Ciências da Natureza e suas Tecnologias - Ciências Ensino Fundamental, 8º Ano A organização do corpo humano, enfatizando a célula como a unidade básica

Ciências da Natureza e suas Tecnologias - Ciências

Ensino Fundamental, 8º AnoA organização do corpo humano, enfatizando

a célula como a unidade básica de sua organização

A ORGANIZAÇÃO DO CORPO HUMANO, ENFATIZANDO A CÉLULA COMO A UNIDADE BÁSICA DE SUA ORGANIZAÇÃO

Ciências- 8º Ano do Ensino FundamentalA organização do corpo humano, enfatizando a célula como a unidade básica de sua organização

Imagem: Animal cell structure pt/ Mariana Ruiz/ Public Domain

PARA INÍCIO DE CONVERSA......

A Terra abriga mais de 6 milhões de seres humanos. Cada pessoa é um ser único, diferente de todos ou outros seres em muitos aspectos, como é o caso da aparência externa. Mas o corpo humano é formado basicamente pelas mesmas estruturas e somos todos influenciados pelo ambiente em que vivemos.


Imag

em: T

he E

arth

see

n fr

om A

pollo

17/

NA

SA

/ Pub

lic D

omai

n

• Outro ponto importante é que não somos apenas um conjunto de estruturas biológicas que funcionam de maneira integrada. O corpo humano é mais complexo e mais amplo que nosso organismo. Ele é mais que uma caixa em que são abrigados as emoções e pensamentos. Ele reflete a história de vida da pessoa e desenvolve-se sofrendo influências.

CULTURAMEIOS SOCIAL RELAÇÕES AFETIVAS

DESTAQUE


:

De onde vieram todas as células de seu corpo? Hoje são trilhões. Um dia, quando houve o encontro entre o espermatozoide e o óvulo era apenas uma.

1-O que aconteceu com essa célula?

A primeira célula de seu corpo, célula ovo ou zigoto, sofreu uma divisão e se transformou em duas células-filhas. Cada uma dessas células repetiu a divisão, e as células seguintes continuaram a fazê-lo. Algumas células migraram, outras morreram, as sobreviventes continuaram a se dividir, e assim, de acordo com a forma que assumiram e as funções que iriam desempenhar, foram constituindo os tecidos.

PARA REFLETIR


Imagem: Sperm-egg/ Unknown/ Public Domain

O ser humano tem seu corpo composto por um número muito grande de células, todas com organização semelhante. Há muitos tipos diferentes de células, que se encontram associadas no organismo formando os órgãos.

Analisando o formato das células:as células representadas nas figuras têm o mesmo formato? Será que o formato da célula está relacionado à função que ela exerce no corpo do ser vivo? Há semelhanças entre essas células?


(a) (b)

Imagem: (a) EscherichiaColi NIAID/ Rocky Mountain Laboratories, NIAID, NIH/ Public Domain; (b) Sedimented red blood cells/ MDougM/ Public Domain

PENSANDO SOBRE O ASSUNTO:

• Reunido com seu grupo, discuta as questões abaixo e anote-as no seu caderno;

1- No interior do útero materno, inicia-se a formação de nossos órgãos e sistemas. Observe a imagem e faça uma legenda para cada uma delas;

2- Para que possuímos tantos órgãos?

CURIOSIDADE : organismos como as esponjas do mar, que chegam a atingir mais de 1 metro, não o possuem. Quais são as vantagens do desenvolvimento dos diversos órgãos de nosso corpo?


Imag

em: A

ndre

w c

/ P

ublic

Dom

ain

CÉLULAS ANIMAL E VEGETAL

DIFERENÇA ENTRE A CÉLULA ANIMAL E VEGETALA célula vegetal distingue-se, fundamentalmente, da célula animal por apresentar parede celular e cloroplastos. Mitocôndrias, complexo golgiense, retículo endoplasmático e ribossomos são comuns para os dois tipos de células.


Imag

ens

da e

sque

rda

para

dire

ita: (

a) C

élul

a E

ucar

iont

e/ M

aria

na R

uiz

Lady

ofH

ats/

Pub

lic

Dom

ain;

(b)

Pla

nt c

ell s

truc

ture

pt/

Lady

ofH

ats/

P

ublic

Dom

ain

CONCEITO DE CÉLULA::a célula é a unidade básica dos seres vivos. Há seres vivos que apresentam uma só célula; são unicelulares. É o caso dos seres pertencentes aos reinos Monera e Protista. As plantas e os animais são constituídos de numerosas células, são pluricelulares.


Imagens da esquerda para direita: (a) Average prokaryote cell- em/ Mariana Ruiz Villarreal, LadyofHats/ Public Domain; (b) Phylogenetic tree/ Eric Gaba/ Public Domain

.

