CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO · 1º PROCESSO SELETIVO 2018 – CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO ... Itaguaí é o meu universo. Dito isto, ... revista New York Times,

MEDICINA

TIPO 03 - AMARELA

PROCESSO SELETIVO EDITAL Nº 062/2017

CENTRO UNIVERSITÁRIOSÃO CAMILO

1º PROCESSO SELETIVO 2018 – CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO

CURSO: MEDICINA PROVA II – OBJETIVA (TARDE) – (TIPO 03 – AMARELA)

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LÍNGUA PORTUGUESA

Texto para responder às questões 01 e 02.

As crônicas da vila de Itaguaí dizem que em tempos remotos vivera ali um certo médico, o Dr. Simão

Bacamarte, filho da nobreza da terra e o maior dos médicos do Brasil, de Portugal e das Espanhas. Estudara em Coimbra e Pádua. Aos trinta e quatro anos regressou ao Brasil, não podendo el-rei alcançar dele que ficasse em Coimbra, regendo a universidade, ou em Lisboa, expedindo os negócios da monarquia.

— A ciência, disse ele a Sua Majestade, é o meu emprego único; Itaguaí é o meu universo.

Dito isto, meteu-se em Itaguaí, e entregou-se de corpo e alma ao estudo da ciência, alternando as curas com as leituras, e demonstrando os teoremas com cataplasmas. Aos quarenta anos casou com D. Evarista da Costa e Mascarenhas, senhora de vinte e cinco anos, viúva de um juiz-de-fora, e não bonita nem simpática.

Um dos tios dele, caçador de pacas perante o Eterno, e não menos franco, admirou-se de semelhante escolha e disse-lho. Simão Bacamarte explicou-lhe que D. Evarista reunia condições fisiológicas e atômicas de primeira ordem, digeria com facilidade, dormia regularmente, tinha bom pulso, e excelente vista; estava assim apta para dar-lhe filhos robustos, sãos e inteligentes. Se além dessas prendas, – únicas dignas da preocupação de um sábio, D. Evarista era mal composta de feições, longe de lastimá-lo, agradecia-o a Deus, porquanto não corria o risco de preterir os interesses da ciência na contemplação exclusiva, miúda e vulgar da consorte.

D. Evarista mentiu às esperanças do Dr. Bacamarte,

não lhe deu filhos robustos nem mofinos. A índole natural da ciência é a longanimidade; o nosso médico esperou três anos, depois quatro, depois cinco. Ao cabo desse tempo fez um estudo profundo da matéria, releu todos os escritores árabes e outros, que trouxera para Itaguaí, enviou consultas às universidades italianas e alemãs, e acabou por aconselhar à mulher um regímen alimentício especial. A ilustre dama, nutrida exclusivamente com a bela carne de porco de Itaguaí, não atendeu às admoestações do esposo; e à sua resistência, – explicável, mas inqualificável, – devemos a total extinção da dinastia dos Bacamartes.

(ASSIS, Machado de. O alienista. ln: Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1986, v. 2. p.254.)

01 De acordo com o texto, pode-se afirmar que (A) é possível comprovar o envolvimento do Dr.

Bacamarte com a ciência a ponto de recusar-se a assumir a posição da figura paterna.

(B) Simão Bacamarte utiliza recursos de argumentação que se contrapõem ao ponto de vista do tio, indicado implicitamente no mesmo parágrafo.

(C) Simão Bacamarte estabelece uma comparação entre a ciência e Itaguaí que demonstra, semanticamente,

sentidos que se opõem negativamente. (D) o caráter de D. Evarista é colocado em questão no

último parágrafo do texto transcrito ao mesmo tempo que Dr. Bacamarte é enaltecido pela postura adotada.

(E) a prática científica está, de fato e em situações diversas, sujeita à condição social e econômica; o que pode ser comprovado diante das escolhas do Dr. Bacamarte.

02 Em “[...] miúda e vulgar da consorte.” (4º§), é possível observar o emprego de uma conjunção coordenativa. Assinale, a seguir, um exemplo em que a mesma conjunção foi utilizada, porém, com um significado diferente do expresso no trecho destacado. (A) Sua vida resumia-se em clinicar e ensinar. (B) O trabalho fortalece o homem e o torna digno. (C) Disse que era feio e extremamente inteligente. (D) O asteroide passou próximo à Terra e houve preocupação. (E) Preza por sua profissão e por sua família de igual forma.

Texto para responder às questões de 03 a 05.

Adoecemos a Terra e a Terra nos adoece

De uma ou de outra forma, todos nos sentimos doentes física, psíquica e espiritualmente. Há muito sofrimento, desamparo, tristeza e decepção que afetam grande parte da humanidade. Já o dissemos: da recessão econômica passamos à depressão psicológica. A causa principal deriva da intrínseca relação existente entre o ser humano e a Terra viva. Entre ambos vigora um envolvimento recíproco.

Nossa presença na Terra é agressiva, movemos uma guerra total à Gaia, atacando-a em todas as frentes. A consequência direta é que a Terra fica doente. Ela o mostra pela febre (aquecimento global), que não é uma doença, mas aponta para uma doença: sua incapacidade de continuar nos oferecer tudo o que precisamos. A partir de 2 de setembro de 2017 ocorreu a sobrecarga da Terra, vale dizer, as reservas da Terra chegaram ao fundo do poço. Entramos no vermelho. Para termos o necessário e, pior, para mantermos o consumo suntuário e o desperdício dos países ricos, devemos arrancar à força os bens e serviços naturais para atender as demandas. Até quando a Terra aguenta? A consequência será que

teremos menos água, menos nutrientes, menos safras e os demais itens indispensáveis para a vida.



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Isaac Asimov, cientista russo, famoso por seus livros de divulgação científica, escreveu um artigo a pedido da revista New York Times, (do dia 9 de outubro de 1982) por ocasião da celebração dos 25 anos do lançamento do Sputnik que inaugurou a era espacial, sobre o legado deste quarto de século espacial. O primeiro legado, disse ele, é a percepção de que, na perspectiva das naves espaciais, a Terra e a humanidade formam uma única entidade, vale

dizer, um único ser, complexo, diverso, contraditório e dotado de grande dinamismo, chamado pelo conhecido cientista James Lovelock, de Gaia. Somos aquela porção da Terra que sente, pensa, ama e cuida. [...]

Mas também ocorre o inverso: sempre que nos mostramos mais saudáveis, cuidando melhor de tudo, recuperando a vitalidade dos ecossistemas, melhorando nossos alimentos orgânicos, despoluindo o ar, preservando as águas e as florestas é sinal que nós estamos revitalizando a nossa Casa Comum. [...]

(Leonardo Boff. Jornal do Brasil, 27 de novembro de 2017. Adaptado.)

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Tendo em vista o assunto do texto, indique o comentário em que a correção linguística e coesão podem ser identificadas. (A) O planeta Terra carece de ações que possam favorecer

a sua preservação de forma sustentável, para isso, é preciso que haja um comprometimento individual visando o bem da coletividade.

(B) Não tem limites, muitas vezes, a ambição humana. Tal pensamento se aplica, negativamente, a destruição dos bens naturais não-renováveis demonstrando consequências desastrosas e prejudiciais a todo ser humano.

(C) É visível e notório o modo agressivo como os seres humanos tem se mostrado em relação ao meio em que vivem, no sentido de causar danos e destruição, muitas vezes sem que haja forma de reparar o mal causado.

(D) O desgaste ambiental, fato de grande influência humana, já tem apresentado suas consequências. É necessário a reversão de tal cenário a partir de investimento pesado em sustentabilidade e real conscientização.

