CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS Questões de 1 … · CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS ... da Pré-História ... SISTEMA EQUIPE DE ENSINO Ensino Médio 3 6) As invasões

SIMULADO 1ª Série – 2015

SISTEMA EQUIPE DE ENSINO Ensino Médio 1

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS - Questões de 1 a 22

1) Qual das alternativas abaixo apresenta as principais características do período da Pré-História conhecido como Paleolítico?

A) Os homens praticavam a agricultura e domesticavam animais. B) Os homens viviam em casas, organizadas em vilas, o poder ficava nas

mãos de um chefe. C) Os homens faziam artefatos (ferramentas, armas, utensílios domésticos) de

ferro e construíam suas casas de madeira e argila. D) Os homens habitavam cavernas, viviam da caça de animais e coleta de

vegetais, usavam instrumentos feitos com ossos e pedras lascadas. 2) A região da Mesopotâmia ocupa lugar central na história da humanidade. Na

Antiguidade, foi berço da civilização sumeriana devido ao fato de:

A) ter um subsolo rico em minérios, possibilitando o salto tecnológico da idade da pedra para a idade dos metais.

B) apresentar um relevo peculiar e favorável ao isolamento necessário para o crescimento socioeconômico.

C) possuir uma área agricultável extensa, favorecida pelos rios Tigre e Eufrates.

D) abrigar um sistema hidrográfico ideal para a locomoção de pessoas e apropriado para desenvolvimento comercial.

3) E muitos a Atenas, para a pátria de geração divina, reconduzi, vendidos que

foram: um injustamente, o outro justamente; outros por imperiosas obrigações exilados, e que nem mais a língua ática falavam, de tantos lugares por que tinham errado; e outros, que aqui mesmo escravidão vergonhosa levavam, apavorados diante dos caprichos dos senhores, livres estabeleci.

O texto, um fragmento de um poema de Sólon (arconte ateniense, 594 a.C.), citado por Aristóteles em "A Constituição de Atenas", refere-se

A) ao fim da tirania. B) à lei que permitia ao injustiçado solicitar reparações. C) à criação da lei que punia aqueles que conspiravam contra a democracia. D) à abolição da escravidão por dívida.

1ª Série – 2015 SIMULADO

2 Ensino Médio SISTEMA EQUIPE DE ENSINO

4) Durante o Baixo Império, o império romano viveu grande decadência, determinada principalmente pela (o):

A) Fim das conquistas territoriais, responsável pela diminuição do afluxo de

riquezas, crise do escravismo e queda na produção. B) Adesão imperador Constantino ao cristianismo, diminuindo a força do

paganismo. C) Guerra civil envolvendo patrícios e plebeus, determinando a decadência da

produção agrícola. D) Édito do máximo, responsável pela ilimitação da produção agrícola e

importação de escravos.

5) Observe a imagem abaixo:

A Civilização Bizantina floresceu na Idade Média, deixando em muitas regiões da Ásia e da Europa testemunhos de sua irradiação cultural. Assinale importante e preponderante contribuição artística bizantina que se difundiu expressando forte destinação religiosa:

A) Aquedutos e esgotos. B) Telhados de beirais recurvos. C) Mosaicos. D) Vias calçadas com artefatos de couro.



6) As invasões e dominação de vastas regiões pelos árabes na Península Ibérica provocaram transformações importantes para portugueses e espanhóis, que os diferenciaram do restante da Europa Medieval. As influências dos árabes, na região, relacionaram-se a:

A) acordos comerciais entre cristãos e mouros, a fim de favorecer a utilização

das rotas de navegação marítima em torno dos continentes africano e asiático, para obter produtos e especiarias.

B) conflitos entre cristãos e muçulmanos, que facilitaram a centralização da monarquia da Espanha e Portugal, sem necessitar do apoio da burguesia para efetivar as grandes navegações oceânicas.

C) difusão das ideias que ocasionaram a criação da Companhia de Jesus, responsável pela catequese nas terras americanas e africanas conquistadas através das grandes navegações.

D) contribuições para a cultura científica, possibilitando ampliação de conhecimentos, principalmente na matemática e astronomia, que permitiram criações de técnicas marítimas para o desenvolvimento das navegações oceânicas.

7) As civilizações pré-colombianas que se desenvolveram na região da

Mesoamérica (onde hoje está parte do México, Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicarágua) – civilização asteca e civilização maia – foram consideradas bastante avançadas para os europeus que com elas travaram o primeiro contato. Aponte a alternativa abaixo que contenha alguns dos aspectos definidores desta característica de “civilização avançada”:

A) Astecas e maias possuíam uma sofisticada tecnologia de navegação

ultramarina que possibilitou a exploração das regiões litorâneas da América do Sul.

B) As grandes cidades destas civilizações, como Teotihuacán, possuíam um grande sistema de infraestrutura, tendo desenvolvido grandes templos, grandes vias e praças para comércio e comportavam milhares de habitantes dentro de seus domínios.

C) Astecas e maias não faziam sacrifícios cruentos (morte de pessoas ou animais), pois já havia entre essas civilizações um avançado sistema religioso, como o Cristianismo e o Budismo.

D) Essas duas civilizações tinham em comum o fato de possuírem um sofisticado sistema astronômico e um exímio domínio da pólvora.



8) No século XVI, a conquista e ocupação da América pelos espanhóis:

A) desestimulou a economia da metrópole e conduziu ao fim do monopólio de comércio.

B) contribuiu para o crescimento demográfico da população indígena, concentrada nas áreas de mineração.

C) eliminou a participação do Estado nos lucros obtidos e beneficiou exclusivamente a iniciativa privada.

D) dizimou a população indígena e destruiu as estruturas agrárias anteriores à conquista.

9) As duas principais atividades econômicas que Portugal e Espanha incentivaram

na América, no início da colonização, foram, respectivamente:

A) a mineração na América Portuguesa e a monocultura do tabaco na América espanhola.

B) a monocultura da cana de açúcar na América portuguesa e a pecuária na América espanhola.

C) a monocultura da cana de açúcar na América portuguesa e a mineração de ouro e de prata na América espanhola.

D) a monocultura do algodão na América portuguesa e a pecuária na América espanhola.

10) Leia o texto abaixo:

[...] é o único ambiente onde se encontram reunidos em associação íntima os quatro elementos: domínio das rochas ou pedras – litosfera; domínio das águas – hidrosfera; domínio do ar – atmosfera; domínio da vida – biosfera. É um complexo vivo elaborado na superfície de contato da crosta terrestre com seus invólucros: atmosfera, hidrosfera e formado por organismos vegetais e animais que lhes dão a matéria orgânica.

GUERRA, Antônio Teixeira. Dicionário geológico-geomorfológico. Rio de Janeiro: IBGE, 1980. p. 172.

Esse texto refere-se

A) ao rio. B) ao solo. C) ao clima. D) ao relevo.



11) Leia a tirinha.

Muito preconceito ainda ocorre no Brasil e no mundo. A tolerância é um tema que teria que fazer parte das discussões diárias na vida de todos.

