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UFCD 5. - RA 4Ciberespaço e Reinvenção da Arte

Formadora: Marina Santos

Cursos EFA-NS

2010/2011

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Ciberespaço

Ciberespaço: novo meio da área dacomunicação que surge da interconexãomundial dos computadores.

espaço virtual de navegação.

«refere-se não apenas à infra-estrutura material da comunicação digital, mas também ao universo oceânico de informações que ela abriga, assim como aos seres humanos que navegam e alimentam esse universo.» (Pierre Lévy)

Formadora: Marina Santos 2

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Cibercultura

3Formadora: Marina Santos

Cibercultura: conjunto de técnicas,

práticas, atitudes, modos de pensamento

e valores que se desenvolvem juntamente

com o crescimento do ciberespaço.

Powerpoint TemplatesFormadora: Marina Santos 4

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Ciberarte Ciberarte: forma de arte que utiliza as tecnologias

computadorizadas para a criação de ambientes

interactivos, usando as potencialidades tecnológicas e

comunicacionais do ciberespaço.

implica interactividade e instantaneidade da comunicação.

Arte digital: forma de arte que é criada e suportada em

formatos digitais, o que implica a utilização de um código

binário que se constitui como linguagem universal

suportada pelas novas tecnologias.

Arte interactiva: centra-se na interactividade; é apenas

uma característica da ciberarte.

o espectador como “co-criador”; a percepção como re-criação

5Formadora: Marina Santos

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Arte InteractivaObra: “Luzes Relacionais” da autoria de Ernesto Klar

Descrição: ”Luzes Relacionais" (Relational Lights) é uma instalação interactiva

audiovisual que explora a relação das pessoas com o carácter orgânico-expressivo do

"espaço". A instalação usa luz, som, neblina e um sistema de software customizado para

criar um espaço-luz tridimensional de morphing (metamorfose), em que os espectadores

participam activamente, manipulando-o com sua presença e seus movimentos. "Luzes

Relacionais" é uma homenagem à obra e à pesquisa estética da artista brasileira Lygia

Clark.

A obra funciona como um organismo vivo, com ou sem a presença e a interacção dos

espectadores. Quando os espectadores saem da área de rastreamento activo, o sistema

começa seu próprio diálogo com o espaço através de extrusão e transformação de

sequências de formas geométricas luminosas. Quando os espectadores penetram e

interagem com o espaço-luz projectado, uma expressão colectiva e participativa do espaço

se desdobra. "Luzes Relacionais" amplia o tecido tridimensional do espaço, tornando-o

visível, audível e tangível aos participantes. A experiência estética resultante incentiva

entre os participantes um processo relacional infinito de moldar o espaço.» © Ernesto Klar

Disponível no endereço http://www.youtube.com/watch?v=pWAbOXGnB_c

6Formadora: Marina Santos

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Arte Interactiva/digital Obra de arte: LUZES NA CIDADE

http://www.youtube.com/watch?v=ilgBXxVb9aI

Making of: http://www.youtube.com/watch?v=kK3GZh5Mt5I

http://www.youtube.com/watch?v=pWAbOXGnB_c&feature=player_detailpage

Obra de arte: Graffiti Meets the Digital Age

TimeMagazine

READ MORE: http://tinyurl.com/5nwq55

Forget spray paint, graffiti artists today think in terms of laser pointers

and skyscrapers. Meet James Powderly and Evan Roth, of Graffiti

Research Lab. For more: http://www.time.com/video

7Formadora: Marina Santos

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Museus virtuais

• Exploratorium - The museum of art, perception and human perception: http://www.exploratorium.com

• Pensar a Evolução - Museu Virtual da Evolução: http://sites.google.com/site/pensaraevolucao

• Museus - visitas virtuais: http://www.culturaonline.pt/MuseusMonumentos/Pages/visitasvirtuais.aspx

Cibermuseu ou Museu Virtual: interface no ciberespaço

acessível através da internet, onde estão expostas

colecções formados por reproduções digitais ou por obras

de arte criadas originalmente em linguagem digital.

Nova ideia de museu: centralidade da informação (em vez da

materialidade dos lugares e objectos físicos dos museus tradicionais).

Novas características: acessibilidade permanente e imediata; maior

interactividade, com hiperligações e recurso a tecnologias multimédia;

capacidades sensitivas e cognitivas (fazer, mexer, explorar, descobrir).

Reforço dos aspectos informativo, educativo e lúdico.

Aprendizagem informal e auto-aprendizagem.

Formadora: Marina Santos 8

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Direitos autorais• A novidade do ciberespaço e dos

conteúdos e relações que nele se

estabelecem colocam questões éticas

violação dos direitos de autor:

- facilidade, impunidade, generalização

Novas perspectivas sobre a

propriedade intelectual dos dados

- Arte interactiva: autoria colectiva?

- O que está disponível é do domínio

público… se está “à distância de um

clique”, posso (devo?) utilizar…?

http://www.ted.com/talks/margaret_stewart_how_youtube_thinks_about_copyright.html

Formadora: Marina Santos 9

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A tecnologia é determinante ou condicionante?

A emergência do ciberespaço acompanha, traduz efavorece uma evolução geral da civilização. Uma técnica éproduzida dentro de uma cultura e uma sociedade encontra-se condicionada pelas suas técnicas.

Dizer que a técnica condiciona significa que abre algumaspossibilidades, que algumas opções culturais ou sociais nãopoderiam ser pensadas a sério sem a sua presença.

Uma técnica não é nem boa, nem má (pois depende doscontextos, dos usos e dos pontos de vista), tampouco neutra(já que é condicionante ou restritiva).

Assim, não basta avaliar os seus impactos, mas deantecipar as consequências de algumas das suasutilizações, de formular os projetos que explorariam asvirtualidades que ela transporta e de decidir o rumo a tomar.

10Formadora: Marina Santos