CONCURSO PÚBLICO

E d i t a l 0 2 / 2 0 1 5

PREFEITURA MUNICIPAL DE IPUÃ

C A D E R N O D E P R O V A S

CADERNO

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EMPREGOS PÚBLICOS:

Auxiliar Administrativo – Fiscal Municipal - Moni-tor da Terceira Idade – Monitor de Creche - Ofici-neiro de Corte e Costura – Oficineiro de Culinária

PROVAS:

LÍNGUA PORTUGUESA

RACIOCÍNIO LÓGICO

NOÇÕES DE INFORMÁTICA

REDAÇÃO

Leia, atentamente, as instruções gerais que se encontram no verso desta capa.

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INSTRUÇÕES GERAIS:

1. Este caderno de provas contém um total de 40 (quarenta) questões obje-

tivas, sendo 15 de Língua Portuguesa, 15 de Raciocínio Lógico, 10 de

Noções de Informática e 1 tema de Redação. Confira-o.

2. Esta prova terá a duração de, no mínimo, 1 (uma) hora e, no máximo, 4

(quatro) horas, incluído o tempo destinado à transcrição de suas respos-

tas no gabarito oficial.

3. Respondidas as questões, você deverá passar o gabarito para a sua fo-

lha de respostas, e transcrever o texto da Redação na folha própria,

usando caneta esferográfica azul ou preta.

4. Em nenhuma hipótese haverá substituição da Folha de Respostas por

erro do candidato.

5. Este caderno deverá ser devolvido ao fiscal, juntamente, com a folha de

respostas, devidamente preenchidos e assinados.

6. Você pode transcrever suas respostas na última folha deste caderno e a

mesma poderá ser destacada.

7. Os gabaritos oficiais das Provas Objetivas de Múltipla Escolha serão pu-

blicados no Quadro Oficial de Avisos da Prefeitura Municipal de Ipuã/SP

em jornais de circulação local, e divulgados nos endereços eletrônicos

www.ipua.sp.gov.br e www.fumarc.org.br, no dia 01 de março de 2016.

8. A comissão organizadora da FUMARC Concursos lhe deseja uma boa prova.

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Prezado(a) candidato(a): Coloque seu número de inscrição e nome no quadro abaixo:

Nº de Inscrição Nome

ASSINALE A RESPOSTA CORRETA.

PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

CORRA, FREGUÊS, CORRA

Ivan Ângelo

Antigamente se chamava abatimento. No pequeno comércio de bairro, ti-

nham direito a abatimento os fregueses fiéis, que muitas vezes nem precisavam

pedir. Dizia o dono da venda: “É 11; pra você eu faço 10”. De maneira folgazã, os

filhos dos comerciantes da vizinhança davam descontos para quem tinha irmã

bonita: “Não precisa dos quebrados, cunhado”. Era um tempo de miudezas. O

desconto, no tempo em que se chamava abatimento, era seletivo, relativo e afeti-

vo, não se expressava em porcentagens.

Já no grande comércio do centro das cidades não havia privilégios de

amizade, o desconto era democrático. Atendia pelos nomes populares de queima

e liquidação. “Grande queima de inverno!” — gritavam os anúncios nos jornais.

Queriam sempre que o freguês corresse (ainda não se chamava consumidor, era

freguês mesmo), nada de pensar muito sobre a compra: “Corra! Só até sábado!”.

Contavam-se piadas bobas pelas esquinas: “Corra! Liquidação de muletas! Cor-

ra!”. Oportunistas inventavam queimas de estoque “para a entrega do prédio”, e

na semana seguinte a loja reabria no mesmo endereço.

