PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ

Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral

MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020 Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos, na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.

CADERNO DE ATIVIDADES – Nº 24

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CONTEÚDOS DA SEMANA (14/09 A 20/09/2020)

1º TRIMESTRE 2º ANO

ENSINO FUNDAMENTAL

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MINHAS ATIVIDADES

NOME:_________________________________________________

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LÍNGUA PORTUGUESA

• RELACIONAR TEXTO COM ILUSTRAÇÕES E OUTROS RECURSOS GRÁFICOS, PARA QUE COMPREENDA DE FORMA GRADATIVA A RELAÇÃO EXISTENTE ENTRE OS TEXTOS IMAGÉTICOS E OS TEXTOS ESCRITOS. ( PR.EF15LP18.A.3.64)

ATIVIDADES:

OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E RESOLVA AS ATIVIDADES PROPOSTAS.

1) LEIA AS FRASES E PINTE APENAS AS QUE SÃO CONFIRMADAS ATRAVÉS DO DESENHO.

UM TEXTO IMAGÉTICO POSSUI APENAS IMAGENS,

NO ENTANTO ESTA IMAGEM MESMO SEM POSSUIR FRASES,

TRAZ INFORMAÇÕES IMPORTANTES PARA QUEM A OLHA.

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O PLANETA TERRA ESTÁ FELIZ EM OLHAR SUA CAIXA DE LEMBRANÇAS.

DENTRO DA SUA CAIXA DE LEMBRANÇAS HÁ FOTOS DE MOMENTOS TRISTES.

O PLANETA TERRA ESTÁ TRISTE EM OLHAR SUA CAIXA DE LEMBRANÇAS.

DENTRO DA SUA CAIXA DE LEMBRANÇAS HÁ FOTOS DE MOMENTOS FELIZES.

O PLANETA TERRA SE ENCONTRA MACHUCADO DE VÁRIAS MANEIRAS.

O PLANETA TERRA ESTÁ MELHOR DO QUE AS FOTOS DO PASSADO.

2) AGORA REESCREVA AS FRASES NA ORDEM PINTADAS, E DESCUBRA UM TEXTO CRIADO A PARTIR DA IMAGEM OBSERVADA. ___________________________________________________________________________

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3) PINTE OS SENTIMENTOS QUE O PLANETA TERRA PARECE NOS MOSTRAR:

TRISTEZA SAUDADES ESPANTO ESPERANÇA

DOR MEDO ALEGRIA RAIVA

FELICIDADE SOLIDÃO SURPRESA CULPA 4) DESENHE COMO O PLANETA TERRA DEVERIA SE SENTIR. DEPOIS, ESCREVA O QUE PODEMOS FAZER PARA ISSO ACONTECER:

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BRINCADEIRAS: JOGO DA MÍMICA

É UM JOGO DE ADIVINHAÇÕES. PARA BRINCAR, ALGUÉM DEVE ESCOLHER UMA PALAVRA PARA QUE OUTRA PESSOA TENTE ENCENAR COM GESTOS ATÉ QUE ALGUÉM DO GRUPO ADIVINHE, VALE APOSTAR EM PROFISSÕES, FILMES, OBJETOS ETC., O IMPORTANTE É SER CRIATIVO E FAZER O MELHOR PARA QUE DESCUBRAM QUAL ERA SUA PALAVRA SECRETA.

NA HORA DE ESCOLHER PALAVRAS PARA O JOGO DA MÍMICA VALE DE TUDO,

DESDE OBJETOS ATÉ PROFISSÕES E CONCEITOS MAIS ABSTRATOS. SE SEU JOGO NÃO TIVER UMA TEMA ESPECÍFICO, VEJA ABAIXO UMA LISTA DE COISAS PARA IMITAR NA MÍMICA:

BAILARINA, FUTEBOL, ESTÁTUA, PINTOR, FRIO, BEBÊ, MÍMICO, ESCOVA DE DENTES, LÁPIS, LIVRO, ASTRONAUTA, AMOR, ÓDIO, CEGO, CADEIRA, SACOLA, PROFESSOR, MÉDICO, CALCULADORA, ARTISTA, VITÓRIA, PESCADOR, INTERNET, BASQUETE, SEMENTE, POLICIAL, AMARGO, BILHETE, XADREZ, BANANA, MICRÓBIO, ROMANCE, CARTEIRA, MÁQUINA DE LAVAR, PRANCHA DE SURFE, DEBATE, LIXO, SOMBRA, CADEADO, MASSAGEM. LINKS: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.ahbgames.mimikes&hl=pt_BR APRENDA MAIS: https://www.youtube.com/watch?v=LGcrTeEkdFM https://www.youtube.com/watch?v=0cb27P67Hgk https://www.youtube.com/watch?v=MJC9mYJfUPk

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MATEMÁTICA • RELÓGIO(EF02MA19)

ATIVIDADES:

1) LEIA AS PERGUNTAS E RESPONDA CORRETAMENTE:

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2) OBSERVE OS DESPERTADORES E DESENHE O QUE COSTUMA FAZER NO HORÁRIO INDICADO.

