CADERNO DE PROVA (Manhã)garraprevestibular.com.br/wp-content/uploads/2018/07/UDESC-2013-1.pdf · CADERNO DE PROVA (Manhã) ... 3 cm e 3 cm, então o volume do cone original é:

O

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vestibular 2013.1

CADERNO DE PROVA (Manhã)

Matemática – 15 questões Biologia – 15 questões Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol) – 10 questões Português – 20 questões

Instruções ___________________________________________

Para fazer a prova você usará:

■ este caderno de prova; ■ um cartão-resposta que contém o seu nome,

número de inscrição e espaço para sua assinatura.

Verifique, no caderno de prova, se:

■ faltam folhas e a sequência das questões está correta;

■ há imperfeições gráficas que possam causar dúvidas.

Comunique imediatamente ao fiscal qualquer irregularidade.

Atenção! ___________________________________________

■ Não é permitido qualquer tipo de consulta durante a realização da prova.

■ Para cada questão são apresentadas 5 (cinco) alternativas diferentes de respostas (a, b, c, d, e). Apenas uma delas constitui a resposta correta em relação ao enunciado da questão.

■ A interpretação das questões é parte integrante da prova, não sendo permitidas perguntas aos fiscais.

■ Não destaque folhas da prova. ■ Você somente poderá entregar sua prova após 60

(sessenta) minutos do início. ■ Os três últimos candidatos somente poderão

retirar-se da sala simultaneamente. ■ Ao se retirar da sala não leve consigo nenhum

material de prova, exceto o quadro para conferência de gabarito.

Ao terminar a prova, entregue ao fiscal o caderno de prova completo e o cartão-resposta devidamente preenchido e assinado.

QUADRO PARA CONFERÊNCIA DE GABARITO

SOMENTE ESTA PARTE PODERÁ SER DESTACADA �

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

NOME DO(A) CANDIDATO(A)

CONCURSO VESTIBULAR – UDESC/2013.1

2

Página em Branco


3

MATEMÁTICA (15 questões)

Questão 01 Um motorista costuma percorrer um trajeto rodoviário com 600 quilômetros, dirigindo sempre a uma velocidade média de 100 km/h, estando ele de acordo com a sinalização de trânsito ao longo de toda a rodovia. Ao saber que trafegar nesta velocidade pode causar maior desgaste ao veículo e não gerar o melhor desempenho de combustível, este motorista passou a reduzir em 20% a velocidade média do veículo. Consequentemente, o tempo gasto para percorrer o mesmo trajeto aumentou em: A. ( ) 40% B. ( ) 20% C. ( ) 4% D. ( ) 25% E. ( ) 1,5% Questão 02

A área delimitada por uma elipse cuja equação é 12

2

2

2

=b

y+

a

x é dada por abπ=A . Então, a

área da região situada entre as elipses de equações 400=25y+16x 22 e 144=9y+16x 22 é:

A. ( ) π12 u.a.

B. ( ) π20 u.a.

C. ( ) 8π u.a.

D. ( ) π256 u.a.

E. ( ) π u.a. Questão 03

Se n é um número inteiro, então a quantidade de números racionais da forma 153

2

+n

n, que são

estritamente menores que 13

7, é:

A. ( ) 21 B. ( ) 25 C. ( ) 20 D. ( ) infinita E. ( ) 27


4

Questão 04 No site http://www.denatran.gov.br/publicacoes/download/minuta_contran/Arquivo%206.pdf (acesso em: 23/06/2012) encontra-se o posicionamento adequado da sinalização semafórica, tanto para semáforos de coluna simples como para semáforos projetados sobre a via, conforme mostra a Figura 1.

Figura 1

Para que o motorista de um veículo, ao parar, possa visualizar as luzes do semáforo, o grupo focal deve ser visto sob um ângulo de 20º, conforme mostra a Figura 2.

Figura 2

Considerando tg(20º)=0,36, determine os valores que faltam para completar a Tabela 1.

Tipo de Semáforo D H

Coluna simples ? 2,4 Projetado sobre a via 13,1 ?

Tabela 1

(a) (b)

(a) Semáforo de coluna simples; (b) Semáforo projetado sobre a via.

HH

LEGENDA:

A: dimensão média da altura do grupo focal; B: altura adotada dos olhos do condutor sentado no veículo; C: distância adotada entre os olhos do condutor e a frente do veículo; D: distância mínima da linha de retenção até a projeção do grupo focal sobre o solo.


5

Analise as proposições em relação às informações obtidas na Tabela 1, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.

( ) Para o semáforo de coluna simples, D é aproximadamente 4,5 m.

( ) Para o semáforo projetado sobre a via, H é aproximadamente 4,2 m.

( ) A altura H do semáforo projetado sobre a via é aproximadamente 3,1 m maior que a altura H do semáforo de coluna simples.

Assinale a alternativa correta, de cima para baixo. A. ( ) F – V – V B. ( ) V – F – V C. ( ) F – V – F D. ( ) V – V – F E. ( ) F – F – V Questão 05 Um professor de matemática, após corrigir uma prova aplicada em uma turma de 30 alunos, percebeu as seguintes peculiaridades em relação às notas atribuídas:

− cada aluno obteve uma nota diferente;

− a maior nota alcançada foi 9,2;

− ordenando as notas em uma escala crescente, a diferença entre quaisquer duas notas consecutivas foi 0,3.

Com base nessas informações, pode-se afirmar que o número de alunos desta turma que não alcançou, nesta prova, nota igual ou superior a 6,0 é igual a: A. ( ) 9 B. ( ) 11 C. ( ) 19 D. ( ) 21 E. ( ) 12

Questão 06 Uma turma de 25 alunos precisa escolher 6 representantes. Sabe-se que 28% dos alunos desta turma são mulheres, e que os representantes escolhidos devem ser 3 homens e 3 mulheres. Assim, o número de possibilidades para esta escolha é: A. ( ) 28560 B. ( ) 851 C. ( ) 13800 D. ( ) 1028160 E. ( ) 5106


6

Questão 07 Se a é o menor valor que satisfaz a inequação 381 ≤− x e sen(y) = a, então o valor da

constante k, que satisfaz a igualdade sen(2y) = k cotg(y), é:

A. ( ) 8

1 B. ( )

2

1 C. ( )

4

1 D. ( )

16

1 E. ( ) 1

Questão 08 No dia 14 de junho de 2012 o jornal A NOTÍCIA (ano 89, edição 25.986, pp. 4 e 5) noticiou que pescadores de São Francisco do Sul pescaram 5 toneladas de tainhas na praia do Forte. Os pescadores relembraram que a última grande pescaria, nesta praia, foi no ano de 2004, mas naquela vez foram “apenas” 2 mil peixes. Sabe-se que nesta pesca foram pescados 3.270 peixes, que cada quilograma foi negociado a R$ 5,00, e que o dono do barco fica com um terço do valor bruto das vendas. Supondo que as tainhas pescadas em 2004 tivessem o mesmo peso médio e o mesmo preço de venda, que em 2012, então é correto afirmar que: A. ( ) o valor arrecadado na pesca de 2012 foi 40% maior que o de 2004. B. ( ) o dono do barco recebeu R$ 8.000,00 em 2012. C. ( ) em 2004 foram pescados 1270 quilogramas a menos que em 2012. D. ( ) o número de tainhas pescadas em 2004 foi aproximadamente 39% menor que em

2012. E. ( ) em 2012 os pescadores arrecadaram em torno de R$ 8.000,00 a mais que em 2004.

Questão 09 A função f definida por ( ) 21 xxf += é uma função bijetora, se os conjuntos que representam o

domínio ( ( )fD ) e a imagem ( ( )fIm ) são:

A. ( ) ( ) ℜ=fD e ( ) [ [+∞= ,1Im f

B. ( ) ( ) ] ]0,∞−=fD e ( ) ℜ=fIm

C. ( ) ( ) ℜ=fD e ( ) ℜ=fIm

D. ( ) ( ) [ [+∞= ,0fD e ( ) [ [+∞= ,0Im f

E. ( ) ( ) [ [+∞= ,0fD e ( ) [ [+∞= ,1Im f Questão 10 Se 5)(log3 =− yx e 3)(log5 =+ yx , então )83(log2 yx − é igual a:

A. ( ) 9 B. ( ) 5log4 2+ C. ( ) 8 D. ( ) 10log+22 E. ( ) 10


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Questão 11 Seja X o conjunto formado por todas matrizes diagonais de ordem 22× . Analise as proposições:

I. A multiplicação de matrizes pertencentes a X satisfaz a propriedade comutativa.

II. Todas as matrizes pertencentes ao conjunto X possuem inversa.

III. A matriz identidade de ordem 22× pertence ao conjunto X.

IV. Se A e B são dois elementos pertencentes a X, então A+B também pertence a X. Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente a afirmativa II é verdadeira. B. ( ) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras. D. ( ) Somente a afirmativa III é verdadeira. E. ( ) Todas as afirmativas são verdadeiras.

Questão 12 Considere num sistema de coordenadas cartesianas o polígono com vértices nos pontos

( )3,3 −−A , ( )1,3B , ( )3,3−C e ( )1,1 −−D . O quadrilátero determinado pelos pontos médios dos

segmentos AB , BC , CD e DA , nesta ordem, é um: A. ( ) losango B. ( ) retângulo C. ( ) trapézio D. ( ) quadrado E. ( ) paralelogramo

Questão 13 Considere o polinômio ( ) 1368 23 +−−= xxxxf . Sabe-se que as raízes de ( )xf são os primeiros termos de uma progressão geométrica infinita, cujo primeiro termo é a maior raiz de

( )xf , e a soma desta progressão é raiz do polinômio ( ) axxg += . Então, o resto da divisão de

( )xf por ( )xg é:

A. ( ) 27

35− B. ( )

2

1− C. ( )

3

2− D. ( ) 2− E. ( ) 81−


8

Questão 14

Se a geratriz, a altura e o raio menor de um tronco de cone reto são, respectivamente, 13 cm,

3 cm e 3 cm, então o volume do cone original é:

A. ( ) 98π cm³

B. ( ) 49π cm³

C. ( ) 13,5π cm³

D. ( ) π62,5 cm³

E. ( ) π76 cm³

Questão 15 Em um pequeno estabelecimento comercial, a única forma de pagamento é em dinheiro. Jonas, o proprietário, trabalha no caixa. No início do dia, para usar como troco, Jonas dispõe, no caixa, de:

− R$ 5,00 em moedas de R$ 0,25;

− R$ 1,00 em moedas de R$ 0,05;

− R$ 1,00 em moedas de R$ 0,10;

− R$ 2,00 em moedas de R$ 1,00;

− R$ 10,00 em cédulas de R$ 2,00;

− R$ 20,00 em cédulas de R$ 5,00;

− R$ 20,00 em cédulas de R$ 10,00.

O primeiro cliente gastou R$ 16,75. Para pagar sua conta deu R$ 52,00, sendo uma cédula de R$ 50,00 e uma de R$ 2,00. Jonas deu de troco para o cliente: 1 moeda de R$ 0,25; 2 cédulas de R$ 10,00; 3 cédulas de R$ 5,00.

O segundo cliente gastou R$ 27,15. Para pagar deu R$ 42,25, sendo duas cédulas de R$ 20,00 e 9 moedas de R$ 0,25. Jonas deu de troco para o cliente: 1 moeda de R$ 0,10; 1 cédula de R$ 5,00; 5 cédulas de R$ 2,00.

O terceiro cliente gastou R$ 19,10. Se este cliente quiser pagar sua conta com uma cédula de R$ 100,00, para Jonas fazer o troco é correto afirmar, que: A. ( ) a única forma de realizar o troco do terceiro cliente é Jonas dar 2 cédulas e o restante

em moedas. B. ( ) o cliente levará todo o dinheiro de que Jonas dispõe para fazer o troco. C. ( ) não haverá dinheiro suficiente no caixa para que Jonas faça o troco. D. ( ) 31 moedas é o menor número de moedas que o terceiro cliente receberá de troco. E. ( ) a única forma de realizar o troco do terceiro cliente é Jonas dar 57 em moedas e o

restante em cédulas.


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FORMULÁRIO DE MATEMÁTICA

Volume do prisma hSV b= , onde bS é a área da base e h é a altura

Volume do cilindro hSV b= , onde bS é a área da base e h é a altura

Volume da pirâmide

3

hSV b= , onde bS é a área da base e h é a altura

Volume do cone

3

hSV b= , onde bS é a área da base e h é a altura

Volume do tronco )(

3bbBB SSSS

hV ++= , onde BS é a área da

base maior, bS é a área da base menor e h é a altura Volume da esfera

3

4 3rV

π=

Área da superfície esférica 24 rA π=

Área do círculo 2rA π=

Área lateral do cilindro reto hrA π2=

Área lateral do cone reto rgA π= Área do triângulo equilátero

4

32lA =

Área do trapézio

2

)( hbBA

+=

Área do setor circular

,2

2rA

θ= com θ em radianos

Excentricidade

a

ce =

Mudança de base logarítmica

a

xx

b

ba

log

loglog =

Termo geral da progressão aritmética rnaan )1(1 −+=

Termo geral da progressão geométrica 11

−= nn qaa

Soma de n termos da progressão aritmética

2

)( 1 naaS n

n

+=

Soma de n termos da progressão geométrica

1

)1(1

−

−=

q

qaS

n

n , com 1≠q

Soma dos infinitos termos da progressão geométrica

q

aS

−=

1

1 , com 1<q

Termo geral do Binômio de Newton

pnpp ax

p

nT

−+

=1

xyyxyx sensencoscos)cos( −=+ xyyxyx cossencossen)(sen +=+

Lei dos senos ( ) ( ) ( )c

C

b

B

a

A)))

sensensen==


10

Lei dos cossenos ( )Cabbac ˆcos2222 −+=

Análise Combinatória !nPn =

)!(!

n!,

pnpC pn

−=

)!(

n!,

pnA pn

−=

00 030

045 060

090 Seno

0 2

1

2

2

2

3

1

Cosseno 1

2

3

2

2

2

1

0

Tangente

0 3

3

1

3

- - -


11

BIOLOGIA (15 questões)

Questão 16 Em relação aos fungos é correto afirmar. A. ( ) São procariontes e realizam sua nutrição por quimiossíntese. B. ( ) Não possuem organelas celulares, pois a estrutura deles é constituída de capsídeo. C. ( ) São classificados em quatro classes: Sarcodínea, Ciliophora, Flagellata e Sporozoa. D. ( ) São nocivos à saúde, pois todas as espécies causam micoses ao homem. E. ( ) São eucariontes e a maioria deles possui sua estrutura composta por um emaranhado

de filamentos designados hifas, cujo conjunto se chama micélio. Também existem formas unicelulares.

Questão 17 Analise as proposições abaixo em relação ao tecido muscular.

I. Nos três tipos de tecidos musculares, ou seja, tecido muscular estriado cardíaco, tecido muscular estriado esquelético e tecido muscular liso, a contração muscular ocorre por meio do deslizamento dos filamentos de actina em relação ao de miosina, diminuindo assim a distância entre as duas linhas Z (o espaço entre as duas linhas Z é chamado de sarcômero, que é a unidade de contração das células musculares).

II. O tecido muscular estriado cardíaco é constituído por células longas com estrias transversais, e sua contração é involuntária.

III. O tecido muscular estriado esquelético é constituído por células mononucleadas com estrias longitudinais, e sua contração é lenta e involuntária.

IV. O tecido muscular liso é constituído por células mononucleadas, sem estrias transversais, e sua contração é involuntária.

Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. E. ( ) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.


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Questão 18 Assinale a alternativa correta quanto à célula. A. ( ) O peroxissoma é responsável pelo armazenamento das proteínas ligadas ao peróxido

de nitrogênio e é constituído por uma rede de túbulos separados. B. ( ) O retículo endoplasmático liso possui a função de sintetizar proteínas e é constituído

por uma rede de túbulos separados. C. ( ) O retículo endoplasmático rugoso possui a função de sintetizar proteínas e é

constituído por uma rede de túbulos interconectados que se comunicam com o envoltório nuclear.