Preconceito é

A) é uma indisposição, um julgamento prévio negativo que se faz de pessoas

estigmatizadas por estereótipos, como uma ideia pré-concebida ou mais precisamente, a suspeita, a intolerância e a aversão a outras raças religiões e credos.

B) é a ideologia que postula a existência de hierarquia entre grupos humanos, que pode ser traduzida na pretensão da existência de uma certa hierarquia entre negros e brancos. Segundo alguns autores, o racismo é a doutrina que sustenta a superioridade de certas raças, podendo representar ainda o preconceito ou discriminação em relação à indivíduos considerados de outras raças.

C) um atributo dirigido a determinadas pessoas e grupos que funciona como uma espécie de carimbo ou rótulo, que retrata um pré-julgamento. As pessoas rotuladas são sempre tratadas e vistas de acordo com o carimbo que recebem em detrimento de suas verdadeiras qualidades.

D) é a denominação atribuída a uma ação ou omissão violadora do direito das pessoas com base em critérios injustificados e injustos. É o ato deliberado de impedir a ação de uma pessoa ou grupo por critérios torpes de intolerância.



12) Leia o texto:

“Embora a evidência dos deslocamentos laterais dos continentes fosse mais ou menos forte, a maioria dos geólogos resistiu, durante muito tempo, à ideia desses deslocamentos. Essa resistência era, em grande parte, ideológica, a julgar pela extraordinária ira da controvérsia contra o principal proponente da deriva continental, Alfred Wegener. De qualquer modo, o argumento de que esses deslocamentos não eram verdadeiros - porque não se conhecia nenhum mecanismo geofísico para causar tais movimentos - não era mais convincente, a priori, em vista da evidência acima referida. Contudo, desde a década de 1960, o antes impensável tornou-se ortodoxia da geologia do dia-a-dia: um globo de placas gigantescas mudando de lugar, às vezes, rapidamente (placas tectônicas).”

Adaptado de: HOBSBAWN, E. Era dos Extremos. O Breve Século XX: 1914-1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p.530.

Afirmações que podem ser comprovadas pelo texto estão contidas na alternativa

A) A teoria da deriva continental foi aceita imediatamente após a sua

apresentação pelo alemão Wegener, pois se ele apresentou o mecanismo geofísico que poia explicá-la.

B) As evidências de que as terras emersas se deslocavam lateralmente sugeriram a teoria segundo a qual a litosfera era formada por uma única placa, imóvel sobre o manto.

C) O relato sobre a aceitação de uma nova teoria sugere que observações, embora inexplicáveis pelo conhecimento científico de uma época, são prontamente aceitas pelos cientistas.

D) A teoria das placas tectônicas é considerada, atualmente, a explicação mais aceitável e defensável sobre a posição das massas continentais e a configuração da litosfera.



13) Sobre um mapa, com escala 1:750.000, um geógrafo demarca uma reserva florestal com formato de um quadrado, apresentando 8 cm de lado. A área da reserva florestal medirá, na realidade,

A) 3,6 km2. B) 36 km2. C) 360 km2. D) 3.600 km2.

14) Leia os textos abaixo.

Texto 1

A organização espacial é assim constituída pelo conjunto das inúmeras cristalizações criadas pelo trabalho social. A sociedade concreta cria seu espaço geográfico para nele se realizar e reproduzir, para ela própria se repetir. Para

isto, cria formas duradouras que se cristalizam sobre a superfície da Terra.

Disponível em: <http://www.periodicos.ufgd.edu.br/index.php/entre-lugar/article/viewFile/613/409>

Texto 2

Imagine um ginásio esportivo polivalente. A quadra está organizada para ali realizarem-se jogos de vôlei, basquete e futebol de salão. Para cada esporte, a quadra tem um zoneamento específico, áreas limitadas por linhas onde há regras e um juiz. Cada jogador tem uma posição dentro da quadra e há caminhos a serem percorridos pelo jogador e a bola. Em outras palavras, para cada esporte existe uma organização espacial específica.

CORRÊA, Roberto Lobato. Região e organização espacial. São Paulo: Ática, 1986. (Princípios, 53). Adaptado.

No ginásio esportivo, a quadra, limitada por linhas, com regras e um juiz, representa

A) o lugar. B) a região. C) o território. D) a paisagem.



15) O “tsunami” que matou, em dezembro de 2004, dezenas de milhares de habitantes de países banhados pelo Oceano Índico já estava quase esquecido quando, em março de 2011, um forte tremor de terras no litoral do Japão, com 9,0 graus na Escala Richter, fez novas vítimas, que ultrapassaram uma dezena de mortos.

Os dois fenômenos, tsunamis e terremotos,

A) têm origens semelhantes, pois ocorrem devido à movimentação das placas

tectônicas. B) representam ocorrência comum nas regiões situadas no centro de uma

placa tectônica. C) resultam dos desequilíbrios geotérmicos que ocorrem no núcleo, parte

central da Terra. D) estão relacionados às alterações climáticas e ao forte intemperismo

predominante na região. 16) A globalização permite que eventos internacionais sejam assistidos por diversas

pessoas em diferentes pontos do planeta, simultaneamente. É o caso do jogo entre o Chelsea e o Barcelona, que aconteceu no dia 24/04/2012 às 16 horas (hora local) na cidade de Barcelona, Espanha (15ºE).

Assinale a alternativa que indica as horas em que os telespectadores das cidades Recife e de Manaus, respectivamente, assistiram ao jogo.

A) às 12 horas e às 11 horas. B) às 11 horas e às 13 horas. C) às 14 horas e às 15 horas. D) às 18 horas e às 19 horas.



17) Observe estes dois mapas.

Abaixo são feitas afirmativas a respeito das escalas desses dois mapas da Baia de Todos os Santos. Está correta a alternativa

A) a cada centímetro de distância no mapa 2 correspondem 10 metros no

espaço geográfico. B) a distância de 50 km, no mapa 1, corresponde a 1,25 cm, e no mapa 2, a

5 cm. C) as duas escalas são consideradas grandes, mas a escala do mapa 1 é

maior que a do mapa 2. D) a escala do mapa 1 é mais adequada para representar um número maior

de detalhes. 18) Ao se estudar os aspectos físicos do Brasil, depara-se com uma variedade

enorme de formas e tipos de relevo. Sobre estes aspectos é correto afirmar que

A) O relevo brasileiro, com altitudes modestas, é fruto de uma estrutura geológica antiga, desgastada pela erosão, onde predominam as planícies.

B) A planície do Pantanal, formada por terrenos sedimentares, é a maior e a mais típica das planícies do Brasil, localizada na porção centro-oriental do País.

C) A Bacia Amazônica, situada no norte do Brasil, é formada somente por terrenos sedimentares, pois o tipo cristalino não é encontrado em território brasileiro.

D) A formação de nosso relevo, embora antiga e com baixa altimetria, apresenta uma grande sequência de planaltos, especialmente no Sudeste do país, com formas bastante irregulares.



