Carpeta Pedagogica-2013 Vc

7/26/2019 Carpeta Pedagogica-2013 Vc

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AO DEL

CARPETAPEDAGGICA

2013

I.E. N 34456VILLA CARIO


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CartulandicePresentacinDatos Informativos

I. ASPECTO TERICO1.1. Fines y Principios de la Educacin Peruana ( Art .9 !1.2. Principios psicopeda""icos1.3. #$%etivos de la Educacin &sica 'e"ular ( Art .9 !1.4. #$%etivos de la Educacin Primaria1.5. #$%etivos Estrat"icos de la Institucin Educativa1.6. )isin y *isin de la Institucin Educativa1.7. Caracter+sticas de los Educandos1.. Propsitos de la Educacin &sica 'e"ular al , -,

1.!. Per/les0 Institucional1 Docentes1 Educandos1.10. 2o"ros educativos de primariaII. ASPECTO AD"INISTRATIVO

II.1. Calendari3acinII.2. Distri$ucin del tiempo 4 Plan de estudiosII.3. Estructura #r"nica de la Institucin EducativaII.4. Estructura #r"nica del aulaII.5. Acta de constitucin del comit de aulaII.6. Plan Anual de tra$a%oII.7. 5ormas de convivenciaII.. Cartel de onomsticos (docentes y alumnos!II.!. 5mina del "radoII.10. Cuadro estad+sticoII.11. 'elacin de padres de familiaII.12. Inventario del aula

III. ASPECTO PEDAGGICOIII.1. 2ineamientos del proceso de diversi/cacin curricularIII.2. E%es curriculares nacionalesIII.3. 6emas transversales nacionalesIII.4. Pro$lemas de la Institucin EducativaIII.5. Pro$lemas priori3ados de la Institucin EducativaIII.6. Calendario c+vico1 comunal y am$ientalIII.7. Cartel de valores y actitudes de la Institucin Educativa

III.. *atri3 de la Pro"ramacin Anual , -,III.!. 2ineamientos metodol"icos de las reas curricularesIII.10. 2ineamiento metodol"icos de la educacin en valoresIII.11. 2ineamientos de la evaluacin de los aprendi3a%esIII.12. Dia"nstico situacional del aulaIII.13. Plan anual de tutor+a y orientacin educativaIII.14. Plan anual del plan lectorIII.15. 7nidades didcticasIII.16. 'e"istro de asistencia de los estudiantesIII.17. 'e"istros au8iliares


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PRESENTACIN

2013

La carpeta pedaggica de la Institucin

Educativa N 34456 Villa Cario es un

docu!ento t"cnico pedaggico # ad!inistrativo

$ue el docente villacarience organi%a # ad!inistra

a nivel de aula respondiendo al &EI institucional

con la 'inalidad de guiar el proceso educativo de

!anera e'iciente para ello se recoge in'or!acin

pertinente para o'recer alternativas de solucin

desde las aulas( Esto )ace $ue la ra%n de ser de

nuestra la*or pedaggica los estudiantes logren

desarrollar sus capacidades reci*iendo as+ una

'or!acin +ntegra(


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DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

1.1. INSTITUCION EDUCATIVA : I.E. N 34456 VILLA CARIO

1.2. LUGAR : Ciudad Con!i!u"i#n

1.3. DISTRITO : Con!i!u"i#n

1.4. $ROVINCIA : O%a&a'&a

1.5. REGION : $a"o

1.6. RESOLUCION DE CREACION : R.D. N()54 * +4

1.7. CODIGO ,UDULAR DE LA I. E : (6+4-(

1.8. DIRECTORA : Gon/a01 2a'a!a Cao0in1 E!1

DEL DOCENTE

1.9. A$ELLIDOS NO,RES : San"a 7u!ado Lida Na/a8

1.10. DNI. : 4(+(+)3

1.11. CONDICION : No'9ada

1.12. RESOLUCION :

1.13. CODIGO ,ODULAR : (4(+(+)3

1.14. A;$ :1.15. TIE,$O DE SERVICIO : o"o a


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VINCULACIONAL "UNDO

DEL TRA#A$O

E$ERCICIO DELA

CIUDADANIA

REALI%ACINPERSONAL

DESARROLLODE

CAPACIDADES

CONSTRUCCIONDE UNA

SOCIEDADDE"OCR&TICA

CalidadE$uidadIntercultur

alidad

Inclusin,e!ocracia -tica

Creatividade

innovacin

Concienciaa!*iental


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Construccin de lospropios

aprendi3a%es

5ecesidad eldesarrollo de lacomunicacin y elacompaamiento

en losaprendi3a%es.

