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PROCESSO SELETIVO
2º Semestre de 2014 Prova: 27/07/2014
Nome do Candidato: _________________________________________________________
Inscrição: __________________________________________________________________
CADERNO DE PROVAS
CURSO TÉCNICO SUBSEQUENTE
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
Disciplinas Questões Pontos
Língua Portuguesa 01 a 15 30
Matemática 16 a 30 30
Total 30 60
INSTRUÇÕES:
a) Leia cuidadosamente cada questão da prova e ASSINALE a letra correspondente à
resposta certa. Apenas uma resposta para cada questão. Para sua segurança, essa
contracapa servirá de rascunho.
b) Ao receber a folha de respostas, proceda da seguinte forma:
Confira atentamente seu nome e número de inscrição.
Transfira as respostas para a folha de respostas, preenchendo com caneta
azul ou preta.
c) Esta prova possui 12 (DOZE) páginas. Confira o caderno e o número de páginas antes
de iniciar a prova.
OBSERVAÇÕES:
A folha de respostas não deve ser dobrada, amassada, rasgada ou rasurada. A folha de
respostas deverá ser preenchida corretamente. Não haverá substituição da mesma.
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PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA (Questões de 01 a 15)
Leia o Texto abaixo. As questões de 01 a 09 referem-se a ele.
Que profissionais queremos?
Lya Luft
“Questões que anos atrás seriam inusitadas povoam nossas perplexidades e conversas: onde
vamos parar? Que nível de profissionais teremos dentro de pouco tempo, em todas as áreas?” (Imagem: GettyImages)
Não sei quanto a vocês, leitores, mas eu quero em todos os campos o melhor
profissional. Eu mereço, vocês merecem, todos merecemos, não importa nossa classe social, cor da pele, ascendência, cultura. Quando digo todos me refiro também aos moradores dos povoadinhos mais remotos, das aldeias sobre palafitas, das encostas deslizantes de tantos morros e beiras de rio que as chuvaradas levam embora ano após ano – algumas continuam como estavam há muito tempo, pois nada se fez.
Todos merecemos o melhor, começando pelos professores das crianças. Com salário digno, com escola que não esteja em ruínas – onde existirem escolas. O número de abandonados pela educação é incalculável.
Quero os melhores engenheiros: que consigam projetar e fiscalizar a construção de pontes sólidas, edifícios firmes, casas confiáveis – também casas populares, porque todos, incluindo os menos favorecidos, merecem o melhor. Estradas transitáveis, e mais que isso, boas – ligando até cidadezinhas afastadas: todos precisamos do melhor, e disso devem cuidar os governos.
Quero políticos ótimos, interessados no bem de seus eleitores, quando forem eleitos, pois muitos conseguem seu lugar sem um voto sequer, por artes de regras bizarras que tanta coisa regem no Brasil. Quero os melhores policiais, bem preparados, bem armados, psicologicamente bem orientados, e apoiados pela sociedade e pela Justiça, para poderem cumprir o seu dever.
Mas na medicina, ah, na medicina, é que eu quero os melhores profissionais: depois do árduo curso de seis anos, mais uma residência de dois, eventualmente mais especialização, e mestrado, e quem sabe doutorado, para saberem mais e cuidarem melhor de nós, seus pacientes. Mas que sejam valorizados em sua carreira, e que tenham locais onde seja possível trabalhar: outro dia um profissional atuando em uma área menos privilegiada se queixava na imprensa de que não havia nem aspirina nem água no local de trabalho, e foi embora.
Muitos estão nessas condições. A mais alta autoridade em saúde no país declarou (estava na imprensa) que não se importaria de ser atendida por médicos reprovados no Revalida. Fiquei pasma. Então para que médicos? Para que cursos de medicina? Para que
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essa profissão sacrificada e exigente, se dá na mesma sermos atendidos por aqueles que não passaram num exame básico? Será mais simples largarmos esse luxo de profissionais formados e aprovados: vamos recorrer só a curandeiros, pajés, benzedeiras – com todo o meu respeito por eles. Dispensar as faculdades de medicina, de direito, de engenharia e outras mais.
