CADERNO. PORTUGUÊS INGLÊS MATEMÁTICA ARTES …vocÊ formou com as letras que vocÊ pintou, registrando as letras de acordo com a ordem das cores. ... uma flor, com meu carinho mamÃe,

ATIVIDADES DIRIGIDAS 1º ANO CBJM (5º envio) Página 1

Sres. Pais e/ou Responsáveis

Para dar continuidade ao processo de ensino-aprendizagem no Colégio Bom Jesus dos

Milagres durante o período de suspensão das aulas como medida de prevenção do

contágio do novo coronavírus (COVID-19), a equipe Pedagógica encaminha para os

alunos do Ensino Fundamental, a quinta demanda de Atividades programadas e Estudos

dirigidos para serem realizados em casa pelos próximos 08 dias e que posteriormente

serão coletados e corrigidos pelo professor de cada Componente Curricular.

IMPORTANTE: TODAS AS PESQUISAS DEVEM SER MANUSCRITAS NO

CADERNO.

ATIVIDADES DIRIGIDAS PARA O 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

PORTUGUÊS – Leitura, Interpretação textual e Alfabeto. (Atividades Impressas nº 01,

nº02, nº03, nº04, nº05, nº06 e nº07).

INGLÊS – Família. (Atividade Impressa nº 08).

MATEMÁTICA – Contagem. (Atividades Impressas nº 09, nº10, nº11, nº12, nº13,

nº14 e nº15).

ARTES – História da Dança. (Atividade Impressa nº 16).

ED. FÍSICA – Brinquedos e Brincadeiras. (Atividade impressa nº 17).

RELIGIÃO – O amor. (Atividade Impressa nº 18).

HISTÓRIA – Dia das Mães e Dia do Trabalhador. (Atividades Impressas nº 19 e nº20).

GEOGRAFIA – A casa. ( Atividades Impressas nº 21 e nº22).

CIÊNCIAS –Alimentação e Corpo Humano. (Atividades Impressas nº 23 e 24).


1- OUÇA E ACOMPANHE A LEITURA DO POEMA.

MINHA MÃEZINHA

( ISABEL CRISTINA S. SOARES)

MAMÃE MINHA RAINHA

DE MIM, VIVE A CUIDAR,

PARECE UMA ABELHINHA

ESTÁ SEMPRE A TRABALHAR!

2- CIRCULE A PALAVRA MAMÃE QUE APARECE NO POEMA.

3- AGORA, REGISTRE DENTRO DO CORAÇÃO A PALAVRA QUE VOCÊ

CIRCULOU.

TE AMO!

COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES

DATA: ________/________/________

ALUNO (A): ____________________________________________

PROFESSORA: MARILUCE 1º ANO

PORTUGUÊS - ATIVIDADE Nº 01


4- COMPLETE COM AS LETRAS QUE FALTAM.

M A M Ã E

M M

A Ã E

5- PESQUISE. AS LETRAS QUE FORMAM A PALAVRA MAMÃE E COLE-AS

NOS CORAÇÕES.

. QUAL A PRIMEIRA LETRA?

.QUAL A ÚLTIMA LETRA?

.QUANTAS LETRAS FORMAM A PALAVRA?

.QUANTAS VOGAIS APARECEM NA PALAVRA?


.QUAIS SÃO ELAS?

.QUANTAS E QUAIS SÃO AS CONSOANTES?


1- OUÇA E ACOMPANHE A LEITURA.

ABC DA MAMÃE

(GERUSA RODRIGUES PINTO)

DE AMOR

DE BEIJO

DE CARINHO

DE DEDICADA

DE ELEGANTE

DE FORMOSA

DE GRANDEZA

DE HONESTA

DE IDOLATRADA

DE JEITOSA

DE LUZ

DE MÃE

DE NATURAL

DE ORAÇÃO

DE PERFEITA

DE QUERIDA

DE ROSA

DE SUAVIDADE

DE TERNURA

DE ÚNICA


DATA: ________/________/________

ALUNO (A): ____________________________________________




DE VIDA

DE XODÓ

DE ZELOSA

2- PINTE DE VERMELHO A LETRA M, DE AZUL A LETRA A, DE VERDE A

LETRA E.

