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Ciências da COMUNICAÇÃO, INFORMAÇÃO, & COMPUTAÇÃO
Módulo II: O FUTURO DA INTERNET V4.1
¨ Com foco em ensino e pesquisas:¤ Comunicação Social, Computação, Trabalho
Colaborativo, Groupware, Mídias Digitais Multimodalidade, Web 3.0 e CIBERJORNALISMO
¨ Prof. Benedito Medeiros Neto - CICCIC_FAC_UnB – GRADUAÇÃO
Brasília/DF, 06/2016, 2017,13/03/2018 e 21 de Agosto de 2018
TIC E OS SEUS ANTECEDENTES.BR
¨ Pós-Industrial e MainFrame (Anos 50 e 60 – IBM 1130 da UnB/70)¨ Mini Computador.BR (Edisa, Labo, etc), PC e Arquit. de Redes
Comput. OSI e TCP/IP (Livro) (Anos 70 e 80)¨ Sociedade da Informação – MCTI (livro) e Automação bancária
(Anos 90)¨ Governo Eletrônico (2000: Voto/TSE e Imposto de Renda)¨ Inclusão Digital, GESAC/Teia, Casa de Cultura/MinC e Redes
Sociais/Orkut (2005)¨ Cidades Digitais e WiFi (2010)¨ SmartPhone (2012)¨ Web Semântica (2015, no Mundo e no Brasil)¨ E em 2018 (IA/1988; DADOS; Web 3.0). O que teremos ? ....
?E Depois ? A SOCIEDADE DIGITAL, DOS DADOS OU DOS SERVIÇOS
VISÕES DAS CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO, INFORMAÇÃO, & COMPUTAÇÃO
SOBRE A INTERNET :¨ Ciências da Comunicação: O FUTURO DA INTERNET - O MUNDO DA
DÚVIDA - HIDELBERTO ALELEUIA - TOPBOOKS. 2014.¤ +> http://www.filosofiacienciaarte.org/index.php/ciencia/leitura-
recomendada/872-hildeberto-aleluia?showall=1&limitstart=
¨ Ciência da Informação: O futuro da internet - Em direção a uma ciberdemocracia planetária – André Lemos & Pierre Lévy - PAULUS. 2010. ¤ +>http://www.filosofiacienciaarte.org/index.php/ciencia/leitura-recomendada/447-o-
futuro-da-internet-em-direcao-a-uma-ciberdemocracia-planetária
¨ Tarefa 1: Ciência da Computação: Pequisar o Futuro da Internet em 1(um) artigo OU site OU blog OU biblioteca digitai (TAREFA 1)
RUMO AO FUTURO – NA COMUNICAÇÃO
¨ COMUNICAÇÃO: " As tecnologias de (informação) comunicação e computação (TIC) avançam numarapidez tão grande que se torna difícil para osusuários comuns acompanharem essa velocidade. Este é um assunto para especialista. Entretanto, oscaminhos buscam modelo baseado em serviçospúblicos, para melhorar a vida das pessoas e o funcionamento das empresas." (HILDEBERTO ALELUIA. O futuro da Internet. TopBOOKS, 2014 p. 39).
RUMO AO FUTURO – NA INFORMAÇÃO
¨ INFORMAÇÃO: A função mobilidade informacional em um territóriofoi estabelecida a partir dos conceitos ou variáveis independentes:TIC; Ubiquidade; Convergência; e Hibridismo. De forma a mostrar adependência da mobilidade da Informação destes conceitos,elaborou-se uma metodologia experimental, em passos, parafacilitar a compreensão das implicações mobilidadeinformacional em uma área de intervenção, comunidadeaprendizagem. No final aplicou-se os conceitos e a função em umaregião administrativa do DF. O desenvolvimento foi com basena implementação de Projetos Colaborativos: construção deconteúdos para cursos de literacias digitais, conteúdos parainformática para comunidades, …
¨ http://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/16519¨ TAREFA 2 (Reflexões Sobre A Ubiquidade, Convergência, Hibridismo
e Mobilidade na Sociedade Contemporânea (BMN, 2016))
FATORES FUTUROS E ConTEXTOATUAL das Ciênc. Info. Comu. & Comp.¨ O Contemporâneo (A sociedade líquida de Bauman,
2001) ¨ Sociedade em rede - TIC (Manuel Castells, 2002)¨ Ubiquidade (Comunicação Ubíqua/Santaella, 2013)¨ Convergência (DIGITAL & MIDIÁTICA)¨ Hibridismos (Digitalização das TC, TI & TIC)¨ Mobilidade Informacional em território (Cibercultura/Lévy & Lemos)¨ Olhar um pouco mais DO QUE 2020 …
FATORES FUTUROS NO CONTEXTO ATUAL (Mapa Conceitual, MEDEIROS NETO, 2015)
RUMO AO FUTURO – NA COMPUTAÇÃO
¨ Ciência da Computação: Sistemas colaborativos para uma nova sociedade e um novo ser humano. Ana Maria Nicolaci-da-Costa & Mariano Pimentel. Do livro Sistemas Colaborativos de Mariano Pimentel & Hugo Fuks (org.). Campus. 2012. Referência da Sociedade Brasileira da Computação
¨ Capítulo 1 : Sistemas Colaborativoshttp://www.elsevier.com.br/site/produtos/Detalhe-produto.aspx?tid=82736&seg=3&isbn=9788535246698&cat=274&origem=Busca&tit=SISTEMAS_COLABORATIVOS
FATORES PARA A GESTÃO DE CONTEÚDOS - CMS
NOVOS PADRÕES PARA OS CONTEÚDOS – CMS* (Semântico)
¨ TEXTS DESIGN: WordPress; Drupal e Joolma*
¨ AUDIO DESIGN: Bancos de Som
¨ VISUAL DESIGN: Bancos de Imagens
¨ GESTRUAL DESIGN: Bancos de Vídeos¨ SPATIAL DESIGN: Ecosystem and geographical
CONTEÚDO
¨ 5 Multimodal¨ Design
NOVOS PADRÕES DE CMS E PRODUTOS
¨ => Requistos p/Jornalisticos, Ciberjornalismo, ... => Impressos e Integrados)
=> Produtos Corporativos (Players)=>Softwares Abertos
=> CMS/Web Semântico (New)=> Mulcemidia (Brunel) ??
