INSTRUÇÕES

1

Na parte inferior desta capa, escreva seu nome completo, em letra de forma e assine no

local reservado.

Se, em qualquer outro local deste Caderno, você assinar, rubricar, escrever mensagem, etc.,

será excluído do Processo de Seleção.

2 Este Caderno contém uma proposta de Redação e trinta questões de múltipla escolha

3 Se o Caderno estiver incompleto ou contiver imperfeição gráfica que impeça a leitura,

solicite imediatamente ao Fiscal que o substitua.

4 Na Redação, você será avaliado exclusivamente por aquilo que escrever dentro do espaço

destinado à Redação definitiva.

5 Escreva de modo legível. Dúvida gerada por grafia ou rasura implicará redução de pontos.

6 Cada questão de múltipla escolha apresenta quatro opções de resposta, das quais apenas

uma é correta.

7 Interpretar as questões faz parte da avaliação; portanto, não adianta pedir esclarecimentos

aos Fiscais.

8 Utilize qualquer espaço em branco deste Caderno para rascunhos e não destaque nenhuma

folha.

9 Os rascunhos e as marcações feitas neste Caderno não serão considerados para efeito de

avaliação.

10 Você dispõe de, no máximo, quatro horas para elaborar, em caráter definitivo, a Redação,

responder às questões de múltipla escolha e preencher a Folha de Respostas.

11 O preenchimento da Folha de Respostas é de sua inteira responsabilidade.

12 Antes de retirar-se definitivamente da sala, devolva ao Fiscal a Folha de Respostas e este

Caderno.

IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO

Nome completo (em letra de forma)

Assinatura

CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE

Programa de Pós Graduação em

Saúde Coletiva

Apoio

MESTRADO EM SAÚDE COLETIVA

UFRN PPGSCOL Seleção 2014 Saúde Coletiva Mestrado 1

Proposta de Redação

Escreva um artigo de opinião, em que você defenda um ponto de vista sobre a seguinte

questão:

Os recentes protestos no Brasil são sinais de democracia saudável?

Orientações para a Redação

Seu artigo deverá atender às seguintes normas:

ser redigido no espaço destinado à versão definitiva;

apresentar explicitamente um ponto de vista, fundamentado em pelo menos dois (2)

argumentos.

ser redigido na variedade padrão da língua português,

não ser escrito em versos;

conter, no mínimo, 40 linhas;

não ser assinado (nem mesmo com pseudônimo).

ATENÇÃO

Será atribuída nota zero à redação em qualquer um dos seguintes casos:

fuga ao tema ou à proposta;

letra ilegível;

identificação do candidato (nome, assinatura ou pseudônimo);

artigo escrito em versos.

2 UFRN PPGSCOL Seleção 2014 Saúde Coletiva Mestrado

UFRN PPGSCOL Seleção 2014 Saúde Coletiva Mestrado 3

ESPAÇO RESERVADO PARA VERSÃO DEFINITIVA DO TEXTO

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

4 UFRN PPGSCOL Seleção 2014 Saúde Coletiva Mestrado

UFRN PPGSCOL Seleção 2014 Saúde Coletiva Mestrado 5

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

6 UFRN PPGSCOL Seleção 2014 Saúde Coletiva Mestrado

UFRN PPGSCOL Seleção 2014 Saúde Coletiva Mestrado 7

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

NÃO ASSINE O TEXTO

8 UFRN PPGSCOL Seleção 2014 Saúde Coletiva Mestrado

Questões de Múltipla Escolha 1 a 30

01. A Constituição Federal de 1988 deu um importante passo na garantia do direito à saúde com

a criação do Sistema Único de Saúde (SUS). É um princípio que norteia o SUS:

A) Participação dos planos de saúde na integralidade do Sistema Único de Saúde.

B) Todo cidadão tem direito de ser atendido, de forma gratuita, nos serviços públicos de saúde.