Inte"ralidadde los

aprendi3a%es

#r"ani3acin de los

aprendi3a%es

Evaluacinde los

aprendi3a%es

:i"ni/catividad de losaprendi3a%e

s

1.2. PRINCIPIOSPSICOPEDAGGICOS


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Promover los

conocimientos yprctica de valorescvicos patriticos,

estticos y religiosos

'ecuerda ;ue la E&' estor"ani3ada por niveles yciclos(

Cun importante esrecordar los o$%etivos de laEducacin &sica(

5I)E2E: DE 2AED7CACI


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Estimular lascapacidades de

creacin, orientar eldesarrollo vocacional ypropiciar la adquisicin

de hbitos deseguridad, orden,

higiene, urbanidad yequidad relacin social

Desarrollar lasfacultades

cognoscitivasvolitivas y fsicas

del educandoconsolidando las

bases de suformacin integral

Proporcionar adecuado

dominio de la lectura, laexpresin oral y escrita, dela matemtica elemental,conocimiento bsico de la

historia y geografa delPer y su relacin con los

del mundo, de losfenmenos de la

naturale!a a la realidadlocal y nacional"


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"ISIN:omos una institucinEducativa del nivelprimario 5 B )illa

Cario de DistritoConstitucin1 provincia#8apampa1 'e"inPasco. &rindando unaeducacin de calidad1promoviendo la prcticade valores reli"iosos1 lacreatividad y eldesarrollo de la ciencia ytecnolo"+a.Docentes facilitadores1mediadores delaprendi3a%e1 empticos1modelo en valores conun elevado autoestimaidenti/cados con laInstitucin. Conestudiantes interesadosen el aprendi3a%e.Capaces de insertase enuna sociedad de

cam$ios.

VISINPara el ao ,-aspiramos a ser unaInstitucin Educativade presti"io1 ;ue

$rinda un servicioeducativo inte"ral decalidad1 propiciando ellidera3"o en eldesarrollo sosteni$ledel medio am$ientevasado en valores anivel del distrito.Donde los estudiantesse formen con valoresreli"iosos1 creativos1

investi"adores1capaces de solucionarpro$lemas en su vidacotidiana con dominiode (6IC:!1 en unacultura ecol"ica.


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.


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GCules son las caracter+sticas delos estudiantes al terminar la E&'H

:on lassi"uientes

E*P'E5DED#'6'A:CE5DE56E

C##PE'A6I)##'>A5IAD#

I5)E:6I>AD#' EI5F#'*AD#

J6IC# K *#'A2:E5:I&2E K:#2IDA'I#

C'6IC# K 'EF2ELI)# P'AC6IC#A76#5#*#

E*P=6IC# K6#2E'=56EDE*#C'A6IC#

F2ELI&2E'E:#276I)#

C'EA6I)# EI55#)AD#'

C#*75ICA6I)#


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Desarrollo de la identidad personal1 social y cultural en el

marco de una sociedad democrtica1 intercultural y tica enel PerM.

Dominio del castellano para promover la comunicacinentre todos los peruanos.

Preservar la len"ua materna y promover su desarrollo yprctica.

Conocimiento del in"ls como len"ua internacional.

Desarrollo del pensamiento matemtico y de la culturacient+/ca y tecnol"ica para comprender y actuar en elmundo.