3- AGORA, DESCUBRA COM AJUDA DE UM ADULTO A PALAVRA QUE

VOCÊ FORMOU COM AS LETRAS QUE VOCÊ PINTOU, REGISTRANDO AS

LETRAS DE ACORDO COM A ORDEM DAS CORES.

VERMELHO AZUL VERDE

_____________ _______________ _____________

4 .REGISTRE A PALAVRA QUE VOCÊ DESCOBRIU, COM AJUDA DE UM

ADULTO, LEIA A PALAVRA.


1- OUÇA E ACOMPANHE A LEITURA DO TEXTO ABC DA MAMÃE, MAIS

UMA VEZ. CIRCULE AS PALAVRAS QUE INICIAM COM AS VOGAIS.

ABC DA MAMÃE - (GERUSA RODRIGUES PINTO)

DE AMOR DE BEIJO

DE CARINHO

DE DEDICADA

DE ELEGANTE

DE FORMOSA

DE GRANDEZA

DE HONESTA

DE IDOLATRADA

DE JEITOSA

DE LUZ

DE MÃE

DE NATURAL

DE ORAÇÃO

DE PERFEITA

DE QUERIDA

DE ROSA

DE SUAVIDADE

DE TERNURA

DE ÚNICA


DATA: ________/________/________

ALUNO (A): ____________________________________________




DE VIDA

DE XODÓ

DE ZELOSA

2- AGORA REGISTRE AS PALAVRAS ABAIXO.

A______________________________

E______________________________

I_______________________________

O______________________________

U______________________________

3- REGISTRE AS LETRAS DO ALFABETO EM CADA CORAÇÃO.

BANCO DE DADOS

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T

U V W X Y Z


1- COM AJUDA DE UM ADULTO LEIA A QUADRINHA.

QUANDO JUNTO O A COM U

MEU CÃOZINHO FAZ AU... AU...

SE O A EU LIGO AO I

DIGO AI! ME DÓI, AI!

REPETINDO O I COM A,

ESCREVO O NOME DA IAIÁ.

MAS, SE O E EU LIGO AO U,

O QUE SERÁ?

SÓ VOCÊ DIRÁ!...

(GRAÇA BOQUET)

2- REGISTRE NO BALÃO DA MAMÃE, A RESPOSTA FINAL DA QUADRINHA

ACIMA.


DATA: ________/________/________

ALUNO (A): ____________________________________________




3- PINTE NA QUADRINHA OS ENCONTROS DAS VOGAIS.

4- CIRCULE NAS PALAVRAS ABAIXO, OS ENCONTROS DAS VOGAIS.

QUANDO

MEU

MAMÃE CORAÇÃO

IAIÁ CÃOZINHO


TRABALHANDO COM RIMAS

1- COMPLETE O POEMA COM PALAVRAS QUE RIMEM COM AS PALAVRA S

DESTACADAS.

A CASA

(ELIAS JOSÉ)

ESSA CASA É DE CACO,

QUEM MORA NELA É O_____________________

ESSA CASA TÃO BONITA,

QUEM MORA NELA É A_____________________

ESSA CASA DE CIMENTO,

QUEM MORA NELA É O____________________

ESSA CASA DE TELHA,

QUEM MORA NELA É _____________________

ESSA CASA DE LATA,

QUEM MORA NELA É A____________________

ESSA CASA É ELEGANTE,

QUEM MORA NELA É O____________________

DESCOBRIR, DE REPENTE,

QUE NÃO FALEI DE CASA DE_________________


DATA: ________/________/________

ALUNO (A): ____________________________________________




BARATA CABRITA JUMENTO ELEFANTE

ABELHA MACACO GENTE

2- COLOQUE AS PALAVRAS QUE VOCÊ COMPLETOU O POEMA NA ORDEM

ALFABÉTICA.

A______________________________

B______________________________

C______________________________

E______________________________

G______________________________

J_______________________________

M______________________________


1- PROCURE NO CAÇA-PALAVRAS ABAIXO A PALAVRA MAMÃE.

