CONHECIMENTO ALFABÉTICO

PREPARAÇÃO / MATERIAIS

Mostre o cartão da letra A.

Escreva a letra A bastão maiúscula no quadro.

Vire de costas e, com o dedo acima da cabeça para que os alunos possam ver, faça no ar a letra A bastão maiúscula

Esta é a Abelha Amarela!O nome da Abelha Amarela começa com a letra A.

Observem. Vou escrever a letra A no ar!

Vou escrever a letra A no quadro.

Mostre a ficha de personagem da letra A.

Turma, o alfabeto tem 26 letras! Hoje nós vamos aprender uma letra do alfabeto!

Vamos aprender a letra A. Olhem esta imagem.

Esta é a letra A. O som dessa letra é [a]. Com essa letra, escrevemos [a]...belha.

Vamos conhecer mais sobre a Abelha Amarela! Vou ler a estrofe de um poema para vocês.

Toque e conte os dedos levantados.

Nomeação de Letras

CA.01.00 Estratégia de Ensino Pré e 1º Ano

• Fichas de personagens, correspondentes às letras do alfabeto.• Cartões de letras.

PROFESSOR EXPLICA E DEMONSTRA

PROFESSOR E ALUNOS PRATICAM JUNTOS

1 / 4

Leia os versos enfatizando a letra A nas palavras.

Estratégia de Ensino Pré e 1º Ano2 / 4

Ensine o gesto do som da letra A: diga [a] [a] [a] e bata as mãos para cada som da letra A.

Leia novamente e peça para as crianças fazerem o gesto quando você disser [a] [a] [a] ao final da estrofe.

Ah, abelha, abelhinha,amada amiga amarela,até as árvores acham

que você é a mais bela![a] [a] [a]

Olhem esta letra.

Que letra é essa?

Qual o som dessa letra?

Com essa letra, escrevemos [a]...belha!

Vamos escrever a letra A no ar?

Muito bem, turma!

É a letra A.

O som dessa letra é [a].

Mostre o cartão da letra A.

Mostre a ficha de personagem da letra A.

Vire de costas e, com o dedo acima da cabeça para que os alunos possam ver, faça no ar a letra A bastão maiúscula.

Peça aos alunos que repitam o movimento e observe se executam corretamente.

CA.01.00

Pré e 1º Ano3 / 4Estratégia de Ensino CA.01.00

ALUNOS PRATICAM EM CONJUNTO

Agora é a vez de vocês. Olhem esta imagem.

Mostre o cartão da letra A.

Mostre a ficha de personagem da letra A.

Observe se o movimento é executado corretamente pelos alunos.

Realize a estratégia para cada uma das 26 letras, utilizando as fichas e os cartões correspondentes. Confira os recursos adicionais disponíveis

no Sora.

Que letra é essa?

Com qual letra o nome da Abelha Amarela começa?

Com essa letra, escrevemos [a]...belha.

Qual o som dessa letra?

Com o dedo, escrevam a letra A na mesa.

Qual o nome da personagem?

É a letra A.

Com a letra A.

O som dessa letra é [a].

Abelha Amarela!

PRÁTICA INDIVIDUAL

Quando os alunos consistentemente nomearem e fizerem o movimento correto da letra, peça para eles a escreverem no caderno.

Pré e 1º Ano4 / 4Estratégia de Ensino

BOA AULA!

CA.01.00

• Verifique se os alunos estão identificando as letras corretamente.

SUGESTÃO DE SUPORTE PARA ERROS E DIFICULDADES ESPERADAS

• Forme duplas e peça que um aluno desenhe no ar uma letra, para o outro a identificar.• Coloque areia ou farinha em um recipiente plano e peça para que cada criança escreva a letra que você solicitar.• Escolha palavras que começam com a letra ensinada e as escreva no quadro. Os alunos podem sugerir palavras.• Identifique os alunos cujos nomes começam com a letra aprendida e os convide para escrever o próprio nome no quadro.• Faça a letra com massa de modelar, palitos, bolinhas de papel, EVA, argila

VARIAÇÕES E ADAPTAÇÕES