Comprensin y valoracin del medio "eo"r/ co1 la @istoria1el presente y el futuro de la @umanidad mediante el

desarrollo del pensamiento cr+tico.Comprensin del medio natural y su diversidad1 as+ comodesarrollo de una conciencia am$iental orientada a la"estin de ries"os y el uso racional de los recursosnaturales1 en el marco de una moderna ciudadan+a.

Desarrollo de la capacidad productiva1 innovadora yemprendedoraN como parte de la construccin del proyectode vida de todo ciudadano.

Dominio de las 6ecnolo"+as de la Informacin y Comunicacin

(6IC!

Desarrollo corporal y conservacin de la salud f+sica ymental.

Desarrollo de la creatividad1 innovacin1 apreciacin ye8presin a travs de las artes1 las @umanidades y lasciencias.


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PER(IL INSTITUCIONAL

Educacin centrali3ada en el proceso de aprendi3a%e

2+der en calidad y servicio educativo ;ue estimule la creatividad1 lacritica el desarrollo sosteni$le de la sociedadInstitucin Educativa promotora de la participacin activaInstitucin Educativa modelo e/ciente 1centrado en el aprendi3a%esi"ni/cativo con proyeccin a la comunidadOue se involucra en la conservacin y prevencin del medioam$iente

PER(IL DEL DOCENTE

2+derAutntico orientador 1 "u+a del aprendi3a%ePromotor de la prctica de valoresPlani/cador y e%ecutor los proyectos yactividades de aprendi3a%eDocente creador de nuevos paradi"masConocedor y e%ecutor de los pilares de la

educacinAprender a serAprender a vivir %untosAprender a @acerAprender a aprender

PER(IL DEL ALU"NO

Investi"ador de conocimientos cient+/cosE%ecutor de re"las de ur$anidadCompetitivoIdenti/cado con su Institucin EducativaCapa3 de resolver pro$lemasConstructor de sus propios aprendi3a%es'espetuoso de todo ser vivoCon autoestima y participativo en la sociedad


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L O G R O S:e reconoce como persona con derec@o a ser tratada conrespetoN y valora positivamente sus caracter+sticas$iol"icas1 psicomotoras1 intelectuales1 afectivas1culturales y lin"+sticas.

E8presa con claridad sus sentimientos 1 ideas y e8perienciascon ori"inalidad en sus len"ua materna y el castellano@aciendo uso de diversos mensa%es y manifestacionesart+sticas N respetando diferentes opiniones en sus relacionesinterpersonales

Acepta y muestra actitudes de empat+a y tolerancia ante lasdiferencias entre las personas1 referidas a "nero1 ra3a1necesidades especiales reli"in1 ori"en tnico y culturaNdesenvolvindose asertivamente en diversos m$itos sociales.

*uestra sentimientos de pertenencia1 se"uridad y con/an3a1en la interaccin con sus medio natural y social1 respondiendopositivamente ante situaciones pro$lemticas y ofreciendoalternativas de solucin

Comparte con sus familia y comunidad sus capacidades yconocimientos en la reali3acin de actividades productivasNaprovec@ando en forma e/ciente la tecnolo"+a disponi$le ensus medio.

Conoce 1 aprecia y cuida su cuerpo adoptando @$itos deconservacin de sus salud inte"ral N contri$uyendo a sudesarrollo personal y colectivo

:e identi/ca con su realidad cultural y socio cultural1 local1re"ional y nacional y con su @istoria1 es consciente de sus rolpresente y futuro participando en el proceso de desarrollo dela sociedad.

Aprende a aprender 1 ela$orando y aplicando estrate"iasintelectuales y afectivas para construir conocimientos yaprender permanentemente


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MES / DA . / 3 4 5 6 0 1 2 . .. ./ .3 .4 .5 .6 .0 .1 .2 / /. // /3 /4 /5 /6 /0 /1 /2 3 3."AR%O . / 3 4 5 6 0 1 2 . .. ./ .3 .4 .5 .6 .0 .1 .2 / /. // /3A#RIL /4 /5 /6 /0 /1 /2 3 3. 3/ 33 36 30 31 32 4 4. 4/ 43 44 45"A'O 46 40 41 42 5 5. 5/ 53 54 55 56 50 51 52 6 6. 6/ 63 64 65 66