C) Participação do governo federal na criação dos Conselhos Municipais de Saúde.

D) Atendimento integral com prioridade para o atendimento às doenças de notificação compulsória.

02. São instâncias colegiadas do Sistema Único de Saúde prevista na Lei Federal 8.142/90 :

A) Conferência de Saúde e Comissão Intergestora Bipartite

B) Conselho de Saúde e Comissão Intergestora Bipartite

C) Conselho de Saúde e Colegiado Gestor de Saúde.

D) Conferência de Saúde e Conselho de Saúde.

03. As ações e serviços de saúde executados pelo Sistema Único de Saúde (SUS) devem ser

organizados de forma regionalizada e hierarquizada, em níveis de complexidade crescente.

No nível municipal, o SUS poderá organizar-se em distritos para

A) propor prioridades, métodos e estratégias para a formação de recursos sociais do SUS, desenvolvendo em conjunto ações e serviços socio-assistenciais.

B) integrar e articular as redes de atenção à saúde, recursos, técnicas e práticas voltadas para garantir a cobertura integral das ações de saúde.

C) articular políticas e programas de interesse para a saúde, cuja execução envolva áreas compreendidas no âmbito federal do SUS.

D) criar comissões permanentes de integração entre os serviços de saúde e as instituições de ensino médio.

04. Com relação ao Processo Saúde-Doença, é correto afirmar que:

A) A saúde deve ser entendida, em sentido mais amplo, como componente da qualidade de vida. Assim, não é um „bem comum‟, mas um „bem de troca‟. Cada um pode ter assegurado o direito à saúde, a partir da aplicação e da utilização de toda a riqueza disponível, dos conhecimentos e da tecnologia desenvolvida pela sociedade nesse campo.

B) A dimensão biológica do processo saúde-doença é um elemento fundamental a ser considerado nas práticas de saúde, pois pode informar como as pessoas adoecem e lidam com a doença, reconhecendo a complexidade aleatória das causas do adoecimento dos indivíduos.

C) Considera os conceitos de „ser ou estar doente‟ ou „ser ou estar saudável‟, não envolvendo as categorias representação dos indivíduos e representação dos profissionais ou mesmo das instituições de saúde.

D) Em termos da determinação causal, pode-se dizer que o processo saúde-doença representa o conjunto de relações e variáveis que produz e con diciona os estados de saúde e de doença de uma população, modificando-se nos diversos momentos históricos e do desenvolvimento científico da humanidade.

UFRN PPGSCOL Seleção 2014 Saúde Coletiva Mestrado 9

05. O Decreto nº 7.508/11, de 28 de junho de 2011, regulamenta a Lei nº 8.080, de 19 de

setembro de 1990, para dispor sobre a organização do SUS. O que esse decreto propõe?

A) Organizar o SUS regionalmente para conformação de uma Rede de Atenção à Saúde, garantindo a universalização.

B) Garantir a segurança social, transparência e resultados das ações de saúde pública.

C) Definir claramente as responsabilidades sanitárias entre os entes federativos.

D) Garantir à população o direito à saúde, com acesso ampliado às ações de saúde em âmbito público e privado.

06. O início das propostas de uma rede de serviço voltada para a atenção primária à saúde,

hierarquizada, descentralizada e universalizada se deu com

A) o programa de Interiorização das Ações de Saúde e Saneamento (PIASS) .

B) o programa Nacional de Serviço Básico de Saúde (PREV-SAÚDE).

C) a Política de Ações Integradas de Saúde (AIS) .

D) a 8ª Conferência Nacional de Saúde.

07. Os sistemas de informação em saúde devem informar sobre a doença dos indivíduos e seu

perfil na comunidade, sobre as causas e condições que propiciam o aparecimento delas,

sobre a atividade clínica, condutas, normas técnicas, tecnologias em saúde utilizadas, ações

programáticas e resultados. Dentre os resultados produzidos por um sistema de informação

em saúde, destaca-se:

A) Capacidade de gestão do Sistema de Saúde.

