CENTRO SOCIAL LUTERANO CANTINHO DO GIRASSOL

“Só o amor constrói para a Humanidade”

2010

ECUMENISMO

Importante princípio norteador do trabalho desenvolvido é o ecumenismo, traduzido

no profundo respeito à fé de cada família, criança e adolescente atendidos.

Este princípio representa, no cotidiano, a não discriminação de raça, credo,

nacionalidade ou qualquer outra característica ou condição. Pautado no amor incondicional, o

principio do ecumenismo permite a convivência respeitosa e saudável com a religião

professada pelo público-alvo atendido, não dispensado, no entanto, a formação cristã das

crianças e adolescentes, tão fundamental e básica na educação para a vida e nas relações

fraternas e comunitárias.

Cada ser humano atendido pelo Cantinho do girassol é respeitado na sua fé e, ao

mesmo tempo, tem o dever de professar a doutrina cristã, por meio de atos, pensamentos e

palavras. A base do processo de evangelização e da construção da cidadania é a mesma e

está centrada no respeito a si mesmo e aos outros, manifestados pelo cumprimento de

deveres e o gozo de direitos, plenamente conhecidos, compreendidos e vividos. Afinal, somos

todos irmãos no amor de Deus, no amor universal.

Igreja Evangélica de Confissão Luterana de Brasília – Nossa Mantenedora

SÓ O AMOR CONTRÓI PARA A HUMANIDADE

Inspirada no texto do apóstolo Paulo a equipe do Cantinho do Girassol tem como principal

alicerce do trabalho desenvolvido o princípio do amor ao próximo, traduzido nos atos cotidianos

de ensinar, educar, formar, informar, cuidar e proteger as crianças e adolescentes atendidos.

O hino ao amor escrito pelo apóstolo Paulo traduz a filosofia da entidade e o seu

compromisso com valores, como o respeito à vida, à pessoa humana e a responsabilidade pelo

bem estar do próximo:

...”Ainda que eu falasse as línguas dos homens e dos anjos, se não tivesse amor seria como o

metal que soa, ou como o címbalo que tine. E ainda que eu tivesse (...) conhecimento de todos

os mistérios e de toda ciência e ainda que tivesse toda fé (...) e não tivesse amor, nada seria. E

ainda que distribuísse toda a minha fortuna para sustento dos pobres e ainda que entregasse

meu corpo para ser queimado, se não tivesse amor, nada disso me aproveitaria”. E Paulo

acrescenta: “ Agora, pois, permanecem a fé, a esperança e o amor, estas três, mas a maior delas

é o amor”. (1 Cor. 13:1)

A entidade cumpre sua missão praticando os princípios do amor incondicional ao próximo,

descritos pelo apóstolo Paulo, por meio do acolhimento e da ação solidária, como também

respeitando a fé e a religiosidade de todos aqueles com quem se relaciona, buscando formar as

crianças e os adolescentes atendidos para que professem a doutrina cristã.

Por esta razão, o Cantinho do Girassol adota como lema a seguinte máxima:

SÓ O AMOR CONSTRÓI PARA A HUMANIDADE

O CANTINHO DO GIRASSOL E UM POUCO DE SUA HISTÓRIA

O Centro Social luterano Cantinho do Girassol é uma entidade filantrópica, de

natureza privada, sem fins lucrativos, fundada em 16 de março de 1972, com sede na cidade

de Ceilândia – Distrito Federal mantido pela Comunidade Evangélica de Confissão Luterana

de Brasília – CECLB. Sua missão é “buscar o desenvolvimento pleno e integral da pessoa,

especialmente da criança e do adolescente, para o exercício consciente e participativo da sua

cidadania, qualificação para o trabalho, dotando-os de valores religiosos, éticos e morais,

espírito crítico e cooperativo e estimulando o culto a Deus”.

Esta proposta nasceu da vontade dos membros da CECLB e de seu Presbitério,

que reunidos decidiram e aprovaram a criação de um centro de auxílio a crianças

pertencentes a famílias de baixa renda residentes em Ceilândia – DF. Assim, o Cantinho do

Girassol, embora em funcionamento desde 1972 foi inaugurado oficialmente somente em 20

de maio de 1974.