M A M Ã E M

A M A M A A

M A M Ã E M

Ã M Ã M A Ã

E Ã E Ã E E

A E E M A M

M A M Ã E A

2- QUANTAS VEZES APARECEU A PALAVRA MAMÃE NO CAÇA-

PALAVRAS?


DATA: ________/________/________

ALUNO (A): ____________________________________________




ASSISTA AO VIDEO DA FÁBULA CIGARRA E A FORMIGA

https://www.youtube.com/watch?v=AvYqW8oiUA8&feature=youtu.be

1- REPRESENTE ATRAVÉS DE DESENHOS A FÁBULA A CIGARRA E A

FORMIGA.


DATA: ________/________/________

ALUNO (A): ____________________________________________



https://www.youtube.com/watch?v=AvYqW8oiUA8&feature=youtu.be


2- CIRCULE A PERSONAGEM QUE NÃO FAZ PARTE DA HISTÓRIA E

ESCREVA SEU NOME .

FORMIGA SAPO CIGARRA

3- LIGUE CADA OBJETO AO SEU DONO.

CIGARRA FOLHA

FORMIGA VIOLÃO


4- COMPLETE A CUZADINHA OBSERVANDO AS DICAS DAS LETRAS.

CIGARRA

GRÃOS

FORMIGA

VERÃO

INVERNO

CASA


5- AJUDE A CIGARRA CHEGAR ATÉ A CASA DA FORMIGA.


1. Answer about your Family.

(Responda sobre a sua família.)

Deve escrever o nome dos integrantes da família.

a) What’s you mom’s name?____________________________________

b) What’s your dad’s name?_ __________________________________

2. Draw your Family:

(Desenhe sua família.)

SCHOOL: BOM JESUS DOS MILAGRES

DATE:___________________

STUDENT: ___________________________________________

TEACHER: Tatiane

CLASS: 1º ANO

INGLÊS - ATIVIDADE Nº 08


3.Color:

(Pinte.)

I love you!

Teacher Tatiane está com o coração partido de tanta saudade! Estou

rezando para que logo possa encontrar com vocês. Continuem se

cuidando, estudando e obedecendo.

#Fique em casa!

#E se cuida!


1-OUÇA E ACOMPANHE A LEITURA.

MÃE

MÃE É AMOR,

MÃE É PAIXÃO,

MÃE É ALEGRIA,

MÃE É EMOÇÃO.

É POR ISSO

QUE EU TRAGO-A

AQUI DENTRO

DO MEU CORAÇÃO...

(BLOG:HTTP://LER-COM-PRAZER.BLOGSPOT.COM)

2-CIRCULE ABAIXO A PALAVRA CORAÇÃO.

CORAÇÃO


DATA: ________/________/________

ALUNO (A): ____________________________________________


MATEMÁTICA - ATIVIDADE Nº 09


3-PINTE OS CORAÇÕES. CONTE QUANTOS CORAÇÕES TEM EM CADA

QUADRO, E CIRCULE O NÚMERO CORRESPONDENTE.


1- CONTE QUANTAS ESTRELINHAS A MAMÃE VAI GANHAR, SEGUINDO A

SEQUÊNCIA NUMÉRICA.

MAMÃE...

QUERIA TE DAR

UMA NUVEM CHEIA DE ESTRELINHAS

PORQUE NA MINHA VIDA

VOCÊ É A RAINHA.

(PROFESSORCRIADOR.BLOGSPOT.COM)

2- REGISTRE O NUMERAL QUE VEM DEPOIS.

__________________ ___________________

___________________ ___________________


DATA: ________/________/________

ALUNO (A): ____________________________________________




__________________ ___________________

BANCO DE DADOS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20


1-PERTO DA CASA DA MAMÃE TEM ALGUNS NÚMEROS ESCONDIDOS.

ENCONTRE-OS E PINTE-OS TODOS.


DATA: ________/________/________

ALUNO (A): ____________________________________________




2- REGISTRE NAS CASAS ABAIXO OS NÚMEROS ENCONTRADOS.


1- ACOMPANHE A LEITURA.

UMA FLOR, COM MEU CARINHO

MAMÃE, EU VIM LHE TRAZER

MEU AMOR QUE É MEU TESOURO

QUERO LHE OFERECER.

