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BULLYING ASSÉDIO MORAL ENTRE ALUNOS

BULLYING BULLYING ASSÉDIO MORAL ENTRE ALUNOS. Conceituação: Bullying não é fácil de definir. Algumas vezes envolve bater, empurrar ou chutar. Mas ameaças,

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BULLYING

BULLYINGASSÉDIO MORAL ENTRE ALUNOS

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Conceituação:

Bullying não é fácil de definir.

Algumas vezes envolve bater, empurrar ou chutar. Mas ameaças, gozações e zombarias são mais comuns e podem causar grandes danos.

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Conceituação:

•Bullying é uma violência continuada, física ou mental, praticada por um indivíduo ou grupo, diretamente contra um outro indivíduo que não é capaz de se defender por si só, na situação atual.

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Conceituação:

•Bullying é uma forma de agressão que ocorre nas escolas, caracterizada pelas ações de dominação de um indivíduo (bully) sobre outro (vítima), através de repetido comportamento agressivo.

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Conceituação:

•Bullying são atos repetidos de intimidação, deliberados, de um indivíduo mais forte contra outro mais fraco, objetivando dominação. Pode ser físico (com ou sem contato), verbal, emocional, racista ou sexual.

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Conceituação:

•Bullying é uma forma de abuso de poder, de crianças contra crianças.

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Sinonímia:

•Assediar•Oprimir•Dominar•Vexar•Constranger•Injuriar

•Desmoralizar•Desvalorizar•Depreciar•Hostilizar•Atormentar•Perseguir

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•Intimidar•Provocar•Ameaçar•Ofender•Atormentar•Tiranizar

•Abusar•Excluir•Ridicularizar•Fragilizar•Estigmatizar•Aterrorizar

Sinonímia:

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Histórico:

•Os primeiros trabalhos sobre bullying nas escolas vieram dos países nórdicos, a partir dos anos 60, por Dan Olweus, na Noruega, e Heinz Leymann, na Suécia.

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Histórico:

•A Conferência Européia sobre iniciativas para combater o bullying nas escolas, em 1998,foi um marco importante.

•Reino Unido, Irlanda, Itália,França, Espanha, Portugal, Grécia, Noruega, Suécia, Finlândia, Dinamarca, Áustria, Bélgica,Luxemburgo e Países Baixos.

•América do Norte: Canadá e USA.

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Nomenclatura:

Bullying-Bully-Bullied (victim/target)

•Agression in School: Bullies and Whipping Boys - Dan Olweus, 1978 (Scapegoat - Bode Expiatório)

•Mobbing in the School(anos 60)

•Mobbing in the Worplace(anos 80)

•Bullying in the School

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Nomenclatura:

•Workplace Bullying•Harassment - assédio

Sexual Harassment

Moral Harassment•Harcèlement quotidian•Harcèlement psicologique (Canadá)•Harcèlement sexuel (1989)

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Nomenclatura:

•Harcèlement moral au travail e à l’école (1998)

•Intimidation par les pairs

•Brimades repetées

•Ijime (asédio)

•Agresionen unter Schülern

•Mobbing bei Kinder in der Schule

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A Escola, os Professores.

“A escola tem a chave para o sucesso das ações de prevenção e controle do bullying.”

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A Escola, os Professores.Incidência:

•Bullying na escola é muito mais comum do que pensam professores e pais.

•Bullying não é um problema novo, mas a sua extensão só começou a ser pesquisada e divulgado nos últimos anos.

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A Escola, os Professores.Incidência:

•Pesquisas recentes (2002) divulgadas na Inglaterra demonstraram que o bullying na escola é a maior preocupação dos pais, à frente da qualidade e dos, métodos de ensino.

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A Escola, os Professores.Incidência:•Todas as escolas devem se esforçar para prevenir e controlar o bullying, porque nenhuma escola está imune ao bullying. O primeiro passo deve ser avaliar o entendimento que pais, alunos e professores têm sobre bullying e a freqüência com que ocorre o bullying na visão dos alunos e dos professores.

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A Escola, os Professores.

“É nas escolas que dizem, aqui não há bullying, que você provavelmente encontrará bullying.”

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A escola, os professores.

Controlar o bullying nas escolas não é fácil.

Professores precisam tempo, paciência e habilidade para lidar com crianças envolvidas em bullying e sua famílias. Neste contexto, é fundamental que haja suporte adequado para os professores, especialmente aqueles novos na profissão.

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Fatores ligados à escola que merecem mais destaque:

1)A escola com uma política de “não bullying” faz a diferença.

•Determinação legal no Reino Unido (1999)•Escolas proativas

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Fatores ligados à escola que merecem mais destaque:

2)A política da escola deve ser para prevenir e não apenas para controlar o bullying.

•Três níveis de prevenção•Enfocar as vítimas, as testemunhas silenciosas (que também sofrem e os agressores

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Fatores ligados à escola que merecem mais destaque:

3)Pais, alunos e toda a escola devem sempre estar envolvidos nessa prática.

