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ABORDAGEM FAMILIAR Camila Franco

Camila Franco. Por que estudar a família Formação médica: DCN Objetivos de Saúde Prova de residência

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ABORDAGEM FAMILIARCamila Franco

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Por que estudar a família

Formação médica: DCN Objetivos de Saúde Prova de residência

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Família

Conceito: sistema aberto, dinâmico e complexo,

cujos membros pertencem a um mesmo contexto social e dele compartilham.

Lugar de trocas e relações afetivas. Constituinte da personalidade.

Relação com APS

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Família

Tipos: Família nuclear Família extensiva Família unitária Família monoparental Família reconstituída Família instituição Família homossexual Famílias com constituição funcional

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Abordagem Familiar

Saber ouvir, explorar o

entendimento e potencializar os recursos familiares para promoção saúde, além de realizar avaliações e intervenções familiares refletidas

na história e contexto familiar

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Estrutura da Família

Subsistemas Familiares: Subsistema Conjugal:

casal negocia, reciprocidade, socialização Subsistema Parental:

Socialização, afeto, proteção, desenvolvimento e educação

Subsistema Filial (ou fraternal): Capacidade de negociar, cooperar,

relações com autoridades e entre iguais

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Estrutura Familiar

Vínculos relacionais

Limites e Fronteiras: Difuso Rígido claros

Territorialidade

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Dinâmica Familiar

Comunicação verbal e não verbal

Papéis Normas e Regras:

explícitas, implícitas, secretas Padrões de comportamento:

funcionamento interno e social Relações

Díades e triangulares Coesão e Diferenciação

Normal, desintegrada e simbiótica

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Ciclo de Vida da Família

Processo evolutivo que cumpre a família no curso dos anos através da passagem de uma fase a outra da vida

As etapas que exigem mudanças na organização da família, requerem múltiplos ajustes de seus membros

Crises: previsíveis e imprevisíveis

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Ciclo de Vida: Famílias de classe média e alta

FASE DO CICLO CARACTERÍSTICAS TAREFAS

Adulto jovem independente

- autonomia e responsabilização emocional e financeira - investimento profissional - síndrome dos filhos canguru (permanência na casa dos pais na vida profissional)

- diferenciação do eu em relação à família; - desenvolvimento de relacionamentos íntimos com adultos iguais; - estabelecimento do eu com relação ao trabalho, com independência financeira.

Casamento - o novo casal inicia a vida a dois, - comprometimento com um novo sistema familiar - Renegociação das relações com seus pais e amigos novos e antigos.

- conhecimento recíproco, - construção de regras próprias de funcionamento. - formação do sistema conjugal e o realinhamento dos outros relacionamentos, - Maior autonomia em relação à família de origem e da tomada de decisões sobre filhos, educação e gravidez, divisão de vários papéis do casal de modo equilibrado.

Nascimento do primeiro filho

- gravidez: profundas transformações e novos acordos. A relação altera: ela sensível e introspectiva, requer apoio e atenção; ele pode não entender e afastar-se - nascimento: função materna - Nova alteração: a mãe sente-se sobrecarregada e o pai pode afastar-se mais;

- abertura da família para a inclusão de um novo membro; - divisão dos papéis dos pais, novo papel materno; - realinhamento dos relacionamentos com a família ampliada para incluir os papéis dos pais e avós.

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Famílias com filhos

pequenos

Outros filhos: - preparar o sistema para a aceitação dos novos membros, - antecipação de possíveis dificuldades entre os irmãos, - novos contatos externos, cada vez mais íntimos com a sociedade, - crescente autonomia dos filhos

- novos ajustes das relações e do espaço - redividisão das tarefas de educação dos filhos, além das tarefas financeiras e domésticas, - Papel preponderantemente materno de ajuste e desenvolvimento das crianças, com o estabelecimento de uma vida satisfatória a todos.

Famílias com filhos

adolescentes

Filhos adolescentes/ pais na meia idade/ avós na velhice. Toda família vive uma crise: Mãe sobrecarregada/ Pai autorizador. - papel dos avós - flexibilidade de suas regras; limites mais permeáveis ao exterior, - permitir que o adolescente exerça autonomia dentro e fora

- adolescente: encontrar a sua própria identidade. - pais: equilibrar liberdade e responsabilidade, considerando a individualidade do adolescente - família: independência dos filhos e fragilidade dos avós: mudança do cuidado para a geração mais velha - preparação dos pais para autonomia dos filhos

Lançando os filhos e

seguindo em frente

Os filhos começam a sair de casa e deixam para trás os pais novamente sozinhos, um com o outro, vivendo a crise da meia-idade e a perspectiva da incapacidade e morte dos próprios pais.

- aceitar as múltiplas entradas e saídas de membros no sistema familiar - renegociar o sistema conjugal como um casal (fim do papel de pais) - incluir os genros, noras e netos -planejamento financeiro para a aposentadoria.

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Aposentadoria - novas relações com seus filhos; tornam-se avós - realinhamento do convívio conjugal, mais intenso pelo maior tempo disponível, porém com objetivos diferenciados.

- ajuste ao fim do salário regular, com redução da renda mensal - aumento dos gastos, além da necessidade de prover conforto, saúde e bem-estar.

Famílias no estágio tardio:

a velhice

- aceitação da mudança dos papéis em cada geração - papel mais central nas gerações do meio - abrir espaço no sistema para a sabedoria e experiência dos idosos, apoiando a geração mais velha, sem superfuncionar por ela.