TEXTO INFORMATIVO

Uso de protetor solar passa a ter novas regras

Terça, 05 de junho de 2012 22:20 Administrador

A resolução publicada nesta segunda-feira (4) pela Anvisa, também aumenta os níveis dos testes exigidos para comprovar a eficácia do protetor.Os produtos de proteção solar utilizados pela população brasileira ganharam novas regras para garantir a proteção da pele dos usuários. Uma das principais mudanças é que o valor mínimo do Fator de Proteção Solar (FPS) vai aumentar de 2 para 6, e a proteção contra os raios UVA terá que ser - no mínimo - 1/3 do valor do FPS declarado.O FPS mede a proteção contra os raios UVB, já o fator de proteção UVA mede a proteção contra os raios UVA. Para tais comprovações, as metodologias aceitas pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) foram atualizadas. A partir de agora fica estabelecida uma metodologia específica para a comprovação contra raios UVA, que, até então, não estava definida.Fonte: http://portalsaude.saude.gov.br/portalsaude/noticia/5440/162/uso-de-protetor-solar-passa-a-ter-novas-regras.html Acesso em 15/07/2012.


Baseado no texto: Bronzeamento artificial, responda às questões propostas em grupo, organizando os resultados para serem afixados em um mural na sala de aula:

1- Pesquise a respeito dos melanomas, tumores malignos que podem surgir da intensa exposição aos raios ultravioletas do sol;2-Imagine que você tivesse que criar uma campanha para alertar a população a respeito do câncer de pele. Com seu grupo de estudo, faça um folheto que oriente as pessoas a respeito da prevenção contra os banhos de sol em horários impróprios ou mesmo contra o bronzeamento artificial


Imagem: Sunscreen lotion/ Stilfehler/ GNU Free Documentation License

Um grupo de células diferenciadas e dotadas de propriedades semelhantes constituem os tecidos. No organismo humano, distinguem-se quatro tipos básicos de tecidos: tecido epitelial, tecido conjuntivo, tecido muscular e tecido nervoso. Os tecidos são formados por células e também por material extracelular produzidos por elas. Esse material é abundante em alguns tecidos, mas chega a ser praticamente inexistente em outros.

DEFINIÇÃO DE TECIDO


Imagens de cima para baixo: (a) Tejidos conjuntivos 1/ PePeEfe/ Public Domain; (b) Tejidos conjuntivos 2/ PePeEfe/ Public Domain

Imagem: Yellow adipose tissue in paraffin section - lipids washed out/ Reytan/ GNU Free Documentation License

TECIDO ADIPOSO

É formado por células que armazenam gordura. Atua como reserva de energia, uma vez que a gordura armazenadapode ser usada pelo organismo com fonte de energia.


TECIDO ÓSSEO

Um dos tecidos que formam o esqueleto de nosso corpo. Sua substância intercelular, chamada matriz óssea, é sólida, dura e resistente.


Imagem: Compact bone - ground cross section/ Reytan/ GNU Free Documentation License

TECIDO CARTILAGINOSO

Constitui a cartilagem e está presente em várias partes de nosso corpo: no nariz, na orelha e na traqueia. Ajuda a dar forma e sustentação a essas estruturas. Apresenta células ovaladas, mergulhadas num líquido viscoso.


Imag

em: C

artil

age/

Tvt

b/ G

NU

Fre

e D

ocum

enta

tion

Lice

nse

•Pode ser encontrado fazendo o revestimento interno e externo de órgãos formando as glândulas. Todas as células que agrupam sem deixar espaços entre si como função de revestir o corpo e os órgãos, interna e externamente, constituem o tecido epitelial.

TECIDO EPITELIAL


Imag

em: S

kinl

ayer

s/ S

erep

hine

/ Pub

lic D

omai

n

Imag

em: P

LAN

O E

NO

Q/ S

olei

l/ G

NU

Fre

e D

ocum

enta

tion

Lice

nse

É o mais abundante no organismo. Suas células encontram-se separadas uma das outras por material intercelular sintetizado por elas. A riqueza em material intercelular é uma das mais importantes características desse tipo de tecido. A substância extracelular é constituída de duas partes: as fibras do tecido conjuntivo e a matriz extracelular, também chamada substância fundamental.

TECIDO CONJUNTIVO


Imag

em: F

ibro

us c

atila

ge/ N

etha

Hus

sain

/ Cre

ativ

e C

omm

ons

Attr

ibut

ion-

Sha

re A

like

3.0

Unp

orte

d

TECIDO MUSCULAR

É formado por células alongadas com capacidade de contração e subsequente relaxamento. Essa capacidade proporciona os movimentos do corpo.