E quem sabe as escolas, já que o estudo por aqui é cada vez mais negligenciado, dos primeiros anos às universidades: em lugar de exigentes, os currículos estão mais para brincadeira, os professores, atemorizados, não querem reprovar ninguém, muito menos suspender ou expulsar, por pior que seja o delito cometido por algum aluno – quem sabe vai um processo de algum pai contra o mestre ou a escola.
Fica a indagação que nos pode fazer qualquer menino de quem exigimos que cumpra sua tarefa: preparar-se para a vida e alguma profissão. A pergunta é: para que estudar se posso entrar na universidade alegando fatores favoráveis ao não estudo? Se cada vez mais o nível do ensino é rebaixado em lugar de ser elevado desde os primeiros anos escolares para que todos cresçam e possam ter uma vida melhor, sejam mais capazes e felizes e o país progrida e cresça na única maneira real, pela educação de todos, e não pela ilimitada tolerância ao medíocre e ao insuficiente?
Questões que anos atrás seriam inusitadas povoam nossas perplexidades e conversas: onde vamos parar? Que nível de profissionais teremos dentro de pouco tempo, em todas as áreas? Certamente não os bem preparados, aprovados, confirmados, que possam atender às naturais e legítimas expectativas de quem, como todos nós, merece o melhor. Texto publicado em edição impressa de VEJA - 24/11/2013 e foi retirado do site http://veja.abril.com.br/blog/ricardo-setti/politica-cia/lya-luft-que-profissionais-queremos/Leia! 1. Assinale a alternativa que apresenta respectivamente CAUSA e CONSEQUÊNCIA: a) "O número de abandonados pela educação é incalculável." b) "Quero os melhores engenheiros: que consigam projetar e fiscalizar a construção de
pontes sólidas, edifícios firmes, casas confiáveis.” c) "A mais alta autoridade em saúde no país declarou que não se importaria de ser
atendida por médicos reprovados no Revalida. Fiquei pasma." d) "... cada vez mais o nível do ensino é rebaixado em lugar de ser elevado desde os
primeiros anos escolares." 2. De acordo com os gêneros textuais, o texto de Lya Luft tem sua classificação em: a) Carta argumentativa b) Artigo de opinião c) Notícia d) Resenha crítica 3. Ainda sobre gêneros textuais. Observe o fragmento a seguir:
Situando-nos ao contexto que caracteriza os gêneros veiculados pelo universo jornalístico, ressaltamos uma característica que lhes é peculiar – a objetividade. Embora um repórter, estando diante do exercício de suas funções, prima-se por se manter o mais imparcial possível, é inegável que ele, assim como qualquer outro ser, seja dotado de pensamentos e opiniões próprias.
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(http://www.portugues.com.br/redacao)
Estamos falando de: a) Editorial b) Anúncio classificado c) Campanha comunitária d) Manifesto 4. Veja este trecho: "Quero políticos ótimos, interessados no bem de seus eleitores, quando forem eleitos, pois muitos conseguem seu lugar sem um voto sequer, por artes de regras bizarras que tanta coisa regem no Brasil." A palavra “pois” tem seu exato significado substituído pela alternativa: a) ... mas b) ... porquanto c) ... porque d) ... enquanto 5. Observe: "Mas na medicina, ah, na medicina, é que eu quero os melhores profissionais: depois do árduo curso de seis anos, mais uma residência de dois, eventualmente mais especialização, e mestrado, e quem sabe doutorado, para saberem mais e cuidarem melhor de nós, seus pacientes."A partícula grifada no trecho funciona como: a) partícula opositiva b) partícula somatória c) partícula causal d) partícula consecutiva 6. "Questões que anos atrás seriam inusitadas povoam nossas perplexidades e conversas: onde vamos parar? Que nível de profissionais teremos dentro de pouco tempo, em todas as áreas? Certamente não os bem preparados, aprovados, confirmados, que possam atender às naturais e legítimas expectativas de quem, como todos nós, merece o melhor."Qual tirinha dialoga diretamente com o trecho acima? a)
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b)