D. ( ) O complexo de Golgi possui algumas funções, dentre elas, é responsável pela formação das mitocôndrias e pela formação do espermatozoide. É constituído por uma rede de túbulos interconectados que permitem o armazenamento de lipídeos.

E. ( ) O lisossomo possui a função de sintetizar lipídio e é constituído por uma rede de lipídeos.

Questão 19

Analise as proposições abaixo em relação aos estômatos da planta. I. Os estômatos estão localizados, principalmente, na epiderme inferior das folhas e são

constituídos por duas células clorofiladas em forma de rim ou feijão, que são chamadas de células-guarda.

II. Os fatores que estimulam a abertura e o fechamento dos estômatos são a luz, a concentração de gás carbônico, a concentração de íons e o grau de hidratação da planta.

III. A absorção de água pelas células-guarda do estômato altera a sua forma e faz com que o espaço entre elas, chamado de ostíolo, se feche.

IV. Os estômatos permitem a transpiração da planta e também a troca de gases com a atmosfera.

Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. E. ( ) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.


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Questão 20 Existem diferenças entre a organização das estruturas dos artrópodes. Em relação ao enunciado, associe as colunas. (1) Insetos ( ) Em geral são aquáticos, seus corpos apresentam duas

regiões (cefalotórax com dois pares de antenas e abdome). Possuem um par de mandíbulas na abertura da boca e tubo digestório completo. A respiração é feita por ramificações laterais (brânquias) localizadas nas patas.

(2) Aracnídeos ( ) São terrestres, seus corpos apresentam cabeça com um par de antenas, pequeno tórax e um longo abdome segmentado com dois pares de patas locomotoras por segmentos, podendo variar de 20 a 100 segmentos. A respiração é traqueal.

(3) Crustáceos ( ) Em geral são terrestres, seus corpos apresentam três regiões (cabeça com um par de antenas, tórax e abdome). Possuem tubo digestório completo (o aparelho mastigador pode ser sugador, lambedor ou mastigador). A respiração é feita por traquéias.

(4) Diplópodes ( ) São terrestres, a maioria deles apresentam seus corpos em cefalotórax e abdome, não possuem antena nem mandíbulas, possuem quatro pares de patas. A respiração é feita por filotraquéias, também denominadas pulmões foliáceos.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo. A. ( ) 3 – 4 – 2 – 1 B. ( ) 3 – 4 – 1 – 2 C. ( ) 4 – 2 – 1 – 3 D. ( ) 1 – 3 – 2 – 4 E. ( ) 1 – 3 – 4 – 2

Questão 21 Assinale a alternativa correta em relação ao tipo sanguíneo na seguinte situação: um casal tem três filhos, sendo que dois filhos possuem o tipo sanguíneo O, e um filho possui o tipo sanguíneo A. A. ( ) A mãe possui o tipo sanguíneo O, e o pai o tipo A heterozigoto. B. ( ) A mãe possui o tipo sanguíneo A heterozigoto, e o pai o tipo O heterozigoto. C. ( ) A mãe e o pai possuem o tipo sanguíneo AB. D. ( ) A mãe possui o tipo sanguíneo O, e o pai o tipo sanguíneo A homozigoto. E. ( ) A mãe possui o tipo sanguíneo O, e o pai o tipo sanguíneo AB homozigoto.


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Questão 22 Analise as proposições em relação à circulação sanguínea humana.

I. As veias possuem uma camada espessa de tecido conjuntivo e muscular para poder suportar a pressão sanguínea vinda do coração, que aumenta à medida em que o sangue se afasta do coração.

II. No coração, o sangue que sai do ventrículo esquerdo pela artéria aorta é rico em oxigênio. III. A circulação que leva o sangue rico em oxigênio para os pulmões e o coração é chamada

de pequena circulação. IV. O sangue rico em gás carbônico passa do átrio para o ventrículo direito. Depois, o sangue

é bombeado para as artérias pulmonares, direita e esquerda, que levam o sangue para os pulmões para que ocorra a hematose.

Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. E. ( ) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.

Questão 23 Analise as proposições em relação à ecologia.

I. As populações são formadas quando vários indivíduos da mesma espécie vivem em uma mesma área e mantêm relação entre si.

II. O habitat corresponde ao modo de vida ou ao papel ecológico que a espécie desempenha no ecossistema.

III. Comunidade ou biocenose são formadas por indivíduos da mesma espécie, que possuem pouca relação de interação entre si.

IV. Ecossistema é a reunião e a interação das comunidades com os fatores abióticos que atuam sobre essas comunidades.

Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. E. ( ) Todas as afirmativas são verdadeiras.


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Questão 24 Assinale a alternativa que apresenta características de plantas gimnospermas. A. ( ) São espermatófitas e possuem sementes protegidas pelo fruto. B. ( ) Apresentam rizoide, cauloide e sementes. C. ( ) Não apresentam vasos condutores. D. ( ) Possuem flor, filoide e órgão reprodutor escondido. E. ( ) São vasculares traqueófitas e suas sementes são “nuas”. Não produzem frutos.

Questão 25 A procura por novas fontes renováveis de energia surge como alternativa importante para superar dois problemas atuais: a escassez de fontes não renováveis de energia, principalmente do petróleo, e a poluição ambiental causada por essas fontes (combustíveis fósseis). Assinale a alternativa que apresenta um tipo de recurso energético não renovável.

A. ( ) biomassa, massa dos seres vivos habitantes de uma região. B. ( ) hidrogênio, usado como célula combustível. C. ( ) biogás, utilização das bactérias na transformação de detritos orgânicos em metano. D. ( ) carvão mineral, extraído da terra pelo processo de mineração. E. ( ) energia geotérmica, aproveitamento do calor do interior da Terra.

Questão 26 Um estudo divulgado em Washington, durante a 19ª Conferência Internacional da Aids, afirma que dois homens com HIV não apresentaram sinais do vírus por um período de 8 a 17 meses, respectivamente, depois de receberem transplantes de células-tronco devido a uma leucemia. (Disponível em: <http://g1.globo.com/>, Acessado em: 01/08/2012). Assinale a alternativa correta sobre o vírus do HIV. A. ( ) O HIV é um vírus de DNA. B. ( ) O HIV é um retrovírus. C. ( ) A AIDS e o HIV são infecções micóticas causadas por vírus diferentes. D. ( ) O vírus HIV, no organismo humano, infecta apenas a célula macrófago. E. ( ) Há poucos estudos sobre o vírus HIV, pois ele é um organismo mutante que infecta

apenas monócitos.


16

Questão 27 No processo de inspiração, o ar rico em __________ é filtrado, aquecido e umedecido quando passa pelas vias respiratórias, sendo levado __________. No pulmão o __________ do ar inspirado entra na circulação sanguínea. O dióxido de carbono do sangue __________ é liberado nos__________ para que seja eliminado com o ar expirado. Assinale a alternativa que preenche corretamente, na sequência, os espaços em branco no texto acima. A. ( ) oxigênio – aos pulmões – oxigênio – venoso – alvéolos B. ( ) dióxido de carbono – aos pulmões – oxigênio – arterial – alvéolos C. ( ) dióxido de carbono – à traqueia – dióxido de carbono – arterial – alvéolos D. ( ) oxigênio – à traqueia – oxigênio – arterial – alvéolos E. ( ) oxigênio – aos pulmões – dióxido de carbono – venoso – alvéolos

Questão 28 O termo hotspot é empregado em diversas áreas. Na área da Ecologia significa regiões com grande diversidade biológica endêmica, a qual se encontra em alto grau de destruição (75% ou mais). Assinale a alternativa que representa exemplos de hotspots. A. ( ) Amazônia, Mata Atlântica e Ilhas Malvinas. B. ( ) Pampas, Desertos e Groenlândia. C. ( ) Todo o planeta, já que todas as regiões encontram-se em alto grau de destruição. D. ( ) Mata ciliar, Mangues e Planícies. E. ( ) Mata Atlântica, Cerrado, Madagascar e Ilhas do Oceano Índico.

Questão 29 Um touro mocho cruzou com três vacas. Com a vaca 1 (chifruda) resultou um descendente mocho. Com a vaca 2 (chifruda) obteve-se um descendente chifrudo. E com a vaca 3 (mocha) foi produzido um descendente chifrudo. Assinale a alternativa que apresenta o genótipo dos animais que cruzaram. A. ( ) Touro: cc, Vaca 1: CC, Vaca 2: CC, Vaca 3: cc. B. ( ) Touro: cc, Vaca 1: Cc, Vaca 2: Cc, Vaca 3: cc. C. ( ) Touro: Cc, Vaca 1: cc, Vaca 2: cc, Vaca 3: Cc. D. ( ) Touro: CcBb, Vaca 1: ccBb, Vaca 2: ccBB, Vaca 3: Ccbb. E. ( ) Touro: ccBB, Vaca 1: CcBb, Vaca 2: CcBb, Vaca 3: CCbb.


17

Questão 30 Apesar das transformações do metabolismo, o ser vivo se mantém em equilíbrio, isto é, ele não muda sua composição química e nem suas características físicas. É esta propriedade do ser vivo que mantém relativamente constante o seu meio interno. Assinale a alternativa que define esta propriedade.

A. ( ) evolução B. ( ) homeostase C. ( ) ciclo de Krebs D. ( ) fotossíntese e quimiossíntese E. ( ) reprodução


18

LÍNGUA ESTRANGEIRA Inglês (10 questões)

TEXT 1

1

5

10

15

English as an international language

About one hundred years ago many educated people learned and spoke French when they met people from other countries. Today most people speak English when they meet foreigners. It has become the new international language. There are more people who speak English as a second language than people who speak English as a first language. Why is this?

There are many reasons why English has become so popular. One of them is that English has become the language of business. Another important reason is that popular American culture (like movies, music, and McDonald's) has quickly spread throughout the world. It has brought its language with it.

Is it good that English has spread to all parts of the world so quickly? I don't know. It's important to have a language that the people of the earth have in common. Our world has become very global and we need to communicate with one another. On the other hand, English is a fairly complicated language to learn and it brings its culture with it. Do we really need that?

Scientists have already tried to create an artificial language that isn't too difficult and doesn't include any one group's culture. It is called Esperanto. But it hasn't become popular. But maybe the popularity of English won't last that long either. Who knows? There are more people in the world who speak Chinese than any other language. Maybe someday Chinese will be the new international language.

www.5minuteenglish.com Accessed on June 19th

Answer the following questions according do the text above. Question 31

____________ ago many educated people learned and spoke French when they met people from other countries. The correct alternative which best completes the sentence above is:

A. ( ) 1000 years B. ( ) 10 years C. ( ) 1100 years D. ( ) 110 years E. ( ) 100 years


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Question 32 The language that is spoken as a foreigner language by many people nowadays, is: A. ( ) French B. ( ) Esperanto C. ( ) Chinese D. ( ) Artificial language E. ( ) English

Question 33

English is a popular language because: A. ( ) English is easy to learn. B. ( ) everybody loves Mac Donald´s and Hollywood movies. C. ( ) it is the language of business and the American culture is all over. D. ( ) the world is global and we need to communicate somehow. E. ( ) Chinese is more difficult to learn than English.

Question 34

The word “who” (line 18) refers to: A. ( ) world B. ( ) chinese C. ( ) language D. ( ) scientists E. ( ) people

Question 35

The expression “On the other hand”, (lines 12 and 13) means: A. ( ) that`s why B. ( ) a part of the body C. ( ) as well as D. ( ) but then E. ( ) because


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Question 36 “Its” (line 13) refers to: A. ( ) English B. ( ) culture C. ( ) world D. ( ) hand E. ( ) learn Question 37

The infinitive of the verbs: “learned” (line 1), “met” (line 2), “brought” (line 9), “tried” (line 15), is consecutively: A. ( ) to learn, to meet, to bring, to try B. ( ) to larne, to met, to broug, to trie C. ( ) to learn, to met, to bring, to tri D. ( ) to learne, to meet, to brough, to try E. ( ) to lear, to meet, to bring, to tri Question 38

It’s correct to say that: A. ( ) Esperanto will take over English. B. ( ) Esperanto is difficult and it’s not popular. C. ( ) Esperanto is an artificial language created by scientists. D. ( ) English language is being changed by Esperanto. E. ( ) Both English and Esperanto will be spoken popularly in the future. Question 39

The best alternative which completes the sentence above is: … has brought the language with it. A. ( ) Mc Donald’s B. ( ) The world C. ( ) English D. ( ) American Culture E. ( ) Music


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www.gocomics.com, accessed on September 28th

Answer the following questions according to the comic above. Question 40 The comic above says: A. ( ) he doesn’t wanna work. B. ( ) he has free access to anything. C. ( ) he found out a way to acquire an easy job. D. ( ) he needed help to find an easy job. E. ( ) his friend is gonna take him for his first day at work.


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LÍNGUA ESTRANGEIRA Espanhol (10 questões)

Lea el Texto 1 y resuelva las cuestiones 31 a 35.

TEXTO 1

1

5

10

15

El universo Simpson cumple un cuarto de siglo

Hasta el Vaticano los recomienda. Y eso que la familia más famosa de Estados Unidos no escatima en sarcasmos e ironías cuando de religión se trata (“Si algo nos ha enseñado la Biblia, que no nos ha enseñado nada, es que las niñas deberán practicar deportes de niñas, como luchas en aceite caliente”, dicen en uno de los 500 episodios”). Pero para el gobierno del catolicismo, la serie es uno de los pocos programas de televisión para niños “donde Dios es un tema recurrente”. Y así se demuestra que a los amarillos no se les resiste ni la Iglesia.

Todo empezó hace 25 años, cuando el productor, guionista y director de cine norteamericano James L. Brooks (ganador de cinco Oscars por “La fuerza del cariño” y en pleno apogeo) se fijó en las viñetas de un tal Matt Groening. Por entonces, Matt exploraba cuestiones existenciales a través de un grupo de conejos maltrechos y de vivires alternativos. La vida en el infierno, se llamaba su hábitat de papel.

Ante el nuevo proyecto- televisar su creación-, el dibujante temió por la salud de sus mamíferos, así que dio rienda suelta a la pluma e inventó el clan color ocre chillón. Según cuenta la leyenda, los diseñó por primera vez en una servilleta, quince minutos antes de encontrarse con Brooks.

Revista Cielos Argentinos, Argentina. Junio de 2012.

Cuestión 31 Los números cardinales “500” (línea 4) y “25” (línea 8) se leen, respectivamente: A. ( ) quinientos – veinticinco B. ( ) quinhentos – veinte y cinco C. ( ) quiñentos – vinticinco D. ( ) quinientos – venticinco E. ( ) quiñentos – vintecinco


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Cuestión 32 Marque V (verdadero) o F (falso), según la interpretación del texto.

( ) El Vaticano recomienda la serie “Los Simpsons” porque ésta apoya a la Iglesia. ( ) A pesar de ser irreverentes, “Los Simpsons” son recomendados por el Vaticano. ( ) Cuando James Brooks conoció el trabajo de Groening, le ofreció televisarlo. ( ) El seriado de televisión llegó a los 500 episodios. ( ) “Los Simpsons” fueron cuidadosamente diseñados por su creador, que trabajó durante

años hasta lograr el clan color ocre chillón que conocemos.

Ahora, señale la alternativa que contiene la secuencia correcta, de arriba hacia abajo.

A. ( ) V – V – F – V – F B. ( ) V – F – F – F – V C. ( ) F – V – F – V – F D. ( ) F – V – V – V – F E. ( ) V – F – V – V – F

Cuestión 33

Señale la alternativa correcta para “...dio rienda suelta a la pluma...”(linea 14). A. ( ) Dibujó libremente. B. ( ) Se descontrolo. C. ( ) Se esforzó mucho. D. ( ) Se obsesionó con la pluma. E. ( ) Dibujó tanto que la pluma se acabo soltando.