19) Considere a charge a seguir:

(Disponível em: www.chargeonline.com.br. Acesso em: 09 Nov.2013)

A charge apresentada faz alusão: A) aos Meios de Comunicação de Massa, os quais aproximam os laços

familiares, pois as pessoas encontram-se mais pessoalmente. B) à Sociedade da Informação, a qual permite que as informações cheguem a

todos os indivíduos. C) à nova configuração social, a qual diminuiu a distância entre as pessoas e

aumentou o acesso ao conhecimento, tornando o custo de vida mais barato.

D) à Indústria Cultural que monopoliza as atenções e destrói os laços familiares.



20) Na obra Antropologia filosófica, o filósofo alemão Ernst Cassirer procurou

discutir o ser humano não apenas a partir de categorias filosóficas, mas também analisou aspectos sociais, culturais e históricos da humanidade. Cassirer afirma: “Em todas as atividades humanas encontramos uma polaridade fundamental que pode ser descrita de várias formas. Podemos falar de uma tensão entre a estabilização e a evolução, entre uma tendência que leva a formas fixas e estáveis de vida e outra para romper esse plano rígido. O homem é dilacerado entre as duas, uma das quais procura preservar as velhas formas, ao passo que a outra forceja por produzir novas. Há uma luta que não cessa entre a tradição e a inovação, entre as forças reprodutoras e criadoras.”

(In ARANHA, M. L. A. Filosofar com textos: temas e história da filosofia. São Paulo: Moderna, 2012, p. 37.)

A respeito do conflito entre tradição e inovação de que trata Ernst Cassirer, assinale o que for CORRETO.

A) As formas inovadoras da cultura suplantam as formas tradicionais apenas

por meio de sucessivos conflitos violentos. B) As formas religiosas, por envolverem a preservação e a transmissão de

valores por meio de ritos, não são capazes de inovação. C) Uma comunidade pode adotar novas formas de vida e de cultura motivada

por necessidades materiais. D) O indivíduo dentro de uma comunidade não é livre para interpretar e

modificar a herança cultural recebida. 21) Para o filósofo alemão Walter Benjamin (1892– 1940), o mundo moderno teria

como uma de suas características o predomínio da informação, trazida pela imprensa, e a decadência das formas tradicionais de comunicação, tais como as histórias contadas por narradores anônimos. Isso significa, segundo o autor, que há uma diminuição de nossa capacidade para comunicar experiências de modo lento e paciente, habilidade que nos possibilitava a elaboração profunda dos conteúdos transmitidos. Em seu ensaio “O narrador”, Benjamin reforça seu ponto de vista com estas palavras do poeta Paul Valéry: “o homem de hoje não cultiva o que não pode ser abreviado”

(BENJAMIN, Walter. O narrador. In: Obras escolhidas I – Magia e técnica, arte e política. Ensaios sobre literatura e história da cultura. 3.ed. São Paulo: Brasiliense, 1987, p. 206).

De acordo com essas informações, é correto afirmar que

A) o filósofo era um admirador dos recursos técnicos dos meios de

comunicação utilizados pela indústria cultural. B) para o filósofo, o aprimoramento técnico dos meios de difusão das

informações está relacionado à perda de profundidade da comunicação entre as pessoas.

C) a maior velocidade da comunicação, para Walter Benjamin, garante a qualidade dos conteúdos veiculados.

D) na visão de Walter Benjamin, a imprensa contribui para o desenvolvimento da capacidade de reflexão dos indivíduos.



22) Segundo Montaigne (1972, p. 104), “[...] cada qual considera bárbaro o que não se pratica em sua terra”. Para exemplificar isso, Montaigne cita os hábitos alimentares e de vida e morte dos habitantes de Cítia, região da Ásia Central, que se alimentavam de prisioneiros de guerra. Segundo essa interpretação, podemos afirmar que a identificação do bárbaro está ligada, muitas vezes, a: A) identificação de pessoas ou povos verdadeiramente bárbaros. B) identificação de concidadãos. C) não identificação de concidadãos. D) identificação de pessoas ou povos com hábitos e costumes diferentes dos

nossos.



CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS-Questões de 23 a 45

23) Atualmente é comum o cultivo de verduras em soluções de nutrientes e não no

solo. Nesta técnica, conhecida como hidrocultura, ou hidroponia, a solução nutriente deve necessariamente conter, entre outros componentes:

A) glicídios, que fornecem energia às atividades das células. B) aminoácidos, que são utilizados na síntese das proteínas. C) lipídios, que são utilizados na construção das membranas celulares. D) nitratos, que fornecem elementos para a síntese de DNA, RNA e proteínas.

24) Uma molécula de DNA, com sequência de bases GCATGGTCATAC, permite a formação de um RNA mensageiro com a seguinte sequência de bases: A) CGTACCAGTAGT B) CGUACCAGUAUG C) GCUAGGACUATU D) CGTACCTACTCA

25) Ao beber uma solução de glicose (C6H12O6), um corta-cana ingere uma substância A) que, ao ser degradada pelo organismo, produz energia que pode ser usada

para movimentar o corpo. B) inflamável que, queimada pelo organismo, produz água para manter a

hidratação das células. C) que eleva a taxa de açúcar no sangue e é armazenada na célula, o que

restabelece o teor de oxigênio no organismo. D) de sabor adocicado que, utilizada na respiração celular, fornece CO2 para

manter estável a taxa de carbono na atmosfera. 26) A droga cloranfenicol tem efeito antibiótico por impedir que os ribossomos das

bactérias realizem sua função. O efeito imediato desse antibiótico sobre as bactérias sensíveis a ele é inibir a síntese de A) ATP. B) DNA. C) proteínas. D) RNA mensageiro.



27) Em 1953, Stanley Miller construiu um aparelho que simulava as condições da atmosfera primitiva da Terra (figura anterior). Submeteu, então, uma mistura de CH4,NH3, H2 e vapor-d’água a alta temperatura e a descargas elétricas, obtendo moléculas de aminoácidos.

Com esse experimento, Miller demonstrou que A) na atmosfera primitiva existiam gases simples que não reagiam entre si. B) moléculas orgânicas não se formavam na atmosfera primitiva. C) pode ter acontecido uma evolução gradual de sistemas químicos,

propiciando o aparecimento de moléculas mais complexas. D) é mais provável que o primeiro ser vivo que apareceu na Terra tenha sido

um ser autótrofo.



28) Em evolução, existe uma teoria, hoje considerada ultrapassada, que afirma a possibilidade do surgimento de espécies a partir de matéria não viva, como girinos, que se originariam da lama, ou larvas, que se originariam de carne em decomposição. Essa teoria é denominada de A) criação especial. B) seleção natural. C) transmutação das espécies. D) geração espontânea.

29) Um bloco desliza, com atrito, sobre um hemisfério e para baixo. Qual das opções abaixo melhor representa todas as forças que atuam sobre o bloco?