Inicialmente, seu objetivo era atender às necessidades de mães trabalhadoras de

baixa renda, que não tinham com quem deixar seus filhos durante a jornada de trabalho,

funcionando como “creche-substituta-materna”; além de aconselhá-las e orientá-las sobre a

educação dos filhos, cuidados e propagação do evangelho, professando a doutrina Cristã. Em

seu primeiro ano de existência atendeu apenas crianças, posteriormente, seu atendimento foi

ampliado passando a atender creche, pré-escolar, atividades complementares e cursos

profissionalizantes.

Atualmente, sua oferta de serviços tem por objetivo contemplar crianças e

adolescentes em situações de risco e vulnerabilidade pessoal e social. Nossas atividades

proporcionam ações integradas de assistencial social, pedagógica, psicológica, nutricional e

de evangelização para o desenvolvimento da autonomia, exercício da cidadania, educação

infantil e transformação social, abrangendo também as famílias e a comunidade. Atendemos

diretamente 520 crianças e adolescentes e aproximadamente 400 famílias totalizando 920

pessoas.

O Cantinho do Girassol tem por finalidades estatutárias colaborar com as entidades

governamentais e privadas nos esforços comuns para amenizar os problemas sociais nas

áreas de maior carência; firmar contratos e celebrar convênios com órgãos públicos de esfera

Distrital, Federal e Estadual, com entidades públicas e privadas, ONGs, com pessoas jurídicas

de direito público, privado e mistas e com pessoas físicas que desejam dar doações a fim de

obter recursos destinados à promoção da qualidade dos serviços prestados as crianças,

adolescentes e comunidade; promover a assistência social, a educação infantil, a educação

profissional, a cultura, o esporte e o lazer; promover o desenvolvimento econômico, social e

combater a pobreza; assegurar o atendimento às crianças e adolescentes carentes, às suas

famílias e à comunidade, em regime de apoio sócio-educativo em meio aberto e apoio sócio-

familiar; buscar o pleno e integral desenvolvimento da pessoa, preparo para o exercício da

cidadania e qualificação para o trabalho; promover a ética, a paz, a cidadania, os direitos

humanos, a democracia, os valores universais e combater desenvolvendo a compreensão e o

respeito por todos os povos, sua cultura, valores e modos de vida; promover ações que visem

melhorar a qualidade de vida das classes menos favorecidas, respeitando suas culturas,

tradições e territórios; Desenvolver e executar projetos em áreas que visem a promoção da

cidadania, o desenvolvimento sócia e/ou organizacional; capacitar, selecionar pessoal,

promover cursos/oficinas, palestras eventos, seminários; gerir recebimentos de recursos

financeiros a favor de profissionais associado, bem como repasses e pagamentos por meio de

parcerias, convênios, contratos, projetos e programas com entidades públicas e mistas, com

ou sem fins lucrativos.

PERFIL DA COMUNIDADE ATENDIDA

A cidade de Ceilândia, distante 30 Km de Brasília, com uma população de

aproximadamente 500.000 habitantes, possui características próprias de cidade de periferia:

falta de saneamento básico, asfaltamento, coleta sistemática de lixo, dentre outras. As demais

cidades por nós atendidas possuem problemas semelhantes aos apresentados em Ceilândia.

Nestas cidades 64,18% dos habitantes não possuem casa própria (moram em

imóveis alugados) e 50% da renda familiar é destinada ao pagamento do aluguel. As famílias

compostas por uma média de 06 a 12 pessoas residem em barracos, por vezes sublocados

para várias famílias.

A alimentação é bastante precária. Algumas famílias estão inclusas em programas

assistenciais, recebendo pão, leite e cestas básicas, o que não evita a desnutrição e

subnutrição das crianças e adolescentes. Devido a má alimentação e hábitos de higiene

inadequados a maioria das crianças sofre de verminoses, problemas no nariz e garganta.

As escolas deixam a desejar devido a descontinuidade dos seus projetos

pedagógicos, das freqüentes greves de professores, que lutam por melhoria salarial e

melhores condições de trabalho. O resultado é o baio rendimento escolar e a evasão escolar.

A maioria dos pais são analfabetos ou semi-analfabetos e têm dificuldade em auxiliar os filhos

nas atividades escolares. Muitos não compreendem a necessidade de acompanhamento do

trabalho educativo desenvolvido com seus filhos. Também é muito precária a disponibilidade

de áreas públicas de lazer.

O mercado de trabalho formal é praticamente inacessível para essas famílias, cujos

responsáveis tem baixa escolaridade não possuem nenhum tipo de formação profissional.