Cuestión 34

La expresión “a los amarillos” (línea 7) se refiere a: A. ( ) los católicos. B. ( ) la raza amarilla. C. ( ) la familia Simpson. D. ( ) la prensa amarilla. E. ( ) los fanáticos de la serie.


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Cuestión 35

Con respecto a “Matt Groening” (línea 10), se puede afirmar que: A. ( ) los Simpsons fueron su primera creación. B. ( ) empezó su carrera a los 25 años. C. ( ) fue descubierto por James L. Brooks hace 25 años. D. ( ) en su juventud andaba maltrecho y su vida era un infierno. E. ( ) era productor, guionista y director de cine antes de encontrarse con Brooks.

Lea el Texto 2 y resuelva las cuestiones 36 a 40.

TEXTO 2

1

Ex presidente Álvaro Uribe presente en el Congreso internacional Agropecuario El ex presidente Álvaro Uribe estuvo como invitado especial al IV Congreso internacional Agropecuario, que desde el viernes y con el concurso de los ministros Sergio Díaz-Granados y Juan Camilo Restrepo, además de expertos internacionales, se desarrolló en el Centro de Convenciones Plaza Mayor de Medellín.

Diario Nacional Colombia. Jueves 14 de junio de 2012.

Cuestión 36 Señale la alternativa correcta. “Uribe” (línea 1) es un: A. ( ) nombre propio B. ( ) apodo C. ( ) nombre de pila D. ( ) sobrenombre E. ( ) apellido Cuestión 37 La pregunta respondida en el texto es: A. ( ) ¿Cuántas personas asistieron? B. ( ) ¿Cuándo fue el concurso? C. ( ) ¿Quiénes participaron en el concurso? D. ( ) ¿Dónde se desarrolló el Congreso internacional Agropecuario? E. ( ) ¿Por qué se realizó el IV Congreso internacional Agropecuario?


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Cuestión 38 La palabra “además” (línea 3) puede ser reemplazado, sin alterar el significado del texto, por:

A. ( ) así nomás B. ( ) aunque C. ( ) y también D. ( ) pero E. ( ) por demás

Cuestión 39 Señale la alternativa correcta, según la interpretación del texto.

A. ( ) El IV Congreso internacional Agropecuario reunió al ex presidente Uribe y sus

ministros, además de expertos internacionales, desde el comienzo de la semana. B. ( ) Expertos internacionales fueron invitados al IV Congreso internacional Agropecuario

pero no pudieron asistir. C. ( ) Al IV Congreso internacional Agropecuario asistieron más expertos internacionales que

lo esperado. D. ( ) Los ministros Sergio Díaz Granados y Juan Camilo Restrepo participaron de un

concurso. E. ( ) El ex presidente Uribe participó de un congreso junto con ministros y expertos

internacionales.

Cuestión 40 Analice las proposiciones en relación a la expressión “...en el...” (línea 4). I. No se puede contraer. II. Puede contraerse a veces. III. La forma contraída es “nel”. IV. En portugués corresponde a “em ele”. V. En portugués corresponde a “no”. Señale la alternativa correcta.

A. ( ) Solamente la afirmativa I. B. ( ) Solamente las afirmativas I y V. C. ( ) Solamente las afirmativas II y III. D. ( ) Solamente las afirmativas II y V. E. ( ) Solamente las afirmativas II, III y V.


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PORTUGUÊS (20 questões)

Questão 41 Analise as proposições em relação ao período modernista, no Brasil. I. Na busca incessante do homem brasileiro, o Regionalismo leva ao extremo as relações do

personagem com o meio natural e social. II. Enquanto a obra de Rachel de Queiroz é marcada pelo caráter fortemente regionalista,

abordando aspectos do Ceará; Jorge Amado representa o regionalismo baiano da zona rural do cacau e da zona urbana de Salvador e Érico Veríssimo é o representante do regionalismo gaúcho.

III. A prosa modernista utiliza-se de vocabulário vago e ambíguo enriquecendo e dinamizando a linguagem.

IV. A prosa modernista traz à tona uma preocupação com a fidedignidade histórica, acentuando o tom épico.

V. A partir de 1930, surge e se desenvolve o romance regionalista, também chamado de “neo-realista”.

Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras. B. ( ) Somente a afirmativa III é verdadeira. C. ( ) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas I, II e V são verdadeiras. E. ( ) Todas as afirmativas são verdadeiras.


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Questão 42 Analise as proposições em relação à primeira fase do Modernismo, na literatura brasileira, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa. ( ) Mário de Andrade, Oswald de Andrade e Manuel Bandeira são nomes que compõem a

primeira fase do Modernismo brasileiro, também denominada “fase heroica ou de ruptura”. ( ) Os autores desta fase procuraram exaltar, com um toque pessoal, as formas literárias já

consolidadas como Parnasianismo e Simbolismo. ( ) Os escritores desta fase buscavam uma língua livre que permitisse uma aproximação maior

entre a linguagem literária e a fala brasileira coloquial. ( ) A grande obra, o marco da literatura nacional da primeira fase modernista foi “Grande

sertão: veredas” de Guimarães Rosa. ( ) Dentre os principais movimentos desta fase destaca-se o Concretismo, que pretendia

ampliar os recursos da comunicação visual sem desmerecer a palavra. Assinale a alternativa correta, de cima para baixo. A. ( ) F – F – V – F – V B. ( ) F – F – F – V – V C. ( ) V – F – V – F – V D. ( ) V – V – V – F – F E. ( ) V – F – V – F – F TEXTO 1

1

5

10

Quando Lauro melhorou e todos se aprontavam para a mudança, Delminda

resolveu ir junto. Velha e viúva, não tinha ninguém por si. Nada a prendia ao ranchinho onde morava, a não ser a sepultura da filha. Natalina se matara, anos antes, mas a velha jamais contara a causa do suicídio. Depois de haver sido desonrada pelos filhos do coronel Ananias, a moça dera para definhar e entristecer, até que um dia amanheceu enforcada numa trave do rancho. Delminda sabia ser inútil pedir reparação pelo mal que lhe causaram à filha. Coronel viera ao mundo para aquilo mesmo: desonrar as mulheres e mandar surrar, castrar ou matar os homens. Outra serventia não tinha. Nem havia lei que protegesse virgindade de moça pobre. Ganho, Delminda encontraria em qualquer lugar. Era parteira e as crianças nasciam em toda a parte, até mesmo no Espinilho, onde se encontrava o monge. Era para lá que todos iam. Delminda foi também. São José Maria era santo, e junto dos santos saudade e tristeza deviam ser mais fáceis de suportar.

SASSI,Guido Wilmar. Geração do deserto. 5. ed. Porto Alegre: Movimento, 2012. p. 25.


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Questão 43 Assinale a alternativa incorreta em relação à obra Geração do deserto, Guido Wilmar Sassi, e ao Texto 1. A. ( ) A palavra “onde” (linhas 3 e 11) tem o mesmo valor semântico e a mesma classificação

morfológica. B. ( ) Na oração “saudade e tristeza deviam ser mais fáceis de suportar” (linhas 12 e 13), se

o verbo destacado for flexionado na terceira pessoa do singular, ainda assim se mantém a correção gramatical em relação à concordância verbal, pois o sujeito composto é formado por núcleos quase sinônimos.

C. ( ) Em “Nada a prendia ao ranchinho onde morava” (linhas 2 e 3) o verbo destacado quanto à transitividade classifica-se como transitivo indireto.

D. ( ) Em “a não ser a sepultura da filha” (linha 3) a expressão destacada pode ser substituída por se não, sem que a substituição acarrete prejuízo ao sentido original do texto.

E. ( ) A obra, por meio de uma elaboração ficcional, faz uma retomada histórica à Guerra do Contestado, ocorrida no oeste catarinense, dando à narrativa uma característica historiográfica.

Questão 44 Assinale a alternativa correta em relação ao Texto 1. A. ( ) A palavra “Ganho” (linha 9), quanto à formação de palavras, sofreu um processo de

redução vocabular. B. ( ) Delminda, desiludida pela morte da filha Natalina e pela doença do filho Lauro, resolve

abandonar sua casa e seguir o monge São José Maria. C. ( ) A oração “Quando Lauro melhorou” (linha 1), sintaticamente, é classificada como

oração subordinada adverbial temporal. D. ( ) Da leitura do excerto se infere que por ser uma cidadezinha do interior, os filhos dos

coronéis eram protegidos pela lei, por isso desrespeitavam e desonravam todas as mulheres do local.

E. ( ) No período “Nada a prendia ao ranchinho onde morava, a não ser a sepultura da filha. Natalina se matara, anos antes, mas a velha jamais contara a causa do suicídio” (linhas 2, 3 e 4) as palavras destacadas são classificadas, morfossintaticamente, como artigo definido e adjunto adnominal.


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Questão 45 Analise as proposições em relação à obra Geração do deserto, Guido Wilmar Sassi, e ao Texto 1.

I. O desfecho da obra se dá quando Mané Rengo consegue, às margens do rio, despistar os soldados e atravessar o rio para reencontrar sua família.

II. Da leitura da obra infere-se que o poder político, nas mãos dos coronéis e de interventores contribuiu para acirrar os conflitos regionais e aumentar a desigualdade social.

III. A chegada das empresas, como a Lumber por exemplo, desvalorizou as pequenas serrarias, desqualificou o trabalho braçal, consequentemente barateou a mão de obra local.

IV. O intenso movimento migratório gerado pelo conflito social de caráter messiânico, pelas terras e pelo fanatismo religioso, provocou fome, miséria e morte.

V. Intertextualidade é a realidade mediada por textos que se absorvem, reconstroem e se desconstroem em outros textos, algumas vezes nem se percebe o processo de significação e de comunicação neles implicados na obra, como mostra a passagem bíblica – Terra de Canaã, Terra Santa, referenciada na obra de Guido Wilmar Sassi.

Assinale a alternativa correta.

A. ( ) Somente as afirmativas II, III, IV e V são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas III e V são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. E. ( ) Todas as afirmativas são verdadeiras. TEXTO 2

1

5

10

15

– Tá fazendo um dia lindo. Essas palavras foram com Pirulito pela rua. Um dia lindo, e o menino ia

despreocupado, assoviando um samba que lhe ensinara o Querido-de-Deus, recordando que o padre José Pedro prometera tudo fazer para lhe conseguir um lugar no seminário. Padre José Pedro lhe dissera que toda aquela beleza que caia envolvendo a terra e os homens era um presente de Deus e que era preciso agradecer a Deus. Pirulito mirou o céu azul onde Deus devia estar e agradeceu num sorriso e pensou que Deus era realmente bom. E pensando em Deus pensou também nos Capitães da Areia. Eles furtavam, brigavam nas ruas, xingavam nomes, derrubavam negrinhas no areal, por vezes feriam com navalhas ou punhal homens e polícias. Mas, no entanto, eram bons, uns eram amigos dos outros. Se faziam tudo aquilo é que não tinham casa, nem pai, nem mãe, a vida deles era uma vida sem ter comida certa e dormindo num casarão quase sem teto. Se não fizessem tudo aquilo morreriam de fome, porque eram raras as casas que davam de comer a um, de vestir a outro. E nem toda a cidade poderia dar a todos. Pirulito pensou que todos estavam condenados ao inferno. Pedro Bala não acreditava no inferno, Professor tampouco, riam dele. João Grande acreditava em Xangô, em Omolu, nos deuses dos negros que vieram da África. O Querido-de-Deus, que era um pescador valente e um capoeirista sem igual, também acreditava neles, misturava-os com os santos dos brancos que tinham vindo da Europa.

AMADO, Jorge. Capitães da areia. 60ª ed. Rio de Janeiro, 1984, p. 97.


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Questão 46 Analise as proposições em relação à obra Capitães da areia, Jorge Amado, e ao Texto 2. I. A palavra “lhe” (linha 3) exerce a função morfossintática de pronome oblíquo e objeto

indireto. II. Querido-de-Deus assim se chamava por ser temente a Deus e ele aguardava uma vaga

para o seminário, prometida por padre José Pedro. III. Para Pirulito, a bondade dos meninos do Capitães da areia era semelhante à bondade de

Deus. IV. As ações más praticadas pelo grupo, para Pirulito, se justificavam pela falta de uma família

estruturada, pela marginalização na qual viviam. V. Apesar do abandono e da desagregação social em que os meninos viviam, e embora

fossem de crenças diferentes, eles acreditavam em um mesmo deus. Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente as afirmativas III e V são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras. E. ( ) Todas as afirmativas são verdadeiras. Questão 47 Assinale a alternativa incorreta em relação à obra Capitães da areia, Jorge Amado, e ao Texto 2. A. ( ) O final do excerto reforça a ideia presente na obra – a mistura da religião católica

romana com a crença mestiça do fetichismo africano. B. ( ) Na oração “que era um pescador valente e um capoeirista sem igual” (linha 18) o que

introduz uma oração com uma ideia explicativa, enquanto na oração “que tinham vindo da Europa” (linha 19) ele introduz uma oração com ideia de concessão.

C. ( ) A leitura do período “Pirulito pensou que todos estavam condenados ao inferno” (linhas 15 e 16) leva o leitor a inferir que Pirulito assim pensava devido aos fatos praticados por ele e seus amigos.

D. ( ) Pela leitura do excerto infere-se que, para Pirulito, o presente de Deus estava na representação da natureza.

E. ( ) Flexionando-se o verbo vir na terceira pessoa do plural no pretérito mais que perfeito do modo indicativo para substituir a locução verbal “tinham vindo” (linha 19) mantém-se o sentido da oração, no texto.


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Questão 48 Assinale a alternativa correta em relação à obra Capitães da areia, Jorge Amado, e ao Texto 2. A. ( ) “Professor” era assim denominado porque era o único do grupo que sabia ler, e logo

abandona o grupo porque é adotado pelo médico Dr. Dantas. B. ( ) Dora era a única menina que integrava o grupo capitães da areia, sua presença foi ali

permitida por ser irmã do chefe do grupo – Pedro Bala. C. ( ) Na obra há predominância do tempo cronológico, e embora as lembranças trazidas

constantemente, marquem o tempo psicológico, elas são apenas ilustrativas, não contemplam o enredo narrativo.

D. ( ) A obra é narrada em terceira pessoa, e embora seja o padre o narrador ele se envolve com os conflitos dos meninos do grupo capitães da areia, passando a ser um narrador onisciente.

E. ( ) Da expressão “tudo aquilo” (linha 11) pode-se inferir equivalência de um aposto resumitivo às más ações e aos maus atos praticados pelos capitães da areia.

Questão 49 Analise as proposições em relação à obra Capitães da areia e ao seu autor, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.

( ) Jorge Amado, em suas primeiras obras, cria romances que denunciam os mais humildes, fazendo referências a tipos populares, enfim àqueles discriminados social e culturalmente.

( ) O autor procura retratar a zona urbana de Salvador como o ambiente predominante para compor a sua narrativa – Capitães da areia, trazendo como personagens indivíduos marginalizados.

( ) O romance é marcado por uma linguagem coloquial para retratar a fala de alguns personagens.

( ) A forma como o autor trata, em suas obras, um determinado estrato social – os marginalizados, às vezes, torna sua visão de mundo maniqueísta.

( ) Em relação ao nível da linguagem percebe-se em Capitães da areia a preocupação excessiva com a revalorização das palavras, característica marcante do regionalismo, do qual Jorge Amado é forte representante.