B) Captação de recursos para Sistema de Saúde.

C) Extensão e impacto das ações na população ou grupo de risco.

D) Evidência dos métodos de prevenção de agravos à saúde .

08. Em relação aos Sistemas de Informação para o HIV/AIDS, quais deles retratam a situação

atual em que a epidemia se encontra e que serve como base para a vigilância do HIV?

A) SINAN e SISCEL

B) SIM e SINASC

C) SINAN e SIM

D) SISCEL e SICLOM

09. Os Sistemas de Informação do SUS têm como grande missão organizar informações na área

da saúde, a partir da coleta de dados dos serviços de saúde e de outras fontes, produzindo

indicadores a serem utilizados pelos gestores no planejamento das ações. Considerando

estes Sistemas é correto afirmar:

A) O SIH (Sistema de Informação Hospitalar) baseia-se no registro de internações hospitalares ocorridas no Sistema Único de Saúde, sendo seu principal papel o de promover o reembolso pelas internações e avaliação dos serviços prestados.

B) O SINASC (Sistema de Informação sobre Nascidos Vivos) identifica todos os partos realizados em maternidades públicas, permitindo a construção do índice de mortalidade infantil.

C) O SINAN (Sistema de Informação sobre Agravos Notificáveis) registra as doenças de maior gravidade, responsáveis pelos maiores índices de mortalidade geral.

D) O SIM (Sistema de Informação de Mortalidade) tem como fonte de dados os atestados d e óbito e suas maiores limitações são a falta de preenchimento adequado deste instrumento pelos médicos e subnotificações dos óbitos.

10 UFRN PPGSCOL Seleção 2014 Saúde Coletiva Mestrado

10. Nos estudos de acurácia, a medida de razão de verossimilhança pode ser interpretada como

a razão entre a

A) probabilidade de determinado resultado de um teste diagnóstico em quem tem a doença e em quem não tem a doença.

B) probabilidade de determinado resultado de um teste diagnóstico positivo em quem tem a doença e quem não tem a doença.

C) probabilidade de determinado resultado de um teste diagnóstico negativo em quem tem a doença e quem não tem a doença.

D) probabilidade de determinado resultado de um teste diagnóstico em todos os indivíduos e quem não tem a doença.

11. Nos estudos que avaliam testes diagnósticos dicotômicos, uma das medidas bastante úteis

na interpretação dos seus resultados é a razão de verossimilhança positiva. Essa medida é

diretamente proporcional

A) ao valor preditivo positivo. C) à sensibilidade.

B) à especificidade. D) ao valor preditivo negativo.

12. Em uma fábrica com 30.000 trabalhadores, 10.000 estiveram expostos a uma substância

contaminante, dos quais 10 desenvolveram um tipo específico de câncer. Entre os 20.000

indivíduos restantes, apenas 5 desenvolveram a doença. Se tivéssemos que acompanhar a

todos os indivíduos através de um estudo de coorte, este seria caro e complexo de ser

executado. Porém, se dispomos de 15 indivíduos doentes e conseguimos uma amostra de

não-doentes que não foram expostos, igual a 100 indivíduos, e de não-doentes expostos de

50 indivíduos, poderíamos calcular uma medida de associação obtida estudando os 30.000

indivíduos, através de um estudo caso-controle. Após o cálculo das medidas de magnitude

da associação de ambos estudos podemos chegar ao mesmo valor. Portanto, as me didas

utilizadas para o primeiro e segundo tipo de estudo e o valor da magnitude do efeito

encontrado foram, respectivamente,

A) risco relativo; odds ratio; 4.05.

B) risco relativo; odds ratio; 4.

C) odds ratio; risco relativo; 3.5.

D) razão de prevalência; odds ratio; 4.

