CATÁLOGO de cursos SETEMBRO 2020...relacionadas à quimioterapia no paciente idoso Aula 10: Oncopediatria e a atuação do farmacêutico Aula 11: O papel do farmacêutico clínico

CATÁLOGOde cursos

SETEMBRO2020

CAPACITAÇÃO ONLINEpara profissionais da saúde em todo o Brasil

http://www.oncoensino.com/

ICE

ONCOENSINO

ÍND8 CURSOS MULTIDISCIPLINARES PARA PROFISSIONAIS DAS MULTIDISCIPLINAS

9 Fisioterapia em Oncologia Pediátrica NOVO

10 Nutrição em Oncologia Pediátrica NOVO

11 Psico-Oncologia Pediátrica NOVO

12 Enfermagem em Oncologia Pediátrica NOVO

13 Enfermagem em Oncologia

14 Farmácia em Onco-Hematologia

15 Fisioterapia em Oncologia

16 Nutrição em Onco-Hematologia

17 Odontologia em Onco-Hematologia

18 Psico-Oncologia

19 Serviço Social em Onco-Hematologia

20 Terapia Ocupacional em Oncologia

O que é o Onco Ensino? 4Como funcionam os cursos? 5

Programe-se para iniciar e concluir seu curso 6Processo de inscrição 7

21 CURSOS TRANSVERAIS PARA PROFISSIONAIS DAS MULTIDISCIPLINAS E MÉDICOS

22 Cuidados Paliativos em Oncologia Pediátrica NOVO

23 Cuidados Paliativos em Oncologia NOVO

24 Cuidando do Cuidador

25 Humanização na Saúde

26 Medicamentos Biossimilares

27 Medicina Integrativa

28 Pesquisa Clínica

29 Prevenção em Oncologia

30 CURSOS MÉDICOS PARA MÉDICOS E ESTUDANTES DE MEDICINA

31 Diagnóstico das Patologias Onco-Hematológica em Pediatria NOVO

32 Câncer de Próstata – Diagnóstico e Referência Terapêutica NOVO

33 Diagnóstico das Patologias Onco-Hematológica nos Adultos

34 Diagnóstico dos Tumores Sólidos

35 Diagnóstico e Cuidado Onco-Hematológico na Atenção Básica

36 Fertilidade Feminina em Oncologia

37 Fertilidade Masculina em Oncologia

38 Linfoma de Hodgkin

39 Transfusão de Hemocomponentes

40 Transplante de Medula Óssea

41 Tratamento Cirúrgico em Oncologia – Visão Geral

ONCO ENSINO MEDICINA INTEGRATIVA 4

O ONCO ENSINO É UMA PLATAFORMA EDUCACIONAL de apoio às unidades de saúde que realizam diagnóstico e tratamento oncológico no Brasil, promovida pela ABRALE.

Por meio do Onco Ensino, unidades e centros de assistência podem complementar sua estratégia de educação permanente, disponibilizando cursos de aperfeiçoamento profissional a seus colaboradores.

São cursos rápidos e à distância, para profissionais da saúde, com temas relacionados as modalidades de atendimento (promoção e prevenção, diagnóstico, tratamento, reabilitação e cuidados paliativos).

As aulas são protagonizadas por especialistas de referência em suas áreas e permeadas por casos, entrevistas e demonstrações de procedimentos. A alta qualidade dos recursos audiovisuais são parte da estratégia para estimular o aluno a cumprir o programa até o final.

Os alunos são acompanhados por tutores especialistas, e convidados a participar ativamente dos cursos, em diversas atividades como leituras, questionários, pesquisa, fóruns e aulas ao vivo. Nos cursos autoinstrucionais os alunos são estimulados por mensagens automáticas personalizadas de acordo com seu progresso.

Ao concluir 100% do curso e alcançar 70% da nota máxima ou superior, o aluno recebe o certificado com apoio educacional do Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein.

O projeto é apoiado pelo Programa Nacional de Apoio à Atenção Oncológica do Ministério da Saúde e as vagas são prioritariamente destinadas à instituições de atendimento do SUS.

Saiba mais em WWW.ONCOENSINO.ORG/SOBRE

>>

O QUE É OONCO ENSINO

http://www.oncoensino.org/sobre

COMO FUNCIONAM OS CURSOS?

Buscando uma experiência de aprendizagem eficiente e inovadora, baseamos nossa metodologia nas melhores práticas de ensino à distância aliadas à poderosa combinação de conteúdos de qualidade e recursos audiovisuais estimulantes. Teremos a oportunidade de apresentar a nossos alunos, videoaulas permeadas por reportagens, entrevistas, casos, demonstração de procedimentos além de recursos tecnológicos para promover diversos tipos de interações, como fóruns de discussão, inclusive transmissão de aulas ao vivo.

METODOLOGIA RECURSOS100% ONLINE

VIDEOAULAS

TUTORES

AO VIVO



PROGRAME-SE PARA INICIAR E CONCLUIR SEU CURSO

CERTIFICADO Conquiste o certificado com apoio educacional do Instituto de Ensino

Albert Einstein.

DISCIPLINAReserve em sua agenda

pelo menos 2 horas por semana.

PERÍODO O acesso à seu curso fica

disponível por 60 dias.

HORÁRIO LIVRE Você pode fazer as aulas

em qualquer horário. Exceto as aulas ao vivo.

INÍCIOOs cursos deste catálogo

iniciam dia 18 de setembro de 2020.

IMPORTANTE: PARA QUE UM CURSO SEJA INICIADO, É NECESSÁRIO A INSCRIÇÃO DE NO MÍNIMO 20 ALUNOS CONSIDERANDO TODAS AS INSTITUIÇÕES PARTICIPANTES.


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INÍCIO DOS CURSOS NO PRIMEIRO DIA DE AULA ENVIAMOS UM E-MAIL DE BOAS-VINDAS COM LOGIN, SENHA E ORIENTAÇÕES PARA INÍCIO DOS CURSOS. O E-MAIL INFORMADO NA INSCRIÇÃO SERÁ UTILIZADO PARA A REALIZAÇÃO DO LOGIN NA PLATAFORMA.

UPLOAD

CHECAGEMFORMULÁRIO

PROCESSO DE INSCRIÇÃO

Uma planilha é enviada ao gestor da instituição para a coleta das inscrições junto

aos colaboradores. O gestor deve enviar dentro do prazo estabelecido, a planilha com

os dados preenchidos corretamente.