Cerca de 93,72% das famílias são chefiadas por mulheres, com média de 02 a 06 filhos, que

trabalham principalmente como diaristas (faxineiras), mensalistas (empregadas domésticas),

manicures e na construção civil.

Este quadro de desemprego e miséria culmina na violência intrafamiliar, provocada

pela ociosidade, alcoolismo e uso de drogas ilícitas, provocando a desagregação familiar.

Face às condições de vida da população atendida, as ações do Cantinho estão

voltadas a promoção da proteção integral da criança e do adolescente, na garantia de seus

direitos e ao desenvolvimento comunitário.

AÇÕES BÁSICAS

Os serviços prestados a essa comunidade se dividem em duas áreas: Creche-

Educação (Semente do Girassol e Criança Feliz) e Atividades Complementares (Recanto

Ifanto-Juvenil). Na creche as crianças ficam tempo integral, recebem refeições, higiene

pessoal, atividades pedagógicas, recreativas, e coordenação motora. As atividades

complementares oferecem serviços alternados aos alunos de 6 a 14 anos e freqüentam a

escola em horário alternado. Estas atividades não são só um serviço de reparo aos problemas

de aprendizagem, mas sim de inclusão e amparo aqueles que estão marginalizados.

Para realizar sua tarefa, o Cantinho do Girassol promove atividades de assistência

biopsicosocial, nutricional e pedagógica às crianças e adolescentes da Ceilândia Norte- DF,

em situação de risco e vulnerabilidade social que demandam proteção social, bem como

promove ações comunitárias educativas, recreativas, esportivas e de geração de renda para

este grupo social, além da comunidade. Promove também grupos psicológicos que tem o

intuito de fortalecê-los psiquicamente e mostrar que mesmo em situações de vulnerabilidade

se consegue crescer na vida e ser respeitado perante a sociedade.

Seus principais projetos desenvolvidos são:

1. Projeto Atividades Complementares – Apoio sócio-educativo em meio aberto. Este projeto tem fins assistenciais e educativos, visando o protagonismo juvenil, transformação social, formação da autonomia e exercício da cidadania. Atende crianças e adolescentes de 6 a 14 anos de idade. É realizado através de atividades esportivas, culturais, educacionais e sociais.

Objetivos: Atender crianças e adolescentes em risco e vulnerabilidade social, buscando desenvolver as potencialidades deles através da participação em atividades sócio-educativas resultando no protagonismo juvenil, transformação social e exercício pleno da cidadania.

Objetivos Específicos:

Propiciar uma transição adequada do contexto familiar ao escolar;

Promover a integração entre os aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivos e sociais da criança e do adolescente;

Promover a conscientização frente aos problemas ambientais que a comunidade convive;

Promover a interação entre crianças e adolescentes de faixas etárias diferentes;

Promover o estabelecimento de vínculos sociais, de confiança e de interação da criança e do adolescente com adultos que fazem parte do cotidiano;

Oferecer cuidados referentes a proteção, saúde e alimentação, incluindo as necessidades de afeto, interação, estimulação, segurança e brincadeiras que possibilitem a exploração e a descoberta;

Compreender a cidadania como participação social e política,

Compreender o exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando

no dia a dia, atitudes de solidariedade, cuidados com o meio ambiente, cooperação e repúdio às injustiças respeitando o outro e exigindo para si mesmo o respeito.

Número de atendidos: 280

Ações desenvolvidas: São desenvolvidas várias atividades de cunho sócio-educativo. São elas:

Alfabetização;

Acompanhamento escolar;

Atividades lúdicas, religiosas, recreativas e culturais;

Futsal;

Vôlei;

Judô;

karate;

Jiu-jitsu;

ballet;

Dança;

Música;

Teatro;

Artesanato;

Capoeira;

Cidadania;

Inclusão digital com aulas de informática básica;

Percussão na modalidade de instrumentos rítmicos;

Ações comunitárias realizadas pelas crianças e adolescentes;

Cultivo a horta e confecção do jornal do cantinho do girassol.

Resultados Alcançados:

100% das crianças e adolescentes participando das atividades oferecidas;

Participação das crianças e adolescentes em campeonatos esportivos;

01 horta implantada na Instituição;

Jornal do cantinho do girassol publicado bimestralmente pelos educandos do cantinho do girassol;

Trabalhos interdisciplinar e multidisciplinar das atividades com foco na garantia de direitos da criança e do adolescente, sendo desenvolvidos no decorrer do ano;

Apresentações das crianças e adolescentes em várias modalidades em outras instituições;

Qualificação profissional através da atividade de artesanato;

O desenvolvimento do protagonismo juvenil e o exercício da cidadania.