A)

B)

C)

D)



30) Os anfíbios são animais que apresentam dependência de um ambiente úmido ou aquático. Nos anfíbios, a pele é de fundamental importância para a maioria das atividades vitais, apresenta glândulas de muco para conservar-se úmida, favorecendo as trocas gasosas e, também, pode apresentar glândulas de veneno contra microrganismos e predadores. Segundo a Teoria Evolutiva de Darwin, essas características dos anfíbios representam a A) lei do uso e desuso. B) atrofia do pulmão devido ao uso contínuo da pele. C) transmissão de caracteres adquiridos aos descendentes. D) seleção de adaptações em função do meio ambiente em que vivem

31) Uma bolinha descreve uma trajetória circular, sobre uma mesa horizontal sem atrito, presa a um prego por um cordão. Quando passa pelo ponto p, o cordão que a prende ao prego arrebenta.

A trajetória que a bolinha descreve sobre a mesa é

A)

B)

C)

D)



32) Sobre uma mesma trajetória, associada ao piso de uma rodovia, dois automóveis movimentam-se segundo as funções horárias S1 = 20 – 20 · t e S2 = - 10 + 10 · t, com valores escritos em termos do Sistema Internacional. Nessas condições, os dois veículos: A) se encontrarão no instante 1 s. B) se encontrarão no instante 5 s. C) se encontrarão no instante 10 s. D) não se encontrarão.

33) Um homem caminha com velocidade VH = 3,6 km/h, uma ave, com velocidade

VA = 30 m/min, e um inseto, com VI = 60 cm/s. Essas velocidades satisfazem a relação: A) VI > VH > VA B) VA > VI > VH C) VH > VA > VI D) VH > VI > VA

34) Um ônibus, que trafega em uma via plana, com movimento uniforme, diminuiu sua velocidade até parar, no instante em que o sinal luminoso do semáforo muda para o vermelho. Dentre os gráficos, o que melhor representa esse movimento é:

A)

B)

C)

D)



35) Sabe-se que a penicilina age de modo pouco eficaz sobre algumas bactérias, que, há algum tempo, não resistiam à ação desse antibiótico. Esse fenômeno pode ser atribuído A) às mutações provocadas pela penicilina. B) à resistência adquirida pelas bactérias quando em presença do antibiótico. C) à produção em massa do antibiótico, tornando-o menos eficiente. D) à seleção de bactérias já resistentes ao antibiótico.

36) Uma pessoa (A) parada ao lado da via férrea observa uma locomotiva passar sem vagões. Ela vê o maquinista (B) e uma lâmpada (C) acesa dentro da locomotiva.

Entre as alternativas a seguir, assinale a única correta.

A) Em relação a A: B e C estão em repouso. B) Em relação a A: B está em movimento e C está em repouso. C) Em relação a C: B está em repouso e A está em movimento. D) Em relação a B: A está em repouso e C está em movimento.

37) A aceleração ___________ de um carro modifica _____________ de seu vetor

velocidade, enquanto sua aceleração _____________ modifica __________ de seu vetor velocidade.

A sequência correta que preenche as lacunas é:

A) Tangencial, o módulo, centrípeta, a direção B) Tangencial, a direção, centrípeta, o módulo C) Centrípeta, o módulo, tangencial, a direção. D) Centrípeta, a direção, tangencial, a direção.

A



38) Um determinado elemento neutro apresenta a seguinte distribuição eletrônica

1s2 , 2s2 , 2p6 , 3s2 , 3p6 , 4s2, 3d6

Em relação ao elemento acima, podemos afirmar, exceto:

A) A distribuição eletrônica corresponde ao estado fundamental do Ferro. B) Ele apresenta quatro níveis de energia preenchidos. C) O seu nível de valência é o quarto nível. D) O seu nível e subnível mais energético é o 4s2.

39) Observe a ilustração da montagem para a realização de uma típica destilação simples:

Ao examinarmos atentamente a montagem ilustrada, podemos constatar que para a realização de uma destilação simples, NÃO é necessário utilizar um(a)

A) condensador para os vapores. B) coluna de fracionamento. C) balão com saída lateral. D) termômetro.

40) Considerando as espécies químicas:

17Cl− 20Ca 20Ca+2 27Co+2 28Ni+2 30Zn

Podemos afirmar que as espécies que apresentam o mesmo número de elétrons são:

A) 20Ca e 20Ca+2 B) 28Ni+2 e 30Zn C) 17Cl− e 20Ca+2 D) 27Co+2 e 30Zn



41) Um astronauta foi capturado por habitantes de um planeta hostil e aprisionado numa cela, sem seu capacete espacial. Logo começou a sentir falta de ar. Ao mesmo tempo, notou um painel como o da figura:

sendo que cada quadrado era uma tecla. Apertou duas delas, voltando a respirar bem. As teclas apertadas foram:

A) @ e # B) # e $ C) $ e % D) % e &

42) Abaixo, está esquematizado o fluxograma relativo à separação dos componentes de uma mistura constituída por azeite, água e açúcar totalmente dissolvido.

Examinado o fluxograma apresentado, você identifica os processos 1 e 2 como sendo, respectivamente:

A) destilação e filtração. B) filtração e decantação. C) decantação e destilação D) decantação e centrifugação

http://1.bp.blogspot.com/-olBJDuKQC2M/Te6PnsBQ7JI/AAAAAAAAAAU/E8bwOY5We3E/s1600/T1.jpg



43) Considere os quatro sistemas abaixo e assinale o item INCORRETO:

I. água e óleo II. acetona III. oxigênio IV. água e álcool

A) Para separar os componentes do sistema IV, deve-se usar o processo de

destilação. B) Se misturarmos os componentes dos sistemas I e IV, resultará uma mistura

heterogênea trifásica. C) Para separar os componentes do sistema I, deve-se usar o processo de

decantação. D) Se misturarmos os componentes dos sistemas II e IV, obteremos uma

solução. 44) A tabela abaixo apresenta o mol, em gramas, de várias substâncias:

Tabela com mol de substâncias

Comparando massas iguais dessas substâncias, a que apresenta maior número de moléculas é:

A) Au B) O3 C) C5H10 D) H2O

45) As substâncias possuem uma composição química característica, um conjunto

de propriedades definidas e são representadas em Química por fórmulas e estruturas. Quando uma determinada substância é dissolvida em água, ela A) fragmenta-se em partículas menores que são invisíveis a olho nu. B) derrete-se, transformando-se em um novo produto químico invisível. C) transforma-se em uma substância diferente, com as mesmas propriedades

da água. D) transforma-se em uma substância diferente capaz de se dissolver em todos

os líquidos.



LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS - Questões de 46 a 68 46) Leia o texto e responda

By Jake Wallis Simons, for CNN

Updated March 23, 2015

The story behind the world's most famous photograph

(CNN)Three decades ago, Steve McCurry took arguably the most iconic picture of all time.

Yet even after all this time, the pre-eminent photographer brims with enthusiasm when he talks about "Afghan Girl."

"I knew she had an incredible look, a penetrating gaze," he recalls. "But there was a crowd of people around us, the dust was swirling around, and

it was before digital cameras and you never knew what would happen with the film. "When I developed the picture, I knew it was special. I showed it to the editor of

the National Geographic, and he leaped to his feet and shouted, 'that's our next cover'."