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3) RECORTE AS HORAS ABAIXO E COLE NOS RELÓGIOS CORRETOS:

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BRINCADEIRAS:

MORCEGÃO, QUE HORAS SÃO?

UMA CRIANÇA FICA DE COSTAS PARA OS OUTROS PARTICIPANTES, QUE CANTAM A MÚSICA ABAIXO, PERGUNTANDO AS HORAS. QUEM ESTÁ DE COSTAS TEM QUE RESPONDER ENQUANTO OS OUTROS ANDAM EM SUA DIREÇÃO.

QUANDO OS JOGADORES CHEGAM PERTO DA CRIANÇA QUE ESTÁ DE COSTAS E PERGUNTAM AS HORAS, ELA TEM QUE RESPONDER "É MEIA-NOITE". TODOS SAEM CORRENDO E ELA CORRE PARA TENTAR PEGAR ALGUÉM. QUEM FOR PEGO VAI SER O PRÓXIMO MORCEGÃO.

LETRA DE MÚSICA

"MORCEGÃO, QUE HORAS SÃO? SÃO 2 HORAS MORCEGÃO, QUE HORAS SÃO? SÃO 3 HORAS (REPETE ATÉ CHEGAR À MEIA-NOITE)."

https://mais.uol.com.br/view/12309993 LINKS: http://www.escolagames.com.br/jogos/aprendendoHoras/?deviceType=computer https://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/jogo-da-memoria-horas

APRENDA MAIS:

https://www.youtube.com/watch?v=_lr9B5nBUJg

https://www.youtube.com/watch?v=XfV08xLO2aU https://www.youtube.com/watch?v=hRZKQtiEeDk&t=22s

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CIÊNCIAS • IDENTIFICAR DE QUE MATERIAIS (METAIS, MADEIRA, VIDRO ETC.) SÃO FEITOS

OS OBJETOS QUE FAZEM PARTE DA VIDA COTIDIANA, COMO ESSES OBJETOS SÃO

UTILIZADOS E COM QUAIS MATERIAIS ERAM PRODUZIDOS NO PASSADO. (EF02CI01)

ATIVIDADE:

VOCÊ SABIA QUE OS BRINQUEDOS SOFRERAM MUDANÇAS COM O DECORRER

DOS ANOS? ALGUNS DEIXARAM DE SER UTILIZADOS, OUTROS AINDA SÃO

UTILIZADOS, MAS COM MATERIAIS DIFERENTES.

NA IMAGEM ACIMA VOCÊ VAI ENCONTRAR VÁRIOS BRINQUEDOS, CONVERSE

COM SEUS PAIS E PERGUNTE A ELES SE QUANDO ELES ERAM PEQUENOS ELES

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BRINCAVAM COM ESSES BRINQUEDOS E SE NA ÉPOCA DELES ELES ERAM FEITOS

COM OS MATERIAIS QUE SÃO FABRCADOS HOJE EM DIA.

AGORA É SUA HORA DE COMPLETAR A TABELA DE ACORDO COM OS

BRINQUEDOS QUE ESTÃO ACIMA E COM O MATERIAIS QUE ELES SÃO FABRICADOS.

QUAL O NOME DO BRINQUEDO? DE QUE MATERIAL ELE É FEITO?

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LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=hKV_2mRAgdw

BRINCADEIRA:

JOGO DOS 7 ERROS

https://www.smartkids.com.br/atividade/jogo-sete-erros-dia-das-criancas

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HISTÓRIA • CONHECER A HISTÓRIA DA ESCOLA IDENTIFICANDO MUDANÇAS E

PERMANÊNCIAS NO ESPAÇO ESCOLAR E A IMPORTÂNCIA DOS PROFISSIONAIS QUE

TRABALHAM E/OU TRABALHARAM NELE. (PR.EF02HI04.D.2.12)

ATIVIDADE:

NA NOSSA SOCIEDADE TEMOS VÁRIAS PROFISSÕES, TODAS ELAS SÃO DE

EXTREMA IMPORTÂNCIA PARA O NOSSO DIA A DIA. VOCÊ CONSEGUE IDENTIFICAR

AS PROFISSÕES ABAIXO E NOMEÁ-LAS?

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VOCÊ CONSEGUE IDENTIFICAR QUAIS DESSAS PROFISSÕES VOCÊ ENCONTRA

NA SUA ESCOLA?

