Carta do Diretor

10 de dezembro Reunião do Comitê Escolar - Tisbury Sala de Conferência dos Serviços de Emergência 16:00-17:30h

11 de dezembro Visita da Classe da Sra. Goldthwait ao Museu de Martha’s Vineyard Ensaio da Banda “B” no MVRHS - 14:00-15:15h 12 de dezembro Concerto de Inverno da Banda - 19:00h – no MVRHS PAC 13 de dezembro Participação dos alunos da 5ª serie na cerimonia “Guirlandas pela América” 17 de dezembro Viagem ROAR a Casa Legislativa do Estado de MA 18 de dezembro Último dia para submissão de artigos para o Boletim de Notícias. Enviar material para Esther Teves pelo e-mail: ETeves@mvyps.org 20 de dezembro DISPENSA DOS ALUNOS AO MEIO-DIA 23 de dezembro FÉRIAS DE DEZEMBRO 03 de janeiro NÃO TEM AULA 10 de janeiro Publicação do Boletim Informativo de janeiro

Eventos em Andamento:

Treino do Basquete Masculino De 2ª a 6ª 15:00 – 17:30h Jogos do Basquete Masculino 10 dez. Nosso time x EDG 15:00h 12 dez. Nosso time no WT 15:00h 17 dez. Nosso time no CHARTER (Ginásio da Escola Tisbury) 15:00h 7 jan. Nosso time no OB 15:00h 9 jan. Nosso time x WT 15:00h Treino do Basquete Feminino Toda 2ª e 4ª 17:30 – 19:00h Todas as 6ª 7:30 – 18:00Ph Jogos do Basquete Feminino 10 dez. Nosso time no OB 15:00h 12 dez. Nosso time x EDG 15:00h 19 dez. Nosso time no OB 15:00h 7 jan. Nosso time x CHARTER (Ginásio da Escola Tisbury) 15:00h 9 jan. Nosso time no WT 15:00h

Visite nosso site: www.tisbury.mvyps.org Informação atualizada constantemente

Prezados Pais:

Mesmo com duas semanas de férias escolares pela frente no final deste mês, aguardo ansiosamente o retorno dos alunos em janeiro. O pensamento de reunir nossa escola de ensino fundamental e médio é algo em que me apego desde o final de agosto. Como você sabe, nossa realocação tem sido um desafio. Isso nos testou e permitiu à nossa comunidade escolar demonstrar excepcional flexibilidade, criatividade e resiliência. Portanto, embora nenhum de nós tenha escolhido essa situação, espero que possamos apreciar como lidamos com ela e continuemos a colocar os interesses das crianças em primeiro lugar. É isso que a nossa escola faz de melhor e tenho orgulho de fazer parte dela.

Uma das maneiras pelas quais nossa escola busca oportunidades significativas para os alunos aprenderem e crescerem é através de parcerias com organizações e empresas locais. Somos gratos por essas experiências, pois elas enriquecem os alunos e lembram que nossa comunidade valoriza muito a educação. No outono passado, os alunos da escola Tisbury participaram de das seguintes atividades:

Felix Neck Museu de Martha’s Vineyard The Yard Escritório do Advogado do Distrito de Cape e Martha’s Vineyard (MV) Serviços Comunitários de Martha’s Vineyard Reserva Ecológica “Polly Hill” Escolas de “Island Grown” Fazenda “Morning Glory” Sociedade Cinematográfica de MV Arena de MV Reservas Ecológicas Fazenda “Thimble” Companhia de Artes Dramaticas “Phyllis Vecchia”

Ao longo deste ano letivo, observei que os pais verdadeiramente nos apoiaram e compreenderam a nossa equipe. Saiba como somos gratos por sua paciência, bondade e confiança. Isso não será esquecido e reforça ainda mais porque vocês são uma parte tão importante da nossa comunidade escolar. Juntos somos fortes. Afinal, "Somos a Escola Tisbury". Muitas felicidades e uma temporada de férias saudável, feliz e repousante.