Not only did "Afghan Girl" become the magazine's next cover, but the most successful in its distinguished history. The striking portrait of 12-year-old Sharbat Gula, a Pashtun orphan in the Nasir Bagh refugee camp on the Afghan-Pakistan border, was taken in December 1984 and published the following year.

The woman, now in her forties, has recently been found to be living in Pakistan. When McCurry reflects upon its popularity, what excites him most is the impact

that this single image has had on the real world. "People volunteered to work in the refugee camps because of that photograph," he says. "Afghans are incredibly proud of it, as the girl is poor but shows great pride, fortitude and self-respect.

“I believe that when you find something you love, you should do it your whole life.”

Steve McCurry, photographer



Considerando as ideias apresentadas no texto, Sharbat Gula representa

A) Uma mulher, hoje em seus quarenta anos, que está presente no histórico de guerra do Paquistão.

B) A fotografia mais famosa de Steve McCurry. Seu rosto ficou famoso na capa da revista norte-americana National Geographic.

C) Uma mulher afegã da etnia Pashtu que perdeu seus pais durante o bombardeio soviético do Afeganistão.

D) A garota afegã que tornou-se um símbolo do conflito entre afegãos e da situação dos refugiados por todo o mundo.

47) Leia e responda Anne Frank, writer of Holocaust diary

"What is done cannot be undone, but one can prevent it happening again" -

- Anne Frank's "Diary of a Young Girl." The wisdom and wit of 13-year-old Jewish schoolgirl Anne Frank, written

while hiding in Amsterdam during the Second World War, is one of the most widely-read books in the world with over 30 million copies sold.

Her story of life under German occupation is a powerful record that has been translated into 67 languages and adapted for both film and theater, with her home itself turned into a museum.

Frank died in the Bergen-Belsen concentration camp in 1945, just weeks before it was liberated. Algumas mulheres revolucionaram a visão de sociedade das pessoas através de suas obras. Anne Frank, em seu diário, escreve:

A) "O que está feito não pode ser desfeito, mas pode-se evitar que isso

aconteça novamente." B) “Este será um dos livros mais lidos do mundo. Deverá ser publicado em

vários idiomas.” C) “Esta é a minha história durante a segunda Guerra Mundial, a verdadeira

história do Holocausto.” D) “Os alemães e seus colaboradores não poupavam nem as mulheres nem

as crianças quando conduziam suas operações de assassinato em massa.”



48) Analise o texto

Simone de Beauvoir, philosopher and writer of "The Second Sex"

Simone de Beauvoir's best-selling book "The Second Sex" is often seen as

a pivotal text in feminist philosophy.

French existentialist philosopher Simone de Beauvoir's 1949 book "The Second Sex" became a landmark feminist work.

It analyzed the treatment and perception of women throughout history, and was deemed so controversial that the Vatican put in on the Index of Prohibited books.

"All oppression creates a state of war; this is no exception," said De Beauvoir, who along with partner Jean Paul Sartre was one of the most influential thinkers of the 20th century.

Simone de Beauvoir, juntamente com Sartre, foi uma das mais influentes pensadoras do séc XX. Considerando as informações do texto, Simone de Beauvoir

A) Destacou-se por suas ideias feministas no séc. XXI. B) Coloca a opressão como o principal motivo da guerra. C) Foi uma escritora francesa conhecida por sua única obra: "The Second Sex" D) Suas filosofias feministas, baseadas em Sartre, revolucionaram a França.

http://www.iep.utm.edu/beauvoir/

http://www.iep.utm.edu/beauvoir/



As questões de 49 a 53 referem-se ao texto abaixo:

Uma noite destas, vindo da cidade para o Engenho Novo, encontrei no trem

da Central um rapaz aqui do bairro, que eu conheço de vista e de chapéu. Cumprimentou-me, sentou-se ao pé de mim, falou da lua e dos ministros, e acabou recitando-me versos. A viagem era curta, e os versos pode ser que não fossem inteiramente maus. Sucedeu, porém, que, como eu estava cansado, fechei os olhos três ou quatro vezes; tanto bastou para que ele interrompesse a leitura e metesse os versos no bolso.

− Continue, disse eu acordando. − Já acabei, murmurou ele. − São muito bonitos. Vi-lhe fazer um gesto para tirá-los outra vez do bolso, mas não passou do

gesto; estava amuado. No dia seguinte entrou a dizer de mim nomes feios, e acabou alcunhando-me Dom Casmurro. Os vizinhos, que não gostam dos meus hábitos reclusos e calados, deram curso à alcunha, que afinal pegou. Nem por isso me zanguei. Contei a anedota aos amigos da cidade, e eles, por graça, chamam assim, alguns em bilhetes: “Dom Casmurro, domingo vou jantar com você”. − “Vou para Petrópolis, Dom Casmurro; a casa é a mesma da Renânia; vê se deixas essa caverna do Engenho Novo, e vai lá passar uns quinze dias comigo.” − “Meu caro Dom Casmurro, não cuide que o dispenso do teatro amanhã; venha e dormirá aqui na cidade; dou-lhe camarote, dou-lhe chá, dou-lhe cama; só não lhe dou moça.”

Não consulte dicionários. Casmurro não está aqui no sentido que eles lhe dão, mas no que lhe pôs o vulgo de homem calado e metido consigo. Dom veio por ironia, para atribuir-me fumos de fidalgo. Tudo por estar cochilando! Também não achei melhor título para a minha narração; se não tiver outro daqui até ao fim do livro, vai este mesmo. O meu poeta do trem ficará sabendo que não lhe guardo rancor. E com pequeno esforço, sendo o título seu, poderá cuidar que a obra é sua. Há livros que apenas terão isso dos seus autores, alguns nem tanto.

Machado de Assis. Dom Casmurro. São Paulo: L&PM, 1997, p. 15-16

49) Vez por outra, em sua obra, Machado interrompe a narrativa para dirigir-se

diretamente ao leitor. Esse fato ocorreu na seguinte frase do texto:

A) “Não consultes dicionários.” B) “ − São muito bonitos.” C) “− Vou para Petrópolis...” D) “...sentou-se ao pé de mim...”

50) Na linha 12, “entrou a dizer” significa:

A) acabou por dizer. B) deixou de dizer. C) pretendeu dizer. D) começou a dizer.



51) Na linha 14, “deram curso à alcunha” significa que:

A) contaram a história para outras pessoas. B) passaram a chamar o narrador pelo apelido. C) passaram a chamar de Dom Casmurro aos seus próprios amigos. D) consideraram que casmurro era também o poeta do trem.

52) Na linha 22, a palavra “eles” refere-se a:

A) os dicionários. B) os amigos de Dom Casmurro. C) os vizinhos de Dom Casmurro. D) o vulgo.

53) Assinale a alternativa correta sobre o que se pode entender da leitura do trecho

colocado entre as linhas 22 e 29.