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Havia as liquidações dos grandes magazines, nos aniversários, no fim do

ano, nas mudanças de estação, e aí a coisa era séria e espetacular. Em São

Paulo, rivalizavam-se Mesbla, Mappin, Pirani e outros nas ofertas que atraíam

filas madrugadoras, engoliam páginas dos jornais, dominavam o rádio com jin-

gles, expandiam-se pela incipiente televisão. Quando aqui cheguei, vindo da

modesta Belo Horizonte dos anos 60, lembro-me de ouvir com gosto a musiqui-

nha de melodia graciosa do Mappin, onde quer que houvesse um som: “Mappin, /

venha correndo, Mappin, / chegou a hora, Mappin, / é a liquidação! / Mappin, /

tem tudo aqui no Mappin, / muitos descontos, Mappin! / É a liquidação!”.

Ano após ano, a mesma coisa. As festas de preços dos magazines eram

mega-acontecimentos na cidade, mas anunciadas sem grosseria, com jingles

leves, locutores em tom civilizado. Procurava-se conquistar com simpatia, não no

grito. As propagandas estampavam, sim, adjetivos grandiloquentes — “Liquida-

ção monstro!” —, mas isso não fazia barulho.

Ah, e era tudo em português. Depois que o nosso povo, da classe média

para cima, começou a fazer compras nas liquidações de Nova York, Miami e

Orlando, a língua portuguesa ficou inexpressiva, sem mágica para convencer ou

atrair o comprador de manha turística. Hoje em dia, o que faz tremer a passari-

nha, como diria Machado de Assis, é ver as palavras off, sale ou discount domi-

nando uma vitrine, acompanhadas ou não de números porcentuais. Há pouco,

importamos novo abracadabra: Black Friday. O povão não sabe bem o que é

isso, mas já entendeu que tem desconto aí, e puxa o cartão de crédito.

O lugar do desconto miúdo é a feira livre, das ruas, onde se encontram

também a dúzia de 13 e o quilo bem pesado, formas não expressas de abatimen-

to. A feira tem até a hora do desconto, anunciado no gogó, por volta do meio-dia:

“Baixou! Baixou!” — é a gritaria. Mesmo antes, é possível negociar cada compra,

e eis aí a vantagem sobre o supermercado: vale a pechincha.

Contam-me uma história de liquidação, picardia de torcedor. Que um fã

de futebol entrou numa loja para comprar uma camiseta de clube. Viu uma da

Itália, linda, 120 reais; do camisa 11 do Barcelona, bonita, 160 reais; da Alema-

nha, legal, 160 reais. Achou tudo caro e perguntou: “Não tem da seleção brasilei-

ra?”. O vendedor: “Ah, tem, muita. Lá no fundão, na liquidação”. O fã foi lá, esco-

lheu uma, custava 19 reais. Deu uma nota de 20 e o vendedor fez cara de pro-

blema: “Ih, estou sem troco. Leva uma do Vasco para completar os 20 reais?”.

Disponível em: http://vejasp.abril.com.br/materia/corra-fregues-corra-ivan-angelo-cronica

Acesso em: 28 nov. 2015

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Vocabulário

Folgazã : alegre, brincalhão

QUESTÃO 01

O propósito do texto é

(A) comparar as liquidações de antigamente com as de hoje.

(B) contar como eram as liquidações antigamente.

(C) demonstrar como eram melhores as liquidações de antigamente.

(D) relembrar os fatos da juventude do autor.

QUESTÃO 02

Todas as constatações acerca do texto estão corretas, EXCETO:

(A) Apesar de as lojas usarem adjetivos diferentes para atrair os fregueses,

isso não resolvia.

(B) As liquidações dos grandes magazines de São Paulo ocupavam páginas

inteiras de jornais e também as rádios, com jingles.

(C) Hoje as palavras em português já não atraem os fregueses, somente as

em inglês.

(D) No comércio de bairro, os descontos eram dados baseados nas amizades.

QUESTÃO 03

Há linguagem oral em:

(A) “Atendia pelos nomes populares de queima e liquidação.”

(B) “Contam-me uma história de liquidação, picardia de torcedor.”

(C) “No pequeno comércio de bairro, tinham direito a abatimento os fregueses

fiéis, que muitas vezes nem precisavam pedir.”