(E) A sociedade consumista na qual estamos inseridos tem sido a grande responsável pelo uso dos bens naturais de forma desenfreada e sem consciência. Tal prática agrava a situação podendo, portanto, ser revertida caso haja um novo posicionamento.

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No 3º§, o articulista utiliza como estratégia para sua argumentação: (A) Referências ao universo científico sem as quais não

seria possível a determinação do sentido do texto. (B) Citação de discurso valorizado que tem por objetivo

conferir ao texto credibilidade e consistência necessárias.

(C) O emprego de citação direta, a qual segue as normas estabelecidas pela ABNT, tendo em vista a exigência do veículo de circulação do texto.

(D) A inclusão de uma citação indireta, consistindo na paráfrase das ideias de seu autor, preparando para a retomada da tese na conclusão do texto.

(E) A citação de um veículo midiático de grande notoriedade internacional, demonstrando, assim, a importância do texto “Adoecemos a Terra e a Terra nos adoece”.

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Considerando-se o valor semântico indicado no título do texto, pode-se afirmar que (A) a compreensão da significação explícita do enunciado

esgota outras possibilidades de sua interpretação. (B) o contraste expresso pelas duas orações que o

constituem resulta no efeito desejado pelo enunciador. (C) a determinação do sentido expresso revela um efeito

conotativo a partir da relação estabelecida entre os vocábulos.

(D) há uma diferença quanto ao efeito de sentido

produzido entre a primeira ocorrência da palavra Terra e a segunda.

(E) o autor optou pela objetividade, demonstrando, a partir do título do texto, a seriedade e importância do tema que será desenvolvido.

Leia os textos a seguir para responder às questões de 06 a 08.

“O que pode haver de mais fascinante na personalidade de Euclydes da Cunha? Ser o autor de sua obra. Espírito irrequieto e índole aventuresca, nunca estava contente. Reclamava sem cessar do trabalho e da vida, almejava mudá-los, e, assim que mudava, recomeçava a reclamar. Seria sucessivamente cadete, engenheiro militar, engenheiro civil, repórter, explorador, cartógrafo adido ao Ministério das Relações Exteriores e professor; em caráter menos esporádico, escritor e articulista. Tentaria sem sucesso a política e o magistério, por várias vezes. Deste último não chegou a se queixar porque não deu tempo: morreu meses depois de obter o cargo. Gostava mesmo era de embrenhar-se pelas entranhas do país, o que fez quando engenheiro pelo interior de São Paulo, como enviado a Canudos e como chefe da expedição de reconhecimento do Alto Purus. Sem dúvida, um homem interessante.”

(GALVÃO, Walnice Nogueira. Irrequieto e aventureiro. Folha de S. Paulo, São Paulo, 2 agos., 2009. Caderno Mais. Fragmento.)



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“A nossa literatura é fabricada nas cidades por sujeitos que não penetram nos campos de medo dos carrapatos. E se por acaso um deles se atreve e faz uma entrada, a novidade, entra a ver o velho caboclo romântico já cristalizado – e até caipirinhas cor de jambo, como o Fagundes Varela. O meio de curar esses homens de letras é retificar-lhes a visão. Como? Dando a cada um, uma fazenda na serra para que a administrem. Se eu não houvesse virado fazendeiro e visto como é realmente a coisa, o mais certo era eu estar lá na cidade a perpetuar visão erradíssima do nosso homem rural. O romantismo indianista foi todo ele uma tremenda mentira; e morto o indianismo, os nossos escritores o que fizeram foi mudar a ostra. Conservaram a casca (...) Em vez de índio, caboclo.”

(LOBATO, Monteiro; Correspondência com Godofredo Rangel; 20/10/1914. In. Lobato, Monteiro; A barca de Gleyre; São Paulo;

Brasiliense; 1959. Fragmento.)

06 O segundo texto apresenta fragmento da carta escrita por Monteiro Lobato, em 1914, a seu amigo Godofredo Rangel. Considerando o comentário de Walnice Nogueira Galvão e estabelecendo uma relação com o primeiro texto, pode-se afirmar que (A) Euclides da Cunha destoa do quadro traçado por

Lobato acerca da prática literária por ele criticada. (B) Euclides da Cunha está caracterizado e inserido no

retrato que Lobato faz dos escritores aos quais se refere em sua carta.

(C) Monteiro Lobato e Euclides da Cunha unem-se no propósito de apontar erros praticados pelos escritores que lhes foram contemporâneos.

(D) há uma oposição explícita de Monteiro Lobato a toda a produção literária do período em que se insere, inclusive à produção de Euclides da Cunha.

(E) o romantismo indianista, a que Monteiro Lobato se refere, é uma prática na escrita de Euclides da Cunha tendo em vista seu espírito aventureiro e desbravador.

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Em “O romantismo indianista foi todo ele uma tremenda mentira; e morto o indianismo, os nossos escritores o que fizeram foi mudar a ostra.”, Monteiro Lobato faz uma referência a uma temática literária do Romantismo brasileiro que (A) valoriza o povo nativo por suas qualidades próprias. (B) realiza uma análise dos costumes da sociedade do final

do século XIX. (C) corresponde a um desdobramento do indianismo da

sua primeira fase. (D) tem por objetivo desconstruir a imagem falsa de herói

até então vista no meio literário. (E) promove uma idealização alinhando o indianismo aos

ideais românticos e minimizando a crença da colonização.

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Euclides da Cunha, autor de “Os sertões”, obra-prima da literatura brasileira que retrata a guerra de Canudos por meio de uma linguagem particular que a caracteriza não apenas como uma obra histórica, mas também literária; é um dos grandes nomes da literatura e contemporâneo de Monteiro Lobato, autor do fragmento da carta identificada no segundo texto. Acerca de características literárias comuns a tais escritores, pode-se identificar: (A) idealismo, evasão e fuga para a natureza. (B) indianismo e construção de uma identidade nacional. (C) nacionalismo e caráter convencional em relação ao

estilo literário. (D) negação dos valores tradicionais e afirmação de uma

postura ilógica. (E) expressão regionalista e investigação do Brasil do

início do século XX.

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“Depois que o jornal dá o fato, vem o comentário, a imaginação do cronista, que são as anotações à margem do fato. Se você quer saber como era o Brasil nos anos 50, lê Rubem Braga, Paulo Mendes Campos, Antônio Maria, e tem um retrato daquela época. Ao mesmo tempo que ela tem essa importância, a crônica é um texto efêmero, tem uma vida curta”, explica. “Ela perde o sentido muito rapidamente. Daqui a cinquenta anos, setenta anos, ninguém vai saber quem eu era ou o que eu fazia”, exagera.

(*Luis Fernando Veríssimo, em entrevista à revista Piauí, 22 de novembro de 2017. Disponível em: http://piaui.folha.uol.com.br/o-

bau-de-veríssimo/.)

Luiz Fernando Veríssimo fala sobre a sua própria atividade como escritor e de alguns outros grandes nomes da nossa Literatura. Pode-se afirmar acerca da organização tipológica do gênero textual citado por ele que (A) apresenta um resumo crítico com juízo de valor. (B) constitui-se de uma narrativa curta, geralmente mais

ligada a fatos atuais. (C) contém uma narrativa curta de fundo moral e ético,

protagonizada por personagens fictícios. (D) demonstra a coexistência de várias células dramáticas

ou conflitos, havendo um(a) de maior importância. (E) tem como característica principal, a descrição de um

determinado momento que será abordado pelo autor.



