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Caro (a) Caro (a) Cursista Cursista Programa Nacional de Programa Nacional de Formação Continuada em Formação Continuada em Tecnologia Educacional Tecnologia Educacional – Proinfo Integrado.

Caro (a) Cursista Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional – Proinfo Integrado

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Caro (a) CursistaCaro (a) Cursista

Programa Nacional de Programa Nacional de Formação Continuada em Formação Continuada em Tecnologia EducacionalTecnologia Educacional

– Proinfo Integrado.

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Órgão PromotorÓrgão Promotor:Secretaria de Educação a Distância (Seed/MECSeed/MEC)

Parcerias:Parcerias:Conselho dos Secretários Estaduais de Educação (ConsedConsed)

e aUnião Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (UndimeUndime),

Objetivos:Objetivos:Promover a inclusão digital dos professores e gestores das escolas públicas e dinamizar os processos de ensino e de aprendizagem com vistas à melhoria da qualidade da educação básica.

Principais ações desse Programa:Principais ações desse Programa:- Curso de Introdução à Educação Digital (40h);- Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h).

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O Curso de Introdução à Educação DigitalO Curso de Introdução à Educação Digital

Tem como objetivo contribuir para a inclusão digital e social de profissionais da educação básica dos sistemas públicos de ensino

(professores e gestores escolaresprofessores e gestores escolares).

Tem também a intenção de:promover a reflexão sobre o impacto das transformações provocadas pela evolução das mídias e da tecnologia na sociedade e,

A partir do uso de recursos tecnológicos do computador, dinamizar as práticas pessoais e pedagógicas.

Desejamos sucesso no estudo e na sua prática pedagógica.Desejamos sucesso no estudo e na sua prática pedagógica.

A Coordenação do CursoIntrodução à Educação Digital

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Os materiais do curso visam a ampliar sua aprendizagem sobre mídias e tecnologias, manejo do computador e de alguns programas no ambiente Linux Educacional e ainda a busca de possibilidades de aproveitá-la no cotidiano e na prática pedagógica.

Apresentam-se em dois suportes que se complementam: dois volumes de material impresso.

Introdução à Educação DigitalIntrodução à Educação DigitalOrganizada em nove unidades de estudo e prática, contendo objetivos e diretrizes de cada uma delas, textos, atividades, orientações de trabalho, práticas, tutoriais, referências bibliográficas e pelo

Guia do FormadorGuia do Formador,que oferece uma visão geral do curso, a concepção norteadora, objetivos e unidades de estudo e prática, dinâmica da formação, orientações de estudo, acompanhamento e avaliação do desempenho e do curso;

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um volume de material digital apresentado em CD-ROM, constituído por textos em outros meios (sons, imagens, vídeos) e estruturas (hipertextos), como base para experimentar navegação e interações com os temas tratados nas unidades de estudo e prática.

É importante que você os utilize no cotidiano para facilitar a leitura, a compreensão e a realização das

atividades e colabore preenchendo os instrumentos de avaliação dos materiais do curso e entregue-os aos formadores,

pois assim contribuirá para o aperfeiçoamento do curso para turmas

futuras.

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Durante o o curso, espera-se que professores e gestores escolares possam:

Conhecer e vivenciar atividades com recursos básicos de computadores e Internet;

Organizar e sistematizar conteúdos em vários tipos de textos;

Participar de atividades e experiências comunicativas e cooperativas de aprendizagem;

Buscar soluções aos desafios provocados pelas múltiplas possibilidades de trajetos de estudo e pesquisa, leitura, navegação, elaboração, socialização, produção, publicação de idéias, reflexões;

Refletir sobre propostas para dinamizar sua prática pedagógica e a vivência de seus alunos.

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O curso de introdução à educação digital possui uma carga horária de 40h, organizado em unidades de estudo e prática.São elas:

Unidade 1: Tecnologias no cotidiano: desafios à inclusão digital e social

Unidade 2: Navegação, pesquisa na internet e segurança

Unidade 3: Comunicação mediada pelo computador: correio eletrônico

Unidade 4: Debate na rede: bate-papo, lista e forum de discussão, netiqueta

Unidade 5: Elaboração e edição de textos

Unidade 6: Apresentações para nossas aulas

Unidade 7: Criação de blogs

Unidade 8: Cooperação e interação em rede.

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Estrutura e organizaçãoCada unidade prevê atividades de aprendizagem, envolvendo conceitos, procedimentos, reflexões e práticas para 4 horas semanais distribuídas em:

no mínimo 2 horas presenciais e 2 horas de estudo a distância por semana guiado pelas unidades de estudo e prática.

A duração do curso é de 10 semanas.

Proposta pedagógica embasada nos seguintes fundamentos pedagógicos:

Formação contextualizada significativa que busca envolver o cursista na análise e solução de problemas/questões que fazem parte de sua vivência.

Promoção da autonomia do sujeito.

Interação na aprendizagem e construção do conhecimento.

Tecnologias como meio e não como fim.

Relação ação/reflexão/ação constante.

Ênfase na aplicação prática no trabalho docente.

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Mapa conceitual sobre a temática abordada no curso