(D) “O povão não sabe bem o que é isso, mas já entendeu que tem desconto

aí, e puxa o cartão de crédito.”

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QUESTÃO 04

As palavras destacadas estão corretamente interpretadas entre parênteses, EX-

CETO em:

(A) “[...] dominavam o rádio com jingles, expandiam-se pela incipiente televi-

são.” (inovadora)

(B) “[...] e eis aí a vantagem sobre o supermercado: vale a pechincha.” (valor

mais barato do produto)

(C) “Contam-me uma história de liquidação, picardia de torcedor.” (brincadei-

ra)

(D) “Quando aqui cheguei, vindo da modesta Belo Horizonte dos anos 60 [...].”

(simples, humilde)

QUESTÃO 05

O verbo destacado está flexionado no pretérito imperfeito do indicativo em:

(A) “[...] a musiquinha de melodia graciosa do Mappin, onde quer que hou-

vesse um som [...].”

(B) “Depois que o nosso povo, da classe média para cima, começou a fazer

compras nas liquidações de Nova York, Miami e Orlando [...].”

(C) “Há pouco, importamos novo abracadabra: Black Friday.”

(D) “Já no grande comércio do centro das cidades não havia privilégios de

amizade [...].”

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QUESTÃO 06

A ideia expressa pelo termo destacado está corretamente identificada entre pa-

rênteses, EXCETO em:

(A) “Achou tudo caro e perguntou.” (adição)

(B) “Depois que o nosso povo, da classe média para cima, começou a fazer

compras nas liquidações de Nova York [...].” (tempo)

(C) “O povão não sabe bem o que é isso, mas já entendeu que tem desconto

aí [...].” (oposição)

(D) “Que um fã de futebol entrou numa loja para comprar uma camiseta de

clube.” (causa)

QUESTÃO 07

Em: “[...] a língua portuguesa ficou inexpressiva [...]”, O termo em destaque

exerce a função de

(A) adjunto adnominal.

(B) adjunto adverbial.

(C) predicativo do sujeito.

(D) complemento nominal.

QUESTÃO 08

Há oração adjetiva restritiva, EXCETO em:

(A) “Em São Paulo, rivalizavam-se Mesbla, Mappin, Pirani e outros nas ofertas

que atraíam filas madrugadoras, engoliam páginas dos jornais [...].”

(B) “[...] lembro-me de ouvir com gosto a musiquinha de melodia graciosa do

Mappin, onde quer que houvesse um som: “Mappin, / venha correndo,

Mappin, / chegou a hora, Mappin, / é a liquidação!”

(C) “O desconto, no tempo em que se chamava abatimento, era seletivo,

relativo e afetivo, não se expressava em porcentagens.”

(D) “O lugar do desconto miúdo é a feira livre, das ruas, onde se encontram

também a dúzia de 13 e o quilo bem pesado [...].”

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QUESTÃO 09

Em: “Corra, freguês, corra”, o termo destacado exerce a função de

(A) aposto.

(B) predicativo.

(C) sujeito.

(D) vocativo.

QUESTÃO 10

As orações abaixo estão na voz passiva sintética, EXCETO:

(A) “Contavam-se piadas bobas pelas esquinas [...].”

(B) “[...] expandiam-se pela incipiente televisão [...].”

(C) “Contam-me uma história de liquidação [...].”

(D) “[...] onde se encontram também a dúzia de 13 e o quilo bem pesado [...].”

QUESTÃO 11

Em: “Hoje em dia, o que faz tremer a passarinha, como diria Machado de Assis,

é ver as palavras off, sale ou discount [...]”, o é

(A) artigo definido.

(B) artigo indefinido.

(C) pronome demonstrativo.

(D) pronome oblíquo.

QUESTÃO 12

Há dígrafo, EXCETO em:

(A) abracadabra.

(B) acompanhadas.

(C) inexpressiva.

(D) quebrados.