Atenciosamente,

John

Dezembro 2019 P.O. Box 878

Vineyard Haven, MA 02568 508-696-6500

Datas Importantes

T i g e r T a l e s O c t o b e r 6 , 2 0 1 6T I G E R T A L E S D E Z E M B R O 2 0 1 9

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MATRÍCULA PARA O JARDIM-DA-INFANCIA

DE 2020 De janeiro a meados de

fevereiro de 2020 Entre em contato com Barbara Armstrong através do telefone 508-696-6500 para marcar uma data para realizar a matrícula do seu filho. Os documentos necessários podem ser Encontrados no site da escola http://www.tisbury.mvyps.org. Clique na palavra "Registration" para obter formulários e informações gerais sobre a matrícula no jardim da infância. As crianças devem ter cinco (5) anos de idade completos antes de 1º de setembro de 2020 para se qualificarem para o jardim de infância

Carta do Diretor Assistente Prezados Pais,

Agora que é dezembro, estamos nos aproximando do nosso objetivo de reunirmos o ensino fundamental e médio em uma única escola. Estamos empolgados com o pensamento de logo estarmos juntos novamente em um mesmo local.

Tivemos a sorte de poder operar a escola secundaria da Tisbury em uma seção do prédio do ensino médio (“High School”). Nos últimos três meses, quando fomos realocados, houve vários exemplos de como a escola não apenas nos forneceu um espaço físico, mas também nos recebeu em sua comunidade escolar.

Em nosso primeiro dia de escola em setembro, fomos recebidos por membros do conselho estudantil do ensino médio que deram adesivos da MVRHS aos alunos. No final do mês, fomos convidados para conversar por vídeo com estudantes do ensino médio que viajaram para o movimento contra a mudança climática que aconteceu em Boston. Durante a viagem de volta, os alunos conversaram virtualmente com os alunos da 8ª série por meio de videoconferência e responderam perguntas que nossos alunos fizeram. Durante o mês de outubro, a escola Tisbury foi destaque em um artigo escrito pelo jornal do ensino médio (“High School”) de Martha’s Vineyard, o “High School View”. Além disso, fomos convidados a participar do comício de boas-vindas do ensino médio. Também recebemos a estudante bilíngue Julia Gomez. Miss Gomez está completando seu programa de estudos trabalhando na sala de aula com nossos alunos de inglês.

Novembro foi um mês cheio de eventos. Fomos convidados a participar da cerimonia de Saudação aos Veteranos organizada pelo ensino médio e assistimos à cerimônia da bandeira. Os juniores Willa Welch e Max Potter conversaram com todas as nossas salas de aula para convidar nossos alunos a participar de seu Projeto de Limpeza da Ilha. Esta é uma iniciativa liderada por estudantes para eliminar o lixo na ilha. Nossos alunos da 8ª série participaram de uma atividade liderada por alguns membros da classe júnior. Juntos, o grupo escreveu cartões de agradecimento a vários funcionários da escola. Nossa equipe da Tisbury foi convidada a participar do evento “Coffee Clipper”, através do qual os alunos da “High School” que fazem parte do programa “Navigator” estão vendendo café para beneficiar o programa de ajuda ao autismo na Ilha. Recentemente, um de nossos alunos foi convidado a participar de uma aula de educação física adaptativa do ensino médio. Finalmente, um dia antes do feriado de Ação de Graças, nossos alunos de ELL (inglês como segunda língua) foram convidados para uma prática tradicional de dança brasileira organizada pela escola durante o período acadêmico flexível.

Não temos palavras para agradecer à administração, professores e funcionários do ensino médio pela sua hospitalidade e inclusão em sua comunidade escolar. Sua consideração e esforço tornaram nosso tempo no ensino médio uma experiência positiva e significativa para os alunos da 5ª a 8ª series da escola Tisbury.

Boas Festas!

Melissa Ogden Vice-Diretora das series 5ª a 8ª Escola Tisbury na High School de Martha’s Vineyard 508-560-2673

Alunos da 5a-8a series na cerimonia do Dia dos Veteranos e Homenagem a Bandeira

Notícias da Biblioteca

Durante as visitas a biblioteca, os alunos da terceira série tem estudado Laura Jernegan. Laura era uma garota de Edgartown que viajou em um navio baleeiro do século XIX. Seu diário foi preservado pelo Museu MV e pode ser acessado on-line através do girlonawhaleship.org. Os alunos investigaram o diário de Laura e ilustraram dos fatos narrados. Eles apresentarão seu trabalho à classe e os slides das apresentações estarão disponíveis no site da Biblioteca da Escola Tisbury. O Museu de MV também estará visitando a Mini-Biblioteca no início de dezembro para apresentar mais informações sobre Laura Jernegan aos alunos da terceira série.