2. Projeto Creche-convivência. Este projeto visa o desenvolvimento global e atenção integral com foco na criança enquanto sujeito de direitos e desejos. Atende crianças de 1 a 5 anos.

Objetivos: Oferecer a criança à oportunidade de interagir com o meio escolar físico e social

possibilitando os seus desenvolvimentos cognitivos, sociais e perceptivo motor, que a favoreça na obtenção de maior sucesso em sua alfabetização, diminuindo o risco futuro de evasão e repetência.

Objetivos Específicos:

Incentivar as crianças para reconhecer segmentos e elementos do próprio corpo;

Brincar e interagir com os colegas;

Expressar as sensações e ritmos corporais por meio de gestos;

Estimular a linguagem oral;

Estimular o desenvolvimento da coordenação motora fina e de pinça;

Despertar a curiosidade e o interesse pelo ambiente externo;

Manipular e explorar objetos e brinquedos em situações organizadas;

Trabalhar questões relacionadas ao individual e o coletivo;

Possibilitar a percepção de sensações cinestésicas;

Construir o respeito mútuo;

Fornecer subsídios para a construção da independência da criança

Respeitar a opinião das crianças

Ensinar e praticar hábitos de higiene, cuidados pessoais e de alimentação saudável;

Ampliar as relações sociais, aprendendo a articular seus interesses e pontos de vista;

Aprender a respeitar a diversidade e desenvolver atitudes de ajuda e colaboração ampliando sua interação social;

Despertar o interesse da criança pela cultura, esporte e meio ambiente.

Número de atendidos: 240

Ações desenvolvidas: Jogos e brincadeiras; exploração do ambiente; modificação dos elementos que constituem este meio; atividades sócio-educativas, como: ballet, dança, capoeira e judô; atividades para o desenvolvimento da coordenação motora e prática de higiene.

Resultados Alcançados:

Interação social;

Conhecimento do ambiente externo;

Aprendizagem a partir do contato com o ambiente externo;

Aprendizagem dos movimentos finos;

Conscientização e aprendizagem da cidadania;

Percepção das situações cinestésicas;

Interesse das crianças pela cultura, esporte e meio ambiente;

Conscientização de economia de energia e água.

3. Projeto Educação infantil. Atende crianças de 1 a 5 anos.

Objetivos: Buscar por meio de ações pedagógicas a realização de atividades com o foco na

estimulação, no lúdico e no desenvolvimento integral que permitam que as crianças cresçam como cidadãos norteados pelos fins básicos da educação prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Além disso, busca-se a interação e estreitamento dos laços com a família e a comunidade.

Objetivos Específicos:

Desenvolver os aspectos sociais, afetivos, cognitivos e perceptivo motor;

Oportunizar a criança condições didático-pedagógicas propícias a aquisição de conhecimento no processo de ensino aprendizagem;

Estimular o brincar e o interagir com os colegas;

Construir o respeito mútuo;

Fornecer subsídios para a construção da independência da criança;

Respeitar à opinião das crianças

Ensinar e praticar hábitos de higiene, cuidados pessoais e de alimentação saudável;

Ampliar as relações sociais, aprendendo a articular seus interesses e pontos de vista,

Despertar o interesse das crianças pela cultura, esporte, educação, lazer, nutrição, meio ambiente, visando o bem estar e a qualidade de vida.

Número de atendidos: 240

Ações desenvolvidas:

Atividade lúdico-recreativas;

Brincar;

Estimulação da Linguagem Oral;

Movimento;

Artes visuais e música;

Identidade e autonomia;

Coordenação Motora;

Atividades lúdico-recreativas (livres ou dirigidas);

Jogos e brincadeiras (pedagógicas ou livres);

Linguagem oral e escrita;

Programa de atividades específicas de pré-alfabetização;

Artes visuais e música;

Identidade e autonomia (oferecer possibilidades de escolha);

Dança artística;

Atividades esportivas e culturais;

Estimular cuidados básicos de higiene e saúde.

Leitura e escrita;

Alfabetização progressiva (conhecer e diferenciar letras e números);

Ler e escrever textos variados;

Inclusão Digital;

Realizar contas.