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QUESTÃO 13

O uso da crase é facultativo em:

(A) Enviou o dinheiro à sua empresa.

(B) Esse dinheiro é referente à aula que me foi dada.

(C) Nem todos foram favoráveis à negociação.

(D) Pagou à pessoa o que devia.

QUESTÃO 14

Admite-se mais de uma concordância do verbo em:

(A) A multidão corria para ver as ofertas.

(B) A maioria dos vendedores gostava de conversar com os fregueses.

(C) Mais de um comprador saía satisfeito com a compra.

(D) Nos bairros, havia privilégios de amizades.

QUESTÃO 15

Todos os encontros vocálicos são hiatos em:

(A) proporcionar / suas / bairro

(B) instituições / beneficiar / primeiro

(C) reúne / iniciado / graciosa

(D) especial / reinou / melodia

10

PROVA DE RACIOCÍNIO LÓGICO

QUESTÃO 16

Se 𝑎 =1

7 , b =

3

5 e c =

3

8 então é CORRETO afirmar que

(A) 𝑎 < 𝑏 < 𝑐

(B) 𝑎 < 𝑐 < 𝑏

(C) 𝑎 > 𝑏 < 𝑐

(D) 𝑐 < 𝑎 < 𝑏

QUESTÃO 17

Sendo a = 0,25 e b = 0,15, então é CORRETO afirmar que o valor numérico da

expressão (𝑎+𝑏)2

𝑎2− 𝑏2 é igual a

(A) 0,40

(B) 2,0

(C) 2,75

(D) 4,0

QUESTÃO 18

Os números naturais a e b são tais que MDC(a,b) = 1 e MMC (a,b) = 45. Nessas

condições, é CORRETO afirmar que

(A) 𝑎 = 45

𝑏

(B) 𝑎 =1

𝑏

(C) 𝑎 = 15 − 𝑏

(D) 𝑎 = 46 − 𝑏

11

QUESTÃO 19

Três rolos de arame que medem, respectivamente, 24, 84 e 90 metros devem ser

cortados em pedaços iguais e do maior tamanho possível. Nessas condições, é

CORRETO afirmar que o total de pedaços de arame cortados, em metros, será:

(A) 21

(B) 33

(C) 42

(D) 60

QUESTÃO 20

Em um concurso, para que o candidato seja aprovado, é necessário acertar no

mínimo 75% do total de 28 questões que constituem a prova. Nessas condições,

é CORRETO afirmar que:

(A) O candidato que acertou 3

7 das questões foi aprovado.

(B) O candidato que acertou 5

7 das questões foi reprovado.

(C) O candidato que acertou 5

7 das questões foi aprovado.

(D) O candidato que acertou 6

7 das questões foi reprovado.

.