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A Cigarra e a Formiga

Num dia soalheiro de Verão, a Cigarra cantava feliz. Enquanto isso, uma Formiga passou por perto. Vinha afadigada, carregando penosamente um grão de milho que arrastava para o formigueiro. – Por que não ficas aqui a conversar um pouco comigo, em vez de te afadigares tanto? – Perguntou-lhe a Cigarra. – Preciso de arrecadar comida para o Inverno – respondeu-lhe a Formiga. – Aconselho-te a fazeres o mesmo. – Por que me hei de preocupar com o Inverno? Comida não nos falta... – respondeu a Cigarra, olhando em redor. A Formiga não respondeu, continuou o seu trabalho e foi-se embora. Quando o Inverno chegou, a Cigarra não tinha nada para comer. No entanto, viu que as Formigas tinham muita comida porque a tinham guardado no Verão. Distribuíam-na diariamente entre si e não tinham fome como ela. A Cigarra compreendeu que tinha feito mal... Moral da história: Não penses só em divertir-te. Trabalha e pensa no futuro.

Considerando a fábula de La Fontaine “A Cigarra e a Formiga”, pode-se afirmar que a tirinha anterior tem por finalidade (A) ridicularizar a ação das personagens. (B) alterar alguns dos sentidos do texto citado. (C) reafirmar todos os sentidos do texto citado. (D) inverter a posição das personagens em relação à situação apresentada. (E) apresentar um discurso equivalente ao do texto citado acrescido de uma nova situação.

LÍNGUA INGLESA Read the text to answer 11 and 12.

In cancer, cells run amok. The precise cause is usually unclear, but the effect is the same: wild, unregulated growth of abnormal cells, which form tumors and can spread, or metastasize, either in adjacent tissue or by slipping through the bloodstream and lymphatic system to distant body parts. Few cancer cases are entirely genetic in origin, and studies suggest as many as two in three are related to environmental factors, which may include smoking, a high-fat diet low in fruits and vegetables, certain infections, and exposure to radiation or pollutants.

(How things work, National Geographic, 2014, page 117.)

11 Environmental factors are linked to (A) fifty percent of cancer cases. (B) thirty percent of cancer cases. (C) one third of cancer metastasis. (D) over half of cancer occurences. (E) less than one third occurences.

12 “run amok” is: (A) Spare energy. (B) Affect prognosis. (C) Turn undisciplined. (D) Behave themselves. (E) Sponsor themselves.

Read the text to answer 13 and 14.

Stem cells are the master cells of the body that can proliferate rapidly and take a variety of forms to grow new organs and tissues. Stem cells from an embryo can turn into any of the body’s hundreds of specialized cell types, from brain cells to those lining the inner surfaces of the body. From bone marrow and blood from an umbilical cord, it’s possible to obtain new blood cells and immune ones. With research now focused on adult stem cells, the field holds promise for repairing damage to the spinal cord, brain, and heart.

(How things work, National Geographic, 2014, page 117.)

13 “that” (L1) refers to (A) the body. (B) cell types. (C) stem cells. (D) an embryo. (E) new organs.

14 “ing” use pattern in “The field holds promise for repairing” is the same in: (A) By using stem cells illnesses are cured. (B) Reproducing stem cells in labs in easy. (C) There are tissues lining inner surfaces. (D) Stem cells are going to proliferate fast. (E) They’re making experiments with cells.



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Analyze the image to answer 15, 16 and 17.

(Available in: www.google.com.br/search?q=IMAGES+COMICS+

PHARMACY.)

15 The word “prescriptions” means: (A) Physics. (B) Diseases. (C) Shortages. (D) Directions. (E) Agreements.

16 The humor in the cartoon refers to: (A) Drug abuse. (B) Clients’ fidelity. (C) Healing targets. (D) Medicine prices. (E) Recipe correctness.

17 “afford it” is the same as: (A) Pay it. (B) Find it. (C) Put it on. (D) Scratch it. (E) Swallow it.

Read the text to answer 18, 19 and 20.

Understanding the difference

As we continue to hear about isolated outbreaks of food-borne illness throughout the world, consumers are realizing just how important proper food processing and manufacturing techniques are. If a company acts negligently to package or process their food products, it could result in an outbreak that sends dozens of people to the hospital. Thankfully, preservation techniques have come a long way in the last decade, allowing manufacturers and companies to increase the shelf life of their products and significantly lower the risk of food-borne illness. However, there’s still some confusion on the differences between food additives and preservation.

Food preservatives are essentially additives used in food processing which limit the growth of dangerous microbes. Even though you can’t see them, thousands of microscopic germs are running around on practically every

surface we touch. While some of these germs pose absolutely no threat, others may cause sickness. Certain food items, such as beef products and cheese, act as ideal breeding grounds for these microbes. The increased moisture content and protein are essentially microbe magnets, and it may lead to sickness when a tainted or rancid product is consumed. Food preservatives are added during the manufacturing process to help limit the growth of microbes and fungus; therefore, making the product last longer. Unlike preservatives, food additives are not intended to slow down the threat of microbes or fungus. Most food manufacturers use additives in their products to either enhance the flavor, give it a more desirable appearance or to change its colour.

It’s important to note that the U.S. Food and Drug Administration (FDA) requires all preservatives and additives to be safe for human consumption. Even with this widely-known fact, some people are still on the fence about consuming food products containing certain additives or preservatives. Also, the FDA places a limit on the concentration of preservatives in a food product. If it exceeds this amount, then it cannot be sold for human consumption.

(Available at tri-mach.com. Adapted.)

18 Mark the consistent item about “which” (L14). (A) “Whose” can replace it. (B) The word can be omitted. (C) It refers to back to “limit”. (D) “That” can replace “which”. (E) “Who” can replace “which”.

19 “on the fence” (L34) does NOT mean: (A) Against. (B) Hesitant. (C) Doubtful. (D) Wavering. (E) Undecided.

20 “even though” (L15) introduces the idea of: (A) Cause. (B) Adding. (C) Contrast. (D) Similarity. (E) Consequence.



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HISTÓRIA

21 “Às 22 horas de 25 de outubro de 1917, o troar dos canhões do Cruzador Aurora, navio de guerra controlado pela Esquadra do Báltico, anunciou o desencadear da insurreição. Dirigido pelo Partido Comunista da Rússia (bolchevique) – PCR(b), sob a chefatura do grande Lenin, por meio da violência revolucionária, o proletariado assaltou os céus. Os fuzis dos soldados vermelhos e das massas revolucionárias varreram impiedosamente o centro do velho império militar-feudal czarista e tomaram o Poder político para o proletariado. Triunfou a Grande Revolução Socialista de Outubro!”

(Disponível em: http://anovademocracia.com.br/no-184/6819-russia-1917-2017-100-anos-da-grande-revolucao-socialista-de-outubro.

Adaptado.)

Acerca da Revolução Russa, que completou 100 anos em 2017, analise as afirmativas a seguir. I. No contexto da Revolução, a Rússia era considerada um

país atrasado em relação aos demais. Sua economia baseava-se na agricultura.

II. O país era governado pelo Czar (Imperador), que tinha todo poder espiritual e temporal e controlava inclusive a Igreja Católica Ortodoxa.

III. Com a modernização da Rússia, o absolutismo se rompeu e isso causou grande descontentamento entre a população que se unia cada vez mais ao Czar.

IV. Lênin, Trotsky (chefe do exército) e Stalin foram os líderes bolcheviques que disputaram o poder. Stalin saiu vencedor e decretou a queda do Czar.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s) (A) I. (B) I e II. (C) III e IV. (D) I, II e III. (E) I, III e IV.