13. A tabela abaixo foi elaborada a partir de um estudo de risco, onde os pesquisadores

buscaram associar o aleitamento materno exclusivo e o desenvolvimento de doenças

respiratórias em crianças até o primeiro ano de vida. Com base na magnitude da associação,

marque a alternativa correta:

Doentes Não-doentes Total

Expostos 13 28 41

Não-expostos 59 44 103

72 72 144

A) O emparelhamento seria a estratégia ideal para reduzir o efeito da amostra pequena que foi utilizada no estudo.

B) Trata-se de uma tabela elaborada a partir de um estudo caso-controle, e com base no cálculo da odds ratio (OR) podemos concluir que o fator protege contra o desenvolvimento da doença.

C) A tabela foi elaborada a partir de um estudo de coorte. O valor de Risco Relativo (RR) é de 0,45, o que indica uma associação negativa entre o fator e a doença estudada.

D) Não há associação positiva nem negativa entre o fator e a doença.

UFRN PPGSCOL Seleção 2014 Saúde Coletiva Mestrado 11

14. São características desejáveis de um sistema de vigilância de doenças crônicas não -

transmissíveis, a coleta e análise sistemática de dados e informações, preferencialmente de

base populacional, que permita estimar a magnitude do problema, através da prevalência de

seus fatores de risco e das mudanças no perfil de morbi -mortalidade. A comparação entre

mudanças no perfil de morbi-mortalidade de populações diferentes, ao longo do tempo, pode

ser realizada através de um estudo epidemiológico do tipo:

A) Ecológico C) Seccional

B) Estudo de prognóstico D) Ensaio clínico

15. Diante de uma epidemia, o número de casos notificados é útil para a análise realizada pela

vigilância epidemiológica, porém é desejável convertê-los em taxas de incidência tendo em

vista que

A) as taxas possibilitam a identificação de maior número de novos casos que podem demandar investigação.

B) o número de casos juntamente com a gravidade do evento orientam as medidas de prevenção e controle que devem ser usadas.

C) o número de casos notificados pode não ser representativo da real situação epidemiológica.

D) as taxas permitem uma medida mais precisa dos riscos em subpopulações, pois levam em conta o tamanho da população atingida e exposta ao evento .

16. Considerando as diretrizes para implementação da Política Nacional de Educação

Permanente, assinale a alternativa correta:

A) As demandas para formação e desenvolvimento dos trabalhadores do SUS deverão ser definidas a partir de necessidades individuais de atualização e da capacidade de oferta e expertise das instituições de ensino.

B) A Educação Permanente baseia-se na aprendizagem significativa, na possibilidade de transformar as práticas profissionais, onde o aprender e o ensinar se incorporam ao cotidiano das organizações e ao trabalho.

C) As ações de Educação na Saúde não compõem o Pacto de Gestão que faz parte do Pacto pela Saúde, ou seja, a responsabilidade pelas ações da educação na saúde não está na agenda do SUS.

D) Os gestores terão um financiamento federal regular e automático para a Educação na Saúde no Bloco de Financiamento para gestão com repasse do Fundo Estadual de Saúde para os respectivos Fundos de Saúde.

17. Os conceitos de educação e promoção de saúde embora sejam distintos, se completam,

trazendo mudanças na vida das pessoas. Baseados na essência desses conceitos podemos

dizer que:

A) Considerando o conceito ampliado de saúde, podemos dizer que a promoção de saúde é individual, mas tem uma dimensão abrangente, fundamentando-se em situações de causa comum e apoio múltiplo.

B) Mudar hábitos é um processo bastante complexo que exige esforço, desprendimento, estímulo direto e contínuo. Nesse sentido, algumas etapas gradativas são fundamentais. São elas: definir o problema, analisar a frequência que o mesmo ocorre, introduzir cuidados domiciliares que reforcem os cuidados profissionais, estimular a automatização do novo procedimento e, por fim, transformar uma atitude saudável.