Ao recebermos a planilha preenchida verificamos se os dados estão corretos.

Inscrições com dados incompletos ou inadequadas ao público-alvo não serão realizadas.

O interessado deve atentar-se ao público-alvo do curso e solicitar inscrição

apenas nos títulos adequados à sua profissão. Cada colaborador pode se inscrever

em no máximo 2 cursos.

Após a checagem, transferimos para a nossa plataforma para serem processados.

03

PARA PROFISSIONAIS DAS

MULTIDISCIPLINASCURSOS MULTIDISCIPLINARES



FISIOTERAPIA EM ONCOLOGIA PEDIÁTRICA

PROFESSORA COORDENADORA: TALITA RODRIGUES

_CONTEÚDO

Aula 1: Introdução à fisioterapia em oncopediatria

Aula 2: Tumores cerebrais

Aula 3: Tumores ósseos

Aula 4: Neuropatia periférica

Aula 5: Leucemia e Linfoma

Aula 6: Papel do fisioterapeuta no TMO em oncopediatria

Aula 7: Urgência e emergências em oncopediatria

Aula 8: Fisioterapia respiratória em oncopediatria

Aula 9: Fisioterapia motora em oncopediatria

Aula 10: Cuidados Paliativos

_DESCRIÇÃO DO CURSO

Explore a atuação da fisioterapia em oncologia pediátrica, de tal forma que possa reconhecer as principais doenças oncológicas pediátricas e seu tratamento, as principais particularidades do paciente com câncer e as condutas fisioterapêuticas mais adequadas e estratégicas. Reconheça a importância da fisioterapia no transplante de medula óssea e como suas ações podem amenizar e melhorar a intervenção médica._PÚBLICO-ALVO

Fisioterapeutas, residentes, alunos de graduação em fisioterapia e profissionais em aprimoramento.

CARGA HORÁRIA

10 horasDURAÇÃO

60 diasCURSO COM TUTORIA

Apoio de Especialista

NOVO


NUTRIÇÃO EM ONCOLOGIA PEDIÁTRICA

PROFESSORA COORDENADORA: BIANCA MANZOLI

_CONTEÚDO

Aula 1: Triagem na Oncologia Pediátrica

Aula 2: Avaliação Nutricional

Aula 3: Terapia Nutricional: oral, enteral e parenteral

Aula 4: TCTH Crítico Cirúrgico

Aula 5: Dieta para Neutropenia

Aula 6: Nutrição no Paciente Fora de Terapia

Aula 7: Alimentos Funcionais

Aula 8: Nutrição em Cuidados Paliativos


Como trabalhar a nutrição junto à criança hospitalizada com câncer? Neste treinamento você vai ter contato com os principais métodos de avaliação nutricional, como planejar e desenvolver a assistência nutricional do paciente oncológico pediátrico em todas as fases do tratamento, utilizar ferramentas nutricionais adequadas ao atendimento na oncopediatria e conhecer os principais conceitos para a prática da terapia nutricional._PÚBLICO-ALVO

Profissionais de nutrição, recém-formados ou estudantes em fase de conclusão de curso.

CARGA HORÁRIA

8 horasDURAÇÃO



NOVO


PSICO-ONCOLOGIAPEDIÁTRICA

_CONTEÚDO

Aula 1: O impacto psicológico do surgimento do câncer na infância e adolescência

Aula 2: Repercussões psicossociais no contexto familiar e social

Aula 3: Modalidades de intervenções psicoterapêuticas

Aula 4: Efeitos tardios do câncer na infância: Abordagem multiprofissional

Aula 5: A vida após o câncer na infância

Aula 6: Recidiva e diretivas antecipadas de vontade

Aula 7: Quando não há cura para a doença: Cuidados paliativos e luto

Aula 8: Os profissionais diante da morte


Lidar com processo de luto e as repercussões psicológicas implícitas no adoecimento é uma tarefa árdua. Identificar quais as intervenções psicossociais que facilitam o enfrentamento das diferentes etapas do tratamento e promovem qualidade de vida e dignidade no viver e no morrer fazem com que esses momentos sejam vividos de forma menos turbulenta. Propomos ao aluno um mergulho interdisciplinar, num curso cheio de casos e emoção, que demonstra retratos sociais que impactam o paciente e o profissional._PÚBLICO-ALVO

Psicólogos e profissionais da área da saúde que atuam em oncologia pediátrica.

*Para fins de exercício profissional, o certificado desse curso deve ser acompanhado pelo registro no Conselho Profissional de seu portador.

PROFESSORA COORDENADORA: JULIANA PEPE MARINHO

CARGA HORÁRIA

8 horasDURAÇÃO



NOVO


ENFERMAGEM EM ONCOLOGIA PEDIÁTRICA

_CONTEÚDO

Aula 1: Sinais e Sintomas do Câncer Infantojuvenil.

Aula 2: Cuidados de Enfermagem durante a fase de diagnóstico do câncer Infantojuvenil.

Aula 3: Cuidados de Enfermagem à Crianças e Adolescentes submetidos a Quimioterapia.

Aula 4: Acessos Venosos em Oncologia Pediátrica – Desafio para a Equipe de Enfermagem.

Aula 5: Cuidados de Enfermagem à Crianças e Adolescentes com Câncer submetidos à cirurgia.

Aula 6. Radioterapia em Oncologia Pediátrica.

Aula 7: A Dor no Paciente Oncológico Pediátrico: Como eu Cuido.

Aula 8: Cuidados Paliativos em Oncologia Pediátrica.

Aula 9: Efeitos Tardios do Tratamento Oncológico realizado em Crianças e Adolescentes.


O curso aborda a epidemiologia do câncer infanto-juvenil no Brasil e no Mundo, bem como os recursos diagnóstico e terapêuticos, dor e cuidados paliativos, integrando conceitos teóricos e identificando o papel da equipe de enfermagem diante das necessidades da criança e/ou adolescente e família. Ao término do curso o aluno deverá estar apto para reconhecer os sinais e sintomas dos principais tumores que acometem crianças e adolescentes, bem como assistir esses pacientes e familiares desde o diagnóstico até o final do tratamento. _PÚBLICO-ALVO

Enfermeiros, Estudantes de Enfermagem, Técnicos e Auxiliares de Enfermagem.