$UNIO 60 61 62 0 0. 0/ 03 04 05 06 00 01 02 1 1. 1/ 13 14 15 16 10$ULIO 11 12 2 2. 2/ 23 24 25 26 20 21 22 .. ./ .3 .4 .5 .6 .0

AGOSTO .2 .. ... ../ ..3 ..5 ..6 ..0 ..1 ..2 ./SETIE"#RE ./. .// ./3 ./4 . /5 . /6 . /0 . /1 ./2 .3 .3. .3/ .33 .34 .35 .36 .30 .31 .32 .4 .4. .4/

OCTU#RE .43 .44 .45 .46 .40 .41 .42 .5 .5. .5/ 53 .54 .55 .56 .50 5+ .52 .6 .6. .6/

NOVIE"#RE .6 3 .6 4 .6 5 .6 6 6) .61 .62 .0 .0. .0/ .03 .04 .05 .06 .00 .01 .02 .1 .1. .1/ .13

DICIE"#RE .14 .15 .16 .10 .11 .12 .2 .2. .2/ .23 .24 .25

#I"ESTRE PERIODOS NSE"ANAS

N DIAS HORAS LEYENDA

I DEL ) 01 - 03 AL ) 31 -05

13 65 3!0 SA#ADOS* DO"INGOS + (ERIADOS

II DEL ) 01 - 06 AL ) 15 -0!

13 65 3!0 ELA#ORACION DE DOCU"ENTOS

III DEL ) 16 - 0! AL ) 17 -

12

13 65 3!0 PERIODO VACACIONAL

ANIVERSARIO DE LA IE

TOTAL: Sem!"# D$" % H&'" (e )*"e 3! 1!5 1 170 CLAUSURA DEL AO ESCOLAR

PERIODO VACACIONAL N SE"ANAS N D,AS ELA#ORACIN DE DOCU"ENTOS DE(IN DE AO

CLAUSURA DEL AOESCOLAR

D ) 31 - 07A ) 16 - 0 02 16 D ) 1 A ) 21 A / 22 - 12 -2010


20/33

L + (8) 9:; 2010


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!i"a 1Ci1n"ia A'9i1n!1 3$1ona0 So"ia0 /;o'a"i#n R10iioa /Edu"a"i#n ;i"a /A!1 /

Tu!oa .

Ta001 "ui"u0a:"o'&u!a"i#n

/

TOTAL 3


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CONEIAPA(A DIRECTORA

PERSONALAD"INISTRATIV

O TUTORIADOCENTES

#RIGADAECOLGI

CA

PERSONAL DE

SERVICIO

ALU"NOSDEL 1 AL

6

#RIGADADE

SALUD

#RIGADADE

DE(ENSA

CIVIL#RIGADADE AULA

POLIC,ASESCOLAR

ES


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QQQQQQQQQQQQQQ

ED7CACI#5'

E2I>I#

:A

456E456IC5

&E7

89N5L89CI5L

,II8CI&LIN5:

,E&976E

456E7I5

LE,;C56IV9

85L;,

ED7CACI#5F

I:ICA

C94;NIC5CI?N

EFUI$OS DE A$RENDI2A=E

58;N69889

CI5LE8

CO,ISIONES DE TRAA=O

ED7CAC

I#5P

#'

E2A'6E

5LI4EN65CI9N

&E7I9,IC94;75L

DOCENTE

DIRECTORA

CIENCI5>

54@IEN6E

C9I- ,E ;L

E,;C5CI9N7

ELI=I985

ED7CACI#5

FI:ICA

576E

ESTUDIANTES


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En el distrito de Constitucin a los _____ das del mes de marzo del ao dos miltrece siendo a horas _______hrs. reunieron los padres y madres de familia ,y la

profesora de aula, ______________________ con la nalidad de tratar la siguienteagenda:

1. Conformacin del comit de aula.!. Ela"oracin y apro"acin del #lan de $ra"a%o del &ula.'. Coordinar so"re el aprendiza%e de sus hi%os(. Coordinar so"re la am"ientacin del aula y materiales de tra"a%o