C) Quando a Educação em Saúde é baseada numa abordagem autoritária onde o profissional atua e o paciente permanece passivo, as doenças não são contextualizadas e são tratadas apenas as consequências delas. Como resultado, observa -se que o controle e manutenção da saúde serão sempre dependentes da intervenção profissional.

D) A Educação é o instrumento básico para desencadear transformações na vida das pessoas. Entretanto, essas mudanças independem da redução das desigualdades sociais em todos os níveis.

12 UFRN PPGSCOL Seleção 2014 Saúde Coletiva Mestrado

18. A educação em saúde e a construção da cidadania caminham paralelamente e têm influência

mútua. Nessa linha de pensamento, é possível dizer que:

A) A falta de informação das pessoas, a falta de políticas públicas e a falta de envolvimento profissional podem ser responsáveis pelos elevados índices de doenças já erradicadas que ressurgem no Brasil.

B) Discutir concretamente nas equipes com o dentista, pediatra, enfermeiro, obstetra, no sentido de um reforçar o trabalho do outro, não ajuda a solucionar os problemas porque cada profissão tem objetivos diferentes.

C) Promover cursos de educação continuada para os profissionais pode ajudar a melhorar o trabalho porque a população valoriza profissionais atualizados e isso é suficiente para reduzir a incidência das doenças.

D) As desigualdades sociais não são tão importantes , uma vez que os programas governamentais cobrem essas diferenças.

19. Na educação em saúde, existem três opções pedagógicas frequentemente utilizadas: a

pedagogia da transmissão, a pedagogia do condicionamento e a pedagogia da

problematização. Quanto à utilização da opção pedagógica no processo educativo, analise

as afirmativas que se seguem e assinale a alternativa correta:

A) O hábito de fazer anotações, a memorização e a preferência pela especulação teórica, são pontos fortes da pedagogia do condicionamento.

B) A tendência à robotização, a falta de consciência crítica, além da ênfase na competitividade, fazem parte da pedagogia da transmissão.

C) O crescimento pleno das pessoas e sua participação no processo de mudanças de hábitos inadequados fundamentam a pedagogia da transmissão.

D) A pedagogia problematizadora reforça a participação do indivíduo como agente de transformação social, o qual deve profundo respeito às fontes de informação, visto que a especulação teórica sem a correlação da relação causa-efeito é ponto básico na sua utilização.

20. Algumas visitas domiciliares foram realizadas a uma comunidade de baixa renda e detectou -

se alta prevalência de agravos à saúde totalmente preveníveis entre os indivíduos adultos. O

quadro requer intervenção clínica, além de estratégias educativas que motivem esses

indivíduos para:

A) A valorização da saúde por ser um requisito fundamental para o aprendizado de procedimentos de autocuidado e mudança de padrões atitudinais.

B) A transformação da motivação humana quanto aos padrões alimentares, que não é influenciada por valores que regulam o comportamento.

C) O aprendizado de cuidados com a saúde em geral, processo pessoal independente dos fatores motivacionais para o autocuidado em saúde.

D) O aprendizado de procedimentos de hábitos de higiene e a mudança de padrões alimentares, requisito que deve ser desvinculado da valorização à saúde.

21. A educação em saúde tem objetivos (cognitivos, afetivos e psicomotores) que juntos

conseguem modificar comportamentos inadequados. Para que se consiga transformar um

paciente desmotivado em paciente motivado, alguns objetivos devem ser estabelecidos no

processo educativo. Marque a alternativa correta.

A) Através do objetivo cognitivo podemos verificar o quanto se consegue realizar um procedimento com precisão, mantendo a frequência e periodicidade

B) O objetivo afetivo trabalha os conteúdos educativos, em sequ ência pedagógica ordenada.

C) O treinamento para execução de um procedimento repetido até a automatização faz parte do objetivo psicomotor

D) Quando se estabelece uma relação de confiança entre fonte e receptor, gerando um clima favorável para realização das ações, podemos dizer que o objetivo psicomotor foi alcançado.