Resultados Alcançados:

Desenvolvimento de habilidades básicas para o processo de ensino-aprendizagem;

Desenvolvimento do protagonismo infantil através de atividades sócio-educativas;

Inclusão digital;

Preservação da identidade da criança;

Preservação de um ambiente de respeito;

Preservação da dignidade da criança;

Garantia de direitos da criança;

Respeito mútuo;

Desenvolvimento de boas práticas de higiene;

Alfabetização progressiva.

4. Projeto Psicossocial. Este projeto visa à promoção de ações sócio-educativas de

apoio às famílias de criança e adolescentes atendidos pela Instituição. Atende todas as crianças, adolescentes, famílias e funcionários da Instituição.

Objetivos: Oferecer o atendimento psicossocial às crianças, adolescentes e famílias, possibilitando o fortalecimento das relações familiares e comunitárias, a integração deles com a instituição, o desenvolvimento da pessoa através do exercício da cidadania, bem como a transformação social e protagonismo social.

Número de atendidos: 920

Ações desenvolvidas:

Articulação com órgãos de referência na defesa dos direitos da criança e do adolescente com a participação de famílias, adolescentes e educadores;

Atendimento psicossocial;

Encaminhamentos para órgãos da saúde, conselhos tutelares, CRAS, CREAS, COSE;

Visitas domiciliares;

Passeios, palestras e cursos de geração de renda;

Grupos multifamiliares;

Capacitações e treinamentos para funcionários;

Grupos psicológicos;

Acompanhamentos psicológicos;

Acompanhamentos sociais;

Orientação e apoio sócio-familiar;

Supervisão e manutenção da horta;

Investigação e acompanhamento dos contextos sócio-econômicos do público atendido;

Doações de acordo com as necessidades das famílias;

Orientação sobre higiene básica para as famílias;

Integração e participação das famílias na instituição;

Realização de almoços beneficentes;

Realização de Bazares;

Resultados Alcançados:

Controle dos contextos sócio-econômicos das famílias assistidas;

Aumento no número de casos de proteção das crianças e adolescentes encaminhados e acompanhados;

Participação em eventos que contribuam com a capacitação e aprendizado dos funcionários, crianças e adolescentes;

Aumento no número de famílias com participação mais efetiva nos projetos institucionais;

Aumento do número de famílias construindo sua própria renda através dos cursos ofertados pela instituição;

Aumento da qualidade de vida das famílias, funcionários, crianças e adolescentes;

Aumento da saúde psíquica das famílias, funcionários, crianças e adolescentes;

Aumento da conscientização dos funcionários a respeito do nosso trabalho através dos treinamentos e capacitações.

5. Projeto Nutricional. Este projeto visa à qualidade nutricional das crianças e adolescentes da Instituição. Atende crianças e adolescentes de 1 a 14 anos.

Objetivos: Proporcionar avaliações nutricionais para as crianças e adolescentes,

supervisionar e avaliar o preparo dos alimentos dados na Instituição, bem como fazer os cardápios promovendo a qualidade nutricional da alimentação.

Número de atendidos: 520

Ações Desenvolvidas:

Planejamento e supervisão da seleção, compra e manutenção de equipamentos e utensílios;

Planejamento, elaboração e avaliação dos cardápios, adequando-os ao perfil epidemiológico da clientela atendida, respeitando os hábitos alimentares;

Planejamento, implantação, coordenação e supervisão das atividades de pré-preparo, preparo e distribuição culinária;

Identificação das crianças e adolescentes portadores de patologias e deficiências associadas à nutrição para atendimento adequado;

Acompanhamento das crianças e adolescentes que possuem algum tipo de patologia ou deficiência associada à nutrição;

Planejamento, implantação, coordenação e supervisão das atividades de higienização de ambientes, veículos de transporte de alimentos, equipamentos e utensílios;

Planejamento, coordenação, supervisão e execução de programas de treinamento, atualização e aperfeiçoamento dos colaboradores;

Implantação e supervisão do controle periódico da sobras, do resto-ingestão e analise de desperdícios, promovendo à consciência social, ecológica e ambiental;

Desenvolvimento de projetos de educação alimentar e nutricionais para a comunidade escolar, inclusive promovendo à consciência social, ecológica e ambiental;

Articulação com a direção pedagógica da instituição para planejamento de atividades lúdicas com o conteúdo de alimentação e nutricional;

Estabelecimento do plano alimentar dos atletas da instituição, adequando-o a modalidade esportiva ou atividades físicas desenvolvidas, considerando as diversas fases (manutenção, competição e recuperação).