Ilustrações de Jack Runyan e Leticia Furtado

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A Solução é Jogar

Todos acabamos gastando bastante tempo no carro. Com as férias de dezembro chegando, muitas famílias fazem viagens "fora da ilha". Inevitavelmente, pode ser difícil para as crianças percorrer distâncias (até mesmo curtas às vezes) sem você ouvir reclamações como "Estou entediado!" E "Já chegamos?" Uma maneira de conter as queixas, mesmo que temporariamente, pode ser jogar jogos. Toda a família pode participar ou seu filho pode brincar de forma independente. A vantagem dos jogos é que eles também podem exercitar a memória de trabalho. A memória de trabalho pode ser definida como as habilidades da memória quando em ação. Você usa memória de trabalho quando alguém lhe diz o número de telefone e mantém esses números em sua cabeça para poder anotá-los. É também o que usamos quando seguimos instruções em várias etapas. A memória de trabalho é uma habilidade importante para a escola e para a vida. Brincar é um dos melhores mecanismos para aprender, então, brinque!

Jogo do Porta-Malas (mais de uma pessoa): Quando for a sua vez, você diz "Eu enchi meu porta-malas com ..." e você diz algo que começa com a letra A. A próxima pessoa diz o que você empacotou e adiciona algo que começa com o B. Vocês se revezam até chegar ao final do alfabeto. Vocês podem se divertir com esse jogo!

Jogador A: Eu enchi meu porta-malas com maçãs (“apples”).

Jogador B: Enchi meu porta-malas com maçãs e ursos. Para um desafio maior, você pode nomear itens sem seguir a estrutura da ordem alfabética.

O jogo "Eu vi" (grupo ou indivíduo): não sei se minha sogra inventou isso, como ela afirma, mas eu adoro esse jogo. Essa atividade é ótima quando você precisa de um pouco mais de tempo de silêncio no carro. Você escolhe uma quantidade de tempo ou distância (ou seja, 2 minutos ou até chegar à próxima saída) e olha silenciosamente pela janela. Quando você chega ao ponto escolhido, você precisa citar três coisas que viu. Você pode ajustar o desafio aumentando / diminuindo a quantidade de tempo e a quantidade de coisas que precisa encontrar de acordo com a idade dos seus filhos. Você pode dar pontos extras por cada item ainda não mencionado se os seus filhos precisarem de mais incentivo.

Jogo de Memória para Detalhes (Individual): Peça ao seu filho que olhe para um livro de gravuras por um minuto, depois peça para que feche o livro e veja quantos detalhes ele consegue se lembrar ao olhar para a gravura. Cada detalhe vale um ponto. Livros com muitos detalhes são ótimos para isso.

Tenho certeza de que muitos de vocês já jogam esses jogos e entrem em contato caso vocês tenham sugestões adicionais. Divirtam-se!

Aly Wiesner, MS, LMHC Conselheira Escolar do Jardim a 4ª serie

NOTÍCIAS DOS CONSELHEIROS ESCOLARES

Notícias da Enfermaria da Escola Vamos nos unir para combatermos o vírus da Influenza e permanecermos saudáveis!

A gripe tipo Influenza é uma doença contagiosa do trato respiratório (nariz, garganta e pulmões) que pode levar a complicações graves, incluindo pneumonia e agravamento de outras condições crônicas de saúde. Os sintomas da gripe podem incluir febre, dor de cabeça, cansaço extremo, tosse seca, dor de garganta, coriza ou nariz entupido e dores musculares.

Lute contra a gripe, vacinando-se, lave as mãos com frequência, cubra a sua tosse com os cotovelos e desinfete itens de uso partilhado em casa, escola e trabalho (telefones / telefones celulares, eletrodomésticos, torneiras, interruptores de luz e maçanetas, controles remotos de TV) Semana Nacional de Conscientização da Importância de Lavarmos as Mãos De acordo com o Instituto Americano da Limpeza, o objetivo desta semana é "diminuir a propagação de doenças infecciosas, capacitando os indivíduos a educar e ajudar a proteger suas comunidades". Lavar as mãos é uma das maneiras mais eficazes e simples de atingir esse objetivo!