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ENCONTRE NO CAÇA PALAVRAS AS PROFISSÕES QUE VOCÊ ENCONTROU

NAS IMAGENS.

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LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=Sa4UURwodzA

BRINCADEIRA:

AGORA É HORA DE BRINCAR DE JOGO DA MEMÓRIA, É SÓ RECORTAR E BRINCAR.

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https://www.smartkids.com.br/atividade/profissoes-memoria

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GEOGRAFIA • OBSERVAR A QUALIDADE DOS AMBIENTES NOS ESPAÇOS DE VIVÊNCIA,

AVALIANDO O ESTADO EM QUE SE ENCONTRAM AS RUAS E CALÇADAS, ESTADO

DE CONSERVAÇÃO, MANUTENÇÃO E LIMPEZA NA ESCOLA E SEUS ARREDORES,

ENTRE OUTROS, APONTANDO POSSÍVEIS SOLUÇÕES PARA OS PROBLEMAS

IDENTIFICADOS. (PR.EF02GE.N.2.11)

ATIVIDADE:

ALGUNS AMIGOS ESTAVAM OBSERVANDO EM TORNO DA ESCOLA, E SE

DEPARAM COM VÁRIAS COISAS JOGADAS. DECIDIRAM SE JUNTAR E FAZER UM

MUTIRÃO PARA ORGANIZAR A ESCOLA E EVITAR QUE O MOSQUITO DA DENGUE SE

PROLIFERE.

1- CIRCULE OS LUGARES QUE PODEM TER FOCOS DO MOSQUITO AEDES

AEGYPTI.

2- QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO PARTICIPANDO DO MUTIRÃO?

3- QUANTOS LIXOS HÁ NESSA IMAGEM?

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4- QUAL O NOME DO MOSQUITO TRANSMISSOR DA DENGUE?

5- NA SUA OPINIÃO O QUE MAIS ELES PODERIAM FAZER PARA MANTER A

ESCOLA LIMPA E ORGANIZADA?

LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=eFK01DtY4cE

BRINCADEIRA:

http://www.escolagames.com.br/jogos/guerraAoMosquito/?deviceType=computer

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PLANTAS PROTETORAS

FLORES AMARELAS POR TODOS OS LADOS NO JARDIM DE CASA. SENTIU A

BOA ENERGIA E A BELEZA? AGORA, IMAGINE FLORES AMARELAS QUE SÃO UM

REPELENTE NATURAL DE COMBATE AO MOSQUITO CAUSADOR DA DENGUE!

PRAZER, EU SOU A CROTALÁRIA, UMA LEGUMINOSA TIPICAMENTE PLANTADA APÓS

A RETIRADA DAS PRODUÇÕES EM LAVOURAS, UM TIPO DE ADUBAÇÃO VERDE. VINDA

DA LAVOURA, A CROTALÁRIA VEM GANHANDO CADA VEZ MAIS ESPAÇO NOS JARDINS

DE CASAS E EMPRESAS. ISSO PORQUE DESCOBRIU-SE NELA UMA PODEROSA ARMA

BIOLÓGICA PARA O CONTROLE DE ARBOVIROSES; ATRAINDO A LIBÉLULA, UM INSETO

PREDADOR DO MOSQUITO DA DENGUE.

COM O PLANTIO DA CROTALÁRIA NO JARDIM OU QUINTAL DE CASA, OU ATÉ NO

JARDIM DA EMPRESA, A LIBÉLULA, QUE BUSCA COLOCAR OVOS EM ÁGUA PARADA,

ASSIM COMO O MOSQUITO AEDES AEGYPTI, VAI DEPOSITAR SEUS OVOS, ESSAS

LARVAS VÃO SE ALIMENTAR DAS LARVAS DO MOSQUITO TRANSMISSOR DA DENGUE

ACABANDO COM AQUELE FOCO. O MESMO ACONTECE COM A LIBÉLULA ADULTA, ELA

É PREDADORA E SE ALIMENTA DE PEQUENOS INSETOS, O QUE INCLUI O AEDES

AEGYPTI.

ASSIM, QUEBRA-SE A CADEIA REPRODUTORA DO MOSQUITO DA DENGUE.

MAS, ATENÇÃO! AS OUTRAS ARMAS DE COMBATE, COMO MANTER QUINTAIS E

JARDINS LIMPOS E SEM ÁGUA PARADA CONTINUAM. A CROTALÁRIA VAI AJUDAR NO

COMBATE A INFESTAÇÃO, MAS OS CUIDADOS EM CASA OU NA EMPRESA

PERMANECEM. FIQUE ATENTO!

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LINK EXPLICATIVO:

PREDADORES NATURAIS DO AEDES AEGYPTY - LIBÉLULAS: https://youtu.be/5S2QbHgvTPw

https://youtu.be/2l99gT2gV4s