Interação com a equipe multiprofissional, responsável pelo treinamento e acompanhamento do atleta;

Prescrição de suplementos nutricionais, em conformidade com a legislação vigente, sempre que necessário;

Acompanhamento nutricional dos atletas, praticantes de atividades físicas, em treinamentos e competições individuais ou coletivas.

Resultados alcançados:

Aumento do desempenho dos atletas nas competições;

Aumento na qualidade nutricional das crianças e adolescentes;

100% de qualidade nos preparos dos alimentos da Instituição;

Conscientização sobre uma alimentação saudável;

Controle nas compras dos mantimentos;

Aumento na saúde das crianças e adolescentes que tem alguma patologia ou deficiência nutricional.

ALGUMAS FOTOS DE NOSSAS AÇÕES BÁSICAS

Atividade de Dança Atividade de Música

Lazer Atividade de Ballet

Festa do dia das crianças

Atividade de Futebol

Lazer

DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO

Em nosso país há uma enorme distância entre pobres e ricos na distribuição de

renda. O Cantinho do girassol, na sua atuação diária, depara-se com os efeitos desta

desigualdade social, como o desemprego, falta de moradia e de alimentação adequada,

alcoolismo, drogas, desagregação familiar.

Visando a melhoria da qualidade de vida das famílias e o rompimento do ciclo de

exclusão em que vivem, o Cantinho do Girassol implantou um projeto de geração de renda a

partir das atividades escolhidas pelas próprias famílias, a saber:

Cursos de formação profissional: São oferecidos cursos de capacitação, de curta duração, especialmente nas áreas de artesanato e de alimentação alternativa.

Exposições e bazares: Promoção e venda do material produzido, inclusive os produzidos durante os cursos.

Almoços Beneficentes: Proporciona a integração e participação das famílias e da comunidade dentro do Cantinho do Girassol.

Feiras Culturais: Proporciona a participação e o prestígio das famílias em relação ao trabalho dos seus filhos.

Festa da família: Proporciona o lazer, a integração e participação das famílias no Cantinho do Girassol.

Rifas e Bingos:

Proporciona as famílias ganharem bons prêmios para si e para seus filhos.

ALGUMAS FOTOS DE NOSSAS AÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO

Reunião de Pais Feira Cultural

Almoço beneficente Feira Cultural

Festa da Família - Junina Festa da Família - Junina

FONTES DE FINANCIAMENTO

Em sendo uma entidade filantrópica sem fins lucrativos, nossos atendimentos são

totalmente gratuitos.

A origem de nossos recursos advém de parcerias e de doações. O voluntariado e os

acordos de cooperação também são igualmente importantes. Os serviços prestados são

mantidos por recursos provenientes de convênio com o Governo do Distrito Federal,

Amencar (Kindernothilfe), além dos doadores, pessoas jurídicas e físicas. Todavia, é da

Alemanha que, desde a fundação, recebemos o maior apoio. Destacam-se a Kindernothilfe,

o Martin-Luther-Verein e o Gustav-Adolf-Werk, os quais congregam ao seu redor, milhares

de doadores pessoas físicas, grupos de senhoras evangélicas e comunidades de nossa

Igreja.

Doações: Sua doação nos alegrará e contribuirá para o trabalho a serviço da vida.

Banco do Brasil

Agência 1235-1

C/C 5910-2

Taguatinga - DF

Banco Bradesco

Agência 1842-2

C/C 1775-2

Ceilãndia Centro - DF

CONCLUSÃO

Com 39 anos de experiência, podemos afirmar que é possível desenvolver o

potencial da criança, é possível ajudar o adolescente a encontrar sua própria identidade e,

estimular a cada pessoa a desenvolver seu protagonismo na construção de sua cidadania e na

organização de sua comunidade.

Contudo, o processo de construção e transformação da realidade social perpassa

pela solidariedade humana, a soma de esforços do estado, da sociedade civil organizada e,

sobretudo, das comunidades carentes, principais agentes de sua própria transformação.

Como partícipes da comunidade evangélica de Confissão Luterana de Brasília-

CECLB, como cristãos, cremos que Deus criou a nós, o universo e tudo que nele existe; que

somos sua propriedade, que somos seus instrumentos. Portanto, cremos que esta obra social

está a serviço do Senhor e em Seu nome é conduzida e que:

“Só o amor constrói para a humanidade”.

Fernando Ribeiro pinto Coordenador Geral