(ADOMILSON COSTA)

2- A MENINA VAI LEVAR FLORES PARA SUA MÃE. FAÇA UM X NA CESTA

QUE CONTÉM MUITAS FLORES, E FAÇA UM CÍRCULO NA CESTA QUE TEM

POUCAS FLORES.


DATA: ________/________/________

ALUNO (A): ____________________________________________




3- CONTORNE A CRIANÇA QUE ESTÁ LONGE DE SUA MÃE, E PINTE A QUE

ESTÁ PERTO.



1- CONTE QUANTOS DEDINHOS ESTÃO LEVANTADOS E REGISTRE.


DATA: ________/________/________

ALUNO (A): ____________________________________________


MATEMÁTICA - ATIVIDADE Nº 11 MATEMÁTICA - ATIVIDADE Nº 13


1-COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA SEGUINDO A:

ORDEM CRESCENTE

ORDEM DECRESCENTE


DATA: ________/________/________

ALUNO (A): ____________________________________________


BANCO DE DADOS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10



1- OUÇA E ACOMPANHE A LEITURA.

MAMÃE, ÉS NOSSO AMOR

TEUS FILHINHOS AQUI ESTÃO

FESTEJANDO O TEU DIA

COM CARINHO E GRATIDÃO.

(BELMIRO BRAGA)

2- LEVE ANINHA ATÉ SUA MAMÃE.


DATA: ________/________/________

ALUNO (A): ____________________________________________





DATA: ____/____/___

PROFESSOR: DANIEL

ALUNO (A) ___________________________

ENSINO FUNDAMENTAL I ( ANOSINICIAIS) 1° ANO

UM POUCO DA HISTÓRIA DA DANÇA (1º ano)

Não sabemos ao certo quando a dança surgiu, mas se sabe que isso foi há muito, muito

tempo. Há relatos de que a primeira forma de comunicação do ser humano foi a dança,

por meio da linguagem dos gestos. Veja alguns registros de diferentes povos dançando

ao longo dos tempos.

ATIVIDADE

Ligue cada dançarino ao seu par. Em seguida tente descobrir qual o estilo de dança que

cada par está dançando.

ARTES - ATIVIDADE Nº 16


UM POUCO DA HISTÓRIA DA DANÇA

Aluno: ______________________________________________________

Data: ______________ Turma: 1º Ano

Estilos de dança:

Casal 1: ________________________________

Casal 2: ________________________________

Casal 3: ________________________________



DATA: ____/____/___

PROFESSORA: PATRÍCIA

ALUNO (A) ___________________________________________________

ENSINO FUNDAMENTAL I ( ANOS INICIAIS) 1° ANO

"Brincadeiras de Criança" - Ivan Cruz

Ivan Cruz baseia seu trabalho na frase que criou:

“A criança que não brinca não é feliz, o adulto que, quando criança não brincou, falta-

lhe um pedaço no coração”.

Ivan tem como objetivos divulgar, o máximo possível, esse seu resgate ao lúdico, à

imaginação, incentivar o desenvolvimento real das nossas crianças, no feliz mundo das

brincadeiras, fugindo dos custos e problemáticas urbanas, que esse público tanto sofre

nos dias atuais, confinado à play-grounds, ou à frente de computadores, TVs e

videogames, desacostumado ao convívio coletivo e ao desenvolvimento motor,

proporcionado por tais jogos infantis de outrora.

1- Observe uma das obras de Ivan Cruz abaixo e responda:

a) O Que retrata a obra de Ivan Cruz?

( ) As Brincadeiras ( ) As Ginásticas ( ) Os Esportes

ED. FÍSICA - ATIVIDADE Nº 17


b) Qual é o nome da obra?

_____________________________________________________

c) Quantas brincadeiras são retratadas nessa obra?

_____________________________________________________

d) Descreva o nome de 7 brincadeiras retratadas na obra.

1- __________________________________________________

2- __________________________________________________

3- __________________________________________________

4- __________________________________________________

5- __________________________________________________

6- __________________________________________________

7- __________________________________________________

f) Você já conhecia alguma obra desse artista?

( ) Não ( ) Sim

Qual?________________________________________________

2) Faça uma releitura a partir desta obra, com as suas brincadeiras preferidas.