12

QUESTÃO 21

A região sombreada no diagrama abaixo representa o resultado de operações

efetuadas com os conjuntos A e B. Baseando-se nas informações do diagrama,

é CORRETO afirmar que a região sombreada corresponde a

(A) (A∩B) U B

(B) A U B

(C) (A∩B) U A

(D) (A U B) U B

QUESTÃO 22

Se A e B são dois conjuntos tais que A ∩ B = B e A U B = A, então é CORRETO

afirmar que

(A) A – B = Ф

(B) A = B

(C) A C B

(D) B C A

QUESTÃO 23

A soma dos inversos dos números 2, 3 e 4 é igual a

(A) – 9

(B) 12

13

(C) 13

12

(D) −1

9

A B

13

QUESTÃO 24

O perímetro de um triângulo é equivalente ao comprimento de uma circunferên-

cia e mede 12,56 cm. Considerando π = 3,14, é CORRETO afirmar que o diâme-

tro dessa circunferência, em centímetros, mede

(A) 2

(B) 4

(C) 8

(D) 12

QUESTÃO 25

Se um tanque cilíndrico tem capacidade de 3.843 litros, então é CORRETO afir-

mar que seu volume, em m3, corresponde a

(A) 3.843.000

(B) 384,3

(C) 3,843

(D) 0,3843

QUESTÃO 26

A altura de um retângulo é a metade de seu comprimento e seu perímetro é 42

metros. Nessas condições, é CORRETO afirmar que a área desse retângulo, em

metros quadrados, é

(A) 14

(B) 28

(C) 84

(D) 98

14

QUESTÃO 27

Se a área total de um cubo é 150 m2, então seu volume, em m

3, é igual a

(A) 625

(B) 375

(C) 125

(D) 75

QUESTÃO 28

As medidas dos lados dos quadrados ABCD e EFGH representados na figura

abaixo são 10 e 20 cm respectivamente. Se o vértice E é o centro do quadrado

de menor lado e EM= EN, então a área da região não sombreada no quadrado

ABCD, em cm2, é igual a:

(A) 10

(B) 15

(C) 25

(D) 30

E

A B

C D

F

G

H

M

N

15

QUESTÃO 29

Se o número natural M = 3.123.54x é divisível por 4 e x representa o algarismo

das unidades simples, então é CORRETO afirmar que o maior valor que x pode

assumir é:

(A) 2

(B) 4

(C) 6

(D) 8

QUESTÃO 30

Na figura plana formada pelas regiões sombreadas a seguir, GF = 10 m;

AD = 20 m; AG = 8 m; AE = 18 m; BC = 15 m e CD = 6 m. Nessas condições, é

CORRETO afirmar que a área total dessa região, em metros quadrados, é igual

a:

(A) 217

(B) 152

(C) 235

(D) 164

G F

A E

D

B C

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PROVA DE NOÇÕES DE INFORMÁTICA

QUESTÃO 31

A configuração de “Dispositivos e Impressoras” está presente no “Painel de Con-

trole” do Microsoft Windows 7, versão português, dentro da categoria:

(A) Hardware e Sons.

(B) Programas.

(C) Rede e Internet.

(D) Sistema e Segurança.

QUESTÃO 32

Dentro da janela “Gerenciador de Tarefas do Windows” do Microsoft Windows 7,

versão português, podemos encontrar as seguintes guias (abas), EXCETO:

(A) Desempenho.

(B) Disco.

(C) Rede.

(D) Serviços.

QUESTÃO 33

Tecla de atalho que aplica o efeito “subscrito” na fonte de um texto do Microsoft

Word, versão português do Office 2010:

(A) Ctrl+-

(B) Ctrl+=.

(C) Ctrl+S.

(D) Ctrl+Shift++

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QUESTÃO 34

Analise as seguintes afirmativas sobre as opções disponíveis no grupo “Ilustra-

ções” da guia “Inserir” do Microsoft Word, versão português do Office 2010:

I – Insere formas prontas, como retângulos, círculos, setas, linhas e

símbolos de fluxograma e textos explicativos.

II – Insere uma imagem a partir de um arquivo.

III – Insere clip-art no documento, incluindo desenhos, filmes, sons ou

fotos de catálogo para ilustrar um conceito específico.

Estão CORRETAS as afirmativas:

(A) I, II e III.

(B) I, apenas.

(C) III, apenas.

(D) I e III, apenas.

QUESTÃO 35

Exemplo de fórmula que contém uma referência absoluta de linha e coluna no

Microsoft Excel, versão português do Office 2010:

(A) =$A$1.

(B) =$A1.

(C) =A1.

(D) =A2 + A$3.

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QUESTÃO 36

Analise as seguintes afirmativas sobre as opções disponíveis no grupo “Configu-

rar Página” da guia “Layout da Página” do Microsoft Word, versão português do

Office 2010:

I – Escolhe um tamanho de papel para a seção atual.

II – Seleciona os tamanhos de margem do documento inteiro ou da se-

ção atual.

III – Altera as páginas entre os layouts Retrato e Paisagem.

Estão CORRETAS as afirmativas:

(A) I, apenas.

(B) II e III, apenas.