Dezembro é um período movimentado para a maioria das pessoas. Entre a agitação das férias, a empolgação do final do ano e a mudança do clima, é fácil ficarmos muito cansados e esgotados - condições perfeitas para que uma doença ocorra. Quando seu sistema está comprometido, é extremamente importante manter-se saudável, evitando germes, e a melhor maneira de fazer isso é lavando as mãos. Mantendo esses bons hábitos, você pode diminuir facilmente seu risco de gripes, vírus e resfriado comum. Qual é a melhor maneira de lavarmos as nossas mãos?

1. Molhe as mãos com água corrente limpa (morna ou fria) 2. Ensaboe as mãos com sabão, esfregando-as. Não se esqueça de ensaboar as costas das mãos, entre os dedos e debaixo das unhas. 3. Esfregue as mãos por pelo menos 20 segundos. Cante na sua cabeça a música "Happy Birthday" do começo ao fim duas vezes. 4. Enxágue bem as mãos em água corrente limpa. Seque as mãos com uma toalha limpa ou seque-as ao ar livre.

Agradecimento do Comitê Raio de Sol (“Sunshine Committee”)...

…a Tricia Sirakovsky pela “doce” doação de mel ao Comitê para ser presenteado no aniversário dos professores!

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No mês passado, a primeira série se divertiu assistindo o musical, Willy Wonka, no Teatro “Wheelock”, em Boston. Os alunos gostaram de assistir à peça baseada no livro que leram na escola, com a estória ganhando vida no palco. Foi um dia cheio de aventura e admiração. Obrigado a todos os acompanhantes que ajudaram a tornar esse programa uma viagem especial.

Notícias da 1ª serie

Notícias das Aulas de Ciências da 7ª e 8ª series A sétima série encerrou uma unidade sobre Protozoários & Fungos, incluindo o cultivo de alguns bolores e a impressão de esporos a partir de cogumelos. Estamos agora iniciando o estudo das plantas e estamos ansiosos para iniciar as dissecções de cenoura, sementes e flores!

A 8ª série acabou de concluir um estudo de genética. Nos divertimos um pouco com o estudo de um DNA comestível, construindo a estrutura de dupla hélice com twizzlers, ursinhos de goma e palitos de dente. Química é a nossa próxima unidade. Vamos nos aprofundar na tabela periódica de elementos e reações químicas.

Notícias da Aula de Estudos Sociais da 8ª serie A 8ª série viajou para a fazenda “Thimble” no mês passado para juntar informações de pesquisa. Agradecimentos especiais a Olivia, Marie e Kat, das escolas “Island Grown”, e a Andrew Woodruff, por nos oferecerem essa oportunidade.

O projeto Mag-Lev está a todo vapor. As crianças estão construindo carros que vão descer uma pista magnética. Eles fabricaram o chassi e a carroceria de seus carros e agora estão no processo de projetar velas e mastros. Os carros usam energia eólica para se mover. São carros à vela! Quando os carros estiverem completos, teremos uma corrida. Eu e as crianças estamos muito animados com esse projeto! Greg Pattison Tisbury Tecnologia e Engenharia

Notícias da Aula de Industria, Tecnologia e Engenharia

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O programa de banda “All-Island” está a todo vapor! A “Banda B” teve um primeiro ensaio completo bem-sucedido na escola Oak Bluffs na quarta-feira, 20 de novembro. A “Band A”, nosso grupo mais avançado, continua a ensaiar em na West Tisbury antes da escola às terças e quintas-feiras, elevando nossos padrões de excelência graças ao apoio dos nossos pais, da comunidade e do trabalho árduo de nossos alunos dedicados. Ambos os grupos se apresentarão no Centro de Artes Performáticas (“Performing Arts Center”) de MVRHS na quinta-feira, 12 de dezembro, às 19h em um concerto de inverno que será excepcional e divertido.