UFRN PPGSCOL Seleção 2014 Saúde Coletiva Mestrado 13

22. Segundo a Organização Mundial da Saúde-OMS, o objetivo da educação em saúde é a

transformação de hábitos inadequados que redundem em melhoria da saúde, o que

pressupõe como alternativa correta:

A) O material educativo deverá ser de excelente qualidade, apresentando as evidências científicas mais recentes e aprofundadas da área da saúde.

B) A educação deverá ser parte integrante de todos os procedimentos preventivos e as mensagens educativas deverão ser reforçadas periodicamente.

C) O educador identifica a autoridade do saber com sua autoridade funcional, que opõe -se antagonicamente à liberdade dos educandos.

D) A educação formal é o ato de transferir conhecimentos àqueles que nada sabem e constitui o melhor método na área da educação em saúde.

23. As graves sequelas decorrentes da cronicidade do Diabetes Mellitus são altamente

incapacitantes e envolvem problemas relacionados à visão, rins, coração e de locomoção.

Este último devido à perda da sensibilidade protetora, tendo como causa a neuropatia

periférica. Neste sentido, a identificação de pessoas com Diabetes de forma precoce e o

monitoramento da saúde consistem em importantes ferramentas para a redução das

complicações dessa morbidade. A este respeito é correto afirmar que:

A) A elevada taxa de internação por diabetes mellitus e suas complicações avalia o impacto das ações de saúde no que se refere ao diagnóstico tardio na Atenção Básica à Saúde.

B) A elevada taxa de internação por diabetes mellitus e suas complicações avalia o impacto das ações de saúde no que se refere ao diagnóstico precoce na Atenção Básica à Saúde.

C) A redução da taxa de internação por diabetes mellitus e suas complicações está relacionada unicamente a gestão do autocuidado e ao cadastro do paciente no Programa HIPERDIA.

D) A Taxa de internação por diabetes mellitus e suas complicações não é influenciada pela contagem cumulativa de internações de um mesmo paciente durante o período analisado.

24. O jornal “Caso de Polícia” estampa em sua capa a seguinte manchete: “Morrem mais 2

crianças na maternidade de referência”. O desenvolvimento da matéria sinaliza para o que

segue:

“É absurda a ocorrência de óbitos infantis com o alto índice de desenvolvimento atingido

por nossa cidade. Não é admissível que gestores continuem abusando de seus poderes e

perpetuando este caos na saúde pública. Observando os registros dos 10.000 nascidos

vivos em 2012 foram registradas 130 crianças mortas antes de completarem um ano de

idade. Até quando vai se perpetuar este descalabro?”

Considerando os dados fornecidos pela matéria, que conclusão é a mais adequada para o

caso exposto?

A) A atenção básica de saúde deveria rever seus procedimentos, permitindo ações coerentes de acompanhamento pré-natal, evitando este quadro.

B) As maternidades deveriam ser fechadas e os partos realizados nas Unidades Básicas de Saúde.

C) Apesar das duas mortes, a mortalidade infantil registrada é baixa, comparando -se com padrões internacionais.

D) Demissão dos gestores, provavelmente corrompidos por planos privados de saúde.

14 UFRN PPGSCOL Seleção 2014 Saúde Coletiva Mestrado

25. Em um serviço de Vigilância Epidemiológica foi verificado que para uma cidade A ocorreu 26

novos casos de tuberculose no ano de 2012 e o número total de pessoas com essa doença

foi de 264. Sabendo-se que a população desta cidade era de 183.000 pessoas até julho de

2012, assinale a alternativa correta:

A) A taxa de incidência de tuberculose no ano de 2012 foi de 7 por 100.000 habitantes e a taxa de prevalência foi de 144 por 100.000 habitantes.