(C) III, apenas.

(D) I, II e III.

QUESTÃO 37

São opções disponíveis no grupo “Estilo” da guia “Página Inicial” do Microsoft

Excel, versão português do Office 2010, EXCETO:

(A) Classificar e Filtrar.

(B) Estilos de Células.

(C) Formatação Condicional.

(D) Formatar como Tabela.

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QUESTÃO 38

Analise a planilha abaixo do Microsoft Excel, versão português do Office 2010:

Exemplo de fórmula que poderia estar associada à célula D1 selecionada, que

produziria como resultado o valor atual exibido na célula:

(A) =A1*B1*C1.

(B) =ADICAO(A1:C1).

(C) =ADICIONA(A1:C1).

(D) =SOMA(A1:C1).

QUESTÃO 39

A tecla de atalho “F11” no Microsoft Internet Explorer 11, versão português, reali-

za a seguinte operação:

(A) Atualizar.

(B) Exibir downloads.

(C) Mais zoom.

(D) Tela Inteira.

QUESTÃO 40

São opções disponíveis no grupo “Enviar e Receber” da guia “Enviar/Receber” do

Microsoft Outlook, versão português do Office 2010, EXCETO:

(A) Enviar/Receber Todas as Pastas.

(B) Enviar Tudo.

(C) Baixar Cabeçalhos.

(D) Atualizar Pasta.

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PROVA DE REDAÇÃO

Leia o texto abaixo com atenção:

O problema do desperdício de alimentos não é novo, ocorre

um aumento considerável a cada ano, e a tendência é sempre pio-

rar devido à pequena mobilização para que essa situação seja con-

tornada.

Os números atuais sobre o desperdício de alimentos são de

dois bilhões de toneladas sendo desperdiçadas, ou seja, metade de

toda a comida produzida no mundo tem o lixo como o destino. Ao

mesmo tempo em que tantos alimentos são desperdiçados, temos

também o desperdício de água, de terras cultiváveis, de insumos

agrícolas, de tempo de trabalho e de qualquer outra coisa usada na

produção dos mesmos.

Após analisar essa situação atual do desperdício de alimen-

tos, nos deparamos com um problema gravíssimo, a questão da

fome do mundo. Enquanto o mundo joga fora 2 bilhões de tonela-

das de alimentos no lixo, 1 bilhão de pessoas passam fome no

mundo. Temos, ao mesmo tempo, muita comida indo para o lixo e

muitas pessoas passando fome, comprovando que, além de abso-

lutamente tudo estar errado, é preciso fazer algo urgentemente. No

mundo, a cada um minuto, cinco crianças morrem de desnutrição, e

esses dados servem para refletirmos.

Disponível em: https://www.petitgastro.com.br/desperdicios-de-alimentos-x-fome-

no-mundo-e-a-necessidade-de-mudancas/ Acesso em 22 dez. 2015 (Adaptado)

21

A partir da leitura do texto acima e dos conhecimentos adqui-ridos ao longo de sua formação, escreva um texto dissertativo-argumentativo sobre o seguinte tema: Desperdício de alimentos x fome: como resolver esse problema?

Para isso, apresente

justificativas para o seu posicionamento, com argumentos

consistentes.

propostas de solução para o problema.

Atenção!

Não copie fragmentos do texto.

Dê um título ao seu texto.

Faça abaixo o rascunho do seu texto e, depois,

transcreva-o para a folha própria, à caneta, com

letra legível.

Não se identifique no texto de sua redação.

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RASCUNHO DA REDAÇÃO

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CONCURSO PÚBLICO

PREFEITURA MUNICIPAL DE IPUÃ EDITAL 02/2015

PARA VOCÊ DESTACAR E CONFERIR O SEU GABARITO.

01 11 21 31

02 12 22 32

03 13 23 33

04 14 24 34

05 15 25 35

06 16 26 36

07 17 27 37

08 18 28 38

09 19 29 39

10 20 30 40

28