Ray Fallon Música Instrumental

Notícias do Departamento de Música

Olá famílias! Os alunos de Tisbury estão gostando de produzir música e dançar em nossas aulas em novembro. Aprendemos a produzir cadências militares no Dia dos Veteranos, marchando ao som do “Yankee Doodle” com um apito. Os alunos do jardim de infância imitaram como os cavalos dançam, fazendo quatro batidas diferentes com os pés. Os alunos da terceira série aprenderam sobre a dança “Seminole Duck”. E os alunos da quinta série aprenderam passos de valsa e tentaram fazer alguns passos básicos de “breakdancing”!

Notícias do Coral

Continuamos a aprender mais sobre o canto estudando músicas folclóricas. Exploramos a escuta e a leitura da música "Oh, Shenandoah", homônimo da nossa famosa escuna local. Algumas classes estão arriscando aprender o cânone "Dona Nobis Pacem" ou "Give Us Peace", e esperamos conseguir tocar algumas harmonias em breve. Todos na escola aprenderam “The Water is Wide” e aprenderam como fazer tons longos com nossas vozes usando mais ar. O período de “conhecimento” dos alunos das series superiores vem passado por uma nova fase, pois nossa prática de "escuta" se tornou um período de aula mais ativo e engajado. Agora estamos começando o aprendizado de bateria no YMCA, graças ao baterista mestre Rick Bausman! Os ritmos exigem muito foco e disciplina e também são muito divertidos. Obviamente, nossa próxima GRANDE AVENTURA é o Holiday Sing-Along! É maravilhoso que a escola Tisbury tenha uma tradição tão grande de cantar em conjunto antes das férias de inverno. Passaremos a maior parte do tempo juntos na aula de música, renovando nosso amor por essas músicas clássicas (e lembrando as letras ou aprendendo-as pela primeira vez!)

Jessica Sanseverino Professora de Voz do Jardim a 8ª

Notícias das Músicas Instrumentais

A 5ª e 8ª séries estão trabalhando com conceitos de algoritmo, loops e condicionais nas aulas de Ciência da Computação através do programa “Scratch”. A atividade” Treasure Island” convida os alunos a criar um jogo de busca com os blocos de sensores. Se o navio à vela encontrar o bloco sensor verde, ele afunda. Se o navio encontrar o bloco dourado significa que o jogador conseguiu achar o tesouro.

Debra Conroy Escola Tisbury Professora de Computação do Jardim a 8ª serie

Aula de Computação

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Notícias da Aula de Espanhol Na primeira metade do ano escolar continuamos explorando como a nossa comunidade está vinculada ao aprendizado e à cultura da língua espanhola. Embora não tenhamos um espaço dedicado, relembro aos alunos que o idioma não está confinado dentro das quatro paredes da sala de aula, mas deve ser levado conosco enquanto viajamos pelo mundo, conhecemos pessoas de diferentes culturas, fazemos amigos, e trazemos para casa o que aprendemos ao longo do caminho. Como tal, uma ênfase maior foi colocada na fala. Consequentemente, os alunos estão aprendendo o valor subjacente da linguagem, não apenas entendendo-a com mais precisão, mas também através do fortalecimento dos vínculos naturais que se formam a partir dessa precisão à medida que se desenvolvem. O ensino “móvel” pelo qual estamos passando criou mais oportunidades para os alunos se conectarem melhor não apenas entre si, mas com a essência da linguagem: a comunicação. A aula de espanhol em espaços compartilhados, como a Minibiblioteca da Tisbury, a Cafeteria da EMS ou em suas salas de aula, criou uma nova dimensão desse entendimento da comunicação. Ao ampliar suas conexões com funcionários e professores em espaços físicos que não são tradicionalmente relacionados às suas experiências na aula de espanhol, os alunos começam naturalmente a dar o salto do espanhol como disciplina, estabelecendo conexões entre o idioma e as partes cotidianas de suas vidas. Foi emocionante ver esse desenvolvimento tomar forma, particularmente durante a colaboração da Terceira Série com as Escolas de Culturas da Ilha, onde os alunos conseguiram estabelecer conexões entre a horta escolar, a tradição da fabricação de salsa e tortilha e o idioma espanhol. Estou ansiosa para continuar aumentando a motivação dos alunos de não apenas aprender espanhol, mas absorver a riqueza de todas as línguas e culturas, a diversidade que oferece em nossa escola e em nossa ilha e como estamos todos interconectados.