3) Preencha a lista com 10 brincadeiras de acordo com a imagem da obra de Pieter

Brughel.

1 -_____________________________

2 -_____________________________

3 -_____________________________

4 -_____________________________

5 -_____________________________

6 -_____________________________

7 -_____________________________

8 -_____________________________

9 -_____________________________

10 -____________________________

4) Desenhe no quadro abaixo uma brincadeira que você não conhece ou mais

chamou à sua atenção na obra de Pieter.

Oi, pessoal! Estou com saudades de todos vocês! Peço que se cuidem, e que não

percam a esperança de que tudo isso vai passar. Logo mais estaremos juntos

novamente. Beijos e FIQUEM COM DEUS!!


Leia o texto e faça a atividade a seguir:

AMOR

O amor é o dom supremo! (bis)

Deus é amor! (3 vezes)

O perfeito amor lança fora todo o medo! (bis)

Deus é amor! (3 vezes)

Ainda que eu fale a língua dos homens e dos anjos

Ou tenha em mim tamanha fé,

Que consiga transportar os montes.

Se eu não tiver amor, (2 vezes)

Nada terei.

Retirado do livro: Encontro com Deus. Volume 4. Editora Ática

1. Recorte de revista ou de jornais alguma notícia ou foto que represente um ato de

amor.


DATA: ________/________/________

ALUNO (A): ____________________________________________

PROFESSORA: GLORINHA 1º ANO

RELIGIÃO - ATIVIDADE Nº 18


1- OUÇA E ACOMPANHE A LEITURA

O TRABALHADOR

(JULIANA RONDON)

ACORDAR, TRABALHAR,

A ROTINA COMEÇAR!

TRABALHAR COM AMOR,

TRABALHAR COM PRAZER

RENDE FRUTOS

E FAZ A GENTE CRESCER...

2- COM AJUDA DE UM ADULTO ESCREVA O QUE VOCÊ QUER SER QUANDO

CRESCER.

2- AGORA, MAMÃE OU PAPAI CONVERSE COM SEU FILHO SOBRE SUA

PROFISSÃO.

.REGISTRE ATRAVÉS DE DESENHO NO CADERNO DE DESENHO A

PROFISSÃO DA MAMÃE E A DO PAPAI.

4- PESQUISE, DESENHE OU COLE IMAGENS DE PESSOAS TRABALHANDO

NO CADERNO DE DESENHO.

ASSISTA AO VÍDEO DA HISTÓRIA DE VAN GOGH.

https://www.youtube.com/watch?v=no02waxDYVU


DATA: ________/________/________

ALUNO (A): ____________________________________________


HISTÓRIA - ATIVIDADE Nº 19

https://www.youtube.com/watch?v=no02waxDYVU



DATA: ________/________/________

ALUNO (A): ____________________________________________


DIA DAS MÃES

(https://www.pensador.com versos)

SE EU FOSSE UM CRISTAL,

TERIA NASCIDO DE UM DIAMANTE.

MAS COMO EU SOU UMA FLOR,

NASCI DE UMA ROSA GIGANTE!

1- USE SUA CRIATIVIDADE PARA FAZER UMA FLOR PARA SUA

MAMÃE.

2- DESENHE O QUE VOCÊ GOSTARIA DE DAR A SUA MÃE.

ASSISTA AO VÍDEO MAMÃE MARAVILHA

https://www.youtube.com/watch?v=pryfElVt9kU&feature=youtu.be

ASSISTA AO VÍDEO DA HISTÓRIA DOS TRÊS PORQUINHOS.

https://www.youtube.com/watch?v=haS6UWIdmjg&feature=youtu.be

HISTÓRIA - ATIVIDADE Nº 20

https://www.pensador.com/

https://www.youtube.com/watch?v=pryfElVt9kU&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=haS6UWIdmjg&feature=youtu.be


1- OUÇA E ACOMPANHE A LEITURA DO POEMA.

A CASA

(VINÍCIUS DE MORAES)

ERA UMA CASA

MUITO ENGRAÇADA

NÃO TINHA TETO

NÃO TINHA NADA.