c)
d)
7. "E quem sabe as escolas, já que o estudo por aqui é cada vez mais negligenciado, dos primeiros anos às universidades." Como na frase do texto, a crase deve ser usada, exceto em: a) Minhas ideias são semelhantes as suas. Mas nada me dá mais prazer do que discuti-las
com você. b) Fico a meditar, tarde da noite, indiferente ao que acontece a meu redor. c) Quando saio as ruas sinto o que é solidão. E a sombra do medo, acompanha-me por
essas ruas. d) A alusão as lembranças da casa materna trazia a tona algo que eu já havia renunciado. 8. Assinale a alternativa em que as normas de concordância verbal são plenamente respeitadas. a) Não se impute aos adolescentes de hoje a exclusiva responsabilidade pelo fato,
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lastimável, de aspirarem a tão pouco. b) A presença maciça, em nossas telas, de tantas ficções, não nos devem fazer crer que
sejamos capazes de sonhar mais do que as gerações passadas. c) Ficaram como versões melhoradas da nossa vida acomodada de hoje o vestígio dos
nossos sonhos de ontem. d) Ao pretender que se mobilize os estudantes para as exigências do mercado de trabalho,
o professor de nossas escolas impede-os de sonhar. 9. "Fica a indagação que nos pode fazer qualquer menino de quem exigimos que cumpra sua tarefa: preparar-se para a vida e alguma profissão."A justificativa para a colocação pronominal grifada no trecho é: a) presença da conjunção subordinativa antes do oblíquo átono b) uso do pronome relativo anterior ao oblíquo átono c) locução verbal posterior ao oblíquo átono d) uso facultativo do oblíquo átono 10. Veja a tira abaixo. Qual das alternativas abaixo mostra o termo que foi usado como coesão referencial.
a) pais b) ensinaram c) esse d) me 11. Veja a charge do site
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Na charge temos a presença do substantivo lápis que está singularizado pela presença de um artigo indefinido. Qual é a alternativa em que o substantivo não pode ser usado no singular? a) pires b) tênis c) ônibus d) óculos
12 .Explique o motivo da utilização dos “porquês” no trecho abaixo:
“Estou cansada, porque trabalho o dia inteiro. Além disso, não gosto de shows ao vivo e todos sabem o porquê.”
a) Os dois porquês são utilizados aqui para trazer a explicação para o cansaço do sujeito e para o fato deste não ir ao show ao vivo, um estando sem acento porque está no início da frase e o outro levando acento porque está no final da frase.
b) A primeira forma indica a explicação para o sujeito estar cansado, tendo o valor de “pois”. A segunda é um substantivo, o qual indica que o sujeito não gosta de shows ao vivo e que todos sabem disso, sendo substituído por “motivo”.
c)A primeira forma indica motivo, tendo o valor de “pois”, não sendo acentuado porque não é um substantivo. A segunda também indica um motivo, não sendo substantivo e levando o acento apenas porque está no final da frase.
d) A primeira indica causa, tendo o valor de “pois”, não estando acentuado porque é um substantivo e que está no início da frase. A segunda também indica causa, estando acentuado porque é um substantivo que está no final da frase. 13. Leia o fragmento retirado do site http://revistaeducacao.uol.com.br/.
"Por volta da década de 1980, os períodos de super e hiperinflação, somados às crises de empregabilidade, prejudicaram e sobretaxaram os mais pobres, intensificando ainda mais as gritantes desigualdades socioeconômicas e civis brasileiras. Diante do passado próximo, não há dúvida de que o Brasil mudou... e mudou para melhor."
Quanto ao emprego do hífen, é correto afirmar sobre as palavras grifadas no trecho: a) Todas estão corretas. b) Nenhuma está correta. c) Estão corretas somente a primeira e segunda palavras. d) Estão corretas somente a segunda e terceira palavras. 14. Um dos grandes problemas de nossa escrita é a ortografia. Se sua vaga dependesse de um ditado com dez palavras, que alternativa você marcaria representando a escrita correta desses dez vocábulos?