Kelly Hayes Professora de Espanhol do Jardim a 8ª serie

Educação Artística

Luke Silvia, 8ª serie

Hollis Tilton 2ª serie

Leilani King 2ª serie

SALADA DE ABOBORA BUTTERNUT

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SALADA 2 xicaras de abobora, descascada e cortada em pedac;os de 3/4 de polegada 1 xicara de quinoa cozida 3 punhados grandes de rucula ou verduras mistas 1/4 xicara de cebola roxa em fatias finas 1 xicara de sementes de roma (cerca de 1 romil. pequena) 1 colher de chá de alecrim fresco picado (ou 1/4 colher de cha seco) 1 colher de chá de tomilho fresco picado (ou 1/4 colher de cha seco) 1/4 colher de chá de sal Vinagrete de Xarope de MAPLE 1.5 Colher de chá de xarope puro de maple 1 colher de chá de vinagre de maçã 1 colher de chá de mostarda Dijon

Preaqueça o forno a 400F. Misture a abóbora, alecrim, tomilho e sal em uma tigela com um pouco de azeite. Coloque em uma assadeira forrada e leve ao forno pré-aquecido por 15-20 minutos. Deixe esfriar por 10 minutos antes de adicionar à salada. Coloque todos os ingredientes da salada em uma tigela média e reserve. Em uma tigela pequena misture os ingredientes juntos e adicione sal a gosto. Coloque o molho na salada antes de servir e desfrutar.

Receita enviada por Gabrielle Chronister

Colheita do Mês: Dezembro 2019: Abóbora

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Notícias da Associação de Pais e Professores (PTO)

Mesmo com os dias mais curtos e frios, ainda estamos ocupados na horta! O jardim da infância está aprendendo tudo sobre o milho, do cultivo à moagem. Os alunos da segunda série continuam o estudo das partes de uma planta com uma unidade de economia de sementes. Usaremos as sementes colhidas para a venda de nossas plantas nesta primavera! As parcelas de horta da terceira série continuam a crescer com o calor da estufa. No mês passado, a sexta série aprendeu tudo sobre a história e o significado cultural da batata. Os alunos da oitava serie colheram as plantações da fazenda “Thimble”. Fique de olho nos detalhes de um clube de culinária de inverno que acontecerá no início de 2020!

Olivia Rabbitt Educadora da Fazenda Escolar da Tisbury Escolas “Island Grown” Coordenadora do Programa

Notícias da Horta Escolar

A associação PTO esteve ocupada nas últimas semanas.

Submetemos uma segunda solicitação ao Comitê de Preservação da Comunidade para obter fundos adicionais para nossas atualizações no playground. Estamos aguardando para saber se receberemos a recomendação deles no início de dezembro. Caso contrário, avançaremos na criação de um comitê de playground e procuraremos voluntários para ajudar nesse projeto. Manteremos vocês informados a respeito do andamento deste projeto.

Confira a equipe de basquete do time masculino da escola Tisbury com seus novos uniformes comprados pela PTO da escola!!

Também apoiamos a cafeteria da Tisbury este ano comprando alguns equipamentos muito necessários. Estamos ajudando nossos alunos do ROAR a fazer uma viagem Câmara dos Deputados Estaduais e a participar de uma atividade em equipe.

Continuamos trabalhando duro para mantê-los informados sobre todas as notícias relacionadas ao prédio da escola. Estamos enviando textos para notificar sobre as datas das próximas reuniões, publicando notas pertinentes das reuniões em nosso site e participando de muitas reuniões do comitê da cidade para garantir que nossas vozes sejam ouvidas. Estamos empolgados com o fato de que todos voltaremos a dividir o mesmo teto em um futuro próximo.

Confira os seguintes links:

PTO da escola Tisbury https://tisburyschoolpto.org/support-tisbury-school/

Projeto da escola Tisbury http://tisbury-school-project.com/

Página no Facebook da escola Tisbury @tisburyschoolpto

Receba alertas de texto enviando um texto para o número 797979 com a mensagem “Tisbury”

Muito obrigada pelo apoio. Espero vê-los em nossa próxima reunião dia 8 de janeiro de 2020!!

– December –

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