A) Em não consultes dicionários (L.22), o sujeito é o Casmurro. B) Alguns (L.29) referem-se a autores. C) Na linha 28, cuidar significa tomar conta. D) O sujeito de terão (L.28) é “que”.

As questões 54 a 59 referem-se ao texto abaixo.

CASO DE CANÁRIO

Carlos Drummond de Andrade

Casara-se havia duas semanas. Por isso, em casa dos sogros, a família resolveu que ele é que daria cabo do canário:

- Você compreende. Nenhum de nós teria coragem de sacrificar o pobrezinho, que nos deu tanta alegria. Todos somos muito ligados a ele, seria uma barbaridade. Você é diferente, ainda não teve tempo de afeiçoar-se ao bichinho. Vai ver que nem reparou nele, durante o noivado.

- Mas eu também tenho coração, ora essa. Como é que vou matar um pássaro só porque o conheço há menos tempo do que vocês?

- Porque não tem cura, o médico já disse. Pensa que não tentamos tudo? É para ele não sofrer mais e não aumentar o nosso sofrimento. Seja bom; vá.

O sogro, a sogra apelaram no mesmo tom. Os olhos claros de sua mulher pediram-lhe com doçura:

- Vai, meu bem. Com repugnância pela obra de misericórdia que ia praticar, ele aproximou-se da

gaiola. O canário nem sequer abriu o olho. Jazia a um canto, arrepiado, morto vivo. É, esse está mesmo na última lona, e dói ver a lenta agonia de um ser tão gracioso, que viveu para cantar.

- Primeiro me tragam um vidro de éter, e algodão. Assim ele não sentirá o horror da coisa.



Embebeu de éter a bolinha de algodão, tirou o canário para fora com infinita delicadeza, aconchegou-o na palma da mão esquerda e, olhando para outro lado, aplicou-lhe a bolinha no bico. Sempre sem olhar para a vítima, deu-lhe uma torcida rápida e leve, com dois dedos, no pescoço.

E saiu para a rua, pequenino por dentro, angustiado, achando a condição humana uma droga. As pessoas da casa não quiseram aproximar-se do cadáver. Coube à cozinheira recolher a gaiola, para que sua vista não despertasse saudade e remorso em ninguém. Não havendo jardim para sepultar o corpo, depositou-o na lata de lixo.

Chegou a hora de jantar, mas quem é que tinha fome naquela casa enlutada? O sacrificador, esse, ficara rodando por aí, e seu desejo seria não voltar para casa nem para dentro de si mesmo.

No dia seguinte, pela manhã, a cozinheira foi ajeitar a lata de lixo para o caminhão, e recebeu uma bicada voraz no dedo.

- Ui! Não é que o canário tinha ressuscitado, perdão, reluzia vivinho da silva, com uma

fome danada? - Ele estava precisando mesmo era de éter - concluiu o estrangulador, que se

sentiu ressuscitar, por sua vez.

54) “Porque não tem cura,...” A frase acima gera um impasse nos sogros e na noiva. A alternativa que melhor sintetiza esse impasse é:

A) “Com repugnância pela obra de misericórdia que ia praticar, ele aproximou-

se da gaiola.” B) “Nenhum de nós teria coragem de sacrificar o pobrezinho, que nos deu

tanta alegria.” C) “Chegou a hora de jantar, mas quem é que tinha fome naquela casa

enlutada?” D) “Não havendo jardim para sepultar o corpo, depositou-o na lata do lixo.”

55) A família trata o canário como se este fosse uma pessoa. A alternativa em que

essa idéia está AUSENTE é:

A) “Porque não tem cura, o médico já disse.” B) “... a família resolveu que ele é que daria cabo do canário.” C) “As pessoas da casa não quiseram aproximar-se do cadáver.” D) “Não havendo jardim para sepultar o corpo,...”

56) A justificativa que a família utiliza para atribuir ao rapaz a responsabilidade do

“crime” é

A) a quase ausência de vínculos afetivos entre o rapaz e o canário. B) a impossibilidade de se encontrar cura para a doença do canário. C) a falta de coragem de todos os familiares, inclusive da cozinheira. D) o fato de o rapaz possuir um coração mais duro.



57) A utilização expressiva da gíria é uma das características do autor. No texto, a expressão estar na última lona significa

A) procurar auxilio B) levar vida miserável C) estar à beira da morte D) preocupar-se com a saúde.

58) A expressão do texto que melhor evidencia o sentimento cristão do rapaz é:

A) “condição humana”. B) “lenta agonia”. C) “infinita delicadeza”. D) “obra de misericórdia”.

59) “... para que sua vista não despertasse saudade e remorso...”. A alternativa em

que o verbo despertar equivale, quanto ao sentido, ao da frase acima é:

A) Essa foto me desperta boas lembranças. B) Seu antigo ódio novamente despertou. C) Venha despertar-me por volta das 7 horas. D) Tais filmes me despertaram a consciência.

60) Leia a tirinha:

O uso do sentido conotativo é comumente encontrado na linguagem literária, incluindo os gêneros histórias em quadrinhos e tirinhas.

O humor presente na tirinha decorre principalmente do fato de a personagem Mafalda

A) atribuir, no primeiro quadrinho, poder ilimitado ao dedo indicador. B) considerar seu dedo indicador tão importante quanto o dos patrões. C) atribuir, no primeiro e no último quadrinhos, um mesmo sentido ao vocábulo

“indicador”. D) usar corretamente a expressão “indicador de desemprego”, mesmo sendo

criança.



61) O termo (ou expressão) destacado que está empregado em seu sentido próprio, denotativo, ocorre em

A) “(....)

É de laço e de nó De gibeira o jiló Dessa vida, cumprida a sol (....)”

(Renato Teixeira. Romaria. Kuarup Discos. setembro de 1992.)

B) “Protegendo os inocentes

é que Deus, sábio demais, põe cenários diferentes nas impressões digitais.”

(Maria N. S. Carvalho. Evangelho da Trova. /s.n.b.)

C) “O dicionário-padrão da língua e os dicionários unilíngues são os tipos mais

comuns de dicionários. Em nossos dias, eles se tornaram um objeto de consumo obrigatório para as nações civilizadas e desenvolvidas.”

(Maria T. Camargo Biderman. O dicionário-padrão da língua. Alfa (28), 2743, 1974 Supl.)

D)

O Globo. O menino maluquinho: agosto de 2002

62) Dentre os gêneros literários abaixo, um, atualmente, está esquecido pelos

escritores, em parte pelos padrões culturais do leitor atual e, principalmente, pelo caráter obsoleto a que restringe a abordagem de fatos e de personagens heróicos. Pode-se afirmar que esse gênero é o: A) épico. B) lírico. C) dramático. D) narrativo.