Assinale a alternativa correta, de cima para baixo. A. ( ) V – V – F – V – F B. ( ) V – V – V – F – F C. ( ) V – V – V –V – F D. ( ) F – V – F – F – V E. ( ) F – F – V – F – F


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TEXTO 3

1

5

10

15

Selminha – Papai, pelo amor de Deus, escuta! Aprígio – Selminha... Selminha – Tenho mais confiança em Arandir que em mim mesma. Se tivesse acontecido o que o jornal diz. Um momento, papai. (com mais violência) Arandir me contaria. Arandir não me esconde nada. Arandir me conta tudo! Aprígio – Nem tudo. Selminha – Tudo! Aprígio – Ontem, eu perguntei se você conhecia o seu marido. Selminha – (exaltada) – Mas claro! Ou o senhor se esquece que eu sou a mulher. Que eu. Papai, Arandir não pode nem me trair. Porque viria me contar tudo, tudinho. Outro dia. A fechadura do banheiro estava quebrada. Arandir empurra a porta e vê Dália nua. Sem querer, naturalmente, e nem ele podia imaginar que. Mas compreendeu? Pelada. Completamente! Tinha acabado de tomar banho. Pois Arandir veio, imediatamente, no mesmo minuto. No mesmo minuto, papai. Dizer: – Olha, acaba de acontecer isso, assim assim... Eu nem disse nada a Dália, porque ela ia ficar sem jeito. Mas a sinceridade de Arandir! O senhor sabe que eu adorei! Adorei! Aprígio – Posso falar? Selminha – (frenética) – E o jornal põe que o meu marido beijou outro homem na boca! Aprígio – É verdade!

RODRIGUES, Nelson. O beijo no asfalto. pp. 42 e 43.

Questão 50 Analise as proposições em relação à obra O beijo no asfalto, Nelson Rodrigues, e ao Texto 3.

I. Selminha, a mulher de Arandir, ama-o desde menina, e sempre teve muita confiança nele, no entanto depois de saber da notícia torna-se frágil e insegura, e passa a duvidar da heterossexualidade do marido.

II. Da leitura da obra infere-se que todos os colegas de trabalho de Arandir lhe são solidários depois da publicação da foto do beijo no jornal, com exceção de Dona Judith, a datilógrafa.

III. Da leitura da obra infere-se que diante da inusitada e trágica situação, Arandir compadece-se da vítima e por piedade e generosidade beija-o, porém, cercado por pessoas cruéis e preconceituosas, torna-se vítima inocente da deterioração e da maldade humana.

IV. A leitura da obra leva o leitor a inferir que Nelson Rodrigues procurou, por meio da ficção, mostrar a imagem de uma imprensa com pouca ética, pouco profissionalismo e marcada pelo sensacionalismo.

V. Entre as linhas 12 e 13 há três advérbios terminados em -mente, que derivam de adjetivos, e são usados por Selminha para assegurar a honestidade e a hombridade de Arandir.


A. ( ) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas III e V são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. E. ( ) Todas as afirmativas são verdadeiras.


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Questão 51 Assinale a alternativa incorreta em relação à obra O beijo no asfalto, Nelson Rodrigues, e ao Texto 3. A. ( ) A palavra “quebrada” (linha 11) é um particípio exercendo a função de adjetivo, no texto. B. ( ) A leitura da obra leva o leitor a inferir que Arandir é um personagem que traz na sua

essência a pureza, é por meio desta pureza que Nelson Rodrigues desvela a falsidade dos demais personagens da narrativa.

C. ( ) Seguindo as orientações do padrão culto da língua escrita relativo à colocação pronominal, o uso da próclise em “o senhor se esquece” (linha 9)” é justificado pelo pronome de tratamento.

D. ( ) O autor, por meio da peça, traz à tona algumas questões essenciais da condição humana, a exemplo, a hipocrisia.

E. ( ) Da leitura da obra infere-se que Aprígio é um personagem frustrado, homossexual enrustido, que faz a filha acreditar nas notícias sobre Arandir para poder se aproximar do genro.

TEXTO 4

1

5

10

É certo que Fräulein tinha esclarecido muito o que viera fazer na casa deles, porém dona Laura que tinha percebido tudo com a explicação de Felisberto, agora não compreendia mais nada. Afinal: o que era mesmo que Fräulein estava fazendo na casa dela!

Fräulein esperou um segundo. Nada tinham para lhe falar aqueles dois. Cumprimentou e saiu. Subiu pro quarto. Fechou-se. Tirou o casaco. O pensamento forte imobilizou-a. Comprimiu o seio com a mão, ao mesmo tempo que amarfanhava-lhe a cara uma dor vigorosa, incompreendida assim! Mas foi um minuto apenas, dominou-se. Tinha que despir-se. Continuou se despindo. E Carlos?... Minuto apenas. Varreu o carinho. Prendeu com atenção os cabelos. Lavou o rosto. Se deitou. Um momento no escuro, os olhos inda pestanejaram pensativos. Não tinha nada com isso: haviam de lhe pagar os oito contos. Mas agora tinha que dormir, dormiu.

In: ANDRADE, Mario de. Amar, verbo intransitivo. Agir: Rio de Janeiro, 2008. p. 57.

Questão 52 Assinale a alternativa correta de acordo com o Texto 4.

A. ( ) Na oração “porém dona Laura que tinha percebido tudo” (linha 2), a conjunção destacada pode ser substituída, sem prejuízo semântico, pela conjunção conforme.

B. ( ) Da leitura do excerto infere-se que Fräulein não conseguiu dormir porque estava preocupada com o desdobrar dos acontecimentos do dia seguinte.

C. ( ) Se o segmento “Varreu o carinho” (linhas 9 e 10) for substituído por Enalteceu o carinho, ainda assim mantém-se o sentido original do texto.

D. ( ) Em “Se deitou” (linha 10), o uso da próclise evidencia a aproximação da linguagem literária à linguagem coloquial.

E. ( ) Em “Fräulein esperou um segundo” (linha 5), o verbo destacado classifica-se como transitivo indireto.


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Questão 53 Analise as proposições tendo como base a obra Amar, verbo intransitivo, Mário de Andrade, e o Texto 4. I. O romance Amar, verbo intransitivo tem como ambiente predominante a cidade de São

Paulo e aborda hábitos e costumes de uma família burguesa tradicional. II. A família retratada, no romance, mantém hábitos católicos, a exemplo, batizar os filhos e

assistir à missa aos domingos. III. Em “haviam de lhe pagar os oito contos” (linhas 11 e 12), a quantia citada refere-se ao

pagamento mensal recebido por Fräulein para que ela desempenhasse unicamente o papel de governanta na residência dos Sousa Costa.

IV. Carlos, Maria Luísa e Laurita eram os únicos filhos do casal Sousa Costa. V. Elza, por ser muito culta, ajuda na educação dos filhos do casal Sousa Costa, ensinando-

lhes alemão e pintura. Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente as afirmativas II e V são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras. E. ( ) Somente as afirmativas I e V são verdadeiras. Questão 54 Assinale a alternativa incorreta com relação ao Texto 4. A. ( ) No período “haviam de lhe pagar os oito contos” (linhas 11 e 12) há dois complementos

verbais: objeto direto e objeto indireto. B. ( ) A expressão destacada em “Subiu pro quarto” (linha 6) é, sintaticamente, um adjunto

adverbial de lugar. C. ( ) O vocábulo que em “É certo que Fräulein tinha esclarecido muito o que viera fazer na

casa deles, porém dona Laura que tinha” (linhas 1 e 2) morfologicamente, na sequência, é conjunção integrante, pronome relativo e pronome relativo.

D. ( ) Na oração “que despir-se” (linha 9) em relação à colocação pronominal ocorre ênclise. Pode-se usar a próclise, mantendo-se o sentido original do texto e a correção gramatical.

E. ( ) Em “Prendeu com atenção os cabelos” (linha 10), morfologicamente o segmento destacado é uma locução prepositiva e equivale a atenciosamente.


35

Questão 55 Em relação à obra Amar, verbo intransitivo, Mário de Andrade e ao Texto 4, assinale a alternativa correta. A. ( ) Maria Luísa, a mais velha das filhas de Sousa Costa e dona Laura, tinha a saúde frágil

e, devido a isso, era motivo de preocupação para os pais. B. ( ) A combinação das reticências com o ponto de interrogação no segmento “E Carlos?...”

(linha 9) sugere a dúvida de como Fräulein pagaria sua dívida a Carlos. C. ( ) Em “O pensamento forte imobilizou-a.” (linhas 6 e 7) o termo destacado é, na

morfologia, um pronome pessoal e refere-se, no texto, à dona Laura. D. ( ) O título da obra classifica corretamente o verbo amar, quanto à transitividade, pois ele

não exige complemento e, portanto, é intransitivo. E. ( ) A obra não apresenta divisão em capítulos, característica marcante do Modernismo, e

a narrativa é feita em primeira pessoa pela governanta Elza. Questão 56 Assinale a alternativa que contém a oração que apresenta a mesma regência verbal que em “haviam de lhe pagar os oito contos” (linhas 11 e 12). A. ( ) Aquele dirigente do clube visava ao cargo de técnico do seu time. B. ( ) Encontrei-a em casa. C. ( ) Desobedeceu às regras impostas pelo dirigente do time. D. ( ) Chegamos cedo ao local das provas. E. ( ) A vítima perdoou o crime ao agressor. TEXTO 5

1

5

10

15

Quando tomava seu remédio meu pai parecia incorporar em espírito outras pessoas, que continuavam sendo meu pai. Era como o médico da história, que se transformasse a cada vez num monstro diferente. Normalmente calado, casmurro até, já ao segundo gole da branquinha começava a falar desinibido, às vezes alegre, às vezes veemente. A nossa casa era grande, tinha quatro quartos amplos, além da cozinha, do banheiro, da sala de visitas e da copa. Tinha também um jardim fronteiro e um quintal aos fundos, sem falar no porão, um grande espaço escuro por baixo de toda a casa, à entrada do qual – uma abertura em arco – a gente chegava descendo três degraus de pedra para uma faixa cimentada, abaixo do nível do terreno. Nos dias de bebida meu pai costumava ficar no quarto ao lado da copa. Sentava diante de sua escrivaninha, sempre cheia de papéis e livros dispersos ao redor do tinteiro e da caneta com pena de aço. Ficava ali horas inteiras, às vezes rabiscando coisas sobre papéis avulsos, às vezes rindo sozinho e falando em voz baixa. Minha mãe, assustada, passeava na ponta dos pés, para lá e para cá, diante da porta do quarto. Espiava lá para dentro, voltava para a cozinha dizendo sempre “por que ele fica assim, parecendo um louco?”

In: SOUZA, Silveira de. Ecos no porão. V. 2. Editora da UFSC: Florianópolis, 2012, p. 130.


36

Questão 57 Analise as proposições a seguir tendo como base o conto Ecos no porão, Silveira de Souza, e o Texto 5. I. Infere-se da leitura do texto que o pai do narrador tomava medicamento para depressão e

isto o deixava mais alegre. II. Segundo o texto, ao misturar remédio com álcool, o pai do narrador tinha comportamento

fora dos padrões da normalidade. III. O narrador gostava dos dias em que o pai tomava o “remédio” porque, nesses dias, havia

uma quebra da rotina na casa da família. IV. O pai, segundo o texto, “Sentava diante de sua escrivaninha, sempre cheia de papéis e

livros dispersos” (linhas 10 e 11) porque, como o filho, era escritor. V. O conto “Ecos no porão”, que dá nome à obra de Silveira de Souza, é narrado em 3ª

pessoa e tem como tema as lembranças da infância. Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente a afirmativa II é verdadeira. B. ( ) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras. C. ( ) Somente a afirmativa III é verdadeira. D. ( ) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras. E. ( ) Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras. Questão 58 Assinale a alternativa correta tendo como base o Texto 5. A. ( ) O sufixo “eiro” em “banheiro” (linha 6), “tinteiro” (linha 11) e “fronteiro” (linha 6) forma

substantivos que designam lugares. B. ( ) Em “sem falar no porão, um grande espaço escuro por debaixo de toda a casa, à

entrada” (linhas 7 e 8), o segmento destacado é, sintaticamente, um aposto. C. ( ) Em “outras pessoas, que continuavam sendo meu pai” (linhas 1 e 2), a oração

introduzida pelo pronome relativo classifica-se como subordinada adverbial explicativa. D. ( ) Em “às vezes” (linha 4), o acento indicativo de crase é facultativo por se tratar de uma

locução adverbial. Dessa forma, a frase também seria correta sem o uso da crase. E. ( ) Os vocábulos “remédio” (linha 1), “espírito” (linha 1) e “história” (linha 2) são

acentuados pela mesma regra de acentuação gráfica.


37

Questão 59 Assinale a alternativa correta em relação à obra Ecos no porão, Silveira de Souza, e ao Texto 5. A. ( ) Infere-se da leitura do texto que a mãe do narrador, com medo do marido, escondia-se

no porão da casa. B. ( ) Em “Espiava lá para dentro, voltava para a cozinha” (linhas 14 e 15), os verbos

destacados são transitivos indiretos e seus complementos se fazem por meio de preposição.

C. ( ) Em “toda a casa” (linha 7), o uso do artigo antes da palavra casa é facultativo e, portanto, a expressão mantém o mesmo sentido se for substituída por toda casa.

D. ( ) As palavras “incorporar” (linha 1), “desinibido” (linha 4) e “escrivaninha” (linha 10) são formadas, na sequência, pelos processos de derivação parassintética, composição por justaposição e derivação sufixal.

E. ( ) O vocábulo “casmurro” (linha 3) pode ser substituído por sorumbático sem que o sentido da frase, no texto, seja alterado.

Questão 60 Analise as proposições em relação à obra Ecos no porão, Silveira de Souza, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa. ( ) No conto “Canário do assobio”, o narrador relembra sua infância e a fuga de seu canário. ( ) No conto “Cinco dias úteis”, Marina relata os acontecimentos da semana que antecede à

sua morte. ( ) Doracina é a personagem do conto “Depoimento”, em que o narrador relata o mistério que

envolve a morte da auxiliar de enfermagem, ocorrido de forma brutal. ( ) A morte e a loucura são temas que permeiam vários contos da obra “Ecos no porão”, como

em “He, he, he, he!”, “Inocente útil”, “Grotesca armação” e “Altamira”. ( ) Em “Uma insólita amizade” duas mulheres se reencontram após 30 anos de separação e

relembram o passado feliz do tempo em que eram crianças. Assinale a alternativa correta, de cima para baixo. A. ( ) F – V – F – V – V B. ( ) V – F – V – V – F C. ( ) F – V – V – F – V D. ( ) V – F – V – F – F E. ( ) V – V – F – F – F


38

FOLHA DE RASCUNHO

Este Rascunho NÃO será corrigido!


39

FOLHA DE RASCUNHO



40

O

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vestibular 2013.1

CADERNO DE PROVA (Tarde)

Física – 15 questões Química – 15 questões História – 15 questões Geografia – 15 questões Redação

Instruções ___________________________________________

Para fazer a prova você usará:

■ este caderno de prova; ■ um cartão-resposta que contém o seu nome,

número de inscrição e espaço para sua assinatura.

Verifique, no caderno de prova, se:

■ faltam folhas e a sequência das questões está correta;

■ há imperfeições gráficas que possam causar dúvidas.

Comunique imediatamente ao fiscal qualquer irregularidade.

Atenção! ___________________________________________

■ Não é permitido qualquer tipo de consulta durante a realização da prova.

■ Para cada questão são apresentadas 5 (cinco) alternativas diferentes de respostas (a, b, c, d, e). Apenas uma delas constitui a resposta correta em relação ao enunciado da questão.

■ A interpretação das questões é parte integrante da prova, não sendo permitidas perguntas aos fiscais.

■ Não destaque folhas da prova. ■ Você somente poderá entregar sua prova após 60

(sessenta) minutos do início. ■ Os três últimos candidatos somente poderão

retirar-se da sala simultaneamente. ■ Ao se retirar da sala não leve consigo nenhum

material de prova, exceto o quadro para conferência de gabarito.

Ao terminar a prova, entregue ao fiscal o caderno de prova completo e o cartão-resposta devidamente preenchido e assinado.

NOME DO(A) CANDIDATO(A)


2

REDAÇÃO

A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação terá o número de linhas copiadas descontado para efeito de correção. Será atribuída pontuação 0 (zero) às redações: ■ escritas a lápis, lapiseira ou caneta de tinta que não seja na cor azul ou preta; ■ que não estiverem desenvolvidas na folha oficial definitiva de resposta; ■ que não observarem o limite mínimo de 20 e o máximo de 30 linhas; ■ que não atenderem à forma solicitada (dissertação); ■ escritas em versos; ■ com fuga total do tema; ■ resultantes de plágio; ■ com identificação (nome, assinatura, rubrica ou apelido) do candidato na folha oficial

definitiva de redação.

