ÁREA DE PROJECTOÁREA DE PROJECTO

““VIVER NO MUNDO E SABER RESPEITÁ-LO”VIVER NO MUNDO E SABER RESPEITÁ-LO”

“SER CIDADÃO”

A ÁguaA Água

O Ciclo da ÁguaO Ciclo da Água

Experiências com a Água : os materiais e mudanças de estado

A ÁguaA ÁguaIntrodução / Tarefa / Recursos / Introdução / Tarefa / Recursos /

Processo / Avaliação / ConclusãoProcesso / Avaliação / Conclusão

IntroduçãoIntrodução

Pretendemos com este trabalho Pretendemos com este trabalho proporcionar -vos um conhecimento mais proporcionar -vos um conhecimento mais profundo sobre a ÁGUA. profundo sobre a ÁGUA.

A água, deixou de ser, como até há pouco A água, deixou de ser, como até há pouco tempo, uma dádiva inesgotável da Natureza. tempo, uma dádiva inesgotável da Natureza. É importante dizer que a água é fundamental É importante dizer que a água é fundamental para a vida do Homem, dos animais e das para a vida do Homem, dos animais e das plantas, como tal devemos preservá-la! plantas, como tal devemos preservá-la!

Tarefas a realizarTarefas a realizar

Descrever e desenhar o Ciclo da Descrever e desenhar o Ciclo da Água.Água.

Procura as respostas para estas Procura as respostas para estas tarefas com o auxílio de manuais, tarefas com o auxílio de manuais, livros e na Internet.livros e na Internet.

Este é o vosso desafio, descobre o Este é o vosso desafio, descobre o cientista que há em ti!cientista que há em ti!

Processo e RecursosProcesso e Recursos Após veres a apresentação da Após veres a apresentação da

história da “Salpico, a Gotinha de história da “Salpico, a Gotinha de Água” vais:Água” vais:

Formar grupos de cinco Formar grupos de cinco elementos e iniciar a tua tarefa.elementos e iniciar a tua tarefa.

Podes consultar livros, enciclopédiasPodes consultar livros, enciclopédias

Podes navegar nestes sítios:Podes navegar nestes sítios: www.fvirtual.pt/ambiente/agua www.amigodaagua.pt www.mundodaágua.com

Conhecem a Conhecem a

História da “Salpico”, a História da “Salpico”, a

Gotinha de Água ? ...Gotinha de Água ? ...

A viagem da A viagem da “Salpico”“Salpico”

Era uma vez umaEra uma vez umagotinhagotinha

de água pequenina de água pequenina ee

transparente. transparente. Juntamente Juntamente

com outras, com outras, Salpico formavaSalpico formava

a água de um lago.a água de um lago.

Um dia, o SolUm dia, o Sol

brilhante aqueceu abrilhante aqueceu a

água do lago. Salpico e as água do lago. Salpico e as amigas transformaram-amigas transformaram-se em vapor de água, se em vapor de água,

subiramsubiram

e formaram as nuvens. e formaram as nuvens. Salpico é agora uma Salpico é agora uma

parte da nuvem.parte da nuvem.

No céu, oNo céu, o

vento empurrou as vento empurrou as nuvensnuvens

e a Salpico viajou pore a Salpico viajou por

muitas terras…viu muitas terras…viu florestas, desertos, florestas, desertos,

rios e oceanos…rios e oceanos…

Dentro da nuvem, as Dentro da nuvem, as gotinhas de água gotinhas de água

dançam ao som do vento dançam ao som do vento que sopra… Salpico e as que sopra… Salpico e as

amigas encontraramamigas encontraram

ar mais frio e caíram em ar mais frio e caíram em formaforma

de chuva. de chuva.

Ao passarem pelaAo passarem pela

montanha, o ar eramontanha, o ar era

muito, muito frio e muito, muito frio e agora asagora as

gotinhas caíram na gotinhas caíram na terraterra

em forma de neve. em forma de neve.

O calor do Sol derreteuO calor do Sol derreteu

a neve, Salpico e as a neve, Salpico e as amigasamigas

voltaram a ser águavoltaram a ser água

líquida.líquida.

Parte da águaParte da água

introduziu-se na terra eintroduziu-se na terra e

alimentou as plantas.alimentou as plantas.

Outra parte infiltrou-seOutra parte infiltrou-se

no solo e quandono solo e quando

encontrou rochasencontrou rochas

impermeáveis formou impermeáveis formou umum

lençol de água.lençol de água.

Salpico e as suas Salpico e as suas amigas, correramamigas, correram

debaixo da terra edebaixo da terra e

formaram uma formaram uma nascente. nascente.

A Salpico foiA Salpico foi

ter ao rio onde ter ao rio onde conheceuconheceu

os peixes… e viajou os peixes… e viajou com ele até ao mar. com ele até ao mar.

Agora a Salpico fazAgora a Salpico faz

parte do mar. Vive numaparte do mar. Vive numa

onda à espera que o Solonda à espera que o Sol

a aqueça, para de novoa aqueça, para de novo

poder subir e começarpoder subir e começar

uma nova viagem. uma nova viagem.

Fim !Fim !

Ciclo da ÁguaCiclo da Água

AvaliaçãoAvaliação– Os alunos irão elaborar cartazes Os alunos irão elaborar cartazes

sobre o tema: “ O Cíclo da Água”.sobre o tema: “ O Cíclo da Água”.– Os alunos irão elaborar folhetos para Os alunos irão elaborar folhetos para

distribuir junto da Comunidade distribuir junto da Comunidade Educativa sobre a necessidade de Educativa sobre a necessidade de preservar a água.preservar a água.

– Poderá ser feita uma exposição com Poderá ser feita uma exposição com o produto final destes trabalhos, no o produto final destes trabalhos, no final do ano lectivo.final do ano lectivo.

ConclusãoConclusão

Com este trabalho pretendemos Com este trabalho pretendemos que os nossos alunos entendam que os nossos alunos entendam que a água é um bem precioso que a água é um bem precioso essencial à vida e que devemos essencial à vida e que devemos preservar!preservar!