63) Hegel considerava que a burguesia sofria de uma ausência do divino. Tal ausência viria a marcar a cultura, inclusive a produção literária. Por isso, assinala que a epopeia, sem os deuses e heróis, transformara-se, no mundo burguês, A) no drama B) no conto histórico C) no romance D) na poesia

64) Leia a cantiga abaixo:

Dizia la fremosinha: ai, Deus, val! Com’estou d’amor ferida! ai, Deus, val! Dizia la bem talhada ai, Deus, val! Com’estou d’amor coitada! ai, Deus, val! Com’estou d’amor ferida! ai, Deus, val! Nom vem o que bem queria! ai, Deus, val! Com’estou d’amor coitada! ai, Deus, val! Nom vem o que muit’amava! ai, Deus, val!”

Vocabulário

fremosinha: formosinha ai, Deus, val!: ai, valha-me Deus! bem talhada: bem feita, elegante, bonita. coitada: infeliz, cheia de sofrimento amoroso.

Afonso Sanches

Sobre o texto que caracteriza as cantigas medievais pode-se afirmar que,:

A) O refrão Teocêntrico, reforça o caráter popular das cantigas de amigo B) Trata-se de uma cantiga que expressa sentimentos amorosos masculinos,

como fica evidente na coita. C) A fala da mulher é evidente em todos os versos da cantiga o que faz dela

uma cantiga de amigo. D) O sofrimento amoroso do eu-lírico é apenas uma estratégia para trazer seu

amado que serve ao rei, como demonstra claramente os versos da cantiga.



65) Sobre o trecho a seguir, de João Garcia de Guilhade é possível afirmar que:

“Ai dona fea! foste-vos queixar porque vos nunca louv’em meu trobar

mais ora quero fazer um cantar em que vos loarei toda via

e vedes como vos quero loar: dona fea, velha e sandia!”

A) é cantiga satírica B) foi o primeiro documento escrito em língua portuguesa (1189) C) trata-se de cantiga de amigo D) foi escrita durante o Humanismo (1418-1527)

66) Leia os textos a seguir:

Texto 1:

“Sôbolos rios que vão Por Babilônia, me achei, Onde sentado chorei as lembranças de Sião E quanto nela passei.”

Texto 2:

“Enquanto quis Fortuna que tivesse Esperança de algum contentamento, O gosto de um suave pensamento Me fez que seus efeitos escrevesse. Porém, temendo Amor que aviso desse Minha escritura a algum juízo isento Escureceu-me o engenho ao tormento, Para que seus enganos não dissesse. Ó vós que Amor obriga a ser sujeitos A diversas vontades! Quando lerdes Num breve livro casos tão diversos, Verdades puras são e não defeitos. E sabei que, segundo o amor tiverdes, Tereis o entendimento de meus versos.”



Com base no conteúdo dos dois textos, pode-se afirmar que:

A) o primeiro faz parte de uma cantiga trovadoresca. B) ambos pertencem à obra de Camões, sendo o primeiro um exemplo de

medida velha e o segundo, de medida nova. C) o primeiro foi extraído de um auto vicentino e o segundo, de um autor

barroco. D) pertencem ao Cancioneiro Geral de Garcia de Resende.

67) Leia o fragmento do Sermão do Mandato de Pe. Antônio Vieira e responda às

três questões seguintes:

O amor sempre é amoroso; mas umas vezes é amoroso e unitivo, outras vezes amoroso e forte. Enquanto amoroso e unitivo, ajunta as extremidades mais distantes: enquanto amoroso e forte, divide os extremos mais unidos. Quais são os extremos mais distantes e mais unidos que há no mundo? O nosso corpo, e a nossa alma. São os extremos mais distantes; porque um é carne, outro espírito: são os extremos mais unidos; porque nunca jamais se apartam. Juntos nascem, juntos crescem, juntos vivem: juntos caminham, juntos param, juntos trabalham, juntos descansam: de noite e de dia; dormindo e velando: em todo o tempo, em toda a idade, em toda a fortuna: sempre amigos, sempre companheiros, sempre abraçados, sempre unidos. E esta união tão natural, esta união tão estreita, quem a divide? A morte. Tal é o amor: Fortis est ut mors dilectio*. O amor, enquanto unitivo, é como a vida; enquanto forte, é como a morte. Enquanto unitivo, por mais distantes que sejam os extremos, ajunta-os: enquanto forte, por mais unidos que estejam, aparta-os. Antes da Encarnação do Verbo, quais eram os extremos mais distantes? Deus e o homem. E que fez o amor unitivo? Trouxe a Deus do Céu à Terra, e uniu a Deus com os homens. Depois da Encarnação, quais eram os extremos mais unidos? Cristo, e os homens. E que fez o amor forte? Leva hoje a Cristo da Terra ao Céu. * A morte é deleite do forte.

(VIEIRA, A . Sermões. Porto: Lello e Irmão, 1959)

Após uma leitura atenta do texto acima é possível notar que: A) Padre Vieira procura, em seu sermão, cativar a audiência por meio de um

raciocínio simples, direto e objetivo. B) O texto possui o propósito fundamental de persuadir, o que implica o

desenvolvimento da arte de convencer, seja usando jogos de ideias, seja de palavras.

C) O trecho exemplifica as inúmeras tentativas de Padre Vieira de catequizar os nativos brasileiros.

D) A linguagem objetiva e direta do texto contribuem para que ele alcance o status de literatura.



68) Na obra de Gregório de Matos Guerra, a ansiedade e a aflição frente à passagem do tempo sempre levaram à ideia singular de aproveitar o presente. É possível essa afirmação no fragmento:

A) A vós, Divinos olhos eclipsados

de tanto sangue e lágrimas cobertos; pois para perdoar-me estais despertos e por não condenar-me estais fechados…

B) Senhora Beatriz, foi o demônio, Este amor, esta raiva, esta porfia Pois não canso de noite nem de dia Em cuidar desse negro matrimônio.

C) Hoje poderei Convosco casar E hoje consumar Amanhã não sei Porque perderei a minha saúde e em um ataúde me podem levar o corpo a enterrar, porque vos enoje: casemo-nos hoje, que amanhã vem longe.

D) Pequei senhor: mas não porque hei pecado, da vossa Alta Piedade me despido: Antes, quanto mais tenho delinqüido, Vos tenho a perdoar mais empenhado…



MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS - Questões de 69 a 90

69) Determine a medida dos ângulos x e y, respectivamente.

A) 30º e 45º B) 45º e 60º C) 45º e 30º D) 30º e 40º

70) Observe a propaganda.

Campanha 2003 de racionamento de água da Sabesp. Marcos esqueceu a torneira aberta por aproximadamente 30 minutos. A quantidade de litros desperdiçado nesse período foi de:

A) 2400 litros. B) 240 litros. C) 480 litros. D) 500 litros.

http://3.bp.blogspot.com/-0k6ImCKjB-k/TpRhlcOMQ3I/AAAAAAAACLg/2k_Sk7bhp4Y/s1600/79.jpg



71) Pela figura abaixo, é possível perceber que as alturas do edifício e do hidrante são, respectivamente, de 30 metros e 1,5 metro. Se a sombra do hidrante mede 50 centímetros, quanto mede a distância do prédio ao hidrante em metros?

