Centro Educacional Líbano Brasileiro 3° Ano do Ensino …libanobrasileiro.com.br/img/7 Bloco/301/7Bloco301.pdf · 2020. 8. 20. · Centro Educacional Líbano Brasileiro 3° Ano

Centro Educacional Líbano Brasileiro

3° Ano do Ensino Fundamental Disciplina: Matemática.

Professora: ________________________________________.

Aluno (a) :___________________________________________________________________

Faça com Atenção!


3° Ano do Ensino Fundamental Disciplina: Português.

Professora: ______________________________________________________.

Aluno (a) :___________________________________________________________________

Numa palavra, a sílaba tônica é aquela que é pronunciada com maior força e intensidade.

Exemplos de sílabas tônicas

amizade: a-mi-ZA-de verão: ve-RÃO música: MÚ-si-ca

geladeira: ge-la-DEI-ra encantar: en-can-TAR próprio: PRÓ-pri-o

As restantes sílabas de uma palavra são pronunciadas com menor força e intensidade, sendo chamadas de sílabas átonas.

Conforme a posição da sílaba tônica nas palavras, elas são classificadas em: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.

Oxítonas: As palavras são oxítonas quando a última sílaba da palavra é a sílaba tônica:

ali (a-li); arroz (ar-roz); assim (as-sim); baú (ba-ú); cipó (ci-pó); crochê (cro-chê); cupom (cu-pom); daí (da-í); dançar (dan-çar); dendê (den-dê); feliz (fe-liz);

guaraná (gua-ra-ná);

herói (he-rói); hortelã (hor-te-lã); jabuti (ja-bu-ti); juiz (ju-iz); menu (me-nu); ninguém (nin-

guém); opinião (o-pi-ni-

ão);

porém (po-rém); raiz (ra-iz); ruim (ru-im); saber (sa-ber); saci (sa-ci); sorrir (sor-rir); tabu (ta-bu); talvez (tal-vez); troféu (tro-féu); você (vo-cê); xampu (xam-pu).

Regra de acentuação: Não necessitam de acentuação gráfica, sendo naturalmente oxítonas as palavras terminadas em -r, -l, -z, -x, -i, -u, -im, -um e -om. Apenas são acentuadas graficamente as palavras oxítonas terminadas em -á(s), -é(s), -ó(s), -ém(ns), -ói(s), -éu(s) e -éi(s). Paroxítonas: As palavras são paroxítonas quando a penúltima sílaba da palavra é a sílaba tônica:

acordo (a-cor-do); açúcar (a-çú-car); álbum (ál-bum); azeitona (a-zei-to-na); bônus (bô-nus); casinha (ca-si-nha); ciúme (ci-ú-me); engraçado (en-gra-ça-do); felicidade (fe-li-ci-da-de); frágil (frá-gil); ímã (í-mã); ímpar (ím-par); incrível (in-crí-vel); jiboia (ji-boi-a); jovem (jo-vem);

juízo (ju-í-zo); júri (jú-ri); menino (me-ni-no); nuvem (nu-vem); ordem (or-dem); órgão (ór-gão); parlamento (par-la-men-to); perdidos (per-di-dos); recorde (re-cor-de); revólver (re-vól-ver); rubrica (ru-bri-ca); saúde (sa-ú-de); tênis (tê-nis); vírus (ví-rus); voo (vo-o).

Regra de acentuação: Maioritariamente, as palavras paroxítonas não são acentuadas graficamente. Apenas são acentuadas graficamente as palavras paroxítonas terminadas em -r, -l, -n, -x, -ps, -ã(s), -ão(s), -um(ns), -om(ns), -us, -i(s), -ei(s).

Proparoxítonas: As palavras são proparoxítonas quando a antepenúltima sílaba da palavra é a sílaba tônica:

âncora (ân-co-ra); ângulo (ân-gu-lo); antídoto (an-tí-do-

to); árvore (ár-vo-re); básico (bá-si-co);

cálculo (cál-cu-lo);

científico (ci-en-tí-fi-co);

dinâmico (di-nâ-mi-co);

dúvida (dú-vi-da);

época (é-po-ca); esdrúxula (es-drú-

xu-la); estômago (es-tô-

ma-go);

flácido (flá-ci-do); gráfico (grá-fi-

co); hipótese (hi-pó-te-

se); lâmpada (lâm-pa-

da); lástima (lás-ti-

ma);

lúdico (lú-di-co); matemática (ma-te-

má-ti-ca); método (mé-to-do); ótimo (ó-ti-mo); página (pá-gi-na); político (po-lí-ti-

co);

ridículo (ri-dí-cu-lo);

simpático (sim-pá-ti-co);

técnico (téc-ni-co); tóxico (tó-xi-co); último (úl-ti-mo); único (ú-ni-co); xícara (xí-ca-ra).