4)A qualidade da relação professor-aluno, baseada no respeito e confiança mútuos, é importante.

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Fatores ligados à escola que merecem mais destaque:

5)Conhecimentos sobre bullying pelos professores e demais funcionários é indispensável.

6)O bullying ocorre onde não há supervisão.

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Outros fatores ligados à escola:

• Escolas menores desfavorecem a ocorrência do bullying.

• Escolas fisicamente bem tratadas desencorajam o bullying.

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• Escolas em que há maior interação de professores com os pais, desfavorecem o bullying.

• A qualidade de vida dos alunos de cada escola e o tipo de relação intrafamiliar influenciam na incidência do bullying

Outros fatores ligados à escola:

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Mitos e Equívocos:

•O bullying é implicância de criança.

•O bullying não afeta as crianças.

•O bullying não traz conseqüências para a vida das crianças (bullycide).

•Os casos de bullying vêm aumentando em todos os países.

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Mitos e Equívocos:

•O agressor agride porque foi abusado na infância.

•O bullying termina quando os alunos saem do fundamental ou do segundo grau (Assédio moral no trabalho).

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Mitos e Equívocos:

•A criança que conta que alguém está praticando bullying com ele é delator.

•A criança que sofre bullying deve retaliar (Lei da Selva).

•A culpa é da vítima.

•A vítima é fraca, impopular, sensível demais.

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Mitos e Equívocos:

•Passar pelo bullying torna a criança mais forte e preparada para a vida.

•A criança que conta que está sofrendo com o bullying é fofoqueiro

- Esqueça, isso passa! Não vá sair falando por aí!

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Mitos e Equívocos:

•Crianças devem enfrentar o bullying como homens.

•Crianças devem resolver o problema do bullying por si próprias.

•O bullying é um ritual de passagem normal entre crianças e adolescentes.

•O bullying é uma situação inevitável. Você deve aceitá-lo.

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Mitos e Equívocos:

•Na nossa escola não há bullying.

•O bullying não é importante. Temos problemas mais prioritários nessa escola.

•Se aparecer casos de bullying vamos pensar no problema.

•O problema é dos pais.

•O problema é das crianças.

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Prevenção terciária (intervenção):

•Escola•Agressores•Vítimas•Testemunhas silenciosas•Pais

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Implantar política anti-bullying nas escolas, envolvendo professores, funcionários, alunos e pais.

InformarSensibilizarConscientizarMobilizar

O que fazer para combater o bullying nas escolas.

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•Pesquisa qualitativa através de questionários aplicados aos alunos.

•Estabelecimento de regras antibullying na escola.

O que fazer para combater o bullying nas escolas.

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O que fazer para combater o bullying nas escolas.

• A melhor forma de tratar o bullying é evitar que ele ocorra.

• Interrompa o bullying antes que ele comece.

• Seu filho pode estar sofrendo bullying. Preste atenção!

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• Qualquer forma de bullying é inaceitável.

• Adultos não são testemunhas de bullying. Alunos sim.

• Se seu filho disser que está sofrendo na escola não ignore.

• Defenda seu filho. Lute por seu filho. Vá à escola e fale.

O que fazer para combater o bullying nas escolas.

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O que fazer para combater o bullying nas escolas.

•Não sofra em silêncio.

•Não permita que seus anos de escola sejam roubados por um bully. Fale.

•Aquele que sofre em silêncio pode sofrer a vida toda.

•O bullying se alimenta do silêncio das vítimas.

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O que fazer para combater o bullying nas escolas.

•Denunciar não é delatar.

•Bullying dói.

•Stop the bullying - Pare o bullying.

•A pior coisa em relação ao bullying é pensar que a culpa é da vítima e não do agressor.

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O que fazer para combater o bullying nas escolas.

• Sticks and stones may break your bones, but names can never hurt you.

• Take it like a man son.

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O que fazer para combater o bullying nas escolas.

•Na sua escola há casos de bullying. Como proceder.

•Protagonismo Juvenil

Mediador

Jornalismo para jovens

Vídeos por jovens

Corte

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Desafios:

•Devemos trazer o bullying na escola para a atenção do grande público.

•Qual a relação entre o bullying na escola e o bullying no trabalho?

•Implicações legais.

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• Testemunhos de pessoas famosas que sofreram bullying como: Harrison Ford, Mel Gibson, Tom Cruise, Michelle Pfeiffer.

• “Não posso explicar como sofrer bullying me fazia sentir horrível. Era um verdadeiro inferno. Eu era uma excluída. Eu era a menos popular da escola e eu odiava isso”. (Victoria – Spice Girls)

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2ª feira – Tiraram meu dinheiro

3ª feira – Me xingaram

4ª feira – Rasgaram meu uniforme

5ª feira – Meu corpo está coberto de sangue.

6ª feira – Terminou

Sábado – Liberdade

Sábado foi o dia em que Vijay Singh de 13 anos foi encontrado morto, enforcado em casa, em Manchester – Inglaterra, em 1997.