A) 7,0 B) 8,5 C) 9,0 D) 9,5

72) O gráfico mostra os gols marcados e os gols sofridos pela equipe P nas 10 partidas do campeonato interno de futebol de um presídio. Analisando-se esse gráfico, é correto afirmar que, nesse campeonato, a equipe P:

A) não sofreu gols somente em 3 partidas. B) teve mais derrotas do que empates. C) marcou 2 gols a mais que o adversário somente na 6.ª partida. D) marcou, em média, 1,7 gol por partida.



73) Veja o plano cartesiano abaixo.

Os pontos correspondentes aos pares ordenados (2, –2) e (–1, 1) são, nessa ordem:

A) P e R B) T e R C) P e U D) T e U

74) Uma loja que aluga ferramentas costuma cobrar o aluguel de suas mercadorias

de acordo com a tabela abaixo:

SHOP FERRAMENTAS

Dias (D) Taxa fixa (R$) Diária (R$) Total (R$) P

1 12 6,50 18,50

2 12 13,00 25,00

3 12 19,50 31,50

4 12 26,00 38,00

5 12 32,50 44,50

Entre as equações abaixo, a que melhor representa a situação da tabela acima é: A) P= 18,5 + 6,5 + D B) P= 6,5 + D

C) P = 12 + 6,5+𝐷

2

D) P = 12 + 6,5 + D



75) Um programa de proteção e preservação de tartarugas marinhas, observando dois tipos de contaminação dos animais, constatou em um de seus postos de pesquisa, que: 88 tartarugas apresentavam sinais de contaminação por óleo mineral, 35 não apresentavam sinais de contaminação por radioatividade, 77 apresentavam sinais de contaminação tanto por óleo mineral como por radioatividade e 43 apresentavam sinais de apenas um dos dois tipos de contaminação. Quantas tartarugas foram observadas?

A) 144 B) 154 C) 156 D) 160

76) Uma população utiliza 3 marcas diferentes de sabonete: A, B e C. Feita uma

pesquisa de mercado colheram-se os resultados tabelados abaixo:

Marcas Número de consumidores

A 21

B 17

C 15

A e B 4

B e C 6

A e C 7

A,B e C 3

Calcular o número de consumidores que só utilizam a marca C.

A) 7 B) 5 C) 15 D) 20

77) Quando Simone chegou da escola, foi tomar um copo de suco e verificou que

havia apenas 3/5 do suco em uma jarra, com capacidade para 750 ml. Quantos ml de suco há na jarra?

A) 340 ml B) 420 ml C) 530 ml D) 450 ml



78) Pensei em um número positivo. Em seguida somei-o com seu quadrado, obtendo 12 como resposta. Em que número pensei?

A) 4 B) 2 C) 6 D) 3

79) O dono de um carro de fretem calcula o preço de uma viagem cobrando uma taxa fixa de R$25,00 e mais uma taxa de R$ 1,50 por quilômetro rodado. Se, em uma viagem, esse carro percorrer 35 quilômetros, quanto será cobrado pela viagem?

A) R$ 26,50 B) R$ 52,50 C) R$ 61,50 D) R$ 77,50

80) As médias de taxa de desemprego na grande São Paulo no período de 1991-

1996 é apresentado no gráfico abaixo (fonte SEP: convênio Seade-Dieese). Com relação ao período apresentado no gráfico podemos dizer que:

A) a taxa de desemprego aumentou no período 1991-1993. B) a menor taxa de desemprego foi em 1995. C) a taxa de desemprego diminui no período de 1993- 1995. D) a maior taxa de desemprego foi em 1996.



81) Enquanto resolvia sua atividade de Matemática, Carlos comeu 9 biscoito de um pacote que continham 15 biscoitos. Como sua atividade era sobre frações, ele resolveu representar a quantidade de biscoitos comidos com uma fração. Se ele tivesse feito uma representação decimal desta fração seria:

A) 0,6 B) 0,9 C) 1,6 D) 3,5

82) Em uma escola, as notas de aproveitamento são pontos que variam de 0 a 10.

Para ser aprovado, um aluno precisa obter 20 pontos em cada matéria ao longo dos quatro bimestres do ano. Não atingindo essa pontuação em alguma matéria, precisa fazer recuperação. A tabela apresenta as notas de um aluno nos três primeiros bimestres.

1º Bimestre 2º Bimestre 3º Bimestre 4º Bimestre

Português 3 2 2

Matemática 5 8 8

Física 6 7 7

Química 6 6 8

Embora ainda faltem as notas do 4º Bimestre, pode-se afirmar que esse aluno fará recuperação

A) de todas as matérias. B) apenas de Português e Física. C) apenas de Português D) apenas de Física e Química.

83) Qual é o valor de a + b, se a

b é a fração irredutível equivalente a

3.444…

1.222… ?

A) 42

9

B) 21

9

C) 21 D) 42



84) Uma torneira desperdiça 125 ml de água durante 1 hora. Quantos litros de água desperdiçará em 24 horas?

A) 1,5 L B) 3,0 L C) 15,0 L D) 30 L

85) O gráfico seguinte mostra a evolução da população humana na Terra de 1974

à 1999 e uma previsão até o ano de 2028, segundo dados fornecidos pela ONU (Organização das Nações Unidas).

De acordo com os dados no gráfico, quantos anos serão decorridos a partir de 1974 até que o número de habitantes da Terra dobre de valor?

A) 48 B) 50 C) 51 D) 54

86) Observe o desenho abaixo.

O número 11/4, na reta numérica, está localizado entre

A) -4 e -3 B) -2 e -1 C) 3 e 4 D) 2 e 3



87) Josué e Natanael receberam, cada um, um texto para digitar. Sabe-se que:

No momento em que Josué iniciou a digitação das páginas de seu texto, Natanael já havia digitado 5 páginas dele;

A cada 15 minutos, contados a partir do início da digitação de Josué, Natanael digitou 2 páginas e Josué 3.

Nessas condições, a quantidade de páginas que Josué deverá digitar para igualar àquela digitada por Natanael é um número:

A) menor que 16 B) quadrado perfeito C) divisível por 4 D) maior que 25

88) Fatore x2 - 4x + 4 + 3 (x - 2) (x + 1)

A) (x - 2) + 3 (x - 1) B) (x - 2) (3x2 - 5) C) 5x – 7 D) (x - 2) (4x + 1) E) (2x - 2) (2x - 5)

89) Quatro cidades de grande expressão no setor industrial estão situadas nos

pontos do quadrilátero abaixo.

As coordenadas que representam as cidades A, B, C e D, respectivamente, são:

A) (1,6), (6,7), (5,2) (4,3) B) (6,1), (7,6), (2,5) (3,4) C) (6,7), (1,6), (2,5), (3,4) D) (2,3), (5,2), (6,7), (1,6)



90) Um professor de matemática representou geometricamente os números reais 0, x, y e 1 numa reta numérica.

A posição do número x . y é: A) à esquerda de 0. B) entre 0 e x. C) entre x e y. D) entre y e 1.





Documents

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS Questões de 1 … · CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS ... da Pré-História ... SISTEMA EQUIPE DE ENSINO Ensino Médio 3 6) As invasões