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CAPÍTULO 8: O MUNDO GREGO E A DEMOCRACIA (Aula 8- Cultura Grega- 6º ano) Prof. Rafael Nascimento Para tirar dúvidas ou entrar em contato: [email protected] Insta: @rafaelnascimento.his

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CAPÍTULO 8: O MUNDO GREGO E A DEMOCRACIA

(Aula 8- Cultura Grega- 6º ano)Prof. Rafael Nascimento

Para tirar dúvidas ou entrar em contato: [email protected]

Insta: @rafaelnascimento.his

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MOMENTO DÉJÀ VU

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MOMENTO EXERCÍCIO

QUESTÃO 3- A Guerra do Peloponeso, ocorrida na Grécia entre 431 e 401a.C., foi:

a) uma guerra defensiva empreendida pelos gregos contra a invasão dospersas e a ameaça de perda de suas principais praças de comércio do MarMediterrâneo;

b) uma luta entre dórios e aqueus na época da ocupação do territóriogrego que resultou na formação das cidades de Esparta e Atenas;

c) uma luta comandada pelas cidades de Esparta e Corinto contra ahegemonia da Confederação de Delos - liderada por Atenas - sobre oterritório grego;

d) uma guerra entre gregos e romanos, pelo desejo de implantação deuma cultura hegemônica sobre os povos do Oriente Próximo;

e) uma invasão do território grego pelas tropas de Alexandre - O Grande,na época de expansão do Império Macedônico que herdara de seu pai.

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RESOLUÇÃO

ALTERNATIVA “C”

A Guerra do Peloponeso foi uma guerra interna entre as pólis gregas, em virtude do predomínio ateniense após o

fim das Guerras Médicas.

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MOMENTO EXERCÍCIO

QUESTÃO 4- A Guerra do Peloponeso (431-404 a.C.) acabouresultando no enfraquecimento do poderio econômico emilitar das cidades-estados gregas que haviamhegemonizado a região oriental do Mediterrâneo. Esseenfraquecimento possibilitou posteriormente que os gregosfossem conquistados pelo:

a) Império Macedônico.

b) Império Persa.

c) Império Romano.

d) Império Egípcio.

e) Império Cartaginês.

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RESOLUÇÃO

ALTERNATIVA “A”

Frente ao enfraquecimento das cidades-estados gregas, o Império Macedônico dominou o mundo grego.

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CULTURA GREGA

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Politeísta: crenças em diversos deuses.

Olimpo: montanha que passou a ser considerada o céu dos gregos.

Cidades gregas: construíam templos e santuários aos deuses.

Religião cívica: festividades para os deuses da cidade para obter benesses.

Mitologia: conjunto de mitos que contam a história dos deuses e heróis.

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RELIGIOSIDADE

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Base: razão humana (antropocentrismo).

Religião: politeísmo antropomórfico (deuses semelhantes aos homens).

Artes: teatro (comédias e tragédias), escultura, arquitetura e literatura.

História: Heródoto (“pai da História”).

Matemática: Pitágoras.

Esporte: criação dos Jogos Olímpicos.

A cultura grega

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• A religião grega era politeísta e antropomórfica.

A RELIGIÃO GREGA

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DEUSES E DEUSAS GREGOS

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MITOLOGIA GREGA

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“Há muitas maravilhas, mas nenhuma é tão maravilhosa

quanto o homem.”

(Sófocles)

Zeus (deus dos deuses) Hera (mulheres e casamentos)

Atená (razão, sabedoria e protetora de Atenas)

Posêidon (águas)

Monte Olimpo

(casa dos deuses)Afrodite

(amor e beleza)Dionísio

(vinho e prazeres)

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PRINCIPAIS DEUSES GREGOS

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POSEIDON

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ATENA

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AFRODITE

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HERA

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HADES

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HÉRCULES • Um dos mais populares heróis da Grécia Antiga, que realizou proezas de grande perigo, os chamados doze trabalhos de Hércules,entre eles a morte

da Hidra, a captura de Cérbero e a libertação de

Prometeu.

SEMIDEUSES

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Filosofia (“amor a sabedoria”): explicações racionais para compreender o universo, a vida e o homem (Escola de Mileto).Educação: Escola Sofista (dúvida em relação as verdades absolutas e crença em

interpretações) e Escola Socrática (felicidade e sabedoria estavam na virtude, com Platão

- “teórico da ideias” - e Aristóteles – “teórico do mundo material”).

Escola de Atenas, em obra de Rafael, mostra os filósofos Platão e Aristóteles (centro) dialogando.

A cultura grega

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ARQUITETURA

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O TEATRO

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ESCULTURA E PINTURA

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MOMENTO EXERCÍCIO

Agora é hora de testar nossos conhecimentos.

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MOMENTO EXERCÍCIO

QUESTÃO 1- "Conta a história que, com a ajuda de Atena, Epeu construiu um grande cavalo de madeira, onde

escondeu guerreiros. Ulisses ardilosamente introduziu-o em Troia para que os guerreiros a saqueassem." Em sua

obra, o autor transformou a luta pelo controle do estreito de Dardanelos (Helesponto) num conflito

envolvendo deuses e heróis. A obra e o respectivo autor são:

a) A República - Platão.b) Édipo Rei - Sófocles.

c) A Ilíada - Homero.d) Os Sete Contra Tebas - Ésquilo.

e) A História da Guerra do Peloponeso - Tucídides.

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RESOLUÇÃO

ALTERNATIVA “C”

A Ilíada, de Homero, é a narrativa da guerra que envolveu vários reis gregos para tomar a cidade de Troia.

Como a disputa durava vários séculos, Ulisses, rei de Ítaca, teve a ideia de colocar seus melhores guerreiros gregos dentro de um cavalo de madeira e assim oferecê-lo como presente aos troianos. Uma vez dentro da cidade, os gregos a saquearam e abriram o portão para os demais soldados passarem.

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MOMENTO EXERCÍCIO

QUESTÃO 2- A religião da antiga Grécia era:

a) Cristã.

b) Judaica.

c) Politeísta.

d) Islâmica.

e) Budista.

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RESOLUÇÃO

ALTERNATIVA “C”

Politeísta, acreditavam em vários deuses.

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MOMENTO EXERCÍCIO

QUESTÃO 3- Dentre os legados dos gregos daAntiguidade Clássica que se mantêm na vidacontemporânea, podemos citar:

a) a concepção de democracia com a participação dovoto universal.

b) a promoção do espírito de confraternização porintermédio do esporte e de jogos.

c) a idealização e a valorização do trabalho manual emtodas suas dimensões.

d) o caráter pacífico das pólis, tanto de Atenas quantode Esparta.

e) o caráter democrático e antiescravista da democraciaateniense.

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RESOLUÇÃO

ALTERNATIVA “B”

a promoção do espírito de confraternização por intermédio do esporte e de jogos.

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OBRIGADO!

Bons estudos!

Cuidem-se!

Abraços à distância.

Prof. Rafael Nascimento

Para tirar dúvidas ou entrar em contato:[email protected]: @rafaelnascimento.his