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[...] “E segundo o que a mim e a todos pareceu, esta gente, não lhes falece outra coisa para ser toda cristã, do que entenderem-nos, porque assim tomavam aquilo que nos viam fazer como nós mesmos; por onde pareceu a todos que nenhuma idolatria nem adoração têm. E bem creio que, se Vossa Alteza aqui mandar quem entre eles mais devagar ande, que todos serão tornados e convertidos ao desejo de Vossa Alteza.”

(Disponível em: http://educaterra.terra.com.br/voltaire/500br/carta _caminha.htm.)

No trecho em destaque da famosa carta de Pero Vaz de Caminha fica expressa a preocupação com: (A) A catequização e a subserviência dos nativos. (B) A exploração compulsória e a efetivação do escambo. (C) A pacificação e a demarcação do espaço dos ameríndios. (D) A conversão dos gentios e a miscigenação da população. (E) A socialização e a aceitação da cultura indígena pelos

lusitanos.

23 “Multidões saíram às ruas. Enfurecidos, manifestantes

depredaram a sede da Tribuna da Imprensa, o jornal de

Carlos Lacerda, mais furibundo dos adversários de Getúlio. Uma massa humana de 100 mil pessoas, a maioria em

pranto incontrolável, desfilou diante do caixão do presidente, velado no antigo Palácio do Catete, no Rio. A

imprensa noticiou que cerca de 3 mil pessoas presentes ao

velório, vítimas de desmaios, mal-estares, crises nervosas e problemas de coração, precisaram ser atendidas pelo

serviço médico do palácio. Na enfermaria, o estoque de

calmantes esgotou-se em minutos. O país inteiro quedou

em estado de choque. Ninguém esperava por aquele

desfecho para a crise que se abatera como uma nuvem negra sobre o governo, apesar de o próprio Getúlio ter

dito, dias antes, com todas as letras: ‘Só morto sairei do Catete’.”

(Disponível em: http://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/

reportagem/por-que-getulio-vargas-se-matou.phtml#.WiMT01

WnGUk.)

O presidente que mais tempo governou o Brasil, Getúlio

Vargas, marcou seu nome na história das mais variadas formas. No seu segundo governo: (A) Vargas enviou ao Congresso Nacional um projeto de

criação de uma empresa petrolífera estatal (que viria a

ser a Petrobras), empreendimento por ele idealizado. (B) Getúlio liberou a organização sindical, com o objetivo

de estimular a sindicalização, flexibilizando as leis que

regiam relações entre organizações de trabalhadores e o Estado.

(C) Getúlio Vargas aceitou a proposta de João Goulart, ministro do Trabalho, de conceder 100% de aumento

para o salário mínimo, ganhando, assim, ampla

aprovação popular. (D) Logo ao retornar no poder, o presidente também criou

o Plano SALTE (Saúde, Alimentação, Transportes e Energia), que tinha o objetivo de nortear as

prioridades econômicas do governo.

(E) Tornou-se um mito nacional ao criar o DIP

(Departamento de Imprensa e Propaganda) e ao

construir através das mídias disponíveis na época a verdadeira personificação do Estado.



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24 “Adam Smith foi decisivo na consolidação do pensamento segundo o qual a busca pelo autointeresse egoísta conduziria inevitavelmente ao progresso social. Segundo o autor, o sistema das leis era imprescindível para o bom funcionamento dos mercados, discutindo os efeitos econômicos da legislação mercantilista.”

(Disponível em: http://www.publicadireito.com.br/artigos/?cod=7070f 9088e456682.)

Sobre o Liberalismo preconizado no século XVIII e o Neoliberalismo do século XX, é correto afirmar que: (A) Uma das expressões mais comuns associadas ao

Neoliberalismo é a “mão invisível de Keynes, que se refere à mão do Estado intervindo minimamente na economia.

(B) O neoliberalismo prega a garantia das liberdades individuais, porém admite a intervenção e o controle da economia pelo Estado como o caminho que levaria à liberdade.

(C) Três questões básicas permeiam o liberalismo: a garantia da propriedade privada, a garantia dos excedentes monetários e a liberdade de usar os excedentes monetários.

(D) O que os distingue literalmente é que o liberalismo do século XVII não admite a concepção mercantilista, enquanto que o neoliberalismo aceita e aproveita a maioria de seus princípios fundamentais.

(E) Segundo a teoria liberal, ao buscar os próprios interesses, os indivíduos estariam contribuindo para o aumento da riqueza da sociedade o que culminaria na distribuição equitativa de bens entre os cidadãos.

25 “O nome de Augusto César Sandino tornou-se um símbolo da resistência contra as agressões norte-americanas. Mesmo depois de morto sua imagem permaneceu viva na mente do povo nicaraguense, tornando-se símbolo da resistência e inspirando mais tarde, movimentos que lutaram contra a ditadura naquele país.” (SCHILLING, Voltaire, 1984.)

Os interesses norte-americanos no restante do continente vinham se manifestando desde o final do século XIX, no entanto, acirraram-se na primeira metade do século XX, principalmente: (A) Com a associação das oligarquias e da burguesia

industrial em defesa do nacionalismo exacerbado. (B) Com a instalação de estados nacionais de cunho socialista,

o que, de uma certa forma, incentivava outras nações. (C) A partir da implantação do neoliberalismo, quando a

Nicarágua tornou-se um verdadeiro “laboratório Neoliberal”.

(D) Após o chamado “Efeito Tequila” que congregou nações latino-americanas a se posicionarem contra ou a favor do capitalismo.

(E) A partir da Primeira Guerra Mundial, com o afastamento da Inglaterra do domínio econômico que até então exercia na América Latina.

26 “A divisão do continente africano foi consolidada através de um acordo realizado em 1885, na Conferência de Berlim. Porém, o processo de exploração da África aconteceu antes mesmo de haver a partilha do território, isso porque diversos países enviaram delegações de cientistas para o continente.”

(Disponível em: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/o-inicio-colonizacao-na-africa.htm.)

Tendo em vista o processo de colonização afro-asiática e o movimento intelectual e científico da época, assinale a alternativa correta. (A) O extrativismo mineral, proibido na Europa por razões

ecológicas, foi incentivado ostensivamente na Ásia e África.

(B) As incursões científicas pelos continentes africano e europeu garantiram a melhoria da higiene e da saúde dos povos nativos.

(C) Teorias científicas como o Evolucionismo de Darwin foram usadas como ideias racistas que afirmavam a superioridade da raça branca.

(D) As pesquisas antropológicas levaram os europeus a introduzirem sistematicamente culturas nativas da Ásia e da África à dieta europeia.

(E) A pesquisa agrícola motivou europeus a explorarem especialmente novos produtos como algodão e borracha para a produção industrial.

27 Sobre a Constituição de 1988 se refere assim por Boris Fausto: “A Constituição refletiu o clima de instabilidade vivido pelo país, pois nasceu com o destino de durar pouco, na sua forma original. A própria definição do sistema presidencialista de governo e até mesmo da forma republicana ficaram sujeitas a um plebiscito, marcado para 7 de setembro de 1993. Nessa data, a população deveria optar pelo presidencialismo ou pelo parlamentarismo, pela República ou pela Monarquia. Como se sabe, venceram o presidencialismo e a República. Previu-se ainda uma revisão constitucional, a ser realizada cinco anos após a promulgação da Constituição.”

(Fausto, 2007.)