Regra de acentuação: Todas as palavras proparoxítonas são acentuadas graficamente.

E quando as palavras são monossílabas?

Quando as palavras apresentam apenas uma sílaba, são classificadas em monossílabos tônicos e monossílabos átonos, conforme a intensidade com que são pronunciadas.

Monossílabos tônicos

pó; mês; lã; bom; mar; vez;

sim; não; sol; réu; céu; nó;

três; já; flor; noz; mau.

Regra de acentuação: Apenas é obrigatória a acentuação dos monossílabos tônicos terminados em -a(s), -e(s), -o(s), -éu(s), -éi(s) e -ói(s).

Monossílabos átonos

as; os; um; me; te;

se; mas; e; ou; nem;

em; com; de; a; que.



3° Ano do Ensino Fundamental Disciplina: Português.

Professora: ______________________________________________________.

Aluno (a) :___________________________________________________________________

1. Classifique as seguintes palavras em oxítona, paroxítona e proparoxítona.

a) velozmente;_____________________________________________ b) açúcar;_________________________________________________ c) ruim;___________________________________________________ d) higiênico._______________________________________________

2. Assinale a opção em que todas as palavras são proparoxítonas.

a) acadêmico, dinâmico, íngreme, dúvida. b) líquido, míope, música, revólver. c) próximo, plástico, abdômen, último.

3. Das seguintes palavras, indique as que são paroxítonas.

a) ínterim; b) recorde; c) juiz;

d) sótão; e) rubrica; f) gratuito.

4-Acentue corretamente as seguintes palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.

a) cipo; b) fosforo; c) estomago; d) pure; e) biceps;

f) juri; g) latex; h) ninguem; i) trofeu.



3° Ano do Ensino Fundamental Disciplina: História.

Professora: ______________________________________________________.

Aluno (a) :___________________________________________________________________



3° Ano do Ensino Fundamental Disciplina: Geografia.

Professora: ______________________________________________________.

Aluno (a) :___________________________________________________________________



3° Ano do Ensino Fundamental Disciplina: Geografia.

Professora: ______________________________________________________.

Aluno (a) :___________________________________________________________________

Os bairros também têm sua história. Nas antigas vilas e cidades era costume colocar na praça uma coluna de madeira ou de pedra, que era usada para castigar pessoas consideradas criminosas.

1- Observe as fotos da Avenida São João em dois períodos diferentes. Escreva duas mudanças ocorridas na Avenida São João em 2007.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3° Ano do Ensino Fundamental Disciplina: Ciências.

Professora: ______________________________________________________.

Aluno (a) :___________________________________________________________________


Centro Educacional Líbano Brasileiro 3° Ano do Ensino Fundamental Disciplina: Arte

Professora: ______________________________________________________.

Aluno (a) :___________________________________________________________________


Centro Educacional Líbano Brasileiro Professor: Rosemary Ribeiro. Disciplina: Língua Inglesa Turma: 301 Nome: __________________________________ Nº:_______

1) Write food (comida) or drink ( bebida) .

a) juice_____________ d) tea __________________

b) chicken ___________ e) egg__________________ c) fish ________________ 2) Translation ( Traduza )

a) mirror________________ c) milk ____________________ e) book _________________

b) lamp _________________ d) television__________________

3) Where we can find... ( Onde podemos encontrar...) Escrever em inglês, Página 53 ...................................... ................................. .......................................... ................................. ..........................................

bus- motorcycle – car- ship – airplane

4) Use the box and write. ................................ .......................................... . ....................................... .......................................... ......................................... 6)Write in English , 1-.......................................... 8- .......................................... 15- .......................................... 2-.......................................... 9- .......................................... 3-.......................................... 10- .......................................... 4- .......................................... 11- .......................................... 5- .......................................... 12-.......................................... 6-.......................................... 13- .......................................... 7- .......................................... 14-..........................................

EC L

B

Centro Educacional Líbano Brasileiro Professora: Raquel Fontes Turma: 301 – Ensino Fundamental

Aluno (a): ____________________________________________________________________

7º BLOCO DE ATIVIDADES

Há mais de quatro décadas educando com amor.

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