B) A taxa de incidência de tuberculose no ano de 2012 foi de 7 por 100.000 habitantes e a taxa de prevalência foi de 264 por 100.000 habitantes.

C) A taxa de incidência de tuberculose no ano de 2012 foi de 14 por 100.000 habitantes e a taxa de prevalência foi de 264 por 100.000 habitantes.

D) A taxa de incidência de tuberculose no ano de 2012 foi de 14 por 100.000 habitantes e a taxa de prevalência foi de 144 por 100.000 habitantes.

26. O gráfico a seguir refere-se à proporção de óbitos por acidentes de trânsito, segundo

qualidade da vítima, no Brasil para o período de 1998 a 2008.

BACCHIERI, G.; BARROS, A.J.D. Acidentes de trânsito no Brasil de 1998 a 2010: muitas mudanças e

poucos resultados. Rev. Saúde Pública, São Paulo , v. 45, n. 5, out. 2011.

Considerando o gráfico acima, assinale a alternativa correta:

A) A proporção de óbitos cresceu entre os anos de 1998 e 2008 em relação a pedestres e ciclistas.

B) A proporção de óbitos decresceu entre os anos de 1998 e 2008 em relação a pedestres e ciclistas.

C) A proporção de óbitos cresceu entre os anos de 1998 e 2008 em relação a motociclistas e ocupantes de carro.

D) A proporção de óbitos decresceu entre os anos de 1998 e 2008 em relação a motociclistas e ocupantes de carro.

27. A metodologia de saúde baseada em evidências não garante resultados positivos, mas reduz

as incertezas e as proporções de maus resultados. São formas de reduzir as incertezas em

pesquisas clínicas, de maneira mais confiável:

A) Realizar revisões sistemáticas e grandes estudos clínicos colaborativos.

B) Realizar estudos com grandes amostras e seguir a fisiopatologia .

C) Descrever série de casos grandes.

D) Fazer estudos retrospectivos controlados.

UFRN PPGSCOL Seleção 2014 Saúde Coletiva Mestrado 15

28. Os estudos quantitativos são importantes pelo fato de possuírem alto poder de generalização.

Para tanto é necessário que

A) o instrumento de coleta seja testado e aprovado.

B) a amostra seja representativa da população de estudo.

C) os avaliadores estejam “mascarados” durante a investigação.

D) os indivíduos não tenham conhecimento do objetivo do trabalho .

29. Estudos realizados em diversos países, entre eles o Brasil, demonstram que a Atenção

Primária à Saúde (APS) como uma forma de organização dos serviços de saúde proporciona

impacto positivo no Sistema de Saúde e na saúde da população. Em relação a APS é

possível afirmar que:

A) Coordena ou integra a atenção ofertada ao conjunto de necessidades da população, sem considerar a participação da comunidade e caracterizado por colaboração intersetorial.

B) É um nível de atenção independente, que se sustenta em tecnologias mais simples, se constituindo em um conjunto de atividades e serviços de saúde menos complexo do que a atenção no nível secundário e no nível terciário.

C) Fornece atenção parcial à pessoa e famílias no decorrer do tempo, pressupondo a existência de uma fonte regular de atenção.

D) O nível do sistema de saúde permite o primeiro contato, ou seja, é a porta de entrada do sistema, sendo o primeiro recurso a ser buscado para resolver uma necessidade ou problema de saúde.

30. Para o planejamento e programação das ações na Atenção Primária à Saúde algumas etapas

deverão ser cumpridas. Considerando-se as diversas fases do planejamento é correto

afirmar que:

A) A análise da situação de saúde é uma fase fundamental para compreensã o do diagnóstico situacional.

B) A definição das necessidades deve ser realizada apenas em relação às ações de prevenção primária.

C) No estabelecimento de prioridades considera-se apenas as áreas programáticas e protocolos do Ministério da Saúde

D) O estabelecimento de metas para avaliação de desempenho, não deve ter objetivos prévios.