Dentre os objetivos e características implícitos na Constituição de 1988, podemos apontar: (A) O controle das disputas partidárias (pluripartidarismo)

e a moralização do sistema eleitoral. (B) A restauração do Estado democrático de direito e a

superação de uma perspectiva autoritária. (C) A criação pioneira de uma política de austeridade e a

instalação da cidadania como padrão nacional. (D) A garantia de uma nova ordem política e o fim da

instabilidade econômica provocada pelo “Milagre brasileiro”.

(E) A universalização da educação básica e a reentronização do discurso e da prática da burocracia tecnocrática-militar.



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28 A guerra civil entre a burguesia puritana e a Coroa marca a chamada Revolução Puritana do século XVII na Inglaterra. Essa guerra ficou mais intensa quando, em 1642, Oliver Cromwell convocou elementos diversos para formar o Novo Exército Modelo (New Model Army). Nessa base, destacaram-se os Diggers e Levellers. No contexto anteriormente citado, Diggers e Levellers eram, respectivamente: (A) A elite agrária e a aristocracia urbana, que lutavam pela

permanência da monarquia. (B) A alta e a média burguesia, que pleiteavam a república,

sem intervenção do estado na economia. (C) A camada insatisfeita do alto clero e alguns representantes

da ala anglicana da Igreja. (D) A camada mais rica dos pequenos e médios proprietários

livres e uma nobreza de toga, sem poder político. (E) Os escavadores (trabalhadores rurais pobres) e os

pequenos proprietários que exigiam mudanças na estrutura política inglesa.

29 “[…] o imperador compeliu todos os habitantes de Constantinopla, pela força, e pela persuasão, a deslocar as imagens do Salvador, assim como as da sua sagrada mãe e de todos os santos, de onde quer que estivessem, e, o que é horrível de contar, e queimá-las pelo fogo no meio da cidade, assim como a caiar (preencher com cal) todas as igrejas pintadas. Porque muitos de entre o povo da cidade recusaram o encargo de tal enormidade, foram submetidos a castigos; alguns foram degolados, outros mutilados.”

(Anastasii Bibliothecarii. História de Vitis Romanorum Pontificum – S. Gregorius II. In: ESPINOSA, Fernanda (org.). Antologia de textos históricos

e medievais. Lisboa: Sá da Costa, 1981. p. 60-61.)

(Disponível em: http://historiadomundo.uol.com.br/idade-

media/cultura-bizantina.htm.)

O texto e a imagem referem-se ao Império Bizantino, num contexto em que a pintura e a escultura tiveram um desenvolvimento importante, porém limitado por um tempo, em razão do movimento denominado: (A) Ortodoxo. (B) Helenismo. (C) Iconoclastia. (D) Renascimento. (E) Protestantismo.

30 “O nome ‘Mesopotâmia’ ajuda a entender o lugar. A palavra grega mesopolamh, em português, significa ‘entre rios’. A região está situada entre os rios Tigre e Eufrates, no sudoeste da Ásia. Embora seus limites territoriais variassem em diferentes períodos de sua história, de modo geral a Mesopotâmia abrangia, na Antiguidade, o território do atual Iraque. Com raros obstáculos naturais, era uma região de fácil acesso por todos os lados. Isso nos ajuda a entender por que tantos povos a dominaram.”

(Disponível em: http://www.historiaresumos.com/mesopotamia/.)

Sobre alguns dos povos que habitaram a Mesopotâmia, assinale a afirmativa correta. (A) Famosos pela crueldade e por seu militarismo, os

babilônicos conquistaram a Mesopotâmia, a Palestina, o Egito e a Grécia.

(B) Entre os assírios, os deuses eram considerados os proprietários das terras e, para homenageá-los, construíam os famosos Zigurates.

(C) O primeiro povo a criar uma vida urbana na Mesopotâmia foi os sumérios que, entre outras ações, fundaram cidades e desenvolveram a escrita cuneiforme.

(D) O Código de Hamurabi, o primeiro código escrito de leis de que se tem notícia, foi criado pelos assírios e defendia basicamente a vida e o direito de propriedade.

(E) As riquezas provenientes da conquista do Mediterrâneo permitiam aos assírios a realização de obras grandiosas como templos, jardins suspensos e grandes palácios.

GEOGRAFIA

31 A Petrobras deverá concluir até o fim deste ano de 2017, ajustes em seu plano estratégico, que terão como objetivo incluir movimentos de adaptação a mudanças esperadas para o futuro na indústria de petróleo. Dentre os temas importantes que deverão ser levados em consideração estão o rápido crescimento das fontes renováveis e a busca global por uma economia de baixo carbono.

(Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/mercado/2017/11/ 1938573-petrobras-vai-se-adaptar-para-futuro-da-industria-de-oleo-e-

gas-diz-parente.shtml.)

Sobre a chamada “economia de baixo carbono”, citada anteriormente, analise as afirmativas a seguir. I. Uma economia de baixo carbono pode ser definida

como uma economia com baixa emissão de gases de efeito estufa.

II. Essa economia envolve mudanças na utilização de recursos naturais, uso de energias alternativas e eficiência energética.

III. A substituição gradativa do petróleo pelo carvão mineral, gás natural e xisto betuminoso são garantias desse tipo de economia.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s) (A) I. (B) II. (C) III. (D) I e II. (E) II e III.



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32Observe a imagem.

(Disponível em: http://geografismosjacques.blogspot.com.br/2015/03/.)

Para a Geografia, o conceito de região significa agrupar as áreas da superfície terrestre que possuem aspectos que apresentam certa homogeneidade. A imagem refere-se à regionalização: (A) Mais utilizada por sua simplicidade e pela sua credibilidade mundial, ou seja, a regionalização por continentes e meridianos. (B) Por polaridade considerando a proximidade e a influência dos polos Norte e Sul nos fenômenos climáticos de cada região. (C) Em que o mundo passou a ser dividido em Primeiro, Segundo e Terceiro Mundo: capitalistas, economia planificada e sem

desenvolvimento. (D) Por nível de desenvolvimento socioeconômico onde são observados os fatores qualitativos, como grau de educação e

cultura, entre outros. (E) Que faz a divisão do globo em zonas térmicas. Nessa divisão, o mundo é classificado de acordo com a zona térmica em

que se encontram os países.

33 “A cartografia passou por um grande avanço com a introdução das inovações tecnológicas que disponibilizaram um conjunto de produtos, permitindo a aquisição de representações gráficas cada vez mais aprimoradas em técnica e exatidão. Muitas dessas representações constituem importantes recursos no ensino de Geografia, e podem auxiliar no processo de construção de conceitos essenciais na exploração do espaço geográfico. A habilidade em lidar com representações gráficas e cartográficas é imprescindível.” (Vieira, 2005, p. 14.)

Sobre as novas tecnologias aplicadas na linguagem cartográfica, é correto afirmar que: (A) Os primeiros sensores remotos foram os desenvolvidos a

bordo de aeronaves gerando a fotografia aérea. (B) Os sensores permitem obter as informações sobre um alvo,

embora só a curta distância, o que limita sua utilização. (C) A mais recente transformação da cartografia do século XXI

foi a revolução digital: passagem do modo analógico ao modo digital.

(D) Aspectos físicos, humanos, econômicos, distribuição do espaço e uso do solo ainda são monitorados apenas com sistemas antigos.

(E) Atualmente as avançadas tecnologias transformaram a cartografia digital em um instrumento valioso nos estudos geográficos e ambientais.

34 “Um tipo específico de florestas são aquelas que se localizam geograficamente, em geral, na América do Sul, América Central, África, Ásia e Oceania, geralmente com clima quente e úmido, proporcionando, assim, o surgimento de grandes florestas com uma enorme riqueza de biodiversidade. Essas são as áreas do planeta que concentram a maior parte dos seres vivos.”