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a) escusar, próximo, estranho espontâneo, estripar, escasso, esplêndido, estanho, extremo, mixto
b) escasso, obsessão, açucena, discernir, abcesso, pêssego, presságio, carrossel, babaçu, muçarela
c) adágio, geito, manjericão, tigela, gorjeta, pajem, ginete, canjica, ferrugem, berinjela d) abduzir, atrasar, amenisar, atrás, através, pesquisa, catequese, tez, timidez, mazela
15. Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da frase:
“___________ duas semanas que não se ______________ as reuniões habituais nem se ____________ os principais problemas da empresa.”
a) Faz / fazem / discutem; b) Faz / faz / discute; c) Fazem / fazem / discutem; d) Fazem / faz / discute;
PROVA DE MATEMÁTICA (Questões de 16 a 30)
16 - Uma pesquisa foi feita na cidade de Carmo de Minas sobre a preferência de duas marcas de café. Exatamente 80% dos entrevistados consomem café da marca A e 60% da marca B. Sabendo-se que 200 pessoas foram entrevistadas e que todas elas consomem pelo menos uma das marcas de café, quantos entrevistados consomem café apenas da marca B?
a) 40
b) 60
c) 80
d) 120
17 - A função é definida por e tem raiz igual a 2. Qual o valor de para que
?
a) 1
b) 6
c) – 3
d) – 2
18 - Se a equação da parábola representada pela figura a seguir é , é
correto afirmar que:
a) ab > 0
b) ac < 0
c) bc < 0
d) b² - 4ac ≤ 0
19 - Se você no mês de setembro resolver guardar 1 real no primeiro dia do mês, 2 no
segundo, 3 no terceiro e assim por diante, ao final do mês quantos reais você terá
conseguido guardar?
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a) 440
b) 450
c) 496
d) 465
20 - Dados , e os valores de a e b para que AB = C são
respectivamente:
a) – 2 e 1
b) 0 e 1
c) 2 e – 1
d) – 2 e 0
21 - Um jurado possui 3 placas. Uma com a nota 5 de um lado e a nota 6 do outro, outra
com a nota 7 de um lado e 8 do outro e a última com a nota 9 de um lado e a nota 10 do
outro. Se o jurado levantar ao acaso uma dessas placas, qual a probabilidade de a face com
a nota 9 ficar voltada para o jurado e a nota 10 virada para o público?
a)
b)
c)
d)
22 - Oito pessoas entram em um ônibus, o qual tem apenas 4 lugares livres. De quantas
maneiras diferentes essas pessoas podem ocupar esses lugares?
a)
b)
c)
d)
23 - Na figura a seguir qual a medida do seguimento AD?
a) 50
b) 60
c) 70
d) 80
24 - Qual o menor ângulo entre os ponteiros de um relógio analógico, quando este marca 12
horas e 15 minutos?
a) 90° 00’
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b) 150° 00’
c) 82° 30’
d) 82° 50’
25 - Deseja-se cobrir a superfície superior de um CD-ROM com as dimensões indicadas na
figura a seguir. Pode-se afirmar que a área do CD-ROM a ser coberta é igual a:
a)
b)
c)
d)
26 - Uma caixa cúbica de 1m em cada lado possui água até a metade. Um bloco sólido em
forma de paralalelepípedo de dimensões 40cm x 30cm x 20cm é jogado dentro dessa caixa.
Sabendo-se que o bloco afunda e fica completamente submerso, o nível de água dentro da
caixa se eleva quantos centímetros?
a) 2,4 cm
b) 2,6 cm
c) 2,8 cm
d) 3,0 cm
27 - A equação da reta paralela a reta y – 2x + 1 = 0 e que passa pelo ponto P(-1,1) é:
a) y = - 2x – 3
b) y = - 2x + 3
c) y = 2x – 3
d) y = 2x + 3
28 - A média aritmética da notas de 10 alunos de uma turma foi igual 8 pontos. Mas o
professor acabou perdendo a prova de um desses alunos, sabendo que as outras notas são:
8, 7, 10, 7, 8, 6, 8, 9, 10, qual o valor da nota da prova em que o professor acidentalmente
perdeu?
a) 6
b) 7
c) 8
d) 9
29 - Um avião decola formando um ângulo de 30° com a pista. Considerando que o avião
continua em linha reta, a que altura se encontra o avião quando ele percorrer uma distância
de 400m?
a) 200m
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b) 400m
c) 600m
d) 800m
30 - Um engenheiro entregou a planta de uma casa a seu cliente, a qual foi confeccionada
na escala 1 : 50. O proprietário queria saber a área real de sua sala de estar, a qual era
retangular, ao medir diretamente na planta as medidas da sala ele encontrou 12cm e 14cm,
de posse dessas informações, qual a área real da sala?
a) 48 m²
b) 50m²
c) 26 m²
d) 42 m²
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RASCUNHO PARA O GABARITO