QUADRO PARA CONFERÊNCIA DE GABARITO

SOMENTE ESTA PARTE PODERÁ SER DESTACADA �

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60


3

FÍSICA (15 questões)

Questão 01 Considere o tubo aberto em forma de “W” mostrado na Figura 1, dentro do qual há um líquido de densidade d.

Figura 1

Assinale a alternativa que corresponde à situação de equilíbrio do líquido.

A. ( ) PA = 3PB ; hA = hB/3

B. ( ) PA = 2PB ; hA = hB/2

C. ( ) PA = PB/2 ; hA = 2hB

D. ( ) PA = PB ; hA = hB

E. ( ) PA = PB ; hA = hB/2

Questão 02 Um feixe de elétrons é emitido sobre uma parede fina, a qual possui dois orifícios de tamanhos desprezáveis, separados por uma distância da ordem da dimensão do elétron. Os elétrons oriundos dos orifícios colidem com um anteparo escuro, a certa distância da parede, deixando como resultado da colisão marcas pontilhadas no anteparo. É correto afirmar que as marcas pontilhadas: A. ( ) formarão um padrão de interferência luminosa, em virtude do comportamento

ondulatório dos elétrons. B. ( ) estarão concentradas em apenas dois pontos simétricos do anteparo. C. ( ) estarão concentradas em apenas um ponto do anteparo. D. ( ) estarão concentradas apenas em duas linhas simétricas do anteparo. E. ( ) formarão um padrão de interferência luminosa, em virtude do comportamento

corpuscular dos elétrons.


4

Questão 03 Assinale a alternativa que corresponde à temperatura final de equilíbrio quando 10,0g de gelo à temperatura de -10,0oC são adicionados a 90,0g de água à temperatura de 50,0oC.

A. ( ) 34,2oC B. ( ) 40,3oC C. ( ) 36,5oC D. ( ) 42,0oC E. ( ) 35,1oC Questão 04 A Figura 2 apresenta um ciclo termodinâmico descrito por um gás. Assinale a alternativa que apresenta, para este ciclo, a variação de energia interna do gás e o trabalho por ele realizado, respectivamente.

Figura 2

A. ( ) 0,0J e 1,5x105 J B. ( ) 1,0J e 2,0x105 J C. ( ) 0,0J e 0,0x105 J D. ( ) 0,0J e 1,0x105 J E. ( ) 0,5J e 0,5x105 J

Questão 05 Duas esferas idênticas, A e B, feitas de material condutor, apresentam as cargas +3ē e -5ē, e são colocadas em contato. Após o equilíbrio, a esfera A é colocada em contato com outra esfera idêntica C, a qual possui carga elétrica de +3ē. Assinale a alternativa que contém o valor da carga elétrica final da esfera A.

A. ( ) +2ē B. ( ) -1ē C. ( ) +1ē D. ( ) -2ē E. ( ) 0ē


5

Questão 06 Um fio retilíneo e horizontal, com 15g de massa e 1,0m de comprimento, é percorrido por uma corrente elétrica de intensidade i. O fio está a uma altura h do chão e há um campo magnético uniforme B=0,50T entrando no plano desta página, como mostra a Figura 3.

Figura 3

Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, o valor e o sentido da corrente elétrica, para que o fio flutue permanecendo em repouso.

A. ( ) 0,3A, para a direita B. ( ) 0,3A, para a esquerda C. ( ) 300A, para a direita D. ( ) 300A, para a esquerda E. ( ) 30A, para a direita

Questão 07 Um campo elétrico de 1,5kV/m, vertical para cima, e um campo magnético de 0,4T atuam sobre um elétron em movimento horizontal para a direita, de modo que a trajetória do elétron não é alterada. Lembrando que e representam, respectivamente, campo magnético saindo desta folha e campo magnético entrando nesta folha. Assinale a alternativa que apresenta a velocidade do elétron e a direção do campo magnético, na sequência: A. ( ) 3750 m/s ;

B. ( ) 3,750 m/s ; C. ( ) 37,50 m/s ; D. ( ) 3750 m/s ; E. ( ) 3,750 m/s ;


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Questão 08 João e Maria estão a 3m de distância de um espelho plano. João está 8m à esquerda de Maria. Analise as proposições em relação à informação acima.

I. A distância de João até a imagem de Maria, refletida pelo espelho, é de 10m. II. A distância de João e Maria até suas próprias imagens é 6m. III. A distância de João até a imagem de Maria, refletida pelo espelho, é de 11m. Assinale a alternativa correta.

A. ( ) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. C. ( ) Somente a afirmativa I é verdadeira. D. ( ) Somente a afirmativa II é verdadeira. E. ( ) Somente a afirmativa III é verdadeira.

Questão 09 O Brasil adota o Sistema Internacional de medidas (SI) como padrão. Fazem parte do SI unidades fundamentais e unidades derivadas das fundamentais. Assinale a alternativa que contém apenas unidades fundamentais do SI.

A. ( ) metro, segundo, newton B. ( ) metro, segundo, grama C. ( ) metro, segundo, joule D. ( ) metro, segundo, watt E. ( ) metro, segundo, quilograma Questão 10 Assinale a alternativa correta com relação a um elétron que descreve um movimento circular uniforme no interior de um campo magnético.

A. ( ) A magnitude da velocidade do elétron é constante, e sua aceleração é nula. B. ( ) A magnitude da velocidade do elétron varia, e a magnitude de sua aceleração é

constante. C. ( ) A magnitude da velocidade do elétron é constante, e a magnitude de sua aceleração

varia. D. ( ) A magnitude da velocidade do elétron é constante, e a magnitude de sua aceleração

independe do raio de curvatura. E. ( ) A magnitude da velocidade do elétron é constante, e a magnitude de sua aceleração é

constante e não nula.


7

Questão 11 Considere o movimento de um objeto sujeito à ação de várias forças, de modo que a resultante delas seja nula em todos os instantes. Analise as proposições em relação à informação acima.

I. Se o objeto estiver inicialmente em movimento, ele não poderá atingir o repouso em algum instante de tempo posterior ao inicial.

II. Se o objeto estiver inicialmente em movimento, ele poderá atingir o repouso em algum instante de tempo posterior ao inicial.

III. Se o objeto estiver inicialmente em repouso, ele poderá entrar em movimento em algum instante de tempo posterior ao inicial.

Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente a afirmativa III é verdadeira. B. ( ) Somente a afirmativa II é verdadeira. C. ( ) Somente a afirmativa I é verdadeira. D. ( ) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. E. ( ) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.

Questão 12

Um objeto em queda livre encontra-se nas proximidades da superfície da Terra. Com base nas três leis de Newton, é correto afirmar que a força peso que atua sobre o objeto: A. ( ) possui par de reação localizado no centro da Terra, tal que apenas o objeto é

acelerado. B. ( ) possui par de reação localizado no centro da Terra, tal que o objeto e a Terra são

acelerados. C. ( ) possui par de reação localizado na superfície da Terra, tal que apenas o objeto é

acelerado. D. ( ) não possui par de reação, já que não há contato com a superfície. E. ( ) possui par de reação localizado no centro da Terra, tal que o objeto e a Terra não são

acelerados.


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Questão 13 Analise as proposições em relação ao efeito de polarização das ondas eletromagnéticas. I. A polarização é uma característica das ondas transversais. II. A polarização é uma característica das ondas longitudinais. III. Os óculos de sol são exemplos de filtros polarizadores e aumentam a intensidade da

radiação incidente. IV. Os óculos de sol são exemplos de filtros polarizadores e reduzem a intensidade da

radiação incidente.


A. ( ) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras. E. ( ) Somente a afirmativa III é verdadeira.

Questão 14

Analise as proposições sobre o planeta Mercúrio, com base nas três leis de Kepler.

I. A órbita de Mercúrio é circular, com o Sol localizado no centro da circunferência. II. A magnitude da velocidade de translação de Mercúrio varia ao longo de sua trajetória. III. A magnitude da velocidade de translação de Mercúrio é constante em toda a sua trajetória. IV. O período de translação de Mercúrio independe do raio de sua órbita circular.


A. ( ) Somente a afirmativa III é verdadeira. B. ( ) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. C. ( ) Somente a afirmativa II é verdadeira. D. ( ) Somente as afirmativa II e IV são verdadeiras. E. ( ) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.

Questão 15

Ondas sonoras estacionárias são produzidas no interior de um tubo fechado de comprimento L1 e de um outro tubo, também fechado, de comprimento L2. Assinale a alternativa que representa a razão L2/L1 para que a frequência do 4º harmônico do primeiro tubo corresponda à frequência do 3º harmônico do segundo tubo.

A. ( ) 4/3 B. ( ) 3/4 C. ( ) 5/7 D. ( ) 7/5 E. ( ) 5/4


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FORMULÁRIO DE FÍSICA

2o o

1x = x + v t + at

2 ov = v + at 2 2

ov = v + 2a∆x P

I = A

0 0x = x + (v cosθ)t 2

0 0

1y = y +(v senθ)t - gt

2

∆θω =

∆t v = B d

2πω =

T v = ωr x = R θ∆ ∆

2

c

va =

R

F = ma L

T = 2πg

F = kx 2

3

T = constante

r

P = mg τ = Fdcosθ Q = mv op = p + dgh

E P =

∆t

∆ E = mgh 21

E = mv2

F

P = A

2vF = m

R

21E = kx

2 ∆U = Q-W NF = µF

Q = mc T∆ Q = mL W = p V∆ F

E = q

QV = K.

d E = q.V pV = nRT

2

QE = K.

d

1 2

2

Q QF = K

d

md =

V 1 2

2

m mF = G

r E = dVg

2Carnot

1

Tη = 1 -

T I = F t∆ 273+T=T

ck 1

τη =

Q

P = Ui U = Ri ∆Q

i = ∆t

Bε = t

∆Φ

∆

S 1 2 3R = R + R + R ...+ p 1 2 3

1 1 1 1= + + ...

R R R R+ F = qvBsenθ ε = Blv

oL = L ( 1 + α.∆T ) F = ilBsenθ oµ iB =

2πd BΦ = BA.cosθ

1 1 1 = +

f p p′

y p = -

y p

′ ′

cn =

v 1 2

2 1

sen(θ ) n =

sen(θ ) n

v = F µ λ

L = n n = 1, 3, 5...4

λ

L = n n = 1,2,3,...2

v = λ.f

-70

mµ = 4π . 10 T

A 5 2p =1,0 10 N/m

o× CE = hf - W E = hf

2g = 10,0 m s -11 2 2G = 6,7×10 Nm /kg 8c = 3,0.10 m/s -191eV = 1,6.10 J

2

3 3

H Od = 1,0 10 kg/m× 2H OL = 80 cal/g

2

o

H Oc = 1,0 cal/(g. C) 1 cal = 4 J

9 2 2K = 9,0 10 Nm /C× Q = ± nē 6

TerraR = 6,4 ×10 m R = 8,3 J/(mol.K)

c.g

cal5,0=C

gelo 22

LuaM = 7,4×10 kg 1,0atm = 1,0 x 105 N/m

2


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QUÍMICA (15 questões)

Questão 16 Um flavorizante muito conhecido na indústria de alimentos é o éster, representado na reação abaixo, que, quando misturado aos alimentos, confere-lhes um sabor de abacaxi.

Com relação aos reagentes e produtos da reação acima, é correto afirmar. A. ( ) O ácido carboxílico não forma pontes de hidrogênio entre suas moléculas. B. ( ) O éster apresenta apenas um carbono com hibridização sp2. C. ( ) A nomenclatura oficial para o éster formado é butoxietano. D. ( ) O álcool utilizado na reação acima, o metanol, segundo a nomenclatura usual, também

é conhecido como álcool metílico. E. ( ) O ácido carboxílico apresenta quatro carbonos com hibridização sp em sua estrutura.

Questão 17 Assinale a alternativa correta em relação à molécula de 2-bromo-3-cloro-4-metilpentano. A. ( ) Possui seis carbonos com hibridização sp. B. ( ) Possui seis carbonos com hibridização sp2. C. ( ) Apresenta em sua estrutura dois carbonos assimétricos. D. ( ) Apresenta em sua estrutura três carbonos assimétricos. E. ( ) É um hidrocarboneto de cadeia aberta, ramificado e insaturado. Questão 18 O uso de água com altos teores de íons Ca2+, HCO3

- e CO32- em caldeiras, nas indústrias, pode

gerar incrustações nas tubulações, devido à formação do carbonato de cálcio, CaCO3. A remoção das incrustações é realizada com ácido clorídrico, HCℓ. Os produtos resultantes da reação do CaCO3 com o HCℓ são: A. ( ) CaCℓ2, CO2 e H2O B. ( ) CaHCO3, CO2 e H2O C. ( ) CaCℓ2 e CO2 D. ( ) NaC2, CO2 e H2O E. ( ) CaO, CO2 e H2O


11

Questão 19 Assinale a alternativa correta sobre o modelo atômico atual. A. ( ) O número de prótons é sempre igual ao número de nêutrons, em todos os átomos. B. ( ) Os elétrons se comportam como partículas carregadas, girando ao redor do núcleo em

órbitas definidas. C. ( ) A descrição probabilística de um elétron em um orbital p gera uma forma esférica em

torno do núcleo. D. ( ) Orbital é a região mais provável de se encontrar o elétron a uma certa distância do

núcleo. E. ( ) Os átomos são formados pelas partículas elétrons, prótons e neutrons, cujas massas

são semelhantes. Questão 20 Os elementos químicos situados entre as colunas 3 a 12 na tabela periódica: A. ( ) apresentam o subnível d completo. B. ( ) tendem a ganhar elétrons, quando participam de ligações químicas. C. ( ) são encontrados na natureza somente em estado sólido. D. ( ) são denominados metais de transição. E. ( ) aumentam o raio atômico de acordo com o número da coluna. Questão 21 O alumínio é produzido por meio da eletrólise do óxido de alumínio, obtido pelo processamento da bauxita. A equação que representa a eletrólise é:

2 Aℓ2O3 (s) → 4 Aℓ (s) + 3 O2 (g)

Sobre esta reação, é correto afirmar que o:

A. ( ) O2 é formado no cátodo. B. ( ) alumínio é oxidado. C. ( ) estado de oxidação do alumínio no Aℓ2O3 é +2. D. ( ) alumínio é reduzido. E. ( ) estado de oxidação do oxigênio no Aℓ2O3 é -3.


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Questão 22 Os tipos de ligações químicas dos compostos: NH3; CO2; Fe2O3; Cℓ2; KI são, respectivamente: A. ( ) covalente polar, covalente polar, iônica, covalente apolar, iônica. B. ( ) covalente apolar, iônica, covalente polar, covalente apolar, iônica. C. ( ) covalente apolar, covalente polar, iônica, covalente apolar, iônica. D. ( ) covalente polar, covalente apolar, iônica, covalente polar, iônica. E. ( ) covalente polar, covalente apolar, iônica, covalente apolar, covalente polar. Questão 23 Assinale a alternativa correta em relação aos seguintes elementos químicos: flúor, iodo, lítio e rubídio. A. ( ) Flúor é o elemento mais eletronegativo, e iodo apresenta o maior raio atômico. B. ( ) Rubídio tem a maior energia de ionização, e flúor tem a menor energia de ionização. C. ( ) Rubídio tem a menor energia de ionização, e iodo apresenta o maior raio atômico. D. ( ) Lítio e flúor têm os menores raios atômicos, e iodo e flúor têm as menores energias de

ionização. E. ( ) Flúor é o elemento mais eletronegativo, e rubídio apresenta o maior raio atômico. Questão 24 Os alquimistas descobriram que o ouro pode ser dissolvido em uma mistura de 3:1 de ácidos clorídrico e nítrico, conhecida como água régia (‘água real’), conforme reação química a seguir:

Au(s) + NO3-(aq) + 4H+

(aq) + 4Cℓ-(aq) → AuCℓ4-(aq) + 2H2O + NO(g)

Assinale a alternativa correta em relação à reação acima.