(Disponível em: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia /vegetacoes-mundiais.htm.)

O trecho anterior se refere à: (A) Tundra. (B) Estepe e pradarias. (C) Floresta temperada. (D) Florestas de coníferas. (E) Floresta pluvial tropical.



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35 Recebe o nome de falésia a formação litorânea que é produto direto de processos erosivos naturais, relacionado a oscilações do nível relativo do mar e mudanças nas condições climáticas que ocorrem há cerca de milhões de anos. Em outras palavras, são paredões íngremes encontrados no litoral de quase todo o mundo, esculpidos pela lenta mas constante ação da água do mar.

(Disponível em: https://www.infoescola.com/geologia/falesia/.)

(Disponível em: https://www.infoescola.com/wp-content/uploads/

2011/12/falesia.jpg.)

Além das erosões marítimas podemos apontar outros fatores externos de formação e transformação do relevo, tais como: (A) O vulcanismo que age na formação e transformação do

relevo devido à quantidade de energia existente. (B) A ação dos ventos em especial no litoral e no deserto,

agindo constantemente como, por exemplo, nas dunas. (C) Os abalos sísmicos ou terremotos que formam as

montanhas e os planaltos em regiões áridas e desérticas. (D) O tectonismo que age na formação e transformação do

relevo através dos movimentos das placas tectônicas. (E) As placas litosféricas que se movimentam devido às

correntes de convicção formando as dobras e as falhas na superfície da terra.

36 “O Mar de Aral, um lago terminal alimentado por dois rios principais (Sirdaria e Amudaria), forma uma fronteira natural entre o Kasaquistão e o Uzbequistão. Era o quarto maior lago mundial em 1960; hoje, está em vias de desaparecer num pequeno e sujo poço. A destruição do Mar de Aral é um exemplo de como uma tragédia ambiental e humanitária pode ameaçar rapidamente toda uma região. Tal destruição constitui um caso clássico de desenvolvimento não sustentado. De certa forma, esse episódio prefigura o que poderá acontecer a nível planetário se a humanidade continua a desperdiçar recursos finitos como a água.”

(Disponível em: https://resistir.info/asia/mar_de_aral.html.)

O caso do Lago Aral desperta as discussões em relação à questão da água e a destruição dos recursos hídricos no planeta. Sobre esse assunto é correto afirmar que: (A) É comum que lagos e rios recebam enormes quantidades

de esgotos, detritos industriais e escoamento direto de loteamentos urbanos e até de áreas rurais.

(B) Países de atividade agrícola intensa, como o Brasil, mandam para os rios e represas grande quantidade de solo fértil o que impede o assoreamento e protege os mananciais.

(C) A preocupação com os recursos hídricos tem tomado conta da administração pública de vários países, com exceção daqueles ditos de primeiro mundo, pois não sofrem diretamente com esses problemas.

(D) A água é, até hoje, por uma questão cultural e biológica, reconhecida mundialmente como um recurso natural ilimitado, gratuito ou barato e se possível fornecido em qualquer quantidade desejada.

(E) Projetos de desenvolvimento hídrico, tais como diques, canais e programas de canalização de riachos, controlam a qualidade das águas, e evitam a destruição de plantações e extinção de espécies de fauna e flora.



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37 “Nos dias atuais, com a globalização em estágio avançado de desenvolvimento e a maior conectividade da economia internacional, a urbanização dos principais centros do capitalismo mundial vem ganhando novos contornos, assumindo a frente da hierarquia urbana em todo o planeta. Nesse contexto surge o conceito de ‘Cidade Global’. Porém, como argumenta o sociólogo e urbanista Manuel Castells, ‘o fenômeno da cidade global não pode ser reduzido a alguns núcleos urbanos no topo da hierarquia’. A cidade de São Paulo poderia ser considerada um exemplo.”

(Disponível em: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/ cidades-globais.htm.)

Assinale a alternativa que contém uma ou mais características que explicam a classificação de São Paulo como Cidade Global: (A) Elevado grau de desenvolvimento humano, com uma

distribuição equitativa de bens e serviços. (B) Função exclusiva de coordenar as dinâmicas populacionais

no entorno, impedindo movimentos migratórios e êxodo urbano.

(C) Grande volume proporcional de cidades satélites, formando grandes conglomerados, sob uma mesma autarquia econômica.

(D) União de todos os serviços especializados e centros tecnológicos e científicos sob o auspício restrito do Estado patrimonial.

(E) Centralização em torno de si de grandes decisões burocráticas, elevado grau de desenvolvimento estrutural, econômico e político.

38 O Brasil é um país com enorme extensão territorial: apresenta área de 8.514.876 km², sendo seu território dividido em regiões. O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) é o órgão responsável pela divisão regional do território brasileiro. Para reunir estados em uma mesma região são utilizados critérios como semelhanças nos aspectos físicos, humanos, culturais, sociais e econômicos. Muitas divisões regionais do território brasileiro já foram estabelecidas ao longo da história, atualmente está em vigor a divisão estabelecida no ano de 1970, que é composta por cinco regiões: Centro-Oeste, Nordeste, Norte, Sul e Sudeste. Tendo em vista as características geográficas principais das regiões brasileiras anteriormente citadas, assinale a única alternativa correta. (A) A região Centro-Oeste apresenta o clima equatorial e em

relação à vegetação há predominância do cerrado. (B) Quarta maior área e a primeira em população, a região

Sudeste tem uma agricultura moderna e muito produtiva. (C) A região Norte destaca-se na agropecuária,

principalmente na produção exclusiva de soja, para o mercado externo.

(D) Terceira maior em área do país e segunda em população, a região Sul é caracterizada pela indústria na faixa litorânea.

(E) Quinta região em área e primeira em população, a região Nordeste tem clima subtropical e uma economia diversificada.

39 “ONU (Organização das Nações Unidas); OEA (Organização

dos Estados Americanos); OMC (Organização Mundial do

Comércio); OCDE (Organização para a Cooperação do Desenvolvimento Econômico); OMS (Organização Mundial

da Saúde); OIT (Organização Internacional do Trabalho); FMI (Fundo Monetário Internacional); OTAN (Organização

do Tratado do Atlântico Norte), entre outros, estão entre

as principais organismos internacionais do mundo. Também conhecidas como Organizações Intergovernamentais são

instituições criadas por países (estados soberanos),

regidas por meio de tratados, que buscam através da

cooperação a melhoria das condições econômicas,

políticas e sociais dos associados.” (Disponível em: https://www.suapesquisa.com/geografia/

organizacoes_internacionais.htm.)

Sobre essas instituições e principalmente sobre as

instituições de cunho financeiro, analise as afirmativas a

seguir.

I. Atuam em conjunto, de forma cooperativa, para buscar avanços econômicos, sociais e políticos para os

países membros.

II. Regulamentam soluções em comum para resolver

conflitos de interesses de todos os países do mundo, independente de distância e concepções ideológicas.

III. Estabelecem normas políticas, técnicas, científicas e econômicas, exigindo parâmetros estritamente comuns

com seus países de origem.

IV. As instituições financeiras especificamente fiscalizam, através de órgãos próprios, o cumprimento das regras

estabelecidas pelos acordos.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) (A) I, II, III e IV.

(B) I, apenas. (C) II, apenas.

(D) I e IV, apenas.

(E) II e III, apenas.