- funcionamento do sistema, mesmo com o declínio fisiológico, lidando com a perda de autonomia e a maior dependência dos outros - lidar com a perda de um amigo, familiar ou do próprio companheiro (geralmente a mulher sobrevive) e com a proximidade da própria morte.

Fonte: caderno de atenção domiciliar, 2012

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Famílias de classe popular

Família composta por jovem adulto Família com filhos pequenos Família no estágio tardio

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Instrumentos da Abordagem Familiar

Genograma ECOMAPA Entrevista familiar

Relação médico-família Atenção integral Visão sistêmica das condições de saúde

PRACTICE APGAR

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.

Genograma

Representação do sistema familiar estrutura ao longo de várias gerações, esquematiza as grandes etapas do ciclo da vida

familiar, evidencia movimentos emocionais a eles associados.

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Função

Apoio ao diagnostico Organização e a utilização dos dados familiares.

- Arvore emocional da família- Indica os acontecimentos e os traços da personalidade mais significativos- História social da família- Contexto do indivíduo

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Indicações

Resistências Conhecimento rápido e otimizado dos indivíduos

e famílias Quando certos acontecimentos não são

revelados ou alguns membros da família não estão presentes, pode: facilitar a revelação de certos segredos familiares facilitar as relações com a família tornar as ações junto as famílias mais eficazes (em

termo de prazos, objetivos, sugestões...)

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O que podemos encontrar

Com relação ao indivíduo :

1. os pontos de vulnerabilidade- as fraquezas- os traumatismos- os fracassos

2. Os modos de reações- a raiva, as frustrações- os preconceitos

3. As forças- sensibilidade- gestão dos mecanismos- capacidade a resolver um problema

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O que podemos encontrar

Com relação ao sistema1. A proximidade ou o afastamento das

relações2. O poder e a hierarquia

- dominância - submição- flexibilidade - rigidez- tradição - adaptação- fantasma familiares

3. A repetição dos esquemas e das atitudes4. As crenças do sistema familiar

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Estruturação

1. Os nomes- a escolha dos nomes (as esperanças)- quem deu o nome (o poder e o controle)

2. Os sobrenomes- utilização ou não de sobrenome- a significação- quem dá o sobrenome

3. Conjunto de irmãos- O posicionamento (sentimento de ser o n°1,2...)

4. Os qualificativos significativos para uma pessoa

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e mais Estruturação

5. As mudanças- as razões- os efeitos sobre a família

6. As crises familiares : morte, acidentes, doenças, ruína...- as reações- o mais afetado, porquê ?- como a família gera esse acontecimento ?

7. As interações ao seio do sistema familiar- quem esta próximo de quem ?- porquê ?

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Genograma

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Gerações

Existem modelos que se repetem entre as gerações quanto a: número de filhos, sequência de fusão ou exclusão, semelhanças nos estilos pessoais, profissão, etc.?

Em gerações distintas existem modelos de disfunção e sobrefunção?

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Mitos Pode observar algum mito familiar

consciente ou inconsciente? ( Os mitos podem estar vinculados aos temas: justiça, injustiça, pecado, perfeição, abandono, inferioridade, superioridade, dinheiro, poder, sexo, etc.)

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Mitos Existem segredos familiares?

(Podem estar relacionados a: exclusão ou inclusão de uma pessoa, conflitos, pecados, crimes, irregularidades sexuais, enfermidades, mortes, etc).

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ECOMAPA

Representação gráfica das ligações de uma família às pessoas e estruturas sociais do meio em que habita

Avalia: força impacto qualidade de ligação

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ENTREVISTA

Técnicas Vinculo Terapia Familiar x Abordagem

Familiar

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PRACTICE

Presenting problem (problema apresentado)Roles and structure (papéis e estrutura)Affect (afeto)Comunication (comunicação)Time of life cycle (fase do ciclo de vida)Illness in family (doença na família)Coping with stress (enfrentamento do

estresse)Ecology (meio ambiente, rede de apoio)

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APGAR Familiar

Adaptation (Adaptação)Partneship (Participação)Growth (Crescimento)Affection (Afeição)Resolve (Resolução)

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APGAR

Reflete a satisfação de cada membro da família

Avaliação feita por questionário de cinco perguntas

Os diferentes índices de cada membro devem ser comparados para se avaliar o estado funcional da família

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APGAR

1. Estou satisfeito com a atenção que recebo da minha família quando algo está me incomodando.

2. Estou satisfeito com a maneira com que minha família discute as questões de interesse comum e compartilha comigo a resolução dos problemas.

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APGAR

3. Sinto que minha família aceita meus desejos de iniciar novas atividades ou de realizar mudanças no meu estilo de vida.

4. Estou satisfeito com a maneira com que minha família expressa afeição e reage em relação aos meus sentimentos de raiva, tristeza e amor.

5. Estou satisfeito com a maneira com que eu e minha família passamos o tempo juntos.

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APGAR

quase sempre: 2 pontos às vezes: 1 ponto raramente: zero

7 a 10 pontos: altamente funcional 4 a 6 pontos: moderadamente

funcional 0 a 3 pontos: severamente

disfuncional

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Conclusões

Quando avaliar a família Estrutura e dinâmica familiar Ciclo de Vida Técnicas de Abordagem

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Referencias:

Tratado de Medicina de Família e Comunidade: 2012

Medicina Ambulatorial (Duncan): 2003

Caderno de Atenção Domiciliar (volume 2 capítulo 2) : disponível em http://dab.saude.gov.br/melhor_em_casa_caderno_ad.php

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Obrigada