A. ( ) O ouro metálico sofreu redução e é o agente oxidante, NO3

- sofreu oxidação e é o agente redutor, 3 elétrons estão envolvidos nesta reação de oxirredução.

B. ( ) O ouro metálico sofreu oxidação e é o agente redutor, NO3- sofreu redução e é o

agente oxidante, 3 elétrons estão envolvidos nesta reação de oxirredução. C. ( ) O ouro metálico sofreu oxidação e é o agente oxidante, NO3

- sofreu redução e é o agente redutor, 3 elétrons estão envolvidos nesta reação de oxirredução.

D. ( ) O ouro metálico sofreu oxidação e é o agente redutor, NO3- sofreu redução e é o

agente oxidante, 6 elétrons estão envolvidos nesta reação de oxirredução. E. ( ) O ouro metálico sofreu redução e é o agente oxidante, NO3

- sofreu oxidação e é o agente redutor, 6 elétrons estão envolvidos nesta reação de oxirredução.


13

Questão 25 Assinale a alternativa que fornece a concentração da solução de HCℓ, em mol L-1, que é obtida após a mistura de 20,0 mL de HCℓ 0,10 mol L-1, 10,0 mL de HCℓ 0,02 mol L-1 e 10,0 mL de NaOH 0,01 mol L-1.

A. ( ) 0,0733 B. ( ) 0,525 C. ( ) 0,0525 D. ( ) 0,1100 E. ( ) 2,75

Questão 26 O Governo Brasileiro tem incentivado o uso de combustíveis menos poluentes, como o diesel adicionado de biodiesel em 5% (denominado B5) que, por causa de sua fonte diferenciada em relação ao diesel tradicional, não tem enxofre, e também o uso do diesel com menor teor de enxofre, denominado S50, que tem teor máximo, desse elemento, de 50 mg/kg do combustível. O uso desses combustíveis tem como objetivo diminuir a poluição ambiental, principalmente pela diminuição do lançamento de enxofre e seus compostos na atmosfera. Assinale a alternativa incorreta em relação a esta questão ambiental.

A. ( ) O enxofre sofre oxidação durante a queima do combustível no motor, gerando dióxido de enxofre gasoso.

B. ( ) Os óxidos de enxofre formados durante a queima do combustível, por se tratarem de óxidos básicos, podem se combinar com o vapor de água na atmosfera, formando bases fracas, responsáveis pela acidez da chuva.

C. ( ) O SO2(g) formado na combustão do diesel pode se oxidar a SO3(g) na atmosfera, que em contato com umidade, pode gerar H2SO4.

D. ( ) A chuva ácida de origem sulfúrica é prejudicial para o meio ambiente, pois contribui para a dissolução de materiais carbonáceos, como recifes, corais e monumentos históricos, e também influencia na agricultura, diminuindo a biodisponibilidade de Ca2+, uma vez que forma o sal CaSO4 pouco solúvel.

E. ( ) A transformação do enxofre elementar em SO2(g) é um reação de oxirredução, que ocorre com redução do oxigênio e oxidação do enxofre.

Questão 27 Um fogão de cozinha consome 134,4 L de metano por hora, medidos nas CNTP. Nas mesmas condições, a velocidade de formação do dióxido de carbono, resultante da combustão completa do metano, é:

A. ( ) 6,0 moléculas/h B. ( ) 6,02x1023 moléculas/h C. ( ) 8,4 mol/h D. ( ) 22,4L/h E. ( ) 6,0 mol/h


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Questão 28

Considere a seguinte reação química em equilíbrio:

Co(H2O)6Cℓ2 + 2NaCℓ Na2CoCℓ4 + 6H2O ∆H>0 rosa azul

Esta equação representa a reação química na qual se baseiam alguns objetos decorativos que indicam alteração no tempo, principalmente com relação a mudanças na umidade relativa do ar. A superfície do objeto é revestida com sais a base de cloreto de cobalto (II), que apresenta coloração azul.

Com relação a esse equilíbrio, assinale a alternativa correta.

A. ( ) A diminuição da temperatura, juntamente com aumento da umidade, desloca o equilíbrio para a direita, tornando azul a superfície do objeto.

B. ( ) O aumento da umidade faz com que a concentração dos íons cloreto diminua, deslocando assim o equilíbrio para a direita.

C. ( ) O aumento da umidade do ar faz com que o equilíbrio se desloque para a esquerda, tornando rosa a cor do objeto.

D. ( ) A diminuição da temperatura, mantendo a umidade constante, torna o objeto azul. E. ( ) O aumento da temperatura, mantendo a umidade constante, faz com que haja

evaporação da água da superfície do objeto, tornando-o rosa.

Questão 29

Considere as seguintes reações e suas variações de entalpia, em kJ/mol.

CO(g) + H2(g) � C (s) + H2O(g) ∆H = -150 kJ/mol

CO(g) + ½ O2(g) � CO2(g) ∆H = -273 kJ/mol

H2(g) + ½ O2(g) � H2O(g) ∆H = -231 kJ/mol Pode-se afirmar que a variação de entalpia, para a combustão completa de 1 mol de C(s), formando CO2(g), é:

A. ( ) -654 kJ/mol B. ( ) -504 kJ/mol C. ( ) +504 kJ/mol D. ( ) +654 kJ/mol E. ( ) -354 kJ/mol

Questão 30

Da reação: CH4(g) + 2 O2(g) � 2H2O(g) + CO2(g); ∆H = -220 kcal/mol, conclui-se que:

A. ( ) a combustão de 32g de metano libera 440 kcal. B. ( ) a combustão de 48g de metano absorve 660 kcal. C. ( ) a combustão completa de 32g de metano necessita de 2 litros de O2(g). D. ( ) a combustão de 160g de metano libera 220 kcal. E. ( ) a reação é endotérmica.


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HISTÓRIA (15 questões)

Questão 31 Analise as proposições sobre a administração colonial na América portuguesa, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa. ( ) Com o objetivo de diminuir as dificuldades na administração das capitanias, D. João III

implantou, na América portuguesa, um Governo-Geral que deveria ser capaz de restabelecer a autoridade da Corte portuguesa nos domínios coloniais, centralizar as decisões e a política colonial.

( ) A Capitania de São Vicente foi escolhida pela Coroa Portuguesa para ser a sede do Governo, pois estava localizada em um ponto estratégico do território colonial português. Foi nesta Capitania que se implementaram as novas políticas administrativas da Coroa com a instalação do Governo-Geral.

( ) Tomé de Souza foi o responsável por instalar o primeiro Governo- Geral. Trouxe com ele soldados, colonos, burocratas, jesuítas, e deu início à construção da primeira capital do Brasil: Rio de Janeiro.

( ) A criação e instalação do Governo-Geral na América portuguesa foi uma alternativa encontrada pela Coroa Portuguesa para organizar e ocupar a colônia, que enfrentava dificuldades, dentre elas os constantes conflitos com os indígenas e os resultados insatisfatórios de algumas capitanias.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo:

A. ( ) V – F – F – V B. ( ) V – F – V – F C. ( ) V – V – F – F D. ( ) F – V – F – V E. ( ) F – V – V – F


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Questão 32 No Brasil do século XIX, as principais formas de trabalho e os meios de acúmulo de riquezas estavam ligados à posse de escravos. Além da riqueza, ter escravos era sinal de poder e prestígio na sociedade escravista. Contudo, após 1850 esse sistema sofreria mudanças e entraria em crise. Analise as proposições sobre o contexto histórico que contribuiu para o entendimento da crise do sistema escravista.

I. Principalmente nas capitais das províncias passaram a surgir os primeiros movimentos abolicionistas, sendo que em 1880 o abolicionismo representava um amplo movimento social, com o envolvimento de jornais, clubes e comícios, liderado por intelectuais e políticos. Muitos negros e mestiços participaram dessas lutas.

II. Com a proibição do tráfico negreiro, o número de escravos, no Brasil, passou a decrescer, consequentemente o preço dos escravos aumentou, dificultando o atendimento da demanda das grandes fazendas de café e de açúcar.

III. Fugas em massa, desobediências e rebeliões de escravos ocorreram por quase toda a região Sudeste no último quartel do século XIX, o que contribuiu para fazer ruir o sistema baseado na propriedade escrava.

IV. A crise do sistema escravista não pode ser dissociada da própria crise do Império no Brasil. Não é por acaso que o decreto que pôs fim à escravidão seria assinado apenas um ano antes do fim do Império e da inauguração do novo regime político: a República.


A. ( ) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras. E. ( ) Todas as afirmativas são verdadeiras.


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Questão 33 Leia o excerto abaixo: “Na década de vinte, o tenentismo é o centro mais importante de ataque ao predomínio da burguesia cafeeira, revelando traços específicos, que não podem ser reduzidos simplesmente ao protesto das classes médias. Se sua contestação tem um conteúdo moderno, expresso em um tímido programa modernizador, a tática posta em prática é radical e altera as regras do jogo, com a tentativa aberta de assumir o poder pelo caminho das armas.”

FAUSTO, Boris. A Revolução de 1930: historiografia e história. São Paulo: Companhia das Letras, 1997, p. 113. A partir das considerações de Boris Fausto a respeito do tenentismo na história do Brasil, analise as proposições.

I. Surgido no interior das forças armadas, o movimento tenentista foi um dos fatores de instabilidade política e militar na década de 20.

II. As rebeliões militares, que marcaram a década de 20, evidenciam tanto a insatisfação de parte das camadas urbanas com o regime oligárquico quanto a própria situação dos militares que recebiam baixos salários e ocupavam posição inferior no Estado.

III. Na década de 20, uma série de ações de protestos de jovens oficiais, tenentes e capitães que pregavam maior moralidade política e administrativa, no governo republicano, ficou conhecida como tenentismo.


A. ( ) Somente a afirmativa I é verdadeira. B. ( ) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. E. ( ) Todas as afirmativas são verdadeiras.


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Questão 34 O início do século XXI vem sendo marcado por uma grave crise financeira e econômica mundial, culminada por diferentes eventos. Alguns analistas comparam parte de seus efeitos com aqueles decorrentes da crise da primeira metade do século XX marcada pela _____________. Ao contrário da precedente, a atual crise não pode ser marcada por um único evento, mas sim eventos, como, por exemplo, o estouro da “bolha da internet” (Índice Nasdaq), em 2001, a quebra de bancos de investimentos importantes nos EUA, em 2008, dentre outros. Em suas diferenças e especificidades, porém, pode-se afirmar que ambas as crises são _____________ e geraram _____________. Igualmente que afetaram, sem precedentes, a economia de diferentes países, sendo grande parte por causa da ______________.

Assinale a alternativa que preenche corretamente os espaços em branco, na sequência estabelecida, com as respectivas informações que se integram ao contexto. A. ( ) crise dos suprimes – nacionais – superinflação – crise das moedas como dólar e o euro B. ( ) quebra da Bolsa de Valores de Nova Iorque, em 1929 – mundiais – recessão –

interdependência entre os mercados C. ( ) Primeira Guerra Mundial, em 1914 – mundiais – guerra – indústria armamentista D. ( ) crise do café no Brasil, em 1929 – regionais – crescimento – comodities E. ( ) quebra da Bolsa de Valores de Nova Iorque, 1929 – diferentes, pois uma era local e

outra mundial – medo do comunismo e agora medo do esfacelamento da União Européia – crise política e econômica na Europa e EUA

Questão 35 Segundo o historiador Eric Hobsbawn, a Revolução Industrial “sob qualquer aspecto [este] foi provavelmente o mais importante acontecimento na história do mundo, pelo menos desde a invenção da agricultura e das cidades. E foi iniciado pela Grã-Bretanha”.

HOBSBAWN, Eric. A Era das Revoluções – 1789-1848. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1977, p. 45.

Com relação ao excerto acima, assinale a alternativa incorreta. A. ( ) Não ocorreram movimentos de resistência dos trabalhadores às novas formas de

trabalho estabelecidas pela Revolução Industrial. B. ( ) A Revolução Industrial propiciou o surgimento de novas formas de organização da

produção de bens, sendo que o sistema de fábricas tornou-se o preponderante, difundindo-se para outros países e continentes, no decorrer dos séculos XIX e XX.

C. ( ) Possibilitou o estabelecimento de uma nova forma de controle do tempo, que passou a ser marcado pelo relógio e não mais pela natureza.

D. ( ) O sistema de fábricas, no qual os trabalhadores estão concentrados em um mesmo espaço, possibilitou que o dono da fábrica controlasse também a mão de obra, além da matéria prima.

E. ( ) Entre as principais inovações tecnológicas advindas com a Revolução Industrial, pode-se citar a substituição das máquinas movidas à tração animal ou à força da água pelas máquinas a vapor.


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Questão 36 Leia o excerto abaixo: “A chamada revolução de 1932 completa oitenta anos no mês que vem. Se a ideia era não mais do que a reconstitucionalização do país, como apregoavam as lideranças paulistas, ou a reação de uma oligarquia que se imaginava ameaçada, é assunto para outros e mais doutos espaços. Neste, mais modesto, vai interessar o lado em que estavam certos personagens, e o comportamento que tiveram...”. TOLEDO, Roberto Pompeu de. Gente de 1932. Revista Veja. Ed. Abril, edição 2273, ano 45, n. 24, 13 de junho de 2012, p. 142. Analise as proposições sobre o ponto de vista expresso por Roberto Pompeu de Toledo no excerto acima, e as questões históricas relacionadas à “chamada revolução de 1932, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.

( ) “A chamada revolução de 1932”, a que se refere Roberto Pompeu de Toledo, deve ser entendida dentro do quadro conflituoso que remonta a crise da década de 20 e culmina com a deposição do presidente Washington Luís, e com Getúlio Vargas assumindo a presidência de um governo provisório, em 1930.

( ) Para alguns historiadores, a Revolução de 1930 foi o movimento vitorioso que levou Getúlio Vargas ao poder, após a deposição de Washington Luís, e o acontecimento de 1932 foi um movimento de oposição ao governo de Getúlio Vargas que eclodiu na capital paulista e rapidamente se expandiu pelo Estado de São Paulo.

( ) Roberto Pompeu de Toledo acredita que a “chamada revolução de 1932” objetivou a reconstitucionalização do país, afinal o presidente eleito, Washington Luís, foi deposto e em seu lugar assumiu – apesar de haver perdido a eleição presidencial – Getúlio Vargas.

( ) Roberto Pompeu de Toledo não está interessado nas diferentes razões que visam explicar a “chamada revolução de 1932”, sua questão é outra, são os próprios personagens dessa história que lhe interessam.

( ) “A chamada revolução de 1932”, a que se refere Roberto Pompeu de Toledo, foi um movimento vitorioso de oposição ao governo de Getúlio Vargas, levado a cabo por paulistas que, mesmo em menor número, venceram a revolução de 1932.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo. A. ( ) V – F – V – F – F B. ( ) V – V – V – F – V C. ( ) F – V – F – V – V D. ( ) V – V – F – V – F E. ( ) F – V – V – F – F


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Questão 37 Analise as proposições sobre o contexto histórico brasileiro a que se relaciona a expressão “nacional-desenvolvimentismo”. I. A expressão está relacionada a Juscelino Kubitschek (1956-1961) e à política de

modernização do país levada a cabo em seu governo. II. A expressão está relacionada ao governo Collor (1990-1992) e ao plano econômico que se

baseava na contenção da inflação, na redução do Estado e na livre concorrência do mercado.

III. A expressão está relacionada ao governo de Castelo Branco (1964-1966) e a sua execução, considerada moderna e avançada, era baseada na contenção de salários, no corte dos gastos públicos e no aumento de impostos.

IV. A expressão traduz um conjunto de ideias em que o Estado nacional independente formula políticas industriais modernizadoras com o objetivo de alcançar o desenvolvimento da nação. O Plano de Metas é a concretização dessa política.