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40 A definição de idoso como pessoa com mais de 60 anos de idade é estabelecida na legislação brasileira (Lei nº 8.842, de 4 de janeiro de 1994, regulamentada pelo Decreto nº 1.948, de 3 de julho de 1996).

(Disponível em: http://www.getulionascimento.com/news/populacao-brasileira/.)

Ao analisar os textos, é possível inferir que: (A) A população brasileira está em transição para a fase adulta, ou madura, ou seja, ao comparar as pirâmides etárias,

podemos ver: o Brasil está envelhecendo. (B) Hoje o perfil demográfico do mundo mudou devido à diminuição da expectativa de vida e à diminuição das taxas de

natalidade como expressa no segundo texto. (C) Por meio dessas Pirâmides Etárias, é possível verificar se há aumento ou diminuição da migração populacional, bem como

a proporção de pessoas idosas na população. (D) Nas pirâmides etárias há uma grande predominância dos homens sobre as mulheres que envelhecem mais devido à maior

expectativa de vida e melhores condições de trabalho. (E) As bases das pirâmides são mais largas que o corpo, porque a taxa de mortalidade está reduzida e o número de adultos

ainda não compõe a maior parte da população do país.



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FÍSICA 41 Analise as afirmativas a seguir. I. A 1ª lei da refração diz que o raio incidente (raio 1), o

raio refratado (raio 2) e a reta normal ao ponto de incidência (reta tracejada) estão contidos no mesmo plano, que no caso do desenho a seguir é o plano da tela.

II. A 2ª lei da refração é utilizada para calcular o desvio dos raios de luz ao mudarem de meio.

III. Para que tenhamos, em um espelho esférico, imagens aproximadamente perfeitas, isto é, nítidas, temos que verificar as condições de nitidez de Gauss. Sendo assim, podemos enunciar as condições de Gauss da seguinte maneira: a) o espelho deve conter um ângulo de abertura

consideravelmente pequeno, ou seja, o ângulo de

abertura deve ser menor que 10° (θ < 10°). b) os raios incidentes devem ser paralelos ou pouco

inclinados em relação ao eixo principal do espelho esférico.

c) os raios incidentes devem estar bem próximos ao eixo principal do espelho esférico.

IV. Para os espelhos côncavos de Gauss pode-se verificar que todos os raios luminosos que incidirem ao longo de uma direção paralela ao eixo secundário passam por (ou convergem para) um mesmo ponto F – o foco principal do espelho.

Estão corretas as afirmativas (A) I, II, III e IV. (B) I e II, apenas. (C) I e IV, apenas. (D) II e III, apenas. (E) II e IV, apenas.

42 No espelho da figura identifique os elementos citados e, ainda, a sua ordem correta.

I. Centro da esfera que completa a calota. II. Polo da calota esférica. III. Raio da esfera. IV. Reta que passa por C e V. V. Formado pelos raios que passam em A e B. (A) Eixo principal; ângulo de abertura; centro de curvatura;

vértice; raio de curvatura. (B) Raio de curvatura; eixo principal; ângulo de abertura;

centro de curvatura; vértice. (C) Centro de curvatura; vértice; raio de curvatura; eixo

principal; ângulo de abertura. (D) Ângulo de abertura; vértice; raio de curvatura; eixo

principal; centro de curvatura. (E) Vértice; raio de curvatura; eixo principal; ângulo de

abertura; centro de curvatura.

43 Em se tratando da Lei de Kirchhoff, analise as afirmativas a seguir. I. A chamada lei dos nós é uma consequência da

conservação da carga total existente no circuito. Isto é uma confirmação de que não há acumulação de cargas nos nós.

II. Na chamada lei das malhas a soma algébrica das forças eletromotrizes (f.e.m) em qualquer malha é igual à soma algébrica das quedas de potencial ou dos produtos iR contidos na malha.

III. A chamada lei dos nós é uma consequência da conservação da carga total existente no circuito. Isto é uma confirmação de que há acumulação de cargas nos nós.

IV. As Leis de Kirchhoff são empregadas em circuitos elétricos mais complexos como, por exemplo, circuitos com mais de uma fonte de resistores estando em série ou em paralelo.

Estão corretas apenas as afirmativas (A) I e II. (B) I e III. (C) I e IV. (D) II e III. (E) I, II e IV.



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44 O tiro com arco, uma prática de utilizar um arco e flechas para atingir um alvo, surgiu como atividade de caça e guerra nos primórdios da civilização, com indícios de sua prática ainda na Pré-história. A introdução de armas de fogo retirou do arco e flecha sua função bélica, levando-o a um declínio em sua popularidade. A regulamentação da prática do arco e flecha como atividade esportiva se deu na primeira metade do século XIX. Mas seu uso remonta à idade da pedra e, na antiguidade, alcançou grande desenvolvimento. Depois de um intenso emprego desses instrumentos no período medieval, a invenção da pólvora fez com que os arcos desaparecessem paulatinamente dos campos de batalha e que seu emprego com fins desportivos e de entretenimento ganhasse crescente importância. O tiro com arco é um esporte olímpico desde a realização da segunda olimpíada em Paris, no ano de 1900. O arco é um dispositivo que converte energia potencial elástica, armazenada quando a corda do arco é tensionada em energia cinética, que é transferida para a flecha.

Num experimento, medimos a força F necessária para tensionar o arco até certa distância x e foram obtidos os seguintes valores:

A alternativa correta para o valor e unidade da constante elástica, k, do arco é: (A) 18 m/N. (B) 20 N/m. (C) 2,0 m/N. (D) 16 10–3 N/m. (E) 1,8 10³ N/m.

45 O retroprojetor é um dispositivo que torna a imagem de um objeto:

(A) Real em imagem real. (B) Real em imagem plana. (C) Virtual em imagem real. (D) Real em imagem virtual. (E) Virtual em imagem virtual.

46 A temperatura final de uma barra de ouro com coeficiente linear de 15 . 10–6 °C–1, que está inicialmente a 24°C e que é aquecida até que sua dilatação corresponda a 0,15% de seu tamanho, é: (A) 76°C. (B) 80°C. (C) 124°C. (D) 144°C. (E) 154°C.

47 Um mol de um gás perfeito submetido à pressão de 6000N/m² a uma temperatura de 60°C terá como volume ocupado: Dados: R = 0,082 atm.l mol.k

(A) 273 l. (B) 363 l. (C) 496,1l. (D) 592 l. (E) 592,5 l.



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48 “Em 2013, o vôlei de quadra passou a ter o recurso do desafio de vídeo para contestar lances polêmicos e ajudar a arbitragem a fazer as marcações corretas. Atualmente, ele está completamente integrado à dinâmica das partidas e tem sido elogiado. Mas a inclusão da tecnologia nesse esporte não está presente somente durante os jogos. Seleções do mundo todo têm usado inovações tecnológicas para melhorar seu voleibol. No Brasil não é diferente. Para isso, têm sido usados radares parecidos com os que a Polícia Rodoviária Federal utiliza nas estradas para multar motoristas infratores que estejam dirigindo em velocidades acima do permitido. Mede-se a velocidade do saque e, aos poucos, são traçados objetivos.”

(Disponível em: https://globoesporte.globo.com/volei/noticia/de-olho-na-liga-mundial-brasil-usa-radares-para-medir-velocidades-e-evoluir-no-

saque.ghtml. Adaptado.)

A intensidade do impulso da força aplicada pelo jogador em um determinado jogo de vôlei em que o mesmo aplica uma força de intensidade 7,2 . 10² N sobre a bola, durante um intervalo de tempo de 1,7 . 10–1 s, é de: (A) 1,24 N . s. (B) 12,4 N . s. (C) 0,124 N . s. (D) 122,4 N . s. (E) 0,12,4 N . s . 12,24 N . s.