? E O QUE NOS INCOMODA -1 ?
¨ "E o mais curioso: na medida em que monitoramentodos usuários se torna mais abrangentes e agressivo, pequenas empresas e os gigantes de tecnologia jácomeçam a oferecer um novo produto na praça: privacidade." (HIDELBERTO ALELUIA. 2014. p. 47).
¨ "Essa possibilidade chegou aos tempos atuais com a Internet. O computador colocou a todos, indiscriminadamente, com o mesmo poder do padre, do rei, do presidente, de Maquiavel, de Ceásar Bórgia emtermos de ideias, pensamentos e interação." (p. 166)
? E O QUE NOS INCOMODA -2 ?
¨ A privacidade e proteção dos dados pessoais cadavez ganham mais relevância para os cidadãos, governos, empresas e instituições. DATA PROTECTION FORUM, SP. 2018
¨ Estima-se que 2,8 bilhões de registros de dados de clientes comerciais sejam violados esse ano, aumentando para 5 bilhões em cinco anos. A tensãoentre o direito à privacidade e a necessidade de uso e fluxo de dados por negócios e governo aumenta a cada dia. A lei europeia sobre proteção de dados pessoais (GDPR) que entra em vigor em maio próximoé um exemplo desse contexto.
? E O QUE NOS INCOMODA -3 ?
¨ USO DOS DOS NOSSO DADOS NO FACEBOOK (março de 2018
¨ Questões:¤ Econômicas¤ Sociais¤ Culturais¤ Política
REVOLUÇÃO DA INTERNET
¨ Inovação que provoca descontinuidade nos maisvariados setores da vida em sociedade (PIMENTEL; FUKS, 2012):
¤ Modos de produção => intelectualizado e fluido¤ Espaço de convivência => ciberepaço¤ Organização social => em rede¤ Participação política => e-cidadania¤ Estilo de agir, viver e ser => ser humano digital
n (Prepara para a TAREFA 3)
SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO EM REDE
A CAMINHO DA SOCIEDADE DE SERVIÇOS (DIGITAIS DE 2015 - 2018)
¨ A economia Digital estabelece-se com características próprias (Serviço 3.0: CD/Música; Passagens/Booking; Uber/logistica; Agricultura 5.0; Industria 4.0; etc).
¨ Global Connectivity Index 2015 Aferindo a Transformacao da Economia Digital Painel Telebrasil - Brasilia , August 30, 2016.
¨ The Future Role of National Research Education Networks
(NRENs)– Where Do we stand?
McKinsey Global InstituteThe Internet of Things: Mapping the Value Beyond the Hype (TAREFA 3)
CHALLENGES TO FACES (202?):
a) Connecting e-Education AND e-Science Community b) Connection & services TO research & educational institutes c) National & international level d) Early adopters of new technologies e) High-speed, high-capacity infrastructuref) Distributed computing resources
* GREEN ICT (TIC) **MOBILITY FOR USERS & SENSOR NETWORKS
***DISTRIBUTED ORGANIZATION & GLOBALIZATION ****M2M & DATA TSUNAMI
*****AGILITY FOR AD HOC COLLABORATION *****SCATTERED DATA SOURCES
*******CLOUD INTEGRATION & VIRTUALIZATION *******SECURITY & RESILIENCE OF CONNECTIVITY
World-class networking and services to a broader community {global}
FASES do Jornalismo na INTERNET/ Quarto Jornalismo (Fonte: Schwingel (2012, p.44)
Experiências pioneiras Final dos anos 60 com processos de digitalização e informatização. Exemplo: envio de informação via fax.
Experiências de primeira geração A partir de 1992, com o surgimento de informações noticiosas em páginas da web. Jornais são praticamente transpostos49 do impresso para a web. O processo de produção é o mesmo do impresso.
Experiências de segunda geração A partir de 1995, quando os produtos começam a mostrar características específicas da própria web, como personalização. Processo de produção com algumas funções distintas do impresso.