V. A expressão traduz um conjunto de ideias em que o Estado nacional adota a política do “Estado mínimo”, o que significa dizer que é o próprio mercado que regula o crescimento econômico, sem a intervenção do Estado.


A. ( ) Somente as afirmativas II e V são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas III e V são verdadeiras. E. ( ) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.

Questão 38 Em 1989 ocorreu a Queda do Muro de Berlim que dividiu a cidade de Berlim entre a República Democrática da Alemanha (Alemanha Oriental) e a República Federal da Alemanha (Alemanha Ocidental), durante 28 anos. Sobre as mudanças ocorridas nas últimas décadas do século XX, é correto afirmar.

A. ( ) Com as mudanças ocorridas, no final do século XX, nos países do leste europeu, os

partidos socialistas e os comunistas obtiveram maior participação no poder, uma vez que puderam participar das eleições, o que lhes era proibido até a década de 90.

B. ( ) A União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) trocou o nome para Rússia, mas manteve seu espaço geográfico intacto.

C. ( ) Ocorreram várias mudanças no mapa geográfico da Europa com o surgimento de novos países como, por exemplo, a República Tcheca, a Eslováquia, a Croácia e a Bósnia.

D. ( ) A Alemanha continua dividida entre Alemanha Oriental e Ocidental, com governos separados, sendo que somente a Alemanha Ocidental (que tem como atual primeira ministra Angela Merkel) faz parte da Comunidade Europeia.

E. ( ) O fim do comunismo significou o fim de uma sociedade igualitária, na qual toda a população tinha suas necessidades básicas atendidas.


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Questão 39 A década de 90, sobretudo a primeira metade, é reconhecida como um período de estabilidade da economia e de avanços sociais importantes, no Brasil. Analise as proposições sobre a década de 90 e as questões correlatas.

I. De maneira geral pode-se inferir que a implantação da nova moeda – o Real, e o controle da inflação permitiram aumento do consumo e dos índices de desenvolvimento humano, diminuição da pobreza, melhor distribuição de renda.

II. Certamente, pode-se afirmar que houve avanços sociais importantes no Brasil, mas a década de 90 também foi marcada por conflitos e lutas travadas em prol de direitos e ampliação de conquistas sociais. A exemplo, foram as lutas do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), dos movimentos em defesa dos indígenas, movimentos negros, feministas, afrodescendentes e ecologistas.

III. A década de 90 também foi marcada por crises. A exemplo, a crise econômica internacional no final da década que colocou a economia brasileira em dificuldades; a ocorrência de privatizações controversas e o crescimento do défict público.

IV. Na década de 90, inserção do país na ordem política internacional, os principais pontos da política externa pautavam-se no cultivo de relacionamento pacífico com os países vizinhos e na política de fortalecimento das relações regionais e conjuntas, como as voltadas ao Mercosul e à União Europeia, dentre outras.


A. ( ) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. E. ( ) Todas as afirmativas são verdadeiras.


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Questão 40 Em 1545, o papa convocou uma reunião entre os membros mais importantes da Igreja Católica a fim de debater sobre questões doutrinárias e disciplinares. O Concílio de Trento, como ficou conhecida esta reunião, durou 18 anos e foi motivado pelos questionamentos à Igreja Católica os quais se tornaram cada vez mais frequentes no início do século XVI, e que levaram à Reforma Protestante. Analise as proposições em relação ao contexto.

I. A Reforma Protestante difundiu-se em várias regiões da Europa, entre as quais as regiões que atualmente compõem a Alemanha, Suíça, Inglaterra e Holanda.

II. Martinho Lutero foi um crítico da Igreja Católica. Após a publicação das suas críticas, conhecidas como 95 teses, que foram afixadas na porta da Igreja de Wittenberg, ele foi excomungado pelo Papa Leão X.

III. Entre as novas doutrinas que surgiram com a Reforma Protestante estão o Luteranismo, o Calvinismo e o Anglicanismo.

IV. A Reforma Protestante ocorreu juntamente com outras mudanças, como o aumento do poder dos reis e o fortalecimento dos Estados Nacionais.


A. ( ) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. E. ( ) Todas as afirmativas são verdadeiras.

Questão 41

Analise as proposições sobre os acontecimentos políticos no cenário internacional recente, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.

( ) Os ataques ao World Trade Center de Nova Iorque, em 11 de setembro de 2011, motivaram ataques do exército americano ao Iraque e ao Afeganistão e ficaram conhecidos como a Guerra ao Terror.

( ) A Primavera Árabe pode ser sintetizada como um movimento de oposição a governos democráticos de países localizados no norte da África e no Oriente Médio, iniciado em 2010.

( ) Na Europa houve crescimento dos partidos e movimentos neonazistas que têm como seu principal alvo de ataques os imigrantes, principalmente de origem africana e árabe.

( ) O reconhecimento do Estado Palestino pelo governo de Israel e pela comunidade internacional significou o fim da atuação de grupos armados, como é o caso do Hamas.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.

A. ( ) V – V – F – V B. ( ) V – F – V – F C. ( ) V – V – V – F D. ( ) V – F – V – V E. ( ) V – F – F – F


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Questão 42 O filme “E o vento levou”, de 1939, com direção de Victor Fleming, retrata um período da História dos Estados Unidos conhecido como a Guerra de Secessão (ou Guerra Civil Americana), ocorrida entre os anos de 1861 a 1865. Analise as proposições sobre este período, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa. ( ) Os estados que formavam os EUA estiveram envolvidos em uma sangrenta guerra (norte

X sul) na qual estava em jogo, entre outros motivos, a oposição entre a utilização do trabalho livre e o trabalho escravo.

( ) Os sulistas defendiam o fim do trabalho escravo em todo o território dos EUA, e o movimento pela abolição dos escravos tornou-se maior durante a primeira metade do século XIX.

( ) O fim da escravidão nos EUA não significou igualdade de condições para as populações de ex-escravos e seus descendentes, uma vez que em muitos estados dos EUA foram criadas leis segregacionistas, como, por exemplo, a que separava negros de brancos em espaços públicos como ônibus, banheiros, bares e restaurantes.

( ) Além da divergência sobre a escravidão, outros temas que opunham os estados do Norte aos do Sul referiam-se às tarifas sobre importação, ao acesso a novas terras localizadas a oeste, à atuação do governo federal em relação ao sistema bancário e ao sistema de transportes.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo. A. ( ) V – F – F – F B. ( ) F – F – F – V C. ( ) F – F – V – V D. ( ) V – F – F – V E. ( ) V – F – V – V


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Questão 43 Analise as proposições em relação à Independência dos países latino-americanos, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa. ( ) As guerras da independência dos países da América, de colonização espanhola,

ocorreram principalmente na primeira metade do século XIX e estão vinculadas à ocupação da Espanha pelo exército francês de Napoleão Bonaparte.

( ) Ao se tornarem independentes de suas metrópoles, na primeira metade do século XIX, a maioria dos novos países latino-americanos também proclamaram a libertação dos escravos e o fim da escravidão.

( ) Muitos países latino-americanos independentes tinham uma população majoritariamente descendente de grupos indígenas. Um exemplo é o México que em 1821, ano da independência, tinha 40% da população indígena, 40% da população mestiça e 20% da população europeia ou de seus descendentes.

( ) Um dos países mais pobres da América Central, na atualidade, é o Haiti, que teve sua capital, Porto Príncipe, arrasada por um terremoto em 12 de janeiro de 2010. Este país foi colônia francesa e sua economia era baseada em grandes propriedades para a exportação com a utilização do trabalho escravo. Foi o último país da América Latina a se tornar independente e a abolir a escravidão.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo. A. ( ) F – F – V – F B. ( ) V – F – V – F C. ( ) V – F – F – V D. ( ) V – F – V – V E. ( ) F – V – F – F


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Questão 44 Analise as proposições sobre a II Guerra Mundial (1939-1945), e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.

( ) A II Guerra Mundial foi marcada por atrocidades de ambos os lados, como, por exemplo,

os campos de concentração, o extermínio nazista e o lançamento das bombas atômicas contra as cidades de Hiroshima e Nagasaki pelos EUA.

( ) O Brasil, que durante o período da guerra era governado pelo presidente Getúlio Vargas, apoiou os países do Eixo. Entre os motivos que levaram o Brasil a enviar tropas para lutar nesta guerra foram os ataques de submarinos alemães a navios brasileiros e a defesa da democracia e da liberdade.

( ) A guerra iniciou em 1939, quando as tropas alemãs invadiram a Polônia. Nos primeiros anos o Eixo (Alemanha, Itália e Japão) obteve várias vitórias contra os Aliados. Os rumos da guerra começam a modificar no ano de 1941, quando o governo de Adolf Hitler decidiu invadir a União Soviética, e os EUA declaram guerra aos países do Eixo, após o ataque japonês a Pearl Harbour.

( ) Um dos fatores que levou à guerra foi o apoio da população alemã às ideias de Adolf Hitler, difundidas no livro Mein Kampf (Minha Luta), conhecidas como nazistas e que pregavam a superioridade da raça germânica em relação a outros grupos, como os judeus, comunistas e ciganos.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.

A. ( ) F – F – V – V B. ( ) V – V – F – V C. ( ) V – F – V – V D. ( ) V – F – V – F E. ( ) V – V – V – V


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Questão 45 O excerto e a charge abaixo referem-se à colonização da África no século XIX. As potências europeias puderam conquistar a África com relativa facilidade porque a balança pendia a seu favor, sob todos os aspectos. Em primeiro lugar, graças às atividades dos missionários e dos exploradores, os europeus sabiam mais a respeito da África e do interior do continente – aspecto físico, terreno, economia e recursos, força e debilidade de seus Estados e de suas sociedades – do que os africanos a respeito da Europa. Em segundo lugar, em função das transformações revolucionárias verificadas no domínio da tecnologia médica e, em particular, devido à descoberta do uso profilático do quinino contra a malária, os europeus temiam menos a África do que antes de meados do século XIX. Em terceiro lugar, em consequência da natureza desigual do comércio entre a Europa e a África até os anos de 1870 e mesmo mais tarde, bem como do ritmo crescente da revolução industrial, os recursos materiais e financeiros da Europa eram muitíssimo superiores aos da África. Por isso, se as potências europeias podiam gastar milhões de libras nas campanhas ultramarinas, os Estados africanos não tinham condições de sustentar um conflito armado com elas. Em quarto lugar, [...] a Europa podia concentrar-se militarmente de maneira quase exclusiva nas atividades imperiais ultramarinas, mas os países e os Estados africanos tinham suas forças paralisadas pelas lutas intestinas. Além disso, as potências europeias conviviam pacificamente, conseguindo resolver os problemas coloniais que as dividiam no decorrer da era da partilha e até 1914 sem recurso à guerra. UZOIGWE, Godfrey N. Partilha europeia e conquista da África: apanhado geral In: BOAHEN, Albert Adu (org.) História geral da África, VII: África sob dominação colonial, 1880-1935. 2. ed. rev. – Brasília: UNESCO, 2010. pp. 44-45.

Analise as proposições. I. Apesar de o Continente Africano já ser conhecido e ocupado, desde o século XV, pelos

europeus, foi no século XIX que a conquista de todo o território africano foi consolidada, com a ocupação do interior e da sua divisão entre os países colonizadores.

II. A ocupação do território africano pelos europeus diferenciou-se conforme as características econômicas, políticas e culturais da população local, que era muito diversa, dependendo da região do continente.

III. Entre as condições que possibilitaram a ocupação do território africano, pode-se citar a disponibilidade de recursos econômicos e o desenvolvimento da tecnologia.

IV. As diferenças entre os próprios estados africanos foi um dos fatores que facilitaram o domínio das sociedades africanas, no século XIX, uma vez que permitiram que acordos entre os governos europeus e os governos ou grupos locais fossem estabelecidos.

Assinale a alternativa correta. A. ( ) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. E. ( ) Todas as afirmativas são verdadeiras.

Charge representando Cecil Rhodes, agente britânico de colonização da África. Disponível em: http://passapalavra.info/?p=26512


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GEOGRAFIA (15 questões)

Questão 46 O conceito de fertilidade do solo refere-se à sua importância econômica, isto é, à sua capacidade de permitir um eficaz desenvolvimento da agricultura. Para ser fértil, um solo deve possuir, naturalmente, uma série de condições: boa quantidade de húmus, um pH neutro, boa quantidade de elementos nutrientes, fácil penetração do ar e da água em seu interior, entre outras. Sobre os solos férteis do Brasil pode-se afirmar.

I. Os solos de maior fertilidade natural do Brasil se localizam nas áreas dos planaltos sedimentares basálticos, principalmente, nos estados de São Paulo e do Paraná. Destaca-se aí a “terra roxa”, como é regionalmente conhecida.

II. O “massapé” é outro solo fértil, encontrado na faixa litorânea do Nordeste, na chamada Zona da Mata. O massapê se origina da decomposição do granito, do gnaisse e, às vezes, do calcário.

III. Embora existam alguns solos de alta fertilidade natural no Brasil, normalmente, eles, como todos os solos tropicais em geral, são frágeis e requerem cuidados especiais, para não se empobrecerem de forma intensa.

IV. Nos solos férteis encontram-se grandes quantidades de minerais como nitrogênio, fósforo, potássio, cálcio, magnésio, enxofre, ferro, manganês, zinco, boro, cobre e outros.

V. Os solos férteis naturais são aqueles que nunca perdem suas propriedades, mesmo com intensa atividade da agricultura e o uso de técnicas de manejo atrasadas como a queimada, também conhecida como coivara.


A. ( ) Somente as afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas I e V são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras. E. ( ) Todas as afirmativas são verdadeiras.

Questão 47 As regiões metropolitanas das cidades têm forte integração econômica e estão integradas por migrações pendulares, que é o movimento: A. ( ) diário de trabalhadores entre o local de moradia e o local de trabalho. B. ( ) de migrantes entre diferentes cidades. C. ( ) de migrantes de cidades menores para cidades maiores. D. ( ) da população rural em direção aos grandes centros urbanos. E. ( ) de trabalhadores rurais em busca de trabalhos em áreas urbanas.


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Questão 48 Numere as colunas relacionando a vegetação à sua característica. (1) Floresta de Coníferas ( ) Vegetação rasteira de ciclo vegetativo curto. Exemplo:

musgos e liquens. (2)

Vegetação Mediterrânea

( ) Vegetação herbácea, esparsa e ressecada. Surge em climas semiáridos, na faixa de transição de climas úmidos para desertos.

(3) Tundra ( ) Formação florestal típica da zona temperada. É conhecida como Taiga e predominam os pinheiros.

(4) Pradaria ( ) Vegetação esparsa que possui três estratos. Um arbóreo, um arbustivo e um herbáceo. Predomina em regiões de clima mediterrâneo.

(5) Savana ( ) Formação herbácea, composta por capim, que aparece em regiões de clima temperado continental.

(6) Estepe ( ) Vegetação complexa que surge por influência do clima tropical, alternadamente úmido e seco. Ocorre na África e abriga animais de grande porte como leões, elefantes e girafas.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo. A. ( ) 2 – 1 – 6 – 4 – 5 – 3 B. ( ) 1 – 2 – 3 – 6 – 5 – 4 C. ( ) 3 – 6 – 1 – 2 – 4 – 5 D. ( ) 6 – 5 – 4 – 3 – 2 – 1 E. ( ) 4 – 3 – 2 – 5 – 1 – 6

Questão 49 Com relação à população brasileira, assinale a alternativa correta. A. ( ) O êxodo rural é uma modalidade de migração que vem ocorrendo em nosso país com

pequena intensidade, o que tem preocupado muito pouco as autoridades brasileiras. B. ( ) A população brasileira economicamente ativa revela marcante equilíbrio entre a

participação dos sexos masculino e feminino, embora as mulheres venham diminuindo sua proporção no total dessa população.