PROFESSORA COORDENADORA: JULIANA PEPE MARINHO

CARGA HORÁRIA

9 horasDURAÇÃO



NOVO


ENFERMAGEM EMONCOLOGIA

_CONTEÚDO

Aula 1: Papel do enfermeiro na onco-hematologia

Aula 2: Avaliação física

Aula 3: Avaliação dos exames laboratoriais

Aula 4: Cateteres Venosos Centrais

Aula 5: Cuidados com cateteres

Aula 6: Administração de agentes antineoplásicos

Aula 7: Reações adversas dos agentes antineoplásicos

Aula 8: Cuidados domiciliares durante o tratamento com antineoplásicos

Aula 9: Radioterapia

Aula 10: Reações adversas na Radioterapia

Aula 11: Cuidados domiciliares durante o tratamento com radioterapia

Aula 12: Emergências onco-hematológicas


O curso de aprimoramento Enfermagem em Oncologia propõe integrar os conhecimentos teóricos na administração dos agentes antineoplásicos, identificar o papel do enfermeiro diante das reações farmacológicas, conhecer o mecanismo de ação de cada tratamento, avaliar exames laboratoriais e identificar as necessidades do paciente e família durante o tratamento. Além disso, traz a identificação das vantagens e desvantagens do uso de cateter venoso central e as demais vias de administração de medicamentos._PÚBLICO-ALVO

Enfermeiros, aprimorandos e técnicos em enfermagem.

PROFESSORA COORDENADORA: ELOISE CRISTIANI BORRIEL VIEIRA

CARGA HORÁRIA

12 horasDURAÇÃO




FARMÁCIA EMONCO-HEMATOLOGIA

Aula 4: Terapia complementar: uso de fitoterapia e plantas medicinais em pacientes com câncer

Aula 5: Interações medicamentosas clinicamente relevantes

Aula 6: Segurança do paciente em oncologia:o papel do farmacêutico na prevenção de erros de medicação

Aula 7: Alvos terapêuticos e suas implicações no tratamento do câncer

Aula 8: Inibidores de tirosina quinase no tratamento do câncer

Aula 9: Atuação do farmacêutico nas complicações relacionadas à quimioterapia no paciente idoso

Aula 10: Oncopediatria e a atuação do farmacêutico

Aula 11: O papel do farmacêutico clínico na UTI oncológica

Aula 12: Atenção farmacêutica e seguimento farmacoterapêutico para melhoria da adesão ao tratamento oral


Com foco no trabalho interdisciplinar para a assistência, gerenciamento, pesquisa e segurança na rede de atenção oncológica (privada e pública), o treinamento aborda informações relevantes para que os profissionais envolvidos no ciclo do medicamento antineoplásico adotem posturas seguras, minimizando os riscos de exposição ocupacional._PÚBLICO-ALVO

Farmacêuticos, aprimorandos e alunos de graduação em farmácia._CONTEÚDO

Aula 1: O papel do farmacêutico na oncologia

Aula 2: Princípios farmacológicos do tratamento do câncer

Aula 3: Segurança ocupacional: legislação brasileira e recomendações internacionais

PROFESSORA COORDENADORA: ANNEMERI LIVINALLI

CARGA HORÁRIA

12 horasDURAÇÃO




FISIOTERAPIA EM ONCOLOGIA

PROFESSORA COORDENADORA: ANA PAULA OLIVEIRA

CARGA HORÁRIA

12 horasDURAÇÃO

60 dias

Aula 2: Atuação da Fisioterapia na Fadiga e Dor Oncológica

Aula 3: Atuação da Fisioterapia com o paciente citopênico

Aula 4: Qual o papel do fisioterapeuta no Transplante de Medula óssea?

Aula 5: Especificidade do paciente oncológico critico e atuação do fisioterapeuta nas Unidades de Terapia Intensiva

Aula 6: Fisioterapia: Leucemias e Linfomas

Aula 7: Fisioterapia no Mieloma Múltiplo

Aula 8: Atuação da Fisioterapia nos Cuidados Paliativos: Conceitos, Princípios e intervenção nos sintomas mais frequentes

Aula 9: A importância da atividade física no paciente com câncer

Aula 10: Particularidades da Fisioterapia em Oncopediatria: Enfase câncer hematológico

Aula 11: Fisioterapia respiratória em oncopediatria

Aula 12: Fisioterapia motora em oncopediatria


Baseado em comprovações científicas, este treinamento difunde o conhecimento referente à atuação do fisioterapeuta em onco-hematologia. Introduzindo conceitos básicos, promove a capacitação do aluno ao aguçar sua habilidade para diagnosticar as principais disfunções cinético-funcionais causadas pela doença e pelo próprio tratamento oncológico, despertando também o reconhecimento das principais particularidades do paciente com câncer e as condutas fisioterapêuticas mais adequadas no cenário hematológico._PÚBLICO-ALVO

Fisioterapeutas, residentes e aprimorandos em fisioterapia._CONTEÚDO

Aula 1: História, Panorama e Avanços da Fisioterapia em Oncologia no Brasil

CURSO COM TUTORIA



NUTRIÇÃO EMONCO-HEMATOLOGIA

PROFESSOR COORDENADOR: CARLOS ROSARIO CANAVEZ BASUALDO

Aula 2: Sistematização do cuidado nutricional

Aula 3: Recomendações Nutricionais

Aula 4: Terapia Nutricional

Aula 5: Manejo de Sintomas e complicações durante o tratamento - parte I

Aula 6: Manejo de Sintomas e complicações durante o tratamento - parte II

Aula 7: Dieta para neutropenia

Aula 8: Alimentos, compostos bioativos e imunonutrientes – parte I

Aula 9: Alimentos, compostos bioativos e imunonutrientes – parte II

Aula 10: Gastronomia em benefício ao tratamento oncológico

Aula 11: Nutrição em cuidados paliativos e terminalidade

Aula 12: Acompanhamento nutricional após o final do tratamento - Pós tratamento


Identificar as complicações nutricionais decorrentes tanto da própria doença, quanto do seu tratamento, e sistematizar o cuidado nutricional dos pacientes onco-hematológicos são focos desta capacitação. Além disso, prepara o nutricionista para elaborar estratégias para melhorar a aceitação alimentar e cessar e/ou minimizar complicações decorrentes da doença e/ou tratamento e indicar terapia nutricional (oral, enteral e parenteral) adequada antes, durante e após o tratamento._PÚBLICO-ALVO

Nutricionistas, residentes, aprimorandos e alunos de graduação em nutrição._CONTEÚDO

Aula 1: O papel do nutricionista junto ao paciente onco-hematológico

CARGA HORÁRIA

12 horasDURAÇÃO




ODONTOLOGIA EM ONCO-HEMATOLOGIA

Aula 2: Manejo do paciente pré tratamento

Módulo 2 - Efeitos adversos do tratamento oncológico

Aula 3: Manifestações bucais antes e após o TTO antineoplásico

Aula 4: Efeitos adversos da QT/RT

Aula 5: Mucosite Oral

Aula 6: Laserterapia

Módulo 3 - Odontologia nas Doenças Oncohematológicas mais frequentes.

Aula 7: Atuação do dentista diante do TMO

Aula 8: Doença do Enxerto Contra o Hospedeiro

O que você esta achando do curso?

Aula 9: Osteonecrose

Aula 10: Manifestações maxilofaciais do Mieloma múltiplo

Módulo 4 - Qualidade de vida e Câncer

Aula 11: Dores orofaciais no paciente onco-hematológico



Reconhecer as principais particularidades do paciente com câncer e as condutas odontológicas mais adequadas no cenário hematológico são habilidades necessárias para realização de um atendimento especializado e de qualidade. Para isso, o odontologista tem contato com os conceitos básicos da odontologia em onco-hematologia, para que desenvolva a competência para diagnosticar as principais disfunções do sistema estomatognático causadas pela doença e pelo tratamento oncológico. Dessa forma, o aluno terá maior embasamento para atender a cada situação, como o transplante de medula óssea, e suas possíveis intercorrências. _PÚBLICO-ALVO

Dentistas, residentes, aprimorandos e alunos de graduação em odontologia._CONTEÚDO

Módulo 1 - Introdução a Odontologia em Oncologia

Aula 1: Hemograma no paciente hematológico - Como saber interpretar

PROFESSOR COORDENADOR: PAULO SÉRGIO DA SILVA SANTOS

CARGA HORÁRIA

12 horasDURAÇÃO




PSICO-ONCOLOGIA_CONTEÚDO

Aula 1: Introdução a Psico-oncologia

Aula 2: Implicações do adoecimento e hospitalização: a atuação do psicólogo

Aula 3: A rede de comunicação psicossomática e a teoria da informação

Aula 4: Câncer e Espiritualidade

Aula 5: Intervenção psicológica com paciente e familiar

Aula 6: Psico-oncologia Pediátrica

Aula 7: A relação entre Profissionais de Saúde e Pacientes

Aula 8: Perdas, morte e luto

Aula 9: Cuidando do Cuidador Familiar

Aula 10: Grupo de trabalho x Equipe de trabalho


De forma interdisciplinar, o curso aborda condições para reflexão e compreensão do processo de adoecimento e suas implicações na vida do paciente e dos familiares, despertando atenção integral a ambos. Permeado por entrevistas com profissionais que atuam em hospitais, o curso traz à tona os benefícios da intervenção psicológica até mesmo no sentido de como lidar com as consequências do câncer. Contamos com uma equipe de profissionais especializada e alguns representantes da Sociedade Brasileira de Psico-oncologia._PÚBLICO-ALVO

Psicólogos e demais profissionais da saúde.

*Para fins de exercício profissional, o certificado desse curso deve ser acompanhado pelo registro no Conselho Profissional de seu portador.

PROFESSORA COORDENADORA: MARIA TERESA VEIT

CARGA HORÁRIA

12 horasDURAÇÃO




SERVIÇO SOCIAL EM ONCO-HEMATOLOGIA

PROFESSORA COORDENADORA: CÉLIA DUARTE REDO

_CONTEÚDO

Aula 1: Serviço Social

Aula 2: Câncer - Tipos e sintomas, interpretação do diagnóstico, alteração e reorganização da rotina

Aula 3: Afastamento da família, mudanças de papéis, alterações da autoimagem e adesão ao tratamento

Aula 4: Serviço social na oncologia pediátrica

Aula 5: Transplante de medula óssea

Aula 6: Casa de apoio e serviço social


Aula 8: Voltando para casa


A rotina de um paciente onco-hematológico passa por diversas alterações desde o momento do diagnóstico. Ao cursar esta capacitação o assistente social terá como objeto de aprendizagem compreender como sua atuação impacta nessas mudanças, como melhor acolher a família e o doente, como avaliar a situação social que estão inseridos e encaminhá-los para as diversas áreas relacionadas ao tratamento. _PÚBLICO-ALVO

Assistentes Sociais e demais profissionais da saúde.

CARGA HORÁRIA

8 horasDURAÇÃO




PROFESSORA COORDENADORA: ELOISE CRISTIANI BORRIEL VIEIRA

TERAPIA OCUPACIONAL EMONCOLOGIA

Aula 3: Pediatria e especificidades da intervenção do terapeuta ocupacional

Aula 4: Cuidados Paliativos e especificidades da intervenção do terapeuta ocupacional

Aula 5: Assistência à família

Aula 6: Assistência terapêutica ocupacional no contexto domiciliar

Aula 7: Atividades e recursos terapêuticos I – Uso de atividades no contexto hospitalar

Aula 8: Atividades e recursos terapêuticos II – Órteses: prescrição, confecção e indicação

Aula 9: Atividades e recursos terapêuticos III – Reabilitação cognitiva

Aula 10: Atividades e recursos terapêuticos IV – Controle de sintomas (dor, fadiga, etc.)

Aula 11: Atividades e recursos terapêuticos V – Grupos

Aula 12: Ferramentas de gestão, organização e planejamento


O curso fornece subsídios para a aplicação da Terapia Ocupacional no campo da Oncologia. Apresenta os princípios das práticas, desenvolve habilidades de raciocínio clínico nos diferentes settings de atuação, na intervenção com o paciente e com a família, estimula os alunos na discussão clínica e reflexiva sobre a assistência em Oncologia e apresenta estratégias de intervenções específicas._PÚBLICO-ALVO

Terapeutas ocupacionais, aprimorandos e alunos de graduação de terapia ocupacional._CONTEÚDO

Aula 1: Terapia Ocupacional em Oncologia – Conceitos gerais

Aula 2: Diferentes settings de intervenção: enfermaria, ambulatório, hospital-dia, quimioterapia, TMO, entre outros

PROFESSORA COORDENADORA: MARILIA BENSE OTHERO

CARGA HORÁRIA

12 horasDURAÇÃO



CURSOS TRANSVERSAIS

PARA PROFISSIONAIS DAS

MULTIDISCIPLINASE MÉDICOS



CUIDADOS PALIATIVOS EM ONCOLOGIA PEDIÁTRICA

PROFESSORA COORDENADORA: SILVIA MARIA DE MACEDO BARBOSA

_CONTEÚDO

Aula 1: Introdução aos Cuidados Paliativos Pediátricos

Aula 2: Comunicação de Más Notícias

Aula 3: Abordagem da Criança e Família

Aula 4: Tratamento da Dor

Aula 5: Tratamento da Dispneia, Náusea e Vômito

Aula 6: Transição do paciente com doença crônica para a fase adulta

Aula 7: Cuidados de Fim de Vida

Aula 8: Aspectos psicossociais de crianças e adolescentes em Cuidados Paliativos


O aluno terá conhecimento sobre o conceito de Cuidados Paliativos Pediátricos (CPP), seu objetivo, identificação e tratamento de sintomas, comunicação de más notícias, abordagem da criança e família, aspectos psicossociais da criança e do adolescente em CPP, Transição do paciente com doença crônica para a fase adulta e cuidados de fim de vida._PÚBLICO-ALVO

Profissionais da Saúde que procuram aprimoramento na área de Cuidados Paliativos em Oncologia Pediátrica. Em especial, recém-formados ou estudantes cursando o final da Graduação.

CARGA HORÁRIA

8 horasDURAÇÃO



NOVO


CUIDADOS PALIATIVOS EMONCOLOGIA

PROFESSORA COORDENADORA: ANA LÚCIA LOPES GIAPONESI

Aula 2: Princípios dos CP

Aula 3: Bioética / Legislação em CP

Módulo 2 - Avaliação em Cuidados Paliativos

Aula 4: Avaliação integral do paciente

Aula 5: Avaliação em Pediatria

Módulo 3 - Elegibilidade

Aula 6: Critérios de inclusão e exclusão

Aula 7: Modalidades integrais

Módulo 4 - Comunicação

Aula 9: Comunicação com o paciente

Aula 10: Comunicação com a família

Módulo 5 - Fase Final de Vida

Aula 11: Sintomas mais frequentes

Aula 12: Sofrimento total


Como identificar pacientes elegíveis para os Cuidados Paliativos em Oncologia? Este treinamento permite o aprimoramento da percepção para as necessidades do paciente durante o tratamento, oferecendo qualidade de vida em meio ao sofrimento. O aluno irá compreender o conceito, a filosofia acerca do tema e a importância do controle da dor, assim como despertar o olhar e o coração para lidar com situações delicadas de forma humana e eficiente._PÚBLICO-ALVO

Médicos, enfermeiros, psicólogos, farmacêuticos e demais profissionais da saúde._CONTEÚDO

Módulo 1 - Conceitos e aspectos éticos em CP

Aula 1: Conceito de CP segundo a OMSCARGA HORÁRIA

12 horasDURAÇÃO




CUIDANDODOCUIDADOR

_CONTEÚDO

Aula 1: Introdução e Identidade

Aula 2: Percepção: Instiga o olhar para o outro

Aula 3: Relações: Conscientiza sobre a importância de se ter relações saudáveis, colaborativas, cooperativas e produtivas

Aula 4: Empatia: Mostra como a empatia pode favorecer as relações

Aula 5: Comunicação: Estabelece a comunicação como base para o relacionamento com o outro

Aula 6: Humanização e Fechamento_DESCRIÇÃO DO CURSO

Todo cuidador merece cuidados. Pensando na equipe e familiares do paciente, este curso foi desenvolvido com objetivo de despertar o melhor do ser humano e suas potencialidades, através das competências emocionais. Propomos ao aluno trabalhar a consciência de si, do outro e do ambiente, aprimorar este controle emocional, estimular a autonomia para enfrentar as diversidades e incentivar a busca de soluções por meio de atitudes positivas._PÚBLICO-ALVO

Médicos, enfermeiros, psicólogos, farmacêuticos e demais profissionais da saúde.

PROFESSORA COORDENADORA: ROSANA MORALES

CARGA HORÁRIA

6 horasDURAÇÃO

60 diasCURSO SEM TUTORIA

Autoinstrucional


HUMANIZAÇÃO NA SAÚDE

_CONTEÚDO

Aula 1: Cenário da humanização na saúde

Aula 2: Políticas Públicas de Saúde no Brasil

Aula 3: Aspectos Gerais da Humanização na Saúde

Aula 4: Princípios e Diretrizes da Política Nacional de Humanização/PNH

Aula 5: Estrutura básica de gestão da humanização

Aula 6: Percepções sobre a Experiência do Paciente_DESCRIÇÃO DO CURSO

A humanização passou a fazer parte do universo da saúde, as condições básicas para a promoção da saúde é um atendimento humanizado. Como colocar em prática, então, a Política Nacional de Humanização e qual o impacto dessa prática para o bem-estar do paciente? Neste treinamento o aluno compreenderá os conceitos, teorias e práticas acerca deste tema._PÚBLICO-ALVO


COORDENAÇÃO: ASSOCIAÇÃO ARTE E DESPERTAR

CARGA HORÁRIA

6 horasDURAÇÃO


Autoinstrucional


MEDICAMENTOS BIOSSIMILARES

_CONTEÚDO

Aula 1: Introdução aos Medicamentos Biológicos

Aula 2: Processos de Produção de Medicamentos Biológicos, Inovadores e Biossimilares

Aula 3: Exercícios Analíticos de Comparabilidade entre Medicamentos Biológicos Inovadores e Biossimilares

Aula 4: Exercícios Clínicos de Comparabilidade entre Medicamentos Biológicos Inovadores e Biossimilares

Aula 5: Extrapolação de Indicações e Intercambiabilidade de Medicamentos Biológicos Inovadores e Biossimilares

Aula 6: Imunogenicidade e Farmacovigilância para Medicamentos Biológicos Inovadores e Biossimilares

Aula 7 - Conceitos e a experiência Europeia


A capacitação em Medicamentos Biossimilares visa compreender as semelhanças e diferenças entre medicações sintéticas e biológicas, bem como entre biológicos de referência, biossimilares e genéricos. Objetiva também que o aluno entenda a via de desenvolvimento de medicações biossimilares, incluindo o processo de produção, estudos analíticos e clínicos de comparabilidade, com apresentações de conceitos no uso prático dessas medicações, incluindo extrapolação de indicações e intercambiabilidade._PÚBLICO-ALVO


PROFESSOR COORDENADOR: DENIS LEONARDO FONTES JARDIM

CARGA HORÁRIA

8 horasDURAÇÃO


Autoinstrucional


MEDICINA INTEGRATIVA

_CONTEÚDO

Aula 1: Conceito e Princípios da Medicina Integrativa

Aula 2: Autocuidado

Aula 3: Gestão de estresse

Aula 4: Espiritualidade

Aula 5: Práticas integrativas

Aula 6: Interdisciplinaridade e cuidado humano

Aula 7: Medicina Integrativa na Pediatria

Aula 8: Experiência de 10 anos na Oncologia


Este curso apresenta o que é a Medicina Integrativa, através de conceitos e princípios. Discute recursos de autocuidado com norte em práticas e terapias integrativas, aborda o manejo do estresse e sobre como a espiritualidade também pode ser compartilhada entre pacientes, familiares e equipe, com segurança e efetividade, principalmente nas áreas de oncologia e hematologia. Compreende, também, a importância e benefícios da abordagem interdisciplinar._PÚBLICO-ALVO


PROFESSORA COORDENADORA: DENISE TIEMI NOGUCHI

CARGA HORÁRIA

8 horasDURAÇÃO




PESQUISA CLÍNICA

_CONTEÚDO

Aula 1: Introdução à Pesquisa Clínica

Aula 2: Formas de atuação do profissional de saúde na Pesquisa Clínica

Aula 3: Fluxos regulatórios - Sistema CEP/CONEP, ANVISA e ICH

Aula 4: Estudos clínicos de iniciativa do investigador, uso compassivo e acesso expandido


Oferecer conhecimento teórico para os profissionais de saúde que atuam, ou pretendem atuar, na área de Pesquisa Clínica é o eixo desta capacitação, que contextualiza a importância desse campo, oferece conhecimentos sobre as normativas locais e internacionais e estimula a elaboração e condução de ensaios clínicos pelos profissionais da equipe multi (médicos, dentistas, biomédicos, enfermeiros, farmacêuticos, psicólogos) nas diferentes instituições._PÚBLICO-ALVO


PROFESSORA COORDENADORA: GREYCE LOUSANA

CARGA HORÁRIA

4 horasDURAÇÃO




PREVENÇÃO EM ONCOLOGIA

Aula 3: Políticas públicas de Controle do Tabaco e impacto social

Aula 4: Papel do Profissional de Saúde diante do uso abusivo do álcool

Aula 5: Controle do Uso Abusivo do Álcool - Fatores ambientais e políticas públicas

Aula 6: Papel do Profissional de Saúde na promoção da Atividade Física

Aula 7: Inatividade Física: Um dos maiores problemas de saúde do séc. XXI

Aula 8: Papel do Profissional de Saúde na promoção da alimentação adequada e saudável

Aula 9: Políticas públicas na área da nutrição e impacto social

Aula 10: Conceito e práticas de Advocacy na promoção da saúde


Qual o conceito de Prevenção? O aluno vai entender quais são os principais fatores de risco modificáveis que podem aumentar a prevalência de câncer e quais as maneiras mais eficazes de combatê-los para diminuir o número de casos da doença; compreenderá também o conceito e práticas básicas do Advocacy por políticas públicas de saúde. _PÚBLICO-ALVO

Médicos, enfermeiros, psicólogos, farmacêuticos e demais profissionais da saúde._CONTEÚDO

Aula 1: Introdução

Aula 2: Apoio à cessação do tabagismo - Papel do profissional de saúde

PROFESSORA COORDENADORA: MÔNICA ANDREIS

CARGA HORÁRIA

10 horasDURAÇÃO


Autoinstrucional

PARA ESTUDANTES DE MEDICINA E

MÉDICOSCURSOS MÉDICOS



DIAGNÓSTICO DAS PATOLOGIAS ONCOLÓGICAS EM PEDIATRIA

_CONTEÚDO

Aula 1: Diagnóstico precoce e cura do câncer

Aula 2: Papel do pediatra para o diagnóstico precoce do câncer

Aula 3: Sinais e sintomas comuns ao câncer pediátrico I

Aula 4: Sinais e sintomas comuns ao câncer pediátrico II

Aula 5: Neoplasias hematológicas I

Aula 6: Neoplasias hematológicas II

Aula 7: Tumores sólidos I - Sistema Nervoso Central

Aula 8: Tumores sólidos II - Osso e Partes moles

Aula 9: Tumores sólidos III - neuroblastoma, renal e retinoblastoma

Aula 10: Câncer no recém-nascido

Aula 11: Organização do sistema de referência e contrarreferência

Aula 12: Humanização do atendimento em oncologia pediátrica


Entender as etapas que envolvem a primeira consulta, o retorno, os exames e o acompanhamento do caso deve ser um compromisso do corpo médico. Com este curso, o aluno terá contato com conteúdo básico sobre como realizar o diagnóstico das patologias oncológicas na infância, tendo acesso aos conceitos de definição, compreendendo o estadiamento, fatores prognósticos e a importância da relação com o sistema de saúde e os pacientes._PÚBLICO-ALVO

Médico Generalista (pediatra geral, pronto-socorro, ESF) em busca de aprimoramento ou Especialista (todas as áreas) e residentes.

PROFESSOR COORDENADOR: VICENTE ODONE FILHO

CARGA HORÁRIA

12 horasDURAÇÃO



NOVO


CÂNCER DE PRÓSTATA – DIAGNÓSTICO E REFERÊNCIA TERAPÊUTICA

_CONTEÚDO

Aula 1: O diagnóstico do câncer de Próstata. Do screening ao diagnóstico inicial, classificações de risco.

Aula 2: Tratamento cirúrgico do câncer de Próstata. Prós e contras.

Aula 3: Próstata. Tratamento Radioterápico curativo radical do câncer de próstata. Prós e contras.

Aula 4: Tratamento adjuvante após prostatectomia radical.

Aula 5: Próstata: Recorrência após tratamento curativo.

Aula 6: Doença metastática sensível à castração.

Aula 7: Próstata: Doença Metastática resistente à castração.

Aula 8: Próstata. Saúde óssea e prevenção de fraturas em pacientes com câncer de próstata.

Aula 9: Os cuidados da enfermagem ao paciente com câncer de próstata.