Experiências de terceira geração
A partir de 1999, quando os produtos são elaborados de acordo com as características da web, sem vinculação direta com o modelo do impresso. Integração também do radiojornalismo e do telejornalismo. Audiovisual e mecanismos de interatividade ganham força. Processo de produção se diferencia ainda mais do impresso e os sistemas de gestão de conteúdo começam a ser usados na elaboração de produtos jornalísticos com o uso de bancos de dados integrados ao produto.
Experiências ciberjornalísticas A partir de 2002, com o uso de bancos de dados integrados dos veículos de comunicação. Ferramentas automatizadas (sistemasde gestão de conteúdo)50. Incorporação do usuário no processo de produção (mecanismos do jornalismo colaborativo).
EDUCAÇÃO + CULTURA + NEGÓCIOS
¨ .EDU: A Universidade da Singularidade não tem um cursoreconhecido oficialmente nem estudantes tradicionais. "A formação padrão dessa universidade é um curso de dezsemanas que custa 25 mil dolares, quase 60 mil reais, e queé a versão do Vale do Silício para MBA. Em 2014, 2.400 candidatos disputaram as oitentas vagas do curso."(p. 17).
https://www.youtube.com/watch?v=k5RhlnfU-yU¨ CULTURA: " Para entender este novo mundo e par onde ele
caminha dois livros são fundamentais. Um é A cauda longa, do jornalista americano Chris Anderson, e o outro, culturada convergência, de Henry Jenkins." (p. 23).
¨ .COM:" Como não existe um modelo de negócio acabadopara a Web, cada um faz o seu. Ou nem faz." (p. 29).
EDU + CUL: ATUALIZAÇÃO DE PROFISSIONAIS – LabCom/UFMA - 2¨ O LABORATÓRIO DE CONVERGÊNCIA DE MÍDIAS - LABCOM -
Maranhão.¤ Connected to the Department of Social Communication of UFMA was
founded in 2010 and is dedicated to developing projects that have in common the connections between Communication and Technology, emphasizing whenever possible the applied research and experimentation.
¨ PRODUCTION OF THE MEDIA CONVERGENCE LABORATORY¤ Here we share the results of our work in several ways:
http://www.filosofiacienciaarte.org/index.php/servicos2/987-labcom-maranhao
¤ http://www.labcomufma.com/sobrelabcom¨ JONALISMO DO FUTUURO: O link para o vídeo em português do
projeto Jumper está em https://youtu.be/1qM2V6DT0pI¤ The link to the video with English subtitles is
in: https://youtu.be/_xqS2mIWkm
ATUALIZAÇÃO DE PROFISSIONAIS –LabCom/UFMA
COMUNICAÇÃO/INFORMAÇÃO1/3 + NEGÓCIOS 1/3 + COMPUTAÇÃO 1/3
¨ CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO, DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO p/ Educar
http://www.filosofiacienciaarte.org/forum/viewtopic.php?f=5&t=8702¨ Escolas Colaborativas:
http://www.filosofiacienciaarte.org/index.php/ciencia/ceb/833-escolas-colaborativas
¨ Singularity university:https://www.youtube.com/watch?v=k5RhlnfU-yU
¨ Berkeley, Wednweday, April 20, 4:10 pm 5:30pmhttp://www.ischool.berkeley.edu/newsandevents/events/20160420-solon-barocas
Why are the requirements changing? => Be technological well advanced ..
=> Be technologically advance on all social network …
=> Have a good understanding of Digital …=> Be computer literacy with Microsoft …
=> ? E NA FASE DO QUINTO JORNALISMO ?
¨ Nesta fase do Quinto Jornalismo, segundo o pesquisadorisraelense Noam Latar (2015, p.75), novos li deres podemser esperados nas redacoes, como gerentes de bancos de dados e engenheiros que programam softwares. Ken Doctor, especialista em transformacoes do consumo de mi dia, contaum caso sobre quando Arthur Sulzberger, do The New York Times, foi questionado sobre o que ele teria feito de diferente na transicao para o ambiente digital. O publisher surpreendeu a todos ao responder que teria contratadomais engenheiros.
¨ Disponi vel em: http://www.niemanlab.org/2013/10/the-newsonomics-of-little-data-data-scientists-and-conversion-specialists/>. Acesso: 18 jan. 2017.
COMO SERÁ O SER HUMANO EM FUTURO PRÓXIMO ?TAREFA 03: Escolha uma questão abaixo e responda a pergunta acima. Exercício de duplas de Estudantes:
1. Rede de computadores como instrumentos a serviçodo homem ($)
2. Ser do humano dependente e refém das máquinas e coisas conectadas (Internet of Things)
3. Um jogo perigoso: Máquinas X Homens4. Pós-Humano (susbstituição de parte e/ou do todo)5. Avatares de humanos atuando na realidade física6. Indiscriminação entre realidade física e virtual
FECHAMENTO DO MÓDULO II
¨ Avali_Ação dos estudantes e professores ?¤ Conteúdo; Forma; Apicação
¨ Como foi a Contribuições de TODOS ?
¨ OBRIGADO A TODOS