NINGUÉM PODIA

ENTRAR NELA NÃO

PORQUE NA CASA

NÃO TINHA CHÃO.

NINGUÉM PODIA

DORMIR NA REDE

PORQUE NA CASA

NÃO TINHA PAREDE.

NINGUÉM PODIA

FAZER PIPI

PORQUE PENICO

NÃO TINHA ALI.

MAS ERA FEITA

COM MUITO ESMERO

NA RUA DOS BOBOS

NÚMERO ZERO.


DATA: ________/________/________

ALUNO (A): ____________________________________________


GEOGRAFIA - ATIVIDADE Nº 21


PENICO CHÃO TETO PAREDE

2- OBSERVE AS PALAVRAS DESTACADAS. AGORA LISTE O QUE NÃO

TINHA NA CASA.

3- LEMBRA DA HISTÓRIA DOS TRÊS PORQUINHOS? OS TRÊS PORQUINHOS

CONSTRUÍRAM VÁRIOS TIPOS DE CASA.

AGORA, CHEGOU A SUA VEZ! CONFECCIONE A SUA CASINHA, COM

MATERIAS QUE VOCÊ TEM EM CASA. OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO.


1- OUÇA E ACOMPANHE A LEITURA DAS PALAVRAS ABAIXO.

MORADIA

RESIDÊNCIA

HABITAÇÃO

.VOCÊ SABE O QUE ELAS SIGNIFICAM?

( ) SIM ( ) NÃO

2- OBSERVE OS NUMERAIS ABAIXO.

BANCO DE DADOS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

3- AGORA LIGUE OS NUMERAIS DE 1 ATÉ 20 E DESCUBRA O QUE ESTAS

PALAVRAS QUEREM DIZER.


DATA: ________/________/________

ALUNO (A): ____________________________________________


GEOGRAFIA - ATIVIDADE Nº 22


1- OUÇA E ACOMPANHE A LEITURA DA PARLENDA.

BATATINHA QUANDO NASCE

ESPARRAMA A RAMA PELO CHÃO

MAMÃEZINHA QUANDO DORME

PÕE A MÃO NO CORAÇÃO.

(DOMÍNIO PÚBLICO)

1- REPRESENTE A PARLENDA ATRAVÉS DE DESENHOS.


DATA: ________/________/________

ALUNO (A): ____________________________________________


CIÊNCIAS - ATIVIDADE Nº 23


2- PESQUISE AS FRUTAS QUE TEM NA SUA CASA, DESENHE OU COLE

IMAGENS NO ESPAÇO ABAIXO.

. COM AJUDA DE UM ADULTO REGISTRE O NOME DAS FRUTAS QUE VOCÊ

PESQUISOU.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

.QUANTAS FRUTAS VOCÊ ENCONTROU?

.QUA A FRUTA PREFERIDA DA MAMÃE?

.E A SUA FRUTA PREFERIDA?


1-COLE UMA FOTO DA SUA MAMÃE.

.NOME DA MAMÃE

2- MINHA MAMÃE É:

( ) ALTA ( ) BAIXA

( ) FORTE ( ) MORENA

( ) BRAVA ( ) CALMA

( ) ALEGRE ( ) LOIRA


DATA: ________/________/________

ALUNO (A): ____________________________________________


CIÊNCIAS - ATIVIDADE Nº 24


3- A COR DO CABELO DA MINHA MAMÃE É...

_______________________________________________

4- E A COR DOS OLHOS ?

_______________________________________________

RECADINHIO PARA OS ALUNOS

OLÁ MENINADA LINDA! SAUDADES DE TODOS VOCÊS! DAS NOSSAS

AULAS, CONVERSAS E BRINCADEIRAS.

MAS, VOCÊS SABEM QUE NÃO PODEMOS SAIR DE CASA! PRECISAMOS

FICAR EM CASA POR UM TEMPO, QUE LOGO VAI PASSAR.

UM BEIJO GRANDE DE SAUDADES!!!

PRÓ MARI

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CADERNO. PORTUGUÊS INGLÊS MATEMÁTICA ARTES …vocÊ formou com as letras que vocÊ pintou, registrando as letras de acordo com a ordem das cores. ... uma flor, com meu carinho mamÃe,