C. ( ) A distribuição de renda, no Brasil, é bastante equitativa, embora a pobreza e a riqueza sejam fenômenos comuns em todo o mundo.

D. ( ) A população brasileira distribui-se de forma irregular pelo espaço, alternando áreas de elevadas densidades demográficas, como o litoral, com outras praticamente vazias, a exemplo da Amazônia.

E. ( ) O contínuo aumento nas taxas de crescimento vegetativo, verificado em nosso país, é um fenômeno comprovado pelos últimos censos.


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Questão 50 O termo poluição deriva do latim poluere, que significa sujar. Poluição é qualquer alteração provocada no meio ambiente, que pode ser um ecossistema natural ou agrário, um sistema urbano ou até mesmo, em microescala, o interior de uma casa. Sobre a poluição do ar é correto afirmar, exceto:

A. ( ) A poluição do ar é resultado do lançamento de enorme quantidade de gases e materiais particulados na atmosfera, seja de gases que já a compõem, causando um desequilíbrio nas proporções; ou de gases estranhos a ela, como é o caso do dióxido de enxofre, dos óxidos de azoto e do monóxido de carbono.

B. ( ) Os principais responsáveis pela poluição do ar, nas cidades, são os transportes, as instalações industriais, as centrais termelétricas, as instalações de aquecimentos, entre outros.

C. ( ) O monóxido de carbono é um gás que em altas doses pode levar à morte por asfixia. O monóxido de carbono reduz a oxigenação do cérebro, provocando, também, dores de cabeça, vertigens e perturbações sensoriais.

D. ( ) A poluição do ar causa problemas respiratórios, alergias e doenças crônicas como asma e bronquite.

E. ( ) A poluição do ar atinge somente as cidades industrializadas, mesmo assim, hoje em dia, já não é mais um problema tão grave, se comparado às chuvas ácidas.

Questão 51 Com relação aos aspectos físicos de Santa Catarina, é correto afirmar. A. ( ) As bacias hidrográficas de Tubarão, Urussanga e Araranguá, localizadas no Sul de

Santa Catarina, encontram-se entre as de melhores condições para o abastecimento urbano.

B. ( ) A hidrografia de Santa Catarina é representada por dois sistemas independentes de drenagem: o sistema integrado da vertente do interior e o sistema da vertente do Atlântico, formado por um conjunto de bacias isoladas.

C. ( ) O clima catarinense é mesotérmico úmido, em virtude da atuação da massa equatorial atlântica, que atua o ano todo sobre o território catarinense, sendo popularmente chamada de frente fria.

D. ( ) A vegetação litorânea apresenta-se bem distribuída por todo o território catarinense, é constituída por vegetação arbustiva de mangues, imbuia e araucária angustifólia.

E. ( ) O relevo é bem acidentado, com planalto, planícies e serras, como a Serra Geral, do Mar e a do Morro do Antão.


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Questão 52 Nenhum país, estado ou município passará por um processo de desenvolvimento econômico, sem contar com alguns fatores, como uma boa oferta de energia. Em relação à energia elétrica, em Santa Catarina, é correto afirmar.

A. ( ) O Gasoduto Brasil-Bolívia é uma conquista para a indústria catarinense, que agora poderá contar com uma fonte de energia totalmente limpa, só que muito mais cara que a energia produzida a carvão.

B. ( ) A Celesc, para atender à crescente demanda de energia, foi privatizada, quando a Tractebel Sul S.A. adquiriu o controle acionário e iniciou a ampliação da rede de distribuição de energia.

C. ( ) A usina termoelétrica responsável por produzir energia elétrica no Estado é a Jorge Lacerda, e está localizada em Capivari de Baixo.

D. ( ) O Complexo Termelétrico Angra III, em Tubarão, iniciou a produção de energia elétrica, à base da fusão do átomo.

E. ( ) O carvão é uma fonte de energia que deverá crescer, e muito, na década que se inicia, pois algumas indústrias carboníferas já assinaram convênio para comprar carvão americano e queimá-lo nas termoelétricas de Criciúma e Urussanga.

Questão 53 O nosso planeta vem sofrendo mudanças climáticas há muito tempo. Entre as mudanças, pode-se destacar a ocorrência do EL Niño, um fenômeno climático que se manifesta como um aquecimento das águas do Oceano Pacífico nas proximidades do Equador. Uma das consequências para o Brasil da ocorrência deste fenômeno são: A. ( ) seca no Brasil meridional e seca intensa no nordeste do Brasil. B. ( ) enchentes no Brasil meridional e seca na região do clima semiárido nordestino e

extremo norte do país. C. ( ) seca no Brasil meridional e ocorrência de chuvas acima da média no norte do Brasil. D. ( ) enchentes no sudeste do Brasil e chuvas acima da média no nordeste do Brasil. E. ( ) enchentes no Brasil meridional e enchentes na região sudeste do Brasil.

Questão 54 A Mata Atlântica é uma cobertura vegetal que se estende ao longo do litoral brasileiro desde o Rio Grande do Norte até o Rio Grande do Sul e possui uma diversidade biológica, que se justifica por estar localizada em áreas:

A. ( ) com muitas unidades de conservação. B. ( ) litorâneas com bastante umidade. C. ( ) de diferentes altitudes. D. ( ) de clima tropical e subtropical úmido e diferentes altitudes. E. ( ) de diferentes altitudes com ocorrência de chuvas regulares.


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Questão 55 Observe o quadro abaixo:

Crescimento Vegetativo no Brasil (1940 – 2007) Período Taxa de Natalidade

(º/oo) Taxa de Mortalidade

(º/oo) Crescimento

Vegetativo (%) 1940 – 1950 44,4 20,9 2,35 1950 – 1960 43,2 14,2 2,90 1960 – 1970 38,7 9,8 2,89 1970 – 1980 33,0 8,1 2,49 1980 – 1991 26,8 7,9 1,89 1991 – 2000 24,1 7,8 1,63 2000 – 2007 19,8 7,8 1,2

Fonte: Censo Demográfico 2000 e Contagem da População 2007. Analise as proposições que expressam análises possíveis para os dados apresentados no quadro.

I. O crescimento vegetativo no Brasil diminuiu por causa da redução da taxa de natalidade. II. A redução da taxa de crescimento vegetativo está relacionada à legalização do aborto. III. A melhoria nas condições sanitárias, a criação de redes de esgoto e o fornecimento de

água potável promoveram a queda da taxa de mortalidade. IV. A redução das doenças infecciosas, parasitárias, do sistema respiratório e digestivo

promoveu a queda da taxa de mortalidade. V. A aceleração do processo de urbanização ocorrido no país a partir da década de 70

contribuiu para redução das taxas de natalidade. Assinale a alternativa correta.

A. ( ) Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras. E. ( ) Todas as afirmativas são verdadeiras.

Questão 56 Nos últimos anos, alguns países conhecidos como “Tigres Asiáticos” superaram o subdesenvolvimento e têm demonstrado forte crescimento econômico caracterizado por uma economia aberta e com grande parte da sua produção destinada ao mercado exterior. Esses países são:

A. ( ) Tailândia, Coréia, Cingapura e China B. ( ) Coréia do Sul, Hong Kong, Formosa e Cingapura C. ( ) Coréia do sul, Coréia do Norte, Formosa e China D. ( ) Jacarta, Hong Kong, Formosa e Cingapura E. ( ) Formosa, Cambodja, Coréia e China


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Questão 57 Analise as proposições acerca da produção mundial de petróleo.

I. A sua utilização como fonte de energia iniciou em 1859, na Pensilvânia – EUA, quando Edwin Drake encontrou petróleo e passou a comercializá-lo com as cidades para ser utilizado na iluminação pública.

II. A bacia de Campos no Rio de Janeiro possui as maiores reservas de petróleo do Brasil. III. A Arábia Saudita é o país que mais exporta petróleo, e os EUA o país que mais importa

petróleo. IV. A Venezuela tem uma produção maior de petróleo que o seu consumo. V. A partir da década de 80, houve um aumento da produção de petróleo no Brasil e uma

consequente diminuição da dependência externa.


A. ( ) Somente as afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas II, III, IV e V são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas IV e V são verdadeiras. E. ( ) Todas as afirmativas são verdadeiras.

Questão 58 Em texto publicado no jornal "O Estado de São Paulo", no dia 8 de junho de 2012, Aldo Rebelo explica que “o objetivo central do novo Código Florestal é deixar o agricultor trabalhar em paz e em harmonia com o meio ambiente”, de forma que se possa conciliar preservação e crescimento econômico. O deputado assegura que, com base na nova legislação, é “possível enfrentar a ilegalidade de boa parte da atividade agrícola e da pecuária em razão das restrições impostas, com um mínimo de criatividade, que permita aos estados, dentro das exigências atuais, preservar os porcentuais mínimos de cada bioma, adaptando-se às condições locais, ao modelo de ocupação do território e à estrutura da propriedade da terra”. O projeto do novo Código Florestal é muito polêmico em razão de: A. ( ) opor interesses da bancada ruralista aos da bancada ligada à área ambiental. B. ( ) propor o uso de áreas de preservação para projetos turísticos. C. ( ) propor a diminuição de áreas de reflorestamento com a ampliação de áreas para

cultivo e criação. D. ( ) defender o uso de espaços de floresta para construção de usinas hidrelétricas. E. ( ) não ser tão rígido com o desmatamento florestal.


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Questão 59 A definição de desenvolvimento sustentável mais usualmente utilizada é a que procura atender às necessidades atuais sem comprometer a capacidade das gerações futuras. Isso significa optar pelo consumo de bens produzidos com tecnologia e materiais menos ofensivos ao meio ambiente, utilização racional dos bens de consumo, evitando-se o desperdício e o excesso e ainda, após o consumo, cuidar para que os eventuais resíduos não provoquem degradação ao meio ambiente. Principalmente: ações no sentido de rever padrões insustentáveis de consumo e minorar as desigualdades sociais. O Brasil está em uma posição privilegiada para enfrentar os enormes desafios que se acumulam. Abriga elementos fundamentais para o desenvolvimento: parte significativa da biodiversidade e da água doce existente no planeta; grande extensão de terras cultiváveis. De acordo com esta definição, o desenvolvimento sustentável pressupõe:

A. ( ) traçar um novo modelo de desenvolvimento econômico para nossa sociedade com o uso racional dos recursos naturais disponíveis e indisponíveis.

B. ( ) a redução do consumo das reservas naturais com a consequente estagnação do desenvolvimento econômico e tecnológico;

C. ( ) a preservação do equilíbrio global e do valor das reservas de capital natural, o que não justifica a desaceleração do desenvolvimento econômico e político de uma sociedade;

D. ( ) a distribuição homogênea das reservas naturais entre as nações e as regiões em nível global e regional.

E. ( ) definir os critérios e instrumentos de avaliação do custo-benefício e os efeitos socioeconômicos e os valores reais do consumo e da preservação.

Questão 60 O território brasileiro apresenta diferentes tipos de clima que são influenciados por fatores variados, como a fisionomia geográfica, a extensão territorial, o relevo e a dinâmica das massas de ar. Com relação às características climáticas do Brasil, analise as proposições.

I. A influência tropical no clima brasileiro está associada ao fato da maior parte do país estar localizada em uma área entre o Equador e o Trópico de Capricórnio.

II. Os Estados de Santa Catarina e do Rio Grande do Sul têm clima subtropical por estarem localizados abaixo do Trópico de Capricórnio.

III. No Brasil predominam climas quentes e úmidos. IV. No interior da região Nordeste o clima predominante é o clima tropical, tendendo a seco

pela irregularidade de ação das massas de ar. V. No interior da região Nordeste o clima predominante é o clima árido por causa da falta de

umidade.


A. ( ) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras. B. ( ) Somente as afirmativas II, III, IV e V são verdadeiras. C. ( ) Somente as afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras. D. ( ) Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras. E. ( ) Todas as afirmativas são verdadeiras.


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REDAÇÃO

A prova de redação apresenta três propostas, o candidato deverá escolher uma delas para elaborar a sua dissertação.

Proposta 1

Reflita sobre textos motivadores e redija um texto dissertativo sobre as ideias neles apresentadas, argumentando de modo a deixar claro o seu ponto de vista sobre o tema: A importância do imigrante no desenvolvimento econômico brasileiro. TEXTO 1 “Os empregados brasileiros rareiam, brasileiro só serve pra empregado-público. Aqui o copeiro é sebastianista quando não é sectário de Mussolini. Porém os italianos preferem guiar automóveis, fazer a barba da gente, ou vender jornais. Se é que não partiram pro interior em busca de fazendas por colonizar.... Um belo dia surgem com automovelão na porta do palacete luís-dezesseis na avenida Paulista...Porém se o copeiro não é fascista, a arrumadeira do quarto é belga. Muitas vezes, suíça. O encerador é polaco. Outros dias é russo, príncipe russo.”

ANDRADE, Mário de. Amar, verbo intransitivo. Rio de Janeiro: Agir. 2008, p. 81.

TEXTO 2 “Os imigrantes que chegaram ao Brasil trouxeram na mala não apenas roupas e saudades da terra natal, mas também muito da cultura de seu país. Ao se estabelecerem aqui, nos ensinaram seus costumes e hábitos e nos fizeram compreender e respeitar suas tradições.”

Revista Guia Infantil – http://revistaguiainfantil.uol.com.br, acesso em 12/10

TEXTO 3

Ilustração de Walter Pinto.

Disponível em: http://www.ufpa.br/beiradorio/arquivo/beira29/noticias/noticia3.htm acesso em 12/10


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Proposta 2

Reflita sobre os textos motivadores e redija um texto dissertativo sobre as ideias neles apresentadas, argumentando de modo a deixar claro o seu ponto de vista sobre o tema: propostas de políticas de atenção a crianças e adolescentes, em situação de abandono social.

TEXTO 1 “A criança e o adolescente têm direito à proteção, à vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência.”

Estatuto da Criança e Adolescente – ECA – L-008.069-1990 Art. 7º, Cap. I.

TEXTO 2

“Criança periférica rejeitada... Teu mundo é um submundo.

Mão nenhuma te valeu na derrapada

Ao acaso das ruas – nosso encontro. És tão pequeno... e eu tenho medo. Medo de você crescer, ser homem.

Medo da espada de teus olhos... Medo da tua rebeldia antecipada.

Nego a esmola que me pedes. Culpa-me tua indigência inconsciente.

Revolta-me tua infância desvalida [...]”

Cora Coralina: Menor abandonado

TEXTO 3


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Proposta 3 Reflita sobre textos motivadores e redija um texto dissertativo sobre as ideias neles apresentadas, argumentando de modo a deixar claro o seu ponto de vista sobre o tema: O sincretismo religioso. TEXTO 1 Referindo-se à religiosidade expressa no movimento messiânico do Contestado percebe-se uma tendência natural das massas rurais espoliadas, em determinadas condições, criarem uma religião própria, como garantir a possibilidade de construir sua própria identidade – libertação social.

http//scielo.br.php – adpt – acesso em 30/09

TEXTO 2 “Por último Don’Aninha veio aonde estavam os Capitães da Areia, seus amigos de há muito, porque são amigos da grande mãe-de-santo todos os negros e todos os pobres da Bahia. Para cada um ela tem uma palavra amiga e maternal. Cura doenças, junta amantes, seus feitiços matam homens ruins. Explicou o que tinha acontecido, a Pedro Bala. O chefe dos Capitães da Areia ia pouco aos candomblés, como pouco ouvia as lições do padre José Pedro.”

Jorge Amado, Capitães da areia, p. 86.

TEXTO 3

Disponível em: http://patkovacs.blogspot.com.br/2012/08/relacoes-itrarraciais-parte-3-e-ultima.html

Acesso em: 30 set. 2012.


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FOLHA DE RASCUNHO



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FOLHA DE RASCUNHO



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CADERNO DE PROVA (Manhã)garraprevestibular.com.br/wp-content/uploads/2018/07/UDESC-2013-1.pdf · CADERNO DE PROVA (Manhã) ... 3 cm e 3 cm, então o volume do cone original é: