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Metodologia Da Pesquisa Prova 05462
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05/12/2014 Estcio
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valiao:CEL0125_AV2_201101066687METODOLOGIADAPESQUISA
TipodeAvaliao:AV2
Aluno:201101066687JOSANTNIOFREIREDOA.CAVALCANTE
Professor: ROSANGELADASILVAMORENOALINEMARIAFERREIRADESOUZADOSREIS Turma:9022/J
NotadaProva:7,5de8,0NotadoTrab.:0NotadePartic.:2Data:03/12/201411:28:03
1aQuesto(Ref.:201101131972) Pontos:0,5/0,5
UmateoriacientficaNOpodeserentendidacomo
umasistematizaodeconhecimentos,umconjuntodeproposieslogicamentecorrelacionadassobreocomportamentodecertosfenmenosquesedecideestudar.conhecimentoqueresultadeumtrabalhoracional.umsistemaordenadoecoerentedeproposiesbaseadasemumpequenonmerodeprincpios,cujafinalidadedescrever,explicarepreverdomodomaiscompletopossvelumconjuntodefenmenos
umsistemabaseadoemhbitos,preconceitos,tradiescristalizadasesistematizadaspelaexignciadecoernciasocial,demodoatraduziraverdadesobrearealidadeexistente.umconjuntodeatitudeseatividadesracionaisdirigidasaosistemticoconhecimentocomobjetolimitado,capazdesersubmetidoverificao.
2aQuesto(Ref.:201101302397) Pontos:0,5/0,5
Analise as duas informaes a respeito do incio do processo da pesquisa e indique aafirmaocorreta:A primeira e fundamental parte de qualquer pesquisa a definio do que vai serpesquisado.Logo,aescolhadotemanodeveserapressada.(SANTOSMOLINADIAS,2007)Porque:II"Lertantoquantootempopermitasobreseutemapodelhedarideiasnosomentesobrea pesquisa que outros tm feito, mas tambm sobre sua abordagem e seus mtodos".(BELL,2008,p.57)
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05/12/2014 Estcio
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ParaqueaafirmaoIIserealizeprecisoconcluiraetapadaafirmaoI.
AafirmaoIcaracterizaotrminodapesquisa.
Asduasafirmaesnoestabelecemrelacionamentoentresi.
AafirmaoIIumarecomendaoparaqueaafirmaoIsejasatisfatria.
CombasenaafirmaoII,defineseotemaaolongodapesquisa.
3aQuesto(Ref.:201101302645) Pontos:1,0/1,0
Osartigoscientficospassamporavaliaodeespecialistas,antesdeserempublicadosemrevistascientficaseapresentamelementosprtextuais,textuaisepstextuais.Sevocforredigirumartigo,apartedenominadaTEXTUALdeveincluir
osumrioporquemostraostpicosprincipais.apenasaintroduoparadarumavisogeral.apenasoresumoparadestacarospontosessenciais.apenasodesenvolvimentoorganizadoemseesesubsees.
aintroduo,odesenvolvimentoeaconcluso.
4aQuesto(Ref.:201101142693) Pontos:0,5/0,5
Sobreosusosdapesquisabibliogrficacorretoafirmar:
Noutilizadaemartigoscentficos,apenasemdissertaeseteses.Podeserusadaopcionalmenteemtextoscientficos.Spodeserusadacomopartedapesquisadescritiva.Nodeveserusadaemmonografiasesimemoutrostiposdetrabalhosacadmicos.Deveserusadaemmonografias,artigoscientficoseprojetoscientficos.
javascript:alert('Ref. da quest%C3%A3o: 201101142693\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');javascript:alert('Ref. da quest%C3%A3o: 201101302645\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
05/12/2014 Estcio
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5aQuesto(Ref.:201101642998) Pontos:0,0/0,5
Aformulaodeumahipteseimplicaemrelacionarconceitosepossveisconexesentreeles.Estesconceitoserelaesprecisamserdefinidosemtermosdevariveis,permitindoqueashiptesessejamtestadas.Assinaleasprincipaiscaractersticasdasvariveisnaelaboraodehiptesescientficas:I.Varivelumapropriedadequecomoonomeindicapodesofreralteraes,mas,seusvaloressofixosenovariamdeelementoparaelemento.II.Asvariveispodemtervaloresnumricosounonumricossendopassveisdemedioeobservao.III.Arelaoentreasvariveisdeumahiptesedevemserclarasecompreensveis.
TodasasalternativasestoincorretasApenasasalternativasIeIIIestocorretas
Todasasalternativasestocorretas ApenasasalternativasIIeIIIestocorretas
ApenasasalternativasIeIIestocorretas
6aQuesto(Ref.:201101645262) Pontos:0,5/0,5
Naconstruodoembasamentotericoopesquisadordeveelaborarumroteiroqueorientesuasaesnestaetapacrucialdapesquisa.Combasenocontedodaaula6assinalequaisprocedimentospodemseradotadosnestaelaborao:
Definirosobjetivosgeraiseespecficosdoestudo. Apresentarumlevantamentobibliogrficosobreotemadestacandoasprincipaislinhasdeabordagemdo
assunto.JustificararelevnciadotemaparaareapesquisadaAplicaraabordagemmetodolgicaescolhidaparatratamentodosdadosdapesquisa.Apresentarasconclusessobreoestudorealizado.