O curso propõe preparar o aluno para indicar ou não screening de câncer de próstata, solicitar os melhores exames pré e pós o diagnóstico do câncer. Solicitar os exames mais indicados para o estadiamento. Orientar o paciente quanto ao grau de risco dos tumores de próstata e quanto ao tratamento para os tumores iniciais e metastáticos._PÚBLICO-ALVO

Médico Generalista em busca de aperfeiçoamento, médicos residentes em clínica médica, urologia e oncologia clínica além de estudantes de medicina em busca de aperfeiçoamento.

PROFESSOR COORDENADOR: VICENTE ODONE FILHO

CARGA HORÁRIA

10 horasDURAÇÃO



NOVO


DIAGNÓSTICO DAS PATOLOGIAS ONCO-HEMATOLÓGICAS NOS ADULTOS

_CONTEÚDO

Aula 1: Impacto do diagnóstico das doenças onco-hematológicas

Aula 2: Leucemia Linfoide Aguda

Aula 3: Leucemia Mieloide Aguda

Aula 4: Leucemia Linfoide Crônica

Aula 5: Leucemia Mieloide Crônica

Aula 6: Doenças Linfoproliferativas

Aula 7: Mieloma Múltiplo

Aula 8: Síndrome Mielodisplásica

Aula 9: Neoplasia Mieloproliferativa

Aula 10: Emergências onco-hematológicas I

Aula 11: Emergências onco-hematológicas II

Aula 12: Cuidados Paliativos e Humanização


Este curso visa preparar o estudante, médico generalista, a observar melhor o seu paciente, a ouvir com atenção as queixas que ele traz e identificar os principais sintomas das doenças onco-hematológicas. Será orientado quais exames e quando devem ser solicitados, assim como analisá-los, além de fornecer instruções para o médico sobre como lidar com emergências durante o tratamento e conhecer as vias de encaminhamento para o paciente durante seu tratamento._PÚBLICO-ALVO

Médico Generalista (pediatra geral, pronto-socorro, ESF) em busca de aprimoramento ou Especialista (todas as áreas) e residentes.

PROFESSOR COORDENADOR: NELSON HAMERSCHLAK

CARGA HORÁRIA

12 horasDURAÇÃO




DIAGNÓSTICO DOS TUMORES SÓLIDOS

_CONTEÚDO

Aula 1: Câncer de pele

Aula 2: Câncer de próstata

Aula 3: Câncer de mama

Aula 4: Câncer de pulmão

Aula 5: Câncer de intestino

Aula 6: Câncer de colo de útero

Aula 7: Câncer gástrico

Aula 8: Câncer de cabeça e pescoço

Aula 9: Câncer de ovário

Aula 10: Avanços na compreensão Imunológica e Genética do paciente com câncer

Aula 11: Humanismo médico e comunicação médico-paciente


Por que o câncer se forma? Quais são os avanços na compreensão Imunológica e Genética do paciente com câncer? O aluno ao estudar os conteúdos propostos vai compreender estas questões e como é feito o diagnóstico da doença, como avaliar os principais sintomas mais prevalentes na população brasileira e a manter uma boa comunicação médico-paciente, de forma humanizada._PÚBLICO-ALVO

Médico Generalista (Clínico Geral, pronto-socorro, Atenção Básica, ESF) em busca de aperfeiçoamento, ou Especialista (todas as áreas) e residentes.

PROFESSORA COORDENADORA: NISE YAMAGUCHI

CARGA HORÁRIA

12 horasDURAÇÃO




DIAGNÓSTICO E CUIDADO ONCO-HEMATOLÓGICO NA ATENÇÃO BÁSICA

_CONTEÚDO

Aula 1: Abordagem geral do cuidado na APS para pacientes com suspeita ou diagnóstico de doenças onco-hematológicas

Aula 2: Sinais de alerta

Aula 3: Citopenias

Aula 4: Anemia

Aula 5: Linfonodomegalia

Aula 6: Síndromes mieloproliferativas

Aula 7: Interpretação do Hemograma

Aula 8: Regulação e processos de trabalho na onco-hematologia

Aula 9: Humanização e manejo clínico afetiva


Capacitar médicos e profissionais da atenção primária à saúde para a assistência ao paciente onco-hematológico, por meio de estratégias de atendimento que garantem ações coordenadas e um cuidado centrado na pessoa é o mote deste curso. Desenvolveremos as competências do médico da APS para abordagem adequada aos pacientes com sinais de alertas onco-hematológicos, trabalharemos a linha de cuidado e as condições clínicas que indicam a necessidade de encaminhamento para serviços de urgência e emergência ou para hematologia._PÚBLICO-ALVO

Médico Generalista (pediatra geral, pronto-socorro, ESF) em busca de aprimoramento, ou Especialista (todas as áreas) e residentes.

PROFESSOR COORDENADOR: GIULIANO DIMARZIO

CARGA HORÁRIA

12 horasDURAÇÃO




FERTILIDADE FEMININA EM ONCOLOGIA

_CONTEÚDO

Aula 1: Ciclo ovariano e reserva folicular

Aula 2: Preservação da fertilidade

Aula 3: Tratamentos e prognóstico da fertilidade

Aula 4: Fertilidade Feminina e câncer na gravidez


Realizar o sonho de ser mãe faz parte da vida de algumas pacientes oncológicas. Como lidar com o impacto do diagnóstico do câncer e os medos e dúvidas sobre este sonho? Com objetivo de passar informações, orientações e tranquilizar as pacientes, o médico generalista com este treinamento vai aprimorar seus conhecimentos e estar apto a saber identificar os casos com maior risco de ter sua saúde reprodutiva prejudicada, assim como o direcionar as possibilidades existentes para preservar a fertilidade._PÚBLICO-ALVO


PROFESSOR COORDENADOR: WILSON CARRARA

CARGA HORÁRIA

6 horasDURAÇÃO


Autoinstrucional


FERTILIDADE MASCULINA EM ONCOLOGIA

_CONTEÚDO

Aula 1: Embriologia do Trato Reprodutivo e Sexual Masculino

Aula 2: Anatomia do Trato Reprodutivo e Sexual Masculino

Aula 3: Fisiologia Espermática e Hormonal Básica do Trato Reprodutivo e Sexual Masculino

Aula 4: Histopatologia do Testículo e Espermatogênese Humana

Aula 5: Efeitos Das Neoplasias e do Tratamento (Qt-Rdt) no Trato Reprodutivo e Sexual Masculino