)uego de constatar el *urum reglamentario +el - m/s uno de asistencia0se dio inicio a la reunin tratando la primera agenda, pidiendo al comit de aula*ue apoyen la la"or docente, tanto en el aspecto tcnico pedaggico y de gestin

para el "uen desarrollo de las acciones educatias del aula y so"re todo paralograr un "uen aprendiza%e de los nios y nias. 2eguidamente se procedi a laeleccin democr/tica de los miem"ros del Comit de aula, mediante oto directo,resultando elegidos los siguientes padres y madres de familia:

#residente +a0 : ____________________________________3icepresidente : ____________________________________2ecretario +a0 : ____________________________________$esorero +a0 : ____________________________________ 3ocales : ____________________________________

: ____________________________________

&cto seguido la profesora tom %uramento de )ey, a la presidenta del comity estea su ez a los miem"ros integrantes. )a nuea %unta directia secomprometi a tra"a%ar en coordinacin estrecha con los padres y madres defamilia, "a%o el asesoramiento de la profesora, en "ien del aprendiza%e de los nios

y nias del aula.

)a presidente4a __________________________ procedi a desarrollar la segundaparte de la agenda procediendo a ela"orar el #lan de $ra"a%o &nual del &ula,con%untamente con todos los padres y madres de familia. )uego de un ampliode"ate y discusiones del caso se apro" el #lan, cuyas principales actiidades arealizar durante el presente aos son:1.Diferentes viandas

2.S

3.s

5o teniendo otro punto *ue tratar se dio por concluido el acto siendo a horas

_________ rmando los presentes en seal de conformidad.

5om"res y &pellidos 5om"res y &pellidos 5om"res y &pellidos

#residente +a0 3icepresidente 2ecretario +a0

5om"res y &pellidos 5om"res y &pellidos 5om"res y

&pellidos


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$esorero +a0 3ocal 1 3ocal!

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA













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I. DATOS IN(OR"ATIVOS1. I.E )2. LUGAR )3. REGIN )4. GRADO )5. SECCIN )6. PRO(ESORA )

II. O#$ETIVOS

II.1.O#$ETIVOS GENERALES-II.2.O#$ETIVOS ESPEC,(ICOS

III. $USTI(ICACION

IV. "ETAS

V. #ENE(ICIARIOSV.1. #ENE(ICIARIOS DIRECTOS Alumnos de la seccin

V.2. PLAN DE ACTIVIDADES

N ACTIVIDADESCRONOGRA"A

" A " $ $ A S O N D

01

02

03

04

05

06

07

0


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0!

VI. RECURSOSVI.1. R=;= ;=

VI.2. R=;= "=VI.3. P=/=;

N DESCRIPCIN CANTPRECI

O

--,-B-

--

-

TOTAL

VI.4. (> ?>>9>; 2as actividades pro"ramadas sern /nanciada con la aportacin de los padres de

familia y donaciones de otras entidades pu$licas

VI.5. E@> /> > . Control $imestral del plan anual del aula Informe /nal Conclusiones y su"erencias

DI'EC6#'A P'#FE:#'(a! DE A72A


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APELLIDOS ' NO"#RES "ES DIA

RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
















D O CE

NT

ES::
http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://i81.photobucket.com/albums/j237/chiara_gianna/piolin.gif&imgrefurl=http://s81.photobucket.com/albums/j237/chiara_gianna/?action=view&current=piolin.gif&refPage=&imgAnch=imgAnch20&h=300&w=300&sz=86&hl=es&start=41&um=1&tbnid=1YRebvI0OTdDyM:&tbnh=116&tbnw=116&prev=/images?q=piolin&start=40&ndsp=20&svnum=10&um=1&hl=es&sa=N


31/33

"AR%O $UNIO"A'OA#RIL

(E#RERO

ENERO


32/33

$ULIO DICIE"#RENOVIE"#REOCTU#RESETIE"#REAGOSTO


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Documents

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