7aQuesto(Ref.:201101338664) Pontos:0,5/0,5
Ostpicosdoprojetodepesquisaqueorientamopesquisadoredeterminamoquedeveseralcanadoequalarelevnciadotemaescolhidosorespectivamentedenominados:
javascript:alert('Ref. da quest%C3%A3o: 201101645262\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');javascript:alert('Ref. da quest%C3%A3o: 201101642998\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');javascript:alert('Ref. da quest%C3%A3o: 201101338664\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
05/12/2014 Estcio
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Elaboraodosobjetivosejustificativa.Levantamentodehipteseseobjetivosespecficos.TcnicasdecoletadedadoseoreferencialtericoMetodologiadoestudoefundamentaotericaJustificativaemtododeestudo
8aQuesto(Ref.:201101227539) Pontos:1,5/1,5
Cervo&Bervian (2002, p. 84) "Enquantoo temapermanecer apenas emnvel dediscurso, no se iniciou ainvestigaopropriamentedita". Indiqueedescrevaoprocedimentometodolgicoqueviabilizaesse inciodainvestigao
Resposta:Ainvestigaoiniciadaquandosejtemumaideiajtraada.Quandoapessoajtemumaideiatraadadoquevaiexpor,entoacomeaainvestigaomaisprofundadotema.Noadiantaotemapermanecerapenasnodiscurso,temsequeiratrsdoqueapessoadelimitouseuobjetodepesquisa.Primeiramentetemseadelimitaodoobjetodepesquisa,depoisirfocaretraaressaideia,esseobjeto,paradepoisessaideianoficarsomentenodiscurso,mastambmpassarparaopapel.
Gabarito:Opassoseguinteoestabelecimentodaproblematizao,quesignificaatransformaodotemaemproblemadepesquisa.
9aQuesto(Ref.:201101343386) Pontos:1,0/1,0
Observeasafirmativasabaixoeaseguirmarqueaopoqueapresentaaanlisecorretadasduasafirmativas:
I"[...]paraquenotenhalugaraproduodedegenerados,querfsicosquermorais,misrias,verdadeirasameaassociedade"(SOUTO,1916,p.46,grifonosso).
II"[...]b)desejodecriarumaliteraturaindependente,diversa,devezqueaparecendooclassicismocomomanifestaodepassadocolonial"(CNDIDO,1993,p.12,grifodoautor).
Pararetirarumtrechodacitaodiretadeveseutilizarainterpolaocomorecursoadequadoaestef im.
Paraenfatizar trechosdacitaodireta,devesedestaclos indicandoestaalteraoemrelaoaooriginalcomusodorecursodogrifo.
javascript:alert('Ref. da quest%C3%A3o: 201101343386\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');javascript:alert('Ref. da quest%C3%A3o: 201101227539\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');javascript:alert('Nota aferida por em 03/12/2014.');
05/12/2014 Estcio
data:text/htmlcharset=utf8,%3Cform%20name%3D%22form%22%20method%3D%22post%22%20style%3D%22color%3A%20rgb(0%2C%200%2C%200)%3B%20fontfamily%3A%20'Times%20New%20Roman'%3B%20fontsi 5/6
Ousodorecursodogrifodeverserexclusivonocasodeparfrasesoucitaesindiretas.Para referenciar citaes diretas curtas devemos usar o sistema numrico como o nico adequado nesta hiptese decitao.Nas referencias de citaes diretas a incluso da pgina do original elemento opcional, sendo a data da publicaosuficienteparatalf im.
10aQuesto(Ref.:201101274743) Pontos:1,5/1,5
Distinguir os tipos de fontes bibliogrficas em primrias e secundrias costuma ser necessrio na
elaboraodetrabalhoscientficos,comoporexemplo,noTCC(TrabalhodeTrminodeCurso).Nomomento
deelaborarsuapesquisaacadmicaqualtipodefonteusaria?Justifiquesuaresposta.
Resposta:Fonteprimaria,poisquandoseelaboraumapesquisaacadmicaprecisamos,porexemplo,dosnomesdosautoresqueestariamingressadosnasfontesbibliogrficas,paraseterumembasamentodequemsetiroutalpesquisa.
Gabarito:
Podelhe ser pedido para usar apenas fontes primrias ou usar fontes primrias, secundrias e tercirias.
Asfontesprimriascontminformaooriginalsobreumassunto.Podemassumiraformadelivros,revistas,
atas, teses,diriosentreoutros.So fontesoriginaiscujocontedoaprimeiraconsequnciadaatividade
do intelecto. (Faria et. al., 2008) . As fontes secundrias analisam, interpretam e comentam as fontes
primrias.
Perododenovisualizaodaprova:desde17/11/2014at02/12/2014.
javascript:alert('Nota aferida por em 03/12/2014.');javascript:alert('Ref. da quest%C3%A3o: 201101274743\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
05/12/2014 Estcio
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