49 Leia o trecho a seguir para responder à questão 49.

Queima de fogos recorde do Rock in Rio não tem licença ambiental

Para ambientalistas, projeto de fogos a partir da Lagoa de Jacarepaguá gera riscos à fauna local.

(Alessandra Monnerat.)

Rio – A prometida queima de fogos recorde desta edição do Rock in Rio, disparada a partir de balsas instaladas na Lagoa de Jacarepaguá e em pontos atrás do palco montado no Parque Olímpico da Barra, não tem autorização ambiental, segundo o Instituto Estadual do Ambiente (Inea). Ambientalistas alertam que a atividade deve causar impacto negativo na já fragilizada fauna do local e que o ruído excessivo pode inclusive levar as espécies à morte por estresse.

Estimativas indicam que a explosão de rojões pode ultrapassar os 120 decibéis (dB), o equivalente ao som da decolagem de um avião a 60 metros de distância. Depois dos 110 dB, curtas exposições ao ruído são capazes de causar prejuízos imediatos à audição dos humanos. (Disponível em: http://odia.ig.com.br/rio-de-janeiro/2017-08-19/queima-

de-fogos-recorde-do-rock-in-rio-nao-tem-licenca-ambiental.html. Adaptado.)

Para o nível de intensidade N = 120 dB, a intensidade sonora, fornecida pela caixa de som, deverá ser de: (A) 1010l0. (B) 1012lo. (C) 10–12lo. (D) 12000l0. (E) 12 . 10–12l0.

50 Analisando os casos particulares importantes na Física dos movimentos, analise as afirmativas a seguir. I. No movimento retilíneo e uniforme, a velocidade

vetorial é constante, isto é, tem módulo, direção e sentido constantes. A aceleração vetorial é nula: a velocidade vetorial não varia em módulo, pois o movimento é uniforme e não varia em direção, pois a trajetória é retilínea.

II. No movimento circular uniforme, a velocidade vetorial

V tem módulo constante, pois o movimento é

uniforme; logo, a aceleração tangencial a t é nula. Por

outro lado, a velocidade vetorial V varia em direção, pois a trajetória é curva. Consequentemente, a aceleração centrípeta não é nula; seu módulo

R

Vacp

2

é constante, pois a velocidade escalar v e o raio R são constantes. A aceleração centrípeta, porém, varia em direção e sentido.

III. No movimento retilíneo uniformemente variado a velocidade vetorial varia em módulo, pois o movimento é variado e, portanto, a aceleração

tangencial a t não é nula. A aceleração centrípetaacp

é nula, pois a trajetória e retilínea. Como no MUV a aceleração escalar α é constante, decorre que a

aceleração tangencial a t tem módulo constante

αa t e direção constante. Quanto ao sentido, a t

terá o mesmo sentido de V , se o movimento for

acelerado, ou oposto ao de V , se o movimento for

acelerado, ou oposto ao de V , se retardado. IV. No movimento circular uniformemente variado, a

aceleração tangencial a t e a aceleração centrípeta acp

não são nulas, pois a velocidade vetorial varia em módulo (movimento variado) e em direção (a trajetória é curva).

Estão corretas as afirmativas (A) I, II, III e IV. (B) I e II, apenas. (C) I e IV, apenas. (D) I, II e III, apenas. (E) I, II e IV, apenas.



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INSTRUÇÕES

1. Material a ser utilizado: caneta esferográfica de tinta azul ou preta indelével, fabricada em material

transparente. Não será permitido o uso de lápis, lapiseira/grafite e borracha.

2. Não é permitido, durante a realização das provas, a comunicação entre os candidatos nem a utilização de máquinas calculadoras e/ou similares, livros, anotações, impressos ou qualquer outro material de consulta. O candidato deverá colocar seus pertences (lápis, lapiseira, borracha e/ou corretivo de qualquer espécie, protetor auricular, brincos, piercings, anéis, colares, pulseiras, relógios de qualquer modelo, boné, chapéu, óculos escuros, aparelho de surdez, bipe, walkman, agenda eletrônica, notebook, netbook, palmtop, receptor, gravador, transceptores de qualquer natureza ou alcance, telefone celular, máquina fotográfica, aparelhos sonoros, MP3, MP4, controle de alarme de carro, pendrive, fones de ouvido, Ipad, Ipod, Iphone ou qualquer outro aparelho eletroeletrônico. Especificamente, não é permitido o candidato ingressar na sala de provas sem o devido recolhimento, com respectiva identificação, dos equipamentos acima descritos.

3. Não será permitido ao candidato realizar anotação de informações relativas às suas respostas (cópia de gabarito) no comprovante de inscrições ou em qualquer outro meio.

4. A duração da Prova II – Prova Objetiva é de 03 (três) horas. O tempo de duração da prova abrange também a assinatura e transcrição das respostas para o Cartão de Respostas. O Caderno de Provas é composto de 50 (cinquenta) questões. Leia-o atentamente.

5. As questões da prova objetiva serão do tipo múltipla escolha, com 5 (cinco) opções (A a E) e uma única resposta correta.

6. Ao receber o material de realização das provas, o candidato deverá conferir atentamente se o Caderno de Prova (Prova II – Objetiva), bem como se os dados constantes no Cartão de Respostas (Prova II – Objetiva) que lhe foram fornecidos, estão corretos. Caso os dados estejam incorretos, ou o material esteja incompleto, ou tenha qualquer imperfeição, o candidato deverá informar tal ocorrência ao fiscal.

7. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião e prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir.

8. O candidato somente poderá ausentar-se do local de provas após decorridas: 2h15 da Prova II (Prova Objetiva); sem, contudo, levar consigo o caderno de questões. O candidato somente poderá retirar-se do local de realização das provas levando o caderno de questões no decurso dos últimos 30 (trinta) minutos anteriores ao horário previsto para o seu término.

9. Os gabaritos serão publicados a partir das 8h00min, horário de Brasília-DF, do dia 18 de dezembro de 2017.

10. Os recursos quanto à publicação dos gabaritos preliminares poderão ser interpostos a partir em 2 (dois) dias úteis a contar da divulgação dos gabaritos, por meio de requerimento disponível no endereço eletrônico www.consulplan.net, endereçado à Banca Examinadora do Vestibular de Medicina.

11. A interposição de recurso deverá conter com precisão a questão ou as questões a serem revisadas, fundamentando com lógica e consistência os argumentos.

12. Os resultados serão divulgados nos sites da Consulplan (www.consulplan.net) e do Centro Universitário São Camilo (www.saocamilo-sp.br), conforme segue: a) 1ª chamada: 16 de janeiro de 2018. b) 2ª chamada: 23 de janeiro de 2018.

13. Pré-matrícula: o candidato deverá realizar a pré-matrícula online por meio do link https://saocamilosp.br/area-candidato, preencher a ficha de cadastro e efetuar o pagamento do boleto bancário.

14. I) Período (1ª chamada): 16 e 17 de janeiro de 2018; e, II) Período (2ª chamada): 23 e 24 de janeiro de 2018.

15. Entrega da Documentação: a) Período (1ª chamada): 19 a 22 de janeiro de 2018. b) Período (2ª chamada): 27 a 30 de janeiro de 2018. Horários: das 9h às 20h / sábados: 9h às 12h.

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CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO · 1º PROCESSO SELETIVO 2018 – CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO ... Itaguaí é o meu universo. Dito isto, ... revista New York Times,