Imag

em: S

kele

tal m

uscl

e -

cros

s se

ctio

n, n

erve

bun

dle/

R

eyta

n/ G

NU

Fre

e D

ocum

enta

tion

Lice

nse

As células do tecido nervoso são denominadas neurônios, que são capazes de receber estímulos e conduzir a informação para outras células através do impulso nervoso.

Os neurônios têm forma estrelada e são células especializadas. Além deles, o tecido nervoso também apresenta outros tipos de células, como as células da glia, cuja função é nutrir, sustentar e proteger os neurônios. O tecido é encontrado nos órgãos do sistema nervoso como o cérebro e a medula espinhal.

TECIDO NERVOSO


Imagem: Peripheral nerve, cross section/ Reytan/ GNU Free Documentation License

CÉLULA DO TECIDO NERVOSO

Os neurônios são células com prolongamentos especializadas em receber, gerar e transmitir os impulsos nervosos.


.

Imag

em: C

ompl

ete

neur

on c

ell d

iagr

am p

t/ M

aria

na

Rui

z La

dyof

Hat

s/ P

ublic

Dom

ain

Os tecidos também se agrupam em nosso organismo. Um agrupamento de tecidos que interage forma um órgão.

O estômago, por exemplo, é um órgão do corpo humano. Nele podemos reconhecer presença do tecido epitelial e do muscular, entre outros.

ÓRGÃOS


Imagem: Gray498/ Pngbot/ Public Domain

SISTEMAS

Vários órgãos interagem no corpo humano, desempenhando determinada função no organismo. Esse conjunto de órgãos associados forma um sistema.Vários órgãos interagem no corpo humano, desempenhando determinada função no organismo. Esse conjunto de órgãos associados forma um sistema.


Imagem: Abdomen between pages 4 and 5/ H.M. Dixon; Public Domain

Conjunto de sistema que funciona, harmonicamente, para manter asobrevivência do organismo.

DA CÉLUA AO ORGANISMO


Imag

em: E

ncyc

lopé

die

de D

ider

ot, p

late

1-1

43/ B

rian

Bor

u/ P

ublic

Dom

ain

DO ORGANISMO À BIOSFERA

A união de todos os sistemas forma o organismo.


• Os sistemas exercem funções específicas que podem ser reunidas em 4 tipos:

• A- Nutrição -incluem a digestão, a respiração, a circulação, a excreção e a defesa do organismo;

• B- Relação- compreendem a locomoção, os sentidos e a fonação;

• C-Coordenação - referem-se ao sistema nervoso e a glândulas endócrinas;

• D- Reprodução - relacionam-se com a conservação da espécie.

FUNÇÕES NO ORGANISMO


• No nosso corpo, é possível identificar diferentes níveis de organização que atuam nos processos vitais. Podemos resumir essa organização por meio do seguinte esquema:

RESUMINDO

Células -------> a tecidos -------> a órgãos -------> a sistemas -------> a organismo


Imagem: Anatomical Levels of Organization/ Jill D.B./ Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

ATIVIDADE EM GRUPO COM OS NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS

Objetivos

-Identificar os níveis de organização dos seres vivos, iniciando pelo átomo e chegando ao organismo humano;- Aprimorar o trabalho por meio de uma escala;-Desenvolver o trabalho em equipe.

Materiais: cartolina, diferentes papéis, régua, cola.

Estratégias1) Informar os alunos sobre os níveis de organização;2) Conversar com os alunos sobre a necessidade de se utilizar uma escala para representação;3) Combinar a escala a ser seguida por todos.


SUGESTÕES DE MEDIÇÃO-átomo : um centímetro;-molécula: três centímetros;-organelas: seis centímetros;-célula : doze centímetros;-tecido : 24 centímetros;-órgãos : 48 centímetros;-sistema : 96 centímetros;-organismo :192 centímetros.

4) Solicitar que os alunos se organizem em grupos com quatro integrantes;

5) Numerar os grupos e orientá-los, conforme sugestões que seguem : Grupo 1- Desenhar o átomo, a molécula e uma organela presente na célula animal;Grupo 2- desenhar a célula eucariótica animal, com diferentes organelas em seu interior;Grupo 3- desenhar um tecido e um órgão correspondente;Grupo 4- desenhar o sistema relacionado ao órgão anterior;Grupo 5- desenhar o corpo humano.


6) Discutir com os alunos os níveis de organização, utilizando os desenhos elaborados.

DICA:

- Em cada figura, poderá ser colocada uma fita adesiva, a fim de possibilitar a retirada ou acréscimo de níveis durante a explicação. A representação poderá ser ampliada até a biosfera.

