DOCENTE

ANDREIA REGINA MOURA MENDES

ANTROPÓLOGA, HISTORIADORA E DOUTORANDA EM CIÊNCIAS SOCIAIS-UFRN

atenasregina@yahoo.com.br

@AndreiaReginaBr

Cibercultura: a sociedade em rede e as mídias interativas

Pós-modernidade?

Sociedade de massa?

Sociedade de consumo?

Sociedade da informação?

Sociedade em rede?

Sociedade do conhecimento?

Sociedade do acesso?

Questão inicial: em que era vivemos?

Cibercultura

Ciberespaço

World wide web

Técnica Interfaces

Hipertexto

Comunidade virtual

Novos conceitos?

CIBERESPAÇO: é o novo meio de comunicação que surge

da interconexão mundial dos computadores.

CIBERCULTURA: conjunto de técnicas (materiais e

intelectuais) de práticas, de atitudes, de modos de

pensamento e de valores que se desenvolvem

juntamente com o crescimento do ciberespaço.

TÉCNICA: uma técnica é produzida dentro de uma

cultura, e uma sociedade encontra-se condicionada por

sua técnica.

COMUNIDADE VIRTUAL: grupo de pessoas se

correspondendo mutuamente por meio de

computadores interconectados.

Algumas definições segundo Pierre Lévy

HIPERTEXTO: é um texto em formato digital,

reconfigurável e fluido. A noção de hiperdocumento

generaliza, para todas as categorias de signos (imagens,

animações, sons, etc), o princípio da mensagem em

rede móvel que caracteriza o hipertexto.

WORLD WIDE WEB: função da internet que junta, em um

único e imenso hipertexto ou hiperdocumento

(compreendendo imagens e sons), todos os documentos

e hipertextos que a alimentam.

INTERFACES: aparatos materiais que permitem a

interação entre o universo da informação digital e o

mundo ordinário.

Computador

Tablet

Celular

Smartphone

Televisão

TV digital

Novas mídias

1945: surgimento dos primeiros computadores com fins militares nos EUA e Inglaterra.

Década de 1960: disseminação do uso.

Década de 1970: desenvolvimento do microprocessador e invenção do computador pessoal através de um movimento de contracultura (Califórnia-EUA).

Década de 1980: junção da informática com telecomunicações, editoração, cinema e televisão, advento da digitalização (música), mensagens interativas, jogos e hiperdocumentos (hipertexto e CD-ROM).

Final da década de 1980 e início da década de 1990: invenção da internet.

Aparecimento das tecnologias digitais criando um novo espaço de comunicação, sociabilidade, organização, transação, mercado da informação e do conhecimento.

Brevíssimo histórico

Segundo Pierre Lévy (1993:17) a cibercultura é o “conjunto de técnicas (materiais e intelectuais) de práticas, de atitudes, de modos de pensamento e de valores que se desenvolvem juntamente com o crescimento do ciberespaço”.

Para Lévy (1993: 157). , o ciberespaço é o suporte para as tecnologias intelectuais alterarem profundamente as funções cognitivas humanas, atuando desde o campo da memória, da própria imaginação, das formas de percepção inclusive nos processos de raciocínio.

“Enfatizo mais uma vez que esse uso do ciberespaço não deriva automaticamente da presença de equipamentos materiais, mas exige igualmente uma profunda reforma das mentalidades, dos modos de organização e dos hábitos políticos.”

(LÉVY, 1999:186).

Conceituando: CIBERCULTURA

•Histórico do surgimento da cibercultura: Movimento realizado por jovens que querem experimentar novas formas de comunicação, diferente das mídias clássicas.

•Elementos principais:

•Abertura de um novo espaço de comunicação.

•Mudanças qualitativas na ecologia dos signos.

•Ambiente inédito da extensão das redes de comunicação para a vida social e cultural.

•Preocupação em desenvolver as novas tecnologias em uma perspectiva mais humanista.

•O ciberespaço entrou na era comercial, mas também oferece serviços gratuitos a partir de universidades, instituições governamentais, associações sem fins lucrativos.

•Urgência atual: Necessidade de contemplar as implicações culturais da cibercultura em todas as suas dimensões.

Para Castells (1999:67): Meu ponto de partida, e não estou sozinho nesta conjuntura, é que no final do século XX vivemos um desses raros intervalos na história. Um intervalo cuja característica é a transformação de nossa “cultura material” pelos mecanismos de um novo paradigma tecnológico que se organiza em torno da tecnologia da informação.

 Na transição para o século XXI surgiu uma sociedade na qual o conhecimento é mediatizado pelas novas tecnologias, o que exige novos procedimentos, técnicas e saberes em articulação, sendo a educação uma esfera diretamente atingida por estas transformações.

Conceituando: SOCIEDADE EM REDE

Mídia interativa é toda aquela que permite ao usuário mudar, em tempo real, o fluxo lógico das informações geradas e transmitidas.

Mídias Digitais passiveis de Interatividade:

DVD, Computador, Imagem e Som, TV Digital, Mídias Móveis (Celular).

Definindo: MÍDIAS INTERATIVAS

“[...] a cibercultura expressa , o surgimento de um novo universal, diferente das formas culturais que vieram antes dele no sentido de que ele se constrói sobre a indeterminação de um sentido global qualquer”. (LÉVY, 1999:15)

“A hipótese que levanto é a de que a cibercultura leva a co-presença das mensagens de volta a seu contexto, como ocorria nas sociedades orais, mas em outra escala, em uma órbita completamente diferente”. (idem)

Vamos discutir?

CASTELLS, Manual. A sociedade em rede. 8ª ed. São Paulo: Paz e terra, 1999, vol.1.

GEERTZ, Clifford. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: LTC, 1989.

GOMEZ, Margarita Victoria. Cibercultura, formação e atuação docente em rede. Brasília: Liber Livro, 2010.

HARVEY, David. Condição pós-moderna. São Paulo: Loyola, 1992.

LEMOS, André; Cunha, Paulo (orgs). Olhares sobre a Cibercultura. Sulina, Porto Alegre, 2003;

LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed.34, 1999.

Referências bibliográficas

http://estudiolivre.org/tiki-index.php?page=M%C3%ADdia%20Interativas&bl

Fontes