Aula 6: Princípios e Técnica Laboratorial Para a Criopreservação de Sêmen

Aula 7: Indicações e métodos de obtenção de espermatozóides para criopreservação de sêmen e parênquima testicular

Aula 8: Literatura, Resultados e Discussão baseada em Casos Clínicos


Com objetivo de oferecer conteúdo básico voltado a orientação adequada sobre o impacto do tratamento contra o câncer na fertilidade masculina, este curso também aborda a importância do direcionamento para as possibilidades que o paciente possui a fim de preservá-la. Ao concluir os estudos, o aluno deve estar apto a identificar os casos com maior risco de ter sua saúde reprodutiva prejudicada e realizar o devido encaminhamento e orientação._PÚBLICO-ALVO


PROFESSOR COORDENADOR: JORGE HALLAK

CARGA HORÁRIA

12 horasDURAÇÃO


Autoinstrucional


LINFOMA DE HODGKIN

_CONTEÚDO

Aula 1: Introduzindo o Linfoma de Hodgkin

Aula 2: Linfoma de Hodgkin

Aula 3: Tratamento quimioterápico e radioterápico do Linfoma de Hodgkin

Aula 4: Transplante de medula óssea no Linfoma de Hodgkin


Um diagnóstico preciso é imprescindível para o tratamento do câncer. Com os conteúdos básicos oferecidos neste curso, o aluno vai identificar os principais sinais e sintomas do linfoma de Hodgkin, analisar quais os principais exames a serem solicitados para começar a investigação diagnóstica, aprender como realizar o diagnóstico diferencial destas condições com patologias não malignas e outras neoplasias hematológicas, compreender a terapia de suporte característica e saber quando solicitar avaliação do médico hematologista para finalização diagnóstica e iniciar o devido tratamento._PÚBLICO-ALVO

Médico Hematologista e Médico Oncologista em busca de aprimoramento, médicos residentes e estagiários de hematologia ou oncologia.

PROFESSOR COORDENADOR: CELSO MITSUSHI MASSUMOTO

CARGA HORÁRIA

4 horasDURAÇÃO




TRANSFUSÃO DE HEMOCOMPONENTES

_CONTEÚDO

Aula 1: Transfusão de Hemocomponentes

Aula 2: Transfusão de hemácias em pacientes onco-hematológicos

Aula 3: Transfusão de plaquetas em pacientes onco-hematológicos

Aula 4: Reações Transfusionais - parte I

Aula 5: Reações Transfusionais - parte II_DESCRIÇÃO DO CURSO

A transfusão de hemocomponentes é uma estratégia terapêutica frequentemente utilizada na prática clínica, particularmente dos pacientes onco-hematológicos. Compreender como se obtém cada hemocomponente, como e qual indicar de acordo com cada transfusão, identificar reações adversas e como agir prontamente para o bem estar do paciente durante este procedimento são práticas propostas neste curso básico de aprimoramento._PÚBLICO-ALVO

Médico Generalista (clínico geral, pronto-socorro, ESF) ou Especialista (todas as áreas) em busca de aprimoramento e médicos recém formados.

PROFESSORA COORDENADORA: ARACI SAKASHITA

CARGA HORÁRIA

5 horasDURAÇÃO


Autoinstrucional


TRANSPLANTE DE MEDULA ÓSSEA

_CONTEÚDO

Aula 1: Histórico

Aula 2: Transplante de células tronco hematopoiéticas - Tipos e fontes

Aula 3: Tipos de transplante de medula óssea

Aula 4: Do condicionamento à pega da medula óssea

Aula 5: As principais complicações agudas pós transplante

Aula 6: Doença do Enxerto Contra o Hospedeiro

Aula 7: Doença do Enxerto Contra o Hospedeiro Crônica

Aula 8: Seguimento a longo prazo após Transplante de Medula Óssea


Como o paciente é selecionado para um transplante de medula óssea? Neste treinamento o aluno terá um panorama completo sobre o transplante de medula óssea, desde sua história até como o paciente é feita essa seleção, quais as complicações - precoces e tardias, aprenderá sobre a famosa Doença do Enxerto Contra o Hospedeiro, além de como seguir o paciente a longo prazo. _PÚBLICO-ALVO

Hematologistas, oncologistas que encaminham pacientes para o transplante de medula óssea e médicos em geral que em algum momento precisam atender um paciente submetido ao TMO.

PROFESSORA COORDENADORA: BELINDA PINTO SIMÕES

CARGA HORÁRIA

8 horasDURAÇÃO




TRATAMENTO CIRÚRGICO EM ONCOLOGIA - VISÃO GERAL

_CONTEÚDO

Aula 1: Fundamentos de Cirurgia Oncológica

Aula 2: Tratamento cirúrgico do câncer colorretal

Aula 3: Tratamento cirúrgico do câncer de esôfago

Aula 4: Tratamento cirúrgico do câncer de estômago

Aula 5: Tratamento cirúrgico do câncer de pâncreas

Aula 6: Tratamento cirúrgico do câncer de ovário

Aula 7: Cirurgia digestiva minimamente invasiva em Oncologia

Aula 8: Emergência em Oncologia

Aula 9: Tratamento cirúrgico das neoplasias do peritônio

Aula 10: Tratamento cirúrgico das metástases hepáticas


O curso aborda os fundamentos de cirurgia oncológica e oferece conceitos básicos ao profissional médico, para que ele possa realizar um diagnóstico mais minucioso e preciso, instruindo o paciente. Fornece conhecimentos sobre como os tumores são tratados do ponto de vista cirúrgico e cita os principais tipos de câncer que acometem o Brasil._PÚBLICO-ALVO

Médico Generalista (pediatra geral, pronto-socorro, ESF) em busca de aprimoramento, médicos recém-formados, estudantes de medicina em fase de conclusão de curso.

PROFESSOR COORDENADOR: CLÁUDIO QUADROS

CARGA HORÁRIA

10 horasDURAÇÃO



Apoio EducacionalRealização


http://abrale.org.br/

https://ensino.einstein.br/

https://www.saude.gov.br/acoes-e-programas/pronon-pronas

https://www.saude.gov.br/sistema-unico-de-saude/1366-sus

https://www.sns.gov.pt/institucional/ministerio-da-saude/

https://www.gov.br/pt-br

Documents

CATÁLOGO de cursos SETEMBRO 2020...relacionadas à quimioterapia no paciente idoso Aula 10: Oncopediatria e a atuação do farmacêutico Aula 11: O papel do farmacêutico clínico