedagógica da instituição. O professor deve fazer com que o aluno raciocine, procure pelas respostas, estimulando a pesquisa científica. Em

FIPMoc de cara novaInstituição amplia infraestruturae inaugura nova fachada

buscou privilegiar a interação entre a faculdade e o público acadêmico, o paisagis-mo dá um toque mais humano ao prédio, dada sua grandiosida-de de concreto. Ela destaca que o projeto está de acordo com as normas de acessibilidade, por isso a calçada também foi modificada, contemplando os portadores de necessidades especiais. As FIPMoc farão todas as modificações até o mês de julho”.

Fátima Turano pontua que “a ampliação atende à demanda por novas salas de aula para receber os calouros. No quarto pavimento, foi construído um conjunto de quatro salas de aulas. Para os professores, construímos uma sala especial com espaço para bate-papos, sala de café e sanitários privativos, além de ligação com o Setor de Controle Acadêmico. Acredito que ofereceremos maior

A partir desse semestre, o atendi-mento ao aluno e à comunidade em geral será feito em novo local, bem na entrada do prédio. As FIPMoc amplia-ram a área construída da instituição em 350 m² e criaram um espaço exclusivo para o setor administrativo, com instalações adequadas para a Recepção, Secretaria Geral, Setor de Atendimento Financeiro, Setor de Atendimento ao Acadêmico, Setor do PROUNI / FIES, Telefonista e o Setor de Controle Acadêmico. Agora, as pessoas não precisam entrar no ambiente de salas, no interior das FIPMoc, para ter acesso a esses serviços, o que proporciona mais segurança e conforto para todos, visto que foi criada ainda uma sala de espera climatizada para os visitantes.

O objetivo é aproximar a instituição do público e otimizar os setores de atendimento. Nesse sentido, o muro foi substituído por um gradil, a fim de destacar o novo layout da fachada FIPMoc e o jardim. A arquiteta Patrícia Piana Turano conta que “o projeto

conforto e privacidade aos nossos mestres. Os vices-diretores também foram deslocados para uma área mais próxima à entrada, facilitando o contato com todos docentes e discentes”.

As mudanças não param por aí, todo o trânsito no entorno do prédio será sinalizado pela Transmoc. Com as ruas sinalizadas, os veículos deverão circular em mão única, facilitando o acesso à faculdade. O estacionamento também será regularizado, existirão locais próprios para estacionar motos, carros de passeio e local de embarque e desembarque para ônibus e vans.

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FIPMoc: um passo à frente na pesquisa científica

José Geraldode Freitas Drumond*

com um quadro docente qualificado - mestres e doutores -, pesquisadores que, além de ensinar, estimulam os seus estudantes a melhorar seu patamar de conhecimento, oferecen-do-lhes a oportunidade de se engajar em diferentes linhas de pesquisa.

Pois bem, as Faculdades Integradas Pitágoras de Montes Claros chegaram a essa nova era do desenvolvimento institucional da educação superior, optando pela institucionalização da pesquisa científ ica acadêmica. Atualmente, encontra-se habilitada junto a organismos de fomento científico e tecnológico, como a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais -FAPEMIG, propiciando uma cota de bolsas de iniciação científica para seus estudan-tes.

Recentemente, teve institucionaliza-do o seu Comitê de Ética em Pesquisa, órgão essencial para a realização de qualquer projeto de investigação científica. Homologado pela Comissão Nacional de Ética em Pesquisa - CONEP, o Comitê de Ética em Pesquisa FIPMoc é constituído por docentes represen-tantes das distintas áreas do conheci-mento, além de representantes da

Uma instituição de ensino superior atinge sua maturidade acadêmica não só quando transmite o conhecimento comprovado - importante para a formação de diversos profissionais para a sociedade -, mas, quando consegue ultrapassar essa etapa e passa a produzir novos conhecimentos, ou seja, fazer ciência.

A curiosidade, desde os primórdios da civilização, foi a responsável por dar ao homem o poder de transformar o planeta e a si próprio. E o instrumento que a sociedade dispõe para desenvol-ver a ciência e dela auferir resultados positivos é a educação, que deve ter como escopo o despertar das potencia-lidades intelectivas e o estímulo para a investigação da natureza. O momento em que o indivíduo se encontra mais apto para ser lapidado neste particular é quando se inicia na carreira universi-tária, sendo-lhe apresentadas discipli-nas e temas básicos para a sua formação profissional.

Nesta etapa da vida, o futuro profissional necessita não só conhecer as técnicas de sua profissão, mas, ainda, a fundamentação desses conhecimentos. Uma instituição de ensino superior necessita se estruturar

comunidade, cuja representação tem por finalidade uma maior representati-vidade para exercer seu controle social.Ainda a diretoria das FIPMoc assumiu o encargo administrativo de uma conceituada revista científica internaci-onal da área do desporto e da saúde, denominada Motricidade, que tem sede editorial em Portugal e se encontra indexada nas mais importan-tes bases de dados internacionais e é de livre acesso na internet.

Por todos esses fe i tos , as Faculdades Integradas Pitágoras se destacam no cenário universitário e científico, no país e internacionalmen-te. Bons e alvissareiros tempos para nossa Instituição, cujas consequências importantes para os seus corpos docente e discente, influenciarão definitivamente a qualidade dos futuros profissionais que nela se graduarem.

.Professor Titular de Bioética, Doutor em Ciências do Desporto e Coordenador do Comitê de Ética em Pesquisa das Faculdades Integradas Pitágoras, Montes Claros - MG.

Avaliação Institucional e Educacionalna busca pela excelência

O Ministério da Educação publicou, no final de 2011, novo instrumento de avaliação, alterando os indicadores de qualidade que regem os processos de autorização, reconheci-mento e renovação dos cursos de graduação. As mudanças e o impacto dessa medida, bem como as adaptações necessárias são questionamentos de grande importância para as Faculdades Integradas Pitágoras.

A avaliação do processo de aprendizagem, numa visão ampla, é o ponto de partida da renovação pedagógica, que tem sido o carro chefe do trabalho desenvolvido pelas Faculdades Integradas Pitágoras, nesses onze anos, constituindo seu diferencial. Assim, na busca pelo aprimoramento contínuo e pelos melhores resultados, investimos na avaliação educacional como um recurso gerador de diagnósticos que orientam na tomada de decisões e intervenções pedagógicas.

De acordo com Rosina Turano Mota, Diretora de Avaliação Institucional, “as FIPMoc instituíram uma comissão constituída por coordenadores de cursos e alguns professores voltada para o aprimoramento do trabalho docente e discente. Esta é uma grande empreitada, com todo o entusiasmo de quem prioriza o ensino e a renovação pedagógica. Que todos nós continuemos empenhados e convictos de que vale a pena buscar a excelência e os melhores resultados”.