COLONIZAÇÃO DOS ESTADOS UNIDOS DA AMERICA.

Colonização dos Estados Unidos da

América

INTRODUÇÃO.

Neste trabalho iremos apresentar como ocorreu a colonização dos estados unidos da America,quais os fatores que influenciaram a independência , porque ocorreu a guerra do sete anos e entre outros...

COMO ESTAVA AS 13 COLÔNIAS DA AMÉRICA?

Com a revolução industrial, a Inglaterra estava em grande desenvolvimento econômico, com isso, muitos países começaram a se interessar em suas terras. A Inglaterra entrou em choque com vários países europeus em disputas de territórios e monopólios comerciais, um desses conflitos gerou a guerra dos sete anos

A GUERRA DOS 7 ANOS!

A guerra dos sete anos foi um conflito entre Inglaterra e a França, essa guerra durou sete anos e ocorreu desde 1756 à 1763.

Os dois grupos viviam em disputas, pois tanto os franceses com os ingleses desejavam o domínio do comércio e da pesca; os ingleses queriam avançar os montes apalaches e o rio Mississipi , ocupando as terras dos franceses, foram estes conflitos que causaram a guerra . A guerra dos sete anos beneficiou as treze colônias , pois com os conflitos os ingleses livraram –se das ameaças da frança e adquiriram armas, munições e muito experiência bélica. Como resultado a Inglaterra ganhou a guerra e os domínios desejados.

FIGURA 1= GUERRA DOS SETE ANOS : 1756- 1763).FIGURA 2= GUERRA DOS SETE ANOS : (1756- 1763).

Figura 3= rio Mississipi, era o rio desejado pelo ingleses.

•A vitoria dos ingleses fazia com que a América do sul, do norte e central tivesse um rígido controle sobre a população, mais elas não estavam mantendo esse controle isso deixou as colônias com maior autonomia.a metrópole que era a Inglaterra não possuía muito autonomia e pouco interferia pois se localizava distante, depois de um certo tempo a America e a metrópole começaram a ter mais autonomia.

* Em 1733, o governo inglês estipulou pesados impostos para a entrada de melaço nas Antilhas

não- britânicas nas áreas coloniais americanas, pois as colônias inglesas produtoras de cana de açúcar insistiam em ter o monopólio de fabricação de rum . Em 1750, os colonos de nova York e da Pensilvânia foram proibidos de trabalhar com ferro.

Mudanças.

Surgiram novas leis:

A LEI DO AÇUCAR- reduziu pela metade o imposto cobrado pelo melaço estrangeiro, mas adicionou sobre o açúcar, artigos de luxo, café, roupas brancas e vinho A LEI DO SELO- estabelecia que todos os documentos oficiais que circulavam na América inglesa eram obrigados a ter selos comprados nas metrópoles.

LEI DO SELO- HOMEM QUE CRIOU!:* / LEI DO AÇÚCAR!:*

Os colonos ficaram revoltados e com isso o governo aboliu a lei. Os colonos não tinha representação no Parlamento então eles queriam que as leis também fossem aprovadas pelo parlamento colonial o que não foi aceito.

FESTA DO CHÁ DE BOSTON!

Depois deste episodio aconteceu A FESTA DO CHÁ DE BOSTON. A companhia da índias orientais estava falindo então o governo resolveu ajudá-la dando-lhe o monopólio do comercio de chá, os colonos ficaram revoltados com isso, então destruíram as mercadorias trazida pela companhia. O governo decidiu então punir estes rebeldes,o porto de Boston ficaria com ocupação militar até que fosse pago o prejuízo, revoltados com a situação os colonos fizeram o conjunto de punições de LEIS INTOLERAVEIS, o que levaria a independência das 13 colônias.

A INDEPENDÊNCIA.

O primeiro congresso continental da Filadélfia que contou com a participação de varias colônias, exigia o fim das leis intoleráveis, diante dessa decisão os colonos promoveram o segundo congresso continental da Filadélfia, neste congresso foi aprovado a declaração de independência dos estados unidos. A tropa dos EUA teve diversas vitórias contra a Inglaterra, com isso Londres reconheceu pelo TRATADO DE VERSALHES a independência dos estados unidos da América. E os EUA precisava tomar uma escolha entre duas tendências em conflito: a republicana e a federalista. A vencedora foi a proposta federalista.

1° E 2° CONGRESSO CONTINENTAL DA FILADÉLFIA.

A IDÉIA DA INDEPENDÊNCIA FOI ACEITA COM BASE NAS IDÉIAS ILUMINISTAS DOS PENSADORES, NESTE CASO DO PENSADOR MONTESQUIEU : QUE SEGUNDO ELE O PODER DEVERIA SER DIVIDIDO EM 3 PARTES: PODER EXECUTIVO, LEGISLATIVO E JUDICIÁRIO.

Tipos de poderes!

Poder Executivo!:*

Poder Legislativo!

AS TREZE COLÔNIAS INGLESAS!

INGLESES X FRANCESES!:*

A EVOLUÇÃO DA EUA!:*

Antes! Depois!

NOTICIAS ATUAIS DOS ESTADOS UNIDOS!

Um acidente desses é o maior medo do mundo do petróleo,” disse um especialista em perfuração de poços, que não quis se identificar. “O erro humano ali está claro. Com o aumento do preço do barril e o desenvolvimento de novas tecnologias para perfuração em grandes profundidades, existe uma falta generalizada de mão de obra especializada”. É um problema globalizado, que afeta inclusive o Brasil: entre 1990 e 2002, a Petrobrás não fez concursos para engenheiros ou técnicos de perfuração. A partir de 2002, o ritmo de contratações se intensificou, mas a terceirização do mercado de trabalho foi a norma: segundo a Federação Única dos Petroleiros (FUP) atualmente são 280 mil empregados terceirizados, numa proporção de quatro para cada funcionário da Petrobras.

Também de acordo com a FUP, das 171 mortes que aconteceram no sistema Petrobrás desde 2000, 48 foram de empregados da estatal – o resto foi de terceirizados. “A área de técnicos de perfuração é a mais afetada pela terceirização”, diz Aldemir de Carvalho Caetano, secretário de finanças da FUP. “O México, que fornece a mão de obra para a maior parte das plataformas no Golfo, está num acelerado processo de privatização e com ele, aconteceram muitas terceirizações. Os empregados de plataformas vivem aterrorizados, com medo de ser demitidos, e isso pode ser bastante perigoso num ambiente de trabalho em que se mexe com equipamentos de alta complexidade”. A Petrobras não quis se pronunciar.

VAZAMENTO DE PETRÓLEO DEIXARAM AS AVES ASSIM.!

COLÉGIO SANTA MADALENA SOFIA.

Mayara Pereira Peixoto de Omena. N° 32.

Marília vital veras costa. N° 30.

Ana clara chaves de oliveira. N° 5.

Anna beatriz Barbosa. N° 3.

Gabriel Cesar. N° 12.

Renatto Anacleto. N° 38.

Serie: 8° ano.

Turma: “B”.

Professora: Tânia Melo.