Fonte: http://educacão.uol.com.br/planos-aula/níveis -organização-seres vivos.jhtm . Acesso em 07-07-12


REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BARROS, Carlos ; ROBERTO, wilson. Ciências: O corpo Humano: 8º Ano. São Paulo: Ática, 2006.

COSTA, Alice.Ciências e Interação: 8º ano. Curitiba: Positivo,2006.

GOWDAK,Demétrio; MARTINS, Eduardo. Ciências: Novo Pensar: 8º ano. São Paulo: FTD,2006.


Tabela de Imagensn° do slide

direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se conseguiu a informação Data do Acesso

2 Animal cell structure pt/ Mariana Ruiz/ Public

Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Animal_cell_structure_pt.svg

10/09/2012

3 The Earth seen from Apollo 17/ NASA/ Public Domain

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:The_Earth_seen_from_Apollo_17.jpg

10/09/2012

5 Sperm-egg/ Unknown/ Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sperm-egg.jpg

10/09/2012

6a EscherichiaColi NIAID/ Rocky Mountain Laboratories, NIAID, NIH/ Public Domain

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:EscherichiaColi_NIAID.jpg

10/09/2012

6b Sedimented red blood cells/ MDougM/ Public Domain

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sedimented_red_blood_cells.jpg

10/09/2012

7 Andrew c / Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fetus_proposal.svg

09/11/2012

8a Célula Eucarionte/ Mariana Ruiz LadyofHats/ Public Domain

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:C%C3%A9lula_Eucarionte.JPG

11/09/2012

8b Plant cell structure pt/ LadyofHats/ Public Domain

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Plant_cell_structure_pt.gif

11/09/2012

9a Average prokaryote cell- em/ Mariana Ruiz Villarreal, LadyofHats/ Public Domain

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Average_prokaryote_cell-_en.svg

11/09/2012

9b Phylogenetic tree/ Eric Gaba/ Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Phylogenetic_tree.svg

11/09/2012



11 Sunscreen lotion/ Stilfehler/ GNU Free

Documentation License http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sunscreen_lotion.jpg

11/09/2012

12a Tejidos conjuntivos 1/ PePeEfe/ Public Domain

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tejidos_conjuntivos_1.png

11/09/2012

12b Tejidos conjuntivos 2/ PePeEfe/ Public Domain

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tejidos_conjuntivos_2.png

11/09/2012

13 Yellow adipose tissue in paraffin section - lipids washed out/ Reytan/ GNU Free Documentation License

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Yellow_adipose_tissue_in_paraffin_section_-_lipids_washed_out.jpg

11/09/2012

14 Compact bone - ground cross section/ Reytan/ GNU Free Documentation License

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Compact_bone_-_ground_cross_section.jpg

11/09/2012

15 Cartilage/ Tvtb/ GNU Free Documentation License

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cartilage.jpg?uselang=de

11/09/2012

16a Skinlayers/ Serephine/ Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Skinlayers.png

11/09/2012

16b PLANO E NO Q/ Soleil/ GNU Free Documentation License

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:PLANO_E_NO_Q.jpg

11/09/2012

17 Fibrous catilage/ Netha Hussain/ Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fibrous_catilage.jpg

11/09/2012



18 Skeletal muscle - cross section, nerve bundle/

Reytan/ GNU Free Documentation License http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Skeletal_muscle_-_cross_section,_nerve_bundle.jpg?uselang=it

11/09/2012

19 Peripheral nerve, cross section/ Reytan/ GNU Free Documentation License

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Peripheral_nerve,_cross_section.jpg

11/09/2012

20 Complete neuron cell diagram pt/ Mariana Ruiz LadyofHats/ Public Domain

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Complete_neuron_cell_diagram_pt.svg

11/09/2012

21 Gray498/ Pngbot/ Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gray498.png

11/09/2012

22 Abdomen between pages 4 and 5/ H.M. Dixon; Public Domain

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Abdomen_between_pages_4_and_5.jpg

11/09/2012

23 Encyclopédie de Diderot, plate 1-143/ Brian Boru/ Public Domain

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Encyclop%C3%A9die_de_Diderot,_plate_1-143.jpg

11/09/2012

24 NiveauOrganisationIntégrationVivant/ Lamiot/ Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:NiveauOrganisationInt%C3%A9grationVivant.jpg

11/09/2012

26 Anatomical Levels of Organization/ Jill D.B./ Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Anatomical_Levels_of_Organization.JPG

11/09/2012

Documents

Ciências da Natureza e suas Tecnologias - Ciências Ensino Fundamental, 8º Ano A organização do corpo